田间试验与统计分析知到智慧树章节测试课后答案2024年秋黑龙江八一农垦大学

田间试验与统计分析知到智慧树章节测试课后答案2024年秋黑龙江八一农垦大学第一章单元测试

试验设计的基本原则（

）。

A:重复B:唯一差异C:随机排列D:局部控制

答案:重复；随机排列；局部控制顺序排列试验设计中小区的排列方式有（

）。

A:对比法设计B:阶梯式C:正向式D:逆向式

答案:阶梯式；正向式；逆向式随机排列试验设计包括（

）。

A:裂区试验设计B:拉丁方设计C:随机区组设计D:完全随机设计

答案:裂区试验设计；拉丁方设计；随机区组设计；完全随机设计完全随机设计应用（

）两个基本原则。

A:唯一差异B:局部控制C:随机排列D:重复

答案:随机排列；重复随机排列方式可以避免系统误差。

A:错B:对

答案:对在完全随机设计中，每一处理的重复数必须相等。

A:对B:错

答案:错随机区组设计应用重复、随机排列和唯一差异三个试验设计的基本原则。

A:错B:对

答案:错第一横行和第一纵行均为顺序排列的拉丁方称为标准方。

A:对B:错

答案:对在拉丁方设计中，每一处理在每一横行和每一纵行可出现多次。

A:对B:错

答案:错裂区设计是多因素试验的一种设计方法。

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

总体的样本容量为（

）

A:I

B:MC:ND:H

答案:N下列样本容量中（

）是大样本。

A:15B:10C:30D:5

答案:30质量性状资料的统计方法有（

）

A:集团法B:统计次数法C:统计法D:给分法

答案:统计次数法；给分法参数是用来描述样本的特征数（

）

A:错B:对

答案:错制作连续性变数资料次数分布表时，数据必须从大到小排序。（

）

A:对B:错

答案:错变异数是反映一组数据变异程度的特征数。（

）

A:对B:错

答案:对下列哪项为均方的正确表示方法（

）。

A:B:C:D:

答案:常用的次数分布图有（

）。

A:方柱形图B:饼图C:多边形图

D:条形图

答案:方柱形图；饼图；多边形图

；条形图平均数的种类包括以下哪几种（

）。

A:中数B:众数C:算数平均数D:几何平均数

答案:中数；众数；算数平均数；几何平均数总体平均数用（

）表示。

A:B:C:D:

答案:

第三章单元测试

请选择下属选项中属于非二项总体的选项（

）

A:种子有芒和无芒B:种子芒的长度

C:种子发芽和不发芽D:品种感病和抗病

答案:种子芒的长度

二项总体样本平均数的抽样分布等价于样本百分数的抽样分布（

）

A:对B:错

答案:对某杀虫剂的杀虫率为0.7，现以5头害虫为样本，其预期杀虫头数为3.5头。

A:错B:对

答案:对二项总体样本总和数抽样分布总体的平均数等于np。（

）

A:对B:错

答案:对二项总体样本百分数抽样分布总体的方差等于原总体方差的1/n。

A:错B:对

答案:对正态分布曲线以总体平均数为对称轴，标准正态分布曲线以“0”为对称轴。（

）

A:错B:对

答案:对原总体为非正态总体，样本容量较大时，其样本平均数抽样分布总体逐渐趋近于正态分布。（

）

A:对B:错

答案:对样本平均数差数抽样分布总体的标准差称为均数差数标准误。

A:对B:错

答案:对正态分布的中间概率为0.95，其右尾概率为（

）

A:0.05B:-0.05C:-0.025D:0.025

答案:0.025假设随机变量X服从正态分布，其总体平均数和标准差分别为15和2，从总体随机抽取一个数值，小于10的概率为（

）。

A:0.9938B:0.0124C:0.9876D:0.0062

答案:0.0062

第四章单元测试

在假设测验中，否定区间落在两侧称为（

）测验。

A:一尾B:右尾C:左尾D:两尾

答案:两尾

统计假设测验的第一类错误犯错误的概率为（

）

A:B:C:D:

答案:统计假设包括（

）和（

）

A:有效假设B:后备假设C:备择假设D:无效假设

答案:备择假设；无效假设

统计推断是由样本的统计数来推断总体的过程（

）

A:对B:错

答案:对统计假设测验是用来解决两个样本统计数之间的关系的测验方法（

）

A:错B:对

答案:错成组数据假设测验过程中，进行方差同质性F测验，应用较小的均方做分子。

A:对B:错

答案:错成对数据各供试单位彼此是独立的。

A:错B:对

答案:错成组数据以组(处理)平均数作为相互比较的标准。（

）

A:错B:对

答案:对

A:错B:对

答案:错成对数据的比较较成组数据具有更高的精确度。（

）

A:对B:错

答案:对

第五章单元测试

自由度为1时，卡平方测验需要进行连续性矫正。（

）

A:对B:错

答案:对进行分离比例的适合性测验时，无效假设需假设实际观察比例不符合理论值。（

）

A:对B:错

答案:错进行独立性测验时，无效假设需假设两组或多组次数资料相互独立。（

）

A:错B:对

答案:对拟合优度测验分组数最好在（

）组以上。

A:6B:8C:5D:7

答案:5

A:对B:错

答案:错拟合优度测验的自由度=k-1。（

）

A:错B:对

答案:错独立性的自由度为（r-1）(c-1)。（

）

A:错B:对

答案:对适合性测验的自由度=k-1。（

）

A:错B:对

答案:对

A:错B:对

答案:对测验实际次数与依照某种假设计算出的理论次数是否相符，使用（）测验。

A:拟合优度B:适合性C:独立性D:方差同质性

答案:拟合优度

第六章单元测试

统计符号Tt的统计学含义是（

）

A:处理和B:总变异和C:区组和D:误差和

答案:处理和多重比较方法中，若试验中设有指定对照，应采用（

）法

A:DLSDB:qC:PLSDD:SSR

答案:DLSD方差分析的假设测验方法为（

）

A:t测验B:卡平方测验C:u测验D:F测验

答案:F测验多重比较方法中，实质上是t测验的方法是（

）

A:qB:PLSDC:DLSDD:SSR

答案:PLSD方差分析表中的MS是（

）

A:均方B:标准差

C:自由度D:平方和

答案:均方单因素完全随机试验设计变异来源分为（

）

A:横向区组间B:纵向区组间C:处理间D:误差间

答案:处理间；误差间方差分析中，多重比较方法有（

）

A:DLSDB:qC:SSRD:PLSD

答案:DLSD；q；SSR；PLSD

进行平均数显著性测验时，当处理数k

大于等于3时，一般用方差分析（

）

A:对B:错

答案:对方差分析变异来源的分解的假定之一是效应的“可加性”（

）

A:错B:对

答案:对试验数据获得后表现“特殊”的值不需要剔除，直接计算就可以（

）

A:对B:错

答案:错

第七章单元测试

单因素拉随机区组试验设计的Tt含有的观察值个数为（

）个

A:tB:kC:nD:r

答案:n单因素随机区组试验设计中变异来源有（

）

A:区组间B:处理间C:误差间D:总变异

答案:区组间；处理间；误差间；总变异单因素拉丁方试验设计中k的值代表（

）

A:纵行区组数B:横行区组数C:处理数D:重复数

答案:纵行区组数；横行区组数；处理数；重复数单因素完全随机试验设计中变异来源有（

）

A:处理间B:总变异C:误差间D:区组间

答案:处理间；总变异；误差间顺序排列的试验设计不能进行假设测验和统计推断（

）

A:对B:错

答案:对间比法试验设计中第一个小区和最后一个小区都是处理小区（

）

A:对B:错

答案:错单因素完全随机组内观察值数目相等和组内观察值数目不相等的方差分析步骤相同（

）

A:错B:对

答案:错单拉丁方试验设计中平方和SSc代表纵向区组的平方和（

）

A:错B:对

答案:对顺序排列试验设计中CK的相对生产力为（

）

A:110B:90C:80D:100

答案:100

第八章单元测试

二因素随机区组设计方差分析数据整理有两个两向表是（

）。

A:其余两项都对B:一个区组与处理，另一个两个因素C:一个区组与因素，另一个是处理与另一个因素D:其余两项全不对

答案:一个区组与处理，另一个两个因素无重复观察值完全随机区组设计的统计分析是采用卡平方检验。（

）

A:错B:对

答案:错有重复观察值二因素完全随机试验设计中每处理的观察值可以相同也可以不同。（

）

A:对B:错

答案:对是否有重复观察值二因素完全随机试验设计方差分析步骤的第一步均为（

），数据表的结构有所不同。

A:平方和分解B:多重比较C:自由度分解D:整理数据

答案:整理数据二因素随机区组设计在农业科学试验中经常采用。（

）

A:对B:错

答案:对二因素随机区组设计方差分析变异来源有（

）

A:误差B:区组C:两个因素

D:两因素互作

答案:误差；区组；两个因素

；两因素互作裂区试验设计方差分析表中共求得两个误差，分别是主区误差和（

）

A:系统误差B:偶然误差C:副区误差D:再生误差

答案:副区误差对于两个因素分别进行多重比较时标准误为同一个数值。（

）

A:不相同B:相同C:是D:不是

答案:不是二因素随机区组试验间达到极显著差异时需要进行多重比较。（

）

A:错B:对

答案:错哪些试验可以用于无重复完全随机试验设计（

）。

A:大田试验B:温室试验C:盆栽试验D:发芽盒试验

答案:温室试验；盆栽试验；发芽盒试验

第九章单元测试

同一资料计算出的决定系数大于相关系数（不含0和1时）。（

）

A:对B:错

答案:错通常将计算回归方程为基础的统计分析方法称为回归分析。（

）

A:错B:对

答案:对

当ρ小于0时，表明两个变量正相关。（

）

A:对B:错

答案:错

A:错B:对

答案:错

A:错B:对

答案:对总体相关系数用（

）表示。

A:ρB:rC:b

D:a