八上期末易混易错单项选择题答题技巧+专项训练60题（解析版）

期末考易混易错单项选择题*答题技巧+专项训练60题（解析版）一、单选题答题技巧：1、四审：从题干中找出关键词，在题干后面找到本题的要求，以及要求的对象，再认真看题肢的四个选项。即一审题意，二审要求，三审主体，四审题干与题肢的关系。2、四注意：①注意设问是正向或是逆向；②注意题干与题肢内容是否匹配；③注意题肢用词是否准确;④注意设问角度：是什么、为什么、怎么做。3、四排除：①题肢表述错误的先排除;②排除与题意无关的选项;③排除因果关系颠倒的选项;④排除说法太绝对的选项。期中考易混易错导航：三、例题训练： 1．人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极参与、感受社会生活。下列了解、感受社会生活的具体方式中可取的有（

）①走进农村，体验农民收获的幸福

②参观博物馆，了解博大精深的中华文明③观看天安门广场的升旗仪式

④整日“宅”在家里玩网络游戏A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【答案】A【详解】本题考查对感受社会生活的认识和理解。①②③：依据教材知识并分析题干可知，我们的社会生活是绚丽多彩的，走进农村，体验农民劳动的艰辛和收获的幸福；参观博物馆，了解博大精深的中华文明；观看天安门广场的升旗仪式等行为都是了解、感受社会生活的具体方式，故①②③说法正确；④：整日“宅”在家里玩网络游戏的做法是缺乏自制力，没有合理利用网络的表现，不可取，故④说法错误；故本题选A。2．道德与法治课上老师给同学们分享了一张如下人物卡：典型人物事迹介绍黄宗德，男，汉族，1931年8月出生于山东荣成市，山东荣成人，1949年6月加入中国共产党，曾任中国人民解放军52824部队副师职顾问。17岁参军，参与渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，屡立战功。离休后，继续发挥余热，关心教育后人。2024年9月，被授予“共和国勋章”。上述人物卡介绍表明（

）A．人的社会关系是单一的，比较简单B．人的身份只是在工作关系中才确定C．社会关系复杂多样，影响正常生活D．不同的社会关系中，我们身份不同【答案】D【详解】本题考查个人与社会的关系。D：题文中，黄宗德是一名中国共产党，曾任人民解放军52824部队副师职顾问，参军以来，在不同的战争中屡立战功，离休后，继续关心教育后人，黄宗德的身份说明不同的社会关系中，我们身份不同，故D符合题意；A：人的社会关系是多样的，比较复杂，故A说法错误；B：人的身份在社会关系中确定，不仅仅是在工作关系中才确定，故B说法错误；C：社会关系复杂多样，但不影响正常生活，故C说法错误；故本题选D。3．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（

）A．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系B．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系C．“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系D．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——业缘关系【答案】A【详解】本题考查常见的社会关系。A：根据所学，血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。据此，“谁言寸草心，报得三春晖”，意思是儿女的孝心像小草一样，无法报答得了母亲如同春晖一般的恩情，体现了血缘关系，故A说法正确；B：意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？体现了血源关系，故B说法错误；C：意思是知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居，体现了地缘关系，故C说法错误；D：意思是我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来，我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白，体现了地缘关系，故D说法错误；故本题选A。4．景海鹏说：“一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。”从个人和社会关系的角度，对这句话的理解正确的是（

）A．人的成长是不断社会化的过程B．社会为我们每个人的成长提供了精神滋养C．人的生存和发展都离不开社会D．人们在社会交往中形成了各种社会关系【答案】C【详解】本题主要考查个人和社会的关系。C：根据题干主旨，“一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩”这强调了社会对个人成长的重要性，人的生存和发展都离不开社会，故C符合题意；ABD：题干主要强调了社会对个人成长的重要性，ABD说法正确，但与题干无关，故ABD不符合题意；故本题选C。5．青少年处于走向社会的关键时期，应主动了解社会，融入社会，积极投身于社会实践。下列名言与这一观点不一致的是（

