八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第1框《网络改变世界》说课稿 新人教版

八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1框《网络改变世界》说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课为八年级道德与法治上册第一单元《走进社会生活》第一课《丰富的社会生活》第1框《网络改变世界》，新人教版。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.了解网络的起源、发展及特点。

2.分析网络对个人生活、社会交往、经济发展等方面的影响。

3.认识网络的双面性，提高网络安全意识和信息素养。

4.探讨如何合理利用网络资源，为个人成长和社会发展做贡献。二、核心素养目标1.增强信息意识，提升获取、分析、处理网络信息的能力。

2.培养法治观念，自觉遵守网络安全法律法规。

3.发展媒介素养，学会理性参与网络生活，传播正能量。

4.增强社会责任感，利用网络资源为个人发展和社会进步服务。三、学情分析本节课的对象是八年级的学生，他们已经具备了一定的信息获取和处理能力，对网络有初步的认识和接触。在知识方面，学生已经学习了一些基本的道德和法律知识，但对社会生活中的网络安全和法治意识尚需加强。在能力方面，学生的逻辑思维和分析能力正在发展，但还需要提高批判性思维和问题解决能力。

在素质方面，学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，但也容易受到网络负面影响。他们的行为习惯受到网络环境的影响较大，如沉迷网络游戏、过度使用社交媒体等，这些习惯对他们的学习和生活产生了一定的影响。

学生对课程学习的态度较为积极，但往往因为缺乏足够的自律性，难以长时间集中注意力。此外，他们在网络使用中存在一定的风险意识不足，需要通过本课程的学习，增强网络安全意识，学会理性参与网络生活，将所学知识应用到实际生活中去。四、教学资源-硬件资源：多媒体教室、计算机、投影仪

-软件资源：教育软件、教学PPT

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：网络安全教育视频、网络信息检索工具

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演五、教学过程1.导入新课

同学们，你们平时都怎么使用网络呢？网络给你们的生活带来了哪些变化？今天我们就来学习《网络改变世界》，看看网络究竟是如何影响我们的生活的。

2.学习课文内容

（1）网络的发展

首先，我们来了解一下网络的起源和发展。请同学们阅读课文第一部分，了解网络的起源和发展历程。在这个过程中，你发现了哪些有趣的现象？请分享一下。

（2）网络的特点

（3）网络对生活的影响

现在，我们已经了解了网络的发展历程和特点，那么网络到底是如何影响我们的生活的呢？请同学们阅读课文第三部分，分析网络在个人生活、社会交往、经济发展等方面的具体影响。

（4）网络的利与弊

网络虽然给我们的生活带来了很多便利，但它也有两面性。请同学们阅读课文第四部分，了解网络的利与弊。你认为我们应该如何正确对待网络？

3.案例分析

现在，我们来做一个案例分析。请同学们阅读案例《网络成瘾引发的悲剧》，分析案例中主人公沉迷网络的原因和后果。然后，分组讨论如何预防网络成瘾，每组选一位代表进行分享。

4.角色扮演

5.总结与反思

6.作业布置

最后，布置一份作业。请同学们结合本节课的内容，写一篇关于《网络改变世界》的短文，要求字数在300字左右，内容可以包括网络的发展、特点、影响以及如何正确使用网络等方面。

同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，正确使用网络，为自己和社会创造更多的价值。下节课我们将继续学习《走进社会生活》单元的其他内容。下课！六、知识点梳理一、网络的起源与发展

1.计算机网络的起源：20世纪60年代，美国的ARPANET项目。

2.互联网的发展：1983年，TCP/IP协议的正式启用标志着互联网的诞生。

3.我国互联网的发展：1994年，我国正式接入互联网。

二、网络的特点

1.全球性：网络连接了世界各地，实现了信息的全球传播。

2.互动性：网络用户可以实时交流、互动。

3.便捷性：网络提供了丰富的信息资源，方便用户获取和分享信息。

4.时效性：网络信息更新迅速，传播速度快。

三、网络对生活的影响

1.个人生活：网络改变了人们的娱乐、购物、学习等方式，提高了生活品质。

2.社会交往：网络打破了地域限制，扩大了人们的社交圈，但也带来了网络诈骗等安全隐患。

3.经济发展：网络促进了电子商务、在线支付等新兴产业的兴起，推动了经济的发展。

四、网络的利与弊

1.利：信息传播速度快，方便快捷；学习、娱乐资源丰富；拓宽了人际交往渠道。

2.弊：网络安全问题突出；网络成瘾现象严重；虚假信息传播。

五、网络安全与法治意识

1.网络安全：保护个人信息，预防网络诈骗；学会正确使用网络，避免网络成瘾。

2.法治意识：遵守网络安全法律法规，维护网络秩序。

六、合理利用网络资源

1.提高信息素养：学会筛选、判断网络信息的真实性和价值。

2.传播正能量：利用网络平台，传播积极向上的信息。

3.为个人成长和社会发展服务：利用网络资源，提升自身能力，为社会发展做贡献。七、板书设计一、网络的起源与发展

①计算机网络的起源：ARPANET项目

②互联网的发展：TCP/IP协议

③我国互联网的发展：1994年接入

二、网络的特点

①全球性

②互动性

③便捷性

④时效性

三、网络对生活的影响

①个人生活：娱乐、购物、学习

②社会交往：社交圈扩大，网络诈骗

③经济发展：电子商务、在线支付

四、网络的利与弊

①利：信息传播快，资源丰富，