钢琴艺术指导（双语）知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山东科技大学

钢琴艺术指导（双语）知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山东科技大学第一章单元测试

下列词汇是否正确？Arethefollowingwordscorrect?

听众

Audience

音量

Volume

重音

Accent

技巧

Technique

风格

Style

呼吸

Phrasing

气口

takeabreath

重音

Accent主奏者

Soloist

音乐情绪

musicemotion

节奏律动

Rhythm/Eurhythmics

A:对B:错

答案:对下列词汇是否正确？Arethefollowingwordscorrect?

反复记号

repeat表情术语

expressionterminology乐句划分

divisionofphrases声部层次

voicepartgradation织体结构

textureandstructure和声曲式

harmonyandmusicalform,音乐风格

musicalstyle

A:对B:错

答案:对下列词汇是否正确？Arethefollowingwordscorrect?

音准

Intonation

旋律

Melody

调性

Tonality

复调

Polyphony

前奏

Prelude

高潮

Climax

尾声

Coda

A:错B:对

答案:对下列词汇是否正确？Arethefollowingwordscorrect?

音高

pitch时值

duration连跳

legatoorstaccato谱号

clef调号

tonemark拍号

timesignature速度

tempo力度

strength节奏

rhythm

A:对B:错

答案:对下列词汇是否正确？Arethefollowingwordscorrect?

与独奏或独唱声部完美契合

Perfectfitforsoloparts节拍吻合

Tempomatching节奏律动张弛一致

Rhythmisconsistent声部平衡

Voicepartsbalance音乐处理一致

Musicprocessing不被听众察觉

Unnoticedbytheaudience

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

听辨，以下旋律是哪个作曲家的作品？Whichcomposer'sworkisthefollowingmelody?

A:拉赫玛尼诺夫

RachmaninovB:贝多芬

BeethovenC:柴可夫斯基

TchaikovskyD:莫扎特

Mozart

答案:柴可夫斯基

Tchaikovsky听辨，以下旋律是哪个作曲家的作品？Whichcomposer'sworkisthefollowingmelody?

A:莫扎特

MozartB:贝多芬

BeethovenC:柴可夫斯基

TchaikovskyD:拉赫玛尼诺夫

Rachmaninov

答案:贝多芬

Beethoven主动学习，要求我们在学习新作品时，要先积极主动的去聆听钢琴家的演奏，模仿大师的音乐处理。Activelearningrequiresustoactivelylistentothepianist'sperformanceandimitatethemaster'smusicprocessingwhenlearningnewworks.

A:对B:错

答案:错以下哪种记谱法最早出现了固定音高Whichofthefollowingnotationmethodsfirstappearedwithfixedpitch

A:有量记谱法ThemensuralnotationB:纽姆谱NeumesC:一线谱One-lineMusicalNotationD:四线谱Four-lineMusicalNotation

答案:一线谱One-lineMusicalNotation五线谱最早发源于古罗马时代。ThemusicNotationoriginatedintheancientRoma.

A:对B:错

答案:错

第三章单元测试

下列词汇是否正确？Arethefollowingwordscorrect?

Lamentabile

可悲的Lugubre

阴郁的Misterioso

神秘的Pomposo

豪华的、炫耀的Relgioso

虔诚的Smorzando

逐渐消失Leggiero

轻巧的Maestoso

高贵的、由严的Pastorale

田园风格的Quieto

平静的Risoluto

果敢的Sonor

响亮的

A:错B:对

答案:对下列词汇是否正确Arethefollowingwordscorrect?

Affettuoso

富有感情地Amabile

愉快的Amorroso

柔情的Appassionato

热情的Buffo

滑稽的Capriccioso

随想的Condolcezza

温柔地、柔和地Conespressione

有表情地Conspirito

有生气地Dolente

哀伤的Festivo

欢庆的Funebre

葬礼的Giocoso

诙谐的Lagrimoso

哭泣的

A:对B:错

答案:对下列词汇是否正确？Arethefollowingwordscorrect?

Acarezzevole

深情地Agitato

激动的Allamarcia

进行曲风格的Anmato

活泼的Brillante

辉煌的Cantabile

如歌的Conanima

有愿情的Condolorc

悲痛地Congrozia

优美地Dolce

柔和、甜美的Elegante

优美的、高雅的Fresco

有朝气的Furioso

狂暴的Grandioso

雄伟的

A:对B:错

答案:对下列速度术语中，哪个速度最慢？Whichofthefollowingspeedtermsistheslowest?