）A．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”B．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”C．“苟利国家生死以.岂因祸福避趋之”D．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”【答案】D【详解】本题考查亲社会行为。ABC：根据所学，谦让、分享、帮助他人、关心社会等都属于亲社会行为。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”意思是那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐；“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”意思是风声、雨声、读书声要听进心里；家事、国事、天下事都要关心；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是如果对国家有利，我可以不顾生死，难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗；这些都属于亲社会行为，故ABC说法正确；D：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”意思是不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标，与亲社会行为无关，故D说法错误；本题属于逆向选择，故本题选D。6．2024年学雷锋活动月期间，某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这告诉我们（

）①青少年的健康成长只需要社会的关爱和帮助②参加志愿服务是培养亲社会行为的唯一途径③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养④服务和奉献社会能够促进青年健康成长A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【详解】本题考查亲社会行为的必要性、培养亲社会行为的途径。③：题文中志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残，体现了志愿者们通过参与各种社会服务活动，与人交往，实践社会，从而培养了亲社会行为。③说法正确；④：志愿者们通过走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残等活动，服务和奉献社会，获得了成长，展现了青春的风采和力量。④说法正确；①：“只需要”说法太绝对，青少年的健康成长不仅需要社会的关爱和帮助，更需要他们自身的努力和参与，①说法错误；②：“唯一”说法太绝对，虽然参加志愿服务是培养亲社会行为的一种重要方式，但并不是唯一途径。②说法错误；故本题选D。7．2024年5月31日，固原市青少年示范性综合实践基地管理中心组织固原市第二中学高一年级500余名师生，到六盘山红军长征景区开展以“绿水青山，神韵六盘，万顷森林生态无限”为主题的红色研学旅行活动。积极开展研学旅行活动（

）①可以拓宽学生视野，提高社会实践能力②是减轻学生课业负担的需要③有利于促进学生全面发展，养成亲社会行为④是为了促进当地经济发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查亲社会行为意义。①③：开展研学旅行实践有利于学生通过旅行活动关注社会，了解社会，养成亲社会的行为，也有利于拓宽学生视野，在体验生活中提高社会实践能力，促进学生全面发展，故①③说法正确；②：研学旅行与减轻学业负担没有必然联系，故②不符合题意；④：研学旅行不是为了促进当地经济发展，而是为了让学生能够了解社会，积极投身于社会实践，故④不符合题意；故本题选B。8．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。神舟十六号乘组航天员桂海潮、景海鹏、朱杨柱给同学们带来了一场精彩的太空科普课。球形火焰实验将展示微重力环境下蜡烛燃烧产生的球形火焰现象……“天宫课堂”奇妙、有趣、生动，点亮了很多同学探索宇宙的梦想。这能帮助同学们认识到（

）①网络让信息传递和交流变得方便迅捷②沉迷于网络，影响学习、工作和生活③网络打破了传统人际交往的时空限制④网络为经济发展注入新的活力A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、网络的负面影响。①③：“给同学们带来了一场精彩的太空科普课”使同学们认识到网络丰富日常生活，网络让信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，故①③符合题意；②：材料主要体现网络的积极影响，并未体现“沉迷于网络，影响学习、工作和生活”，故②不符合题意；④：材料主要体现网络对日常生活的影响，并未体现“为经济发展注入新的活力”，故④不符合题意；故本题选B。9．近年来，“文博热”持续升温，博物馆成为热门打卡地。为更好地体验，多个博物馆开启了“云游”功能，让我们身临其境般地感受旅游景点的魅力。“云游”功能（

）A．提高了文化作品的传播速度B．打破了传统人际交往的时空限制C．拓宽了文化交流的内容深度D．为传播传统文化搭建了创新平台【答案】D【详解】本题考查网络的积极作用。D：通过数字化手段，博物馆能够将传统文化以全新的方式呈现给观众，不仅提供了身临其境般的游览体验，还以创新的方式传播了传统文化。D说法正确；A：虽然数字化手段能够加快信息的传播速度，但“云游”功能的作用在于提供一个虚拟的游览体验，而不仅仅是传播速度的提升。A不符合题意；B：“云游”功能方便人们在不同地点、不同时间参观博物馆，与人际交往无关，B不符合题意；C：“云游”功能提供了更丰富的文化体验，文化交流的内容深度更多地与文化作品本身的丰富性、解释的深度以及观众的解读能力有关。C说法错误；故本题选D。10．漫画告诉我们沉迷网络会（

）①影响学习、工作和生活②给个人和社会带来恐慌③疏离了现实的人际关系④获得新知、完善自我A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】C【详解】本题考查沉迷网络的危害。①③：依据教材知识，分析漫画内容，说明沉迷网络会影响学习、工作和生活，疏离了现实的人际关系，故①③说法正确；②：说法在题干中没有体现，故②不符合题意；④：说法是网络的积极影响，与漫画主旨不符，故④不符合题意；故本题选C。11．在主题班会课堂上，学生小凯诉说了自己的“苦恼”：自从拥有手机之后，每逢双休日，自己沉浸在手机搜索中，小说、漫画、游戏、热点……忘记了自己曾经热爱的篮球、没有多余的时间看世界名著、没有时间完成老师布置的项目化实践作业。小凯决定提升自己的媒介素养，你认为应该从哪一方面来提升?（

）A．学会信息节食 B．理性辨识信息C．遵守网络规则 D．借助网络建言【答案】A【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。A：依据教材知识，分析题文，小凯的“苦恼”主要是由于过度使用手机，沉迷于各种信息和娱乐内容，导致忽略了其他重要的活动和任务。因此，提升媒介素养的关键在于学会信息节食，即合理控制和管理自己获取信息的时间和内容，避免信息过载，才能更好地平衡学习、娱乐和其他兴趣爱好，故A符合题意，BCD：都是合理利用网络的要求，但与题干中小凯的“苦恼”的主要来源不符，故BCD不符合题意；故本题选A。12．网聚正能量，追梦新时代。下列活动体现公民传递网络正能量的有（

）①中学生小霞在班级QQ群发表极端言论，宣泄负面情绪②某校学生共同发起“关爱社会，从我做起”网上集体签名活动③小宁利用“我向县长说句话”为社区的垃圾分类工作建言献策④市民李某在小区业主微信群转发未经证实的爱心接力寻人启事A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】本题考查传递网络正能量的知识点。②③：分析可知，某校学生共同发起“关爱社会，从我做起”网上集体签名活动，小宁利用“我向县长说句话”为社区的垃圾分类工作建言献策，这都有利于养成亲社会行为，传递网络正能量，故②③说法正确；①：在网上宣泄负面情绪，发表极端言论是没有遵守道德和法律的表现，故①说法错误；④：市民李某在在小区业主微信群转发未经证实的爱心接力寻人启事，是传播谣言的行为，不是传播网络正能量，故④说法错误；故本题选C。13．为进一步提高城乡文明程度和全民文明素质，在全社会形成文明祭祀的良好风尚，4月1日至6日，中央文明办、中国文明网联合开展了“传承红色基因赓续红色血脉——2023网上祭英烈”网络文明传播活动。该活动的开展（

）①有利于引导人们自觉践行社会主义核心价值观②网络给生活带来极大便利，有利无弊③可以培育积极健康、向上向善的网络文化④能满足人们日益增长的物质需求A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查传播网络正能量。①③：根据所学，我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。据此，①③说法正确；②：网络有利有弊，故②说法错误；④：能满足人们日益增长的精神需求，故④说法错误；故本题选B。14．“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（