A:AdagioB:LargoC:LentoD:Grave

答案:Grave下列速度术语中，哪个速度最快？Whichofthefollowingspeedtermsisthefastest?

A:VivaceB:PrestissimoC:GraveD:Presto

答案:Prestissimo

第四章单元测试

哪个时代音乐节奏语言的主要特征之一是“多节拍与复节奏”。Oneofthemainfeaturesofmusicrhythmlanguageinwhicherais"Polyrhythmandcompoundrhythm".

A:古典时期

ClassicalPeriodB:巴洛克时期

BaroquePeriodC:近现代音乐

ContemporaryMusicD:浪漫主义时期

RomanticPeriod

答案:近现代音乐

ContemporaryMusic“自由延长”需要延长所标音时值的一倍。"Pause"needstobeextendedbytwicethedurationofthemarkedsound.

A:对B:错

答案:错和不熟悉的作品配合时，要去捕捉唱词中的辅音。Whencoordinatingwithanunfamiliarpiece,itisimportanttofocusoncapturingtheconsonantsinthelyrics.

A:错B:对

答案:错下列术语都暗含着增加音乐流动性的指示吗？Dothefollowingtermsimplyanindicationofincreasingmusicalfluidity?

convicacita

sostenutoconstanchezza

precipitando

conmoto

volandoconprecipitazione

agitatoconrigore

animato

A:对B:错

答案:错下列前置词是否正确？Arethefollowingprepositionscorrect？Meno

减少Piu

更Poco

稍微、略、一点Nontroppo

不太...的Mezza

一半的、适中的

A:对B:错

答案:对实践作业：

从以下曲目中自选至少1首作品（可以只演奏作品中课程示例部分的乐段），完成自弹自唱的练习及演奏，并录制视频上传平台。

1.《他们回答》克莱采尔（LEVEL1）

2.《丽莎咏叹调前奏》选自柴可夫斯基歌剧《黑桃皇后》（LEVEL2）

3.《旋律》兰京格（LEVEL3）

Practicalexercises：

Chooseatleastonepiecefromthefollowingworks(Youcanonlyplaytheperiodasexamplesinthelesson）,completethepracticeandperformanceof“Playandsingbyoneself”,andrecordavideotouploadtotheplatform.

1.“Ониотвечали”Клейзер（LEVEL1）

2.“Lisa’sAria”fromopera“theQueenofSpades”Tchaikovsky（LEVEL2）

3.“Мелодия”Лантинг（LEVEL3）

答案:[{"id":17252497,"url":"/zhs/teacherExam_h5/CHILDQUESTION/202404/fd6f53dee2ef4c0fb0a12b2fe923791f.pdf","name":"2.丽莎咏叹调前奏Lisa’sAria（LEVEL2）.pdf","suffix":"pdf","dataType":"1","videoSize":"","interfaceDataId":969599059},{"id":17252498,"url":"/zhs/teacherExam_h5/CHILDQUESTION/202404/4724ea42515242c6adbd7fb3ddac24d8.pdf","name":"3.旋律Мелодия（LEVEL3）.pdf","suffix":"pdf","dataType":"1","videoSize":"","interfaceDataId":969599105},{"id":17252499,"url":"/zhs/teacherExam_h5/CHILDQUESTION/202404/35d0af9cb01145b3872cdff36acd7be1.pdf","name":"1.他们回答Ониотвечали（LEVEL1）.pdf","suffix":"pdf","dataType":"1","videoSize":"","interfaceDataId":969599199}]

第五章单元测试

关于艺术歌曲，下列说法中正确的是Whichofthefollowingstatementsiscorrectabout“Lied”