）①应该文明上网，抵制不良信息②自觉营造正能量的网络空间③坚持言论自由，网络发言无需监管④提高自身媒介素养，做负责的网络参与者A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】B【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。①②④：依据教材知识，分析题文，愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制，这段话强调在网络环境中保持理智和责任感，启示我们应该文明上网，抵制不良信息；自觉营造正能量的网络空间；提高自身媒介素养，做负责的网络参与者，故①②④符合题意；③：网络言论自由需要在法律和道德的框架内进行，故③说法错误；故本题选B。15．放学时，学生在老师的引领下排队走出校门，校门外由交警指挥家长车辆有序通行，校门口的秩序属于（

）①生产秩序②社会管理秩序③交通秩序④劳动秩序A．②③ B．①② C．①③ D．③④【答案】A【详解】本题考查社会秩序的内容。②③：社会正常生活需要秩序。题干中，校门口的秩序属于社会管理秩序、交通秩序，故②③符合题意；①④：题干未涉及生产秩序、劳动秩序，故①④不符合题意；故本题选A。16．“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话说明（

）①社会秩序营造良好的社会环境②没有秩序就没有正常的社会生活③社会秩序是人民安居乐业的保障④社会秩序能防止一切违法犯罪行为A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】A【详解】本题考查社会秩序的重要性。①②③：良好的秩序是一切美好事物的基础，这句话强调了良好的秩序对于社会的重要性，说明社会秩序营造良好的社会环境；没有秩序就没有正常的社会生活；社会秩序是人民安居乐业的保障，故①②③符合题意；④：社会秩序有利于减少违法犯罪行为的发生，但无法防止一切违法犯罪行为，故④说法错误；故本题选A。17．在生活中有许多规定，如“禁燃区禁止燃放烟花爆竹”、“严禁酒后驾车”、“禁止驾乘电动自行车不戴头盔”等。每个公民都必须遵守这些规定，这是因为（

）A．社会规则明确社会秩序的内容B．社会秩序是人们安居乐业的保障C．人们不能自觉约束自己的行为D．社会规则保障社会秩序的实现【答案】D【详解】本题考查社会规则的重要性。D：题干中生活中的诸多规定，说明了社会生活中离不开规则，人们需要遵守这些规定，是因为社会规则保障社会秩序的实现，D说法正确；A：题文中体现的是为什么遵守社会规则，观点没有体现原因，A说法与题不符；B：题文中旨在强调社会规则的重要性，没有体现社会秩序的作用，B说法与题不符；C：人们可以自觉约束自己的行为，C说法错误；故本题选D。18．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（

）①王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【详解】本题考查社会规则的种类。①④：王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任，说明王某的行为触犯了交通法规，属于违法行为，对应的规则是法律；一对母女在景点插队，属于缺乏道德修养的表现，对应的规则是道德，故①④正确；②：小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分，对应的规则是纪律，故②错误；③：一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主，对应的规则是道德，故③错误；故本题选B。19．道德、纪律、法律等都是生活中调节我们行为的规则。下列行为与规则相匹配的是（

）A．为突发疾病的路人拨打120——法律B．过马路走斑马线——法律C．课间不大声喧哗，不追逐打闹——道德D．参加学校公益捐书活动——纪律【答案】B【详解】本题考查社会规则。A：为突发疾病的路人拨打120，履行了道德义务，故A说法错误；B：过马路自觉走斑马线，遵守交通规则，履行了法律义务，故B符合题意；C：课间不大声喧哗，不追逐打闹，属于学校纪律，故C说法错误；D：参加学校公益捐书活动，属于道德义务，故D说法错误；故本题选B。20．目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（

）A．社会规则划定了自由的边界B．遵守和维护规则需要靠他律C．规则是人们在共同协商基础上形成的D．违反社会规则就应该受到法律的制裁【答案】A【详解】本题考查社会规则和自由的关系。A：题文中在列车上设置静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静等，体现了社会规则划定了自由的边界，故A符合题意；B：遵守和维护规则需要自律和他律，故B说法错误；C：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，故C说法错误；D：违反社会规则要承担相应的责任，只有触犯法律才会受到法律制裁，故D说法错误；故本题选A。21．街道上，交警对市民进行了“安全出行”的交通安全宣传，告诫市民要一人一盔，走专用通道，注意红绿灯，保障人身安全。假如你是某校的八年级学生，你应该（