A:演奏艺术歌曲时，钢琴伴奏和歌唱者一样，有权在音乐的诠释中表现自身对音乐的理解和艺术个性。Whenperforming“Lied”,justlikethesingers,thepianisthastherighttoexpresstheirownunderstandingandartisticpersonalityintheinterpretationofthemusic.B:它的歌词是具有较高艺术性的文学作品。Thelyricsof“Lied”areliteraryworkswithhighartisticvalue.C:艺术歌曲在音乐类型的划分中属于室内乐。“Lied”belongtochambermusicintheclassificationofmusicgenres.D:它的声乐部分与器乐部分是不可分割的整体，钢琴或乐队部分起的作用决不只是单纯的伴奏，它像声乐部分一样需要有符合艺术的演绎。Thevocalpartandinstrumentalpartof“Lied”areaninseparablewhole.Theroleofthepianoororchestraisnotjustaccompaniment,butitrequiresartisticinterpretationsimilartothevocalpart.Thevocalpartandinstrumentalpartofartsongsareaninseparablewhole.Theroleofthepianoororchestraisnotjustaccompaniment,butitrequiresartisticinterpretationsimilartothevocalpart.

答案:演奏艺术歌曲时，钢琴伴奏和歌唱者一样，有权在音乐的诠释中表现自身对音乐的理解和艺术个性。Whenperforming“Lied”,justlikethesingers,thepianisthastherighttoexpresstheirownunderstandingandartisticpersonalityintheinterpretationofthemusic.；它的歌词是具有较高艺术性的文学作品。Thelyricsof“Lied”areliteraryworkswithhighartisticvalue.；艺术歌曲在音乐类型的划分中属于室内乐。“Lied”belongtochambermusicintheclassificationofmusicgenres.；它的声乐部分与器乐部分是不可分割的整体，钢琴或乐队部分起的作用决不只是单纯的伴奏，它像声乐部分一样需要有符合艺术的演绎。Thevocalpartandinstrumentalpartof“Lied”areaninseparablewhole.Theroleofthepianoororchestraisnotjustaccompaniment,butitrequiresartisticinterpretationsimilartothevocalpart.Thevocalpartandinstrumentalpartofartsongsareaninseparablewhole.Theroleofthepianoororchestraisnotjustaccompaniment,butitrequiresartisticinterpretationsimilartothevocalpart.一般情况，演奏室内乐作品时，三角琴盖应该处于什么状态？Ingeneral,whenweplayingchambermusic,whatstateshouldtheGrandPianotoplidbein?

A:闭合状态closedstateB:全开启状态fullyopenstateC:半开启状态halfopenstate

答案:半开启状态halfopenstate艺术歌曲在德国被称为Lied或Lieder；在法国被称为Romance；在俄罗斯被称为Melodie；其他国家中有些被称作Songs的作品也可以列入艺术歌曲之列。ArtsongsarecalledLiedorLiederinGermany,RomanceinFrance,MelodieinRussia,andsomeworkscalledSongsinothercountriescanalsobeincludedinthecategoryofartsongs.

A:错B:对

答案:错“将艺术歌曲这一形式最终定型，并将其发展到空前艺术高度的，里程碑式的作曲家”这是对哪一位作曲家的评价？“Hewasamilestonecomposerwhoestablishedanddevelopedtheartsongtounprecedentedartisticheights.”Whichcomposeristhisevaluationof?

A:理查·施特劳斯RichardStraussB:莫扎特MozartC:舒曼SchumannD:舒伯特Schubert

答案:舒伯特Schubert

哪个音级决定和弦色彩的基调和浓度？Whichscalestepdeterminesthetoneandconcentrationofchordcolors?

A:五音

Fifthnote

B:根音RootnoteC:三音Thirdnote

答案:三音Thirdnote

实践作业：

从以下曲目中自选至少1首作品，完成自弹自唱的练习及演奏，并录制视频上传平台。（可以只演奏作品中课程示例部分的乐段）

1.《春之夜》选自舒曼《艺术套曲Op.39-12》（LEVEL1）

2.《圣母颂》选自巴赫《圣母赞主曲》（LEVEL2）

3.《我的夫人请你看着张名单》选自莫扎特歌剧《唐璜》（LEVEL3）

Practicalexercises：

Chooseatleastonepiecefromthefollowingworks,completethepracticeandperformanceof“Playandsingbyoneself”,andrecordavideotouploadtotheplatform.(Youcanonlyplaytheperiodasexamplesinthelesson）

1.“Fruhlingsnacht”from“Liederkreis”Op.39-12（LEVEL1）

2.“Quiarespexit”from“Magnificat”Bach（LEVEL2）

3.“Madamina,ilcatalogoèquesto”from《DonGiovanni》Mozart（LEVEL3）

答案:作品选择：《春之夜》选自舒曼《艺术套曲Op.39-12》（LEVEL1）

第六章单元测试

尾声相当于钢琴独奏，演奏者需要最大程度的释放情绪，展示自己辉煌的演奏技巧，将音乐推向高潮。Theendingisequivalenttoapianosolo,wheretheperformerneedstoreleasetheiremotionstothegreatestextent,showtheirbrilliantechnique,andpushthemusicatonewhigh.