）A．我行我素，坚持闯红灯B．听从劝导，拒绝骑行C．加强自保，步行也必须戴头盔D．遵守规则，遵守交通秩序【答案】D【详解】本题考查自觉遵守规则。D：依据教材知识，社会正常运行需要秩序，社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。因此公民应自觉遵守社会规则，维护良好的社会秩序。因此在街道上我们要遵守交通规则，维护良好的交通秩序，故D说法正确；A：“我行我素、闯红灯”错误，我们应积极遵守交通规则，不能随意闯红灯。故A说法错误；B：“拒绝骑行”错误，遵守交通规则，注意红绿灯，可以在专用通道上骑行，故B说法错误；C：“步行也必须戴头盔”错误，一人一盔是对骑行电动自行车的要求，步行不需要戴头盔，故C说法错误；故本题选D。22．当你无意中做了对不起别人的事或因你的言行妨碍、影响或伤害了对方，最简单的礼貌用语就是“对不起”。一声“对不起”既表示了你对自己行为的歉意又表达了自己希望对方谅解的心情，以此来求得彼此心灵的和谐。反之，当你的言行妨碍、影响或伤害了对方，连一句“对不起”都不说，争端就会因此而起。这启示我们（

）A．只要学会尊重，就不会与他人发生矛盾B．尊重能减少摩擦，使社会生活和谐融洽C．尊重能够促进社会进步，加快经济发展D．具备内在修养的人不会与别人发生争端【答案】B【详解】本题考查尊重他人的意义。B：题干中的“对不起”表达了对他人的尊重。依据教材知识，尊重能减少摩擦，使社会生活和谐融洽，故B符合题意；A：只要，就，说法绝对。学会尊重可以减少与他人发生矛盾，故A说法错误；C：尊重与加快经济发展无关，故C说法错误；D：具备内在修养的人也是会与别人发生争端，故D说法错误；故本题选B。23．小林成绩一般，小俊成绩优异，两人是同桌。这天，小俊被一道数学题难住了。小林说：“我来试试呢。”小俊鄙视地说：“你也能解出来？真是异想天开！”下列评论正确的是（

）A．小俊做得对，但说话时要注意礼仪B．小俊做得不对，要学会换位思考C．小俊做得对，我们要诚信说老实话D．小俊做得不对，要懂得尊重他人【答案】D【详解】本题考查尊重他人。AC：小俊鄙视小林，是对小林的不尊重，做得不对，故AC说法错误；B：换位思考在题文中没有体现，故B不符合题意；D：小俊自恃成绩优异，看不起小林，是对小林的不尊重，启示我们要懂得尊重他人，故D符合题意；故本题选D。24．“己所不欲，勿施于人。”这告诉我们在人际交往中要（

）A．善于转移矛盾 B．学会换位思考C．设身处地为自己着想 D．把自己的意志强加给别人【答案】B【详解】本题考查尊重他人的要求。B：“己所不欲，勿施于人”告诉我们在与人交往时需要做到的是换位思考，不把自己的意志强加给他人，要将心比心，故B符合题意；A：要用正确的方式处理矛盾，而不是转移矛盾，故A说法错误；CD：在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加于他人，故CD说法错误；故本题选B。25．某校开展学生文明礼仪教育活动，全校师生纷纷参与进来。但也有同学提出在忙碌的学习中花费时间开展本次活动没有必要。以下名言哲语可以用来反驳该同学的有（