A:对B:错

答案:错

前奏起到的作用是集中听众的注意力，使他们做好准备去聆听即将开始的歌唱，并为歌手提供开始歌唱第一句歌词所需要的情感动力。

Theroleplayedbythepreludeisfocusthelistener’sattentionsothattheyarereadytolistentothesingingthatisabouttobegin,andprovidethesingerwiththeemotionalmomentumneededtobeginsingingthefirstlyrics.

A:对B:错

答案:对以下选项中，哪些属于“钢琴伴奏表现力作用”?

Whichofthefollowingoptionsbelongto”Theexpressiveroleofpianoaccompaniment”?

A:其它选项都属于。Othersoptionsallbelongto.B:补充深化歌曲内容、体现作者思想等等任务。Reflecttheauthor’sthoughts,supplementanddeepenthesong’scontent.C:说清楚独唱者的言外之意，强调和深化音乐的心理和戏剧性内涵。Clarifytheimpliedmeaningofthesoloist,andemphasizeanddeepenthepsychologicalanddramaticconnotationsofthemusic.D:铺垫情绪，描绘场景，帮助塑造角色形象。Depictthescene,setthemood,shapecharacterimages.

答案:其它选项都属于。Othersoptionsallbelongto.

人能够感受客观事物,并把自己的感情融入到事物中去，音乐中无论摹拟哪一种音响,都是为了引起特定的听觉刺激，隐喻某些思想概念，从而间接的反映抽象的情感。在这个过程中，是什么起到了决定性的作用。

Humanscanperceiveobjectivethingsandincorporatetheiremotionsintothem.Inmusic,nomatterwhatkindofsoundisbeingimitated,itistoevokespecificauditorystimulationandmetaphorizecertainconceptualthoughts,thusindirectlyreflectingabstractemotions.Whatplayedadecisiveroleinthisprocess.

A:“移情”“empathy”B:“通感”“cross-sensation”C:“联觉”

“Synesthesia”D:“经验”“experience”

答案:“移情”“empathy”；“经验”“experience”“人在进行创造性活动中产生的想象活动，活动结果指向产生一种独创的有价值的产物，是指在过去已有的各种知觉材料的基础上，经过重新改造组合，转换为新表象的心理活动。”这种心理活动被称为“Theimaginativeactivitythathumansgenerateduringcreativeactivities,andtheresultofthisactivityistocreateauniqueandvaluableproduct.Itisapsychologicalactivitythattransformsexistingperceptionmaterialsintonewrepresentationsthroughreorganizationandtransformation.”Thispsychologicalactivityiscalled

A:再造想象

RecreativeimaginationB:创造想象

Creativeimagination

答案:创造想象

Creativeimagination实践作业：

从以下曲目中自选至少1首作品，完成自弹自唱的练习及演奏，并录制视频上传平台。（可以只演奏作品中课程示例部分的乐段）

1.《幻影》舒伯特（LEVEL1）

2.《偷洒一滴泪》选自多尼采蒂歌剧《爱的甘醇》（LEVEL1）

3.《蠕虫》达戈米日斯基（LEVEL2）

4.《是否白日笼罩》柴可夫斯基Tchaikovsky（LEVEL3）

Practicalexercises：

Chooseatleastonepiecefromthefollowingworks,completethepracticeandperformanceof“Playandsingbyoneself”,andrecordavideotouploadtotheplatform.(Youcanonlyplaytheperiodasexamplesinthelesson）

1.“DerDoppelgänger”FranzSchubert（LEVEL1）

2.“Unafurtivalagrima”from“L'elisird'amore”Donizetti（LEVEL1）

3.“червяк”Дагомижский（LEVEL2）

4.“деньлицарит”Tchaikovsky（LEVEL3

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