）①不学礼，无以立②精诚所至，金石为开③人而无礼，焉以为德④不积跬步，无以至千里A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详解】本题考查文明有礼的意义。①③：“不学礼，无以立”的意思是，不学会礼仪，在社会上就难以立身；“人而无礼，焉以为德”的意思是，一个人如果不懂得礼仪，就谈不上道德修养。这两句话都强调了文明礼仪对于一个人的重要性，故①③符合题意；②④：“精诚所至，金石为开”的意思是，只要一个人真心诚意地做一件事，即使困难重重，也能克服障碍达成目标。“不积跬步，无以至千里”的意思是，没有一步半步的累积，就达不到千里的地方。这两句话都没有体现文明礼仪的重要性，故②④不符合题意；故本题选A。26．传统书信包含着丰富的中华礼仪，但在信息化时代，人们通过即时通信工具传递信息时，礼貌用语、礼仪规范往往被省略了。其实不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的。这启示我们（

）①要正确对待中华传统文化中的礼②生活中的礼主要表现为书信礼仪③文明有礼能促进人们的友好交往④应继承和发扬我国优秀传统礼仪A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查文明有礼的相关知识。①③④：根据题干内容，不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的，这启示文明有礼促进人们友好交往，我们要正确对待中华传统文化中的礼，应继承和发扬我国优秀传统礼仪，故①③④符合题意；②：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明，故②说法错误；故本题选C。27．“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明有礼（

）①能给对方亲切感，促进友好交往②体现国家形象，促进社会和谐③要求我们态度谦恭，畏手畏脚④需要我们着装整洁，举止规范A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查文明有礼。①②④：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。分析题干古语告诉我们文明有礼能给对方亲切感，促进友好交往，体现国家形象，促进社会和谐，需要我们着装整洁，举止规范，故①②④说法正确；③：文明有礼要求我们态度谦恭、举止端庄，不能畏手畏脚，故③说法错误；故本题选B。28．一场“诚信少年说”分享会在睢宁县官山镇新时代文明实践所举行。分享会以关于“诚信”的成语为主题，引导未成年人要坚持诚信待人的初心。下列属于诚信故事的是（

）A．勾践卧薪尝胆 B．商鞅立木为信C．王祥卧冰求鲤 D．匡衡凿壁借光【答案】B【详解】本题考查诚信。B：诚信就是诚实、守信用。商鞅立木为信讲述商鞅为了变法，立木取信于民的故事，故B说法正确；A：勾践卧薪尝胆形容人刻苦自励，发奋图强，故A与题意不符；C：王祥卧冰求鲤指孝敬父母，故C与题意不符；D：匡衡凿壁借光指刻苦学习，故D与题意不符；故本题选B。29．"湖北好人"陈廷海因收购商携款逃跑，因此背上了90多万元债务。16年来，他和妻儿勤劳苦作，省吃俭用，还清了全部欠款，用实际行动书写了"信义"两个大字。陈廷海的行为（

）①弘扬了诚实守信的中华传统美德②有利于营造社会诚信之风③表明宽容是一个人安身立命之本④赢得了全体社会成员的尊重A．①② B．①③ C．③④ D．②④【答案】A【详解】本题考查诚信的重要性。①②：依据题文，陈廷海为了还清债务，16年来，他和妻儿勤劳苦作，省吃俭用，还清了全部欠款，他的行为弘扬了诚实守信的中华传统美德；有利于营造社会诚信之风，故①②符合题意；③：诚信是一个人安身立命之本，故③说法错误；④：赢得了全体社会成员的尊重，夸大了陈廷海守信行为的影响力，故④说法错误；故本题选A。30．我国印发了《中长期青年发展规划（2016-2025年）》来推进青年信用体系建设，并逐步应用到青年入学、就业、创业等领域。此举旨在（

）①完善失信惩戒制度②增强青年诚信意识③提高青年信用水平④营造社会诚信环境A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【详解】本题考查对诚实守信的认识和理解。②③④：我国印发《中长期青年发展规划（2016-2025年）》来推进青年信用体系建设，并逐步应用到青年入学、就业、创业等领域，体现了我国对于诚信的重视，该举措旨在增强青年诚信意识；提高青年信用水平；营造社会诚信环境，故②③④说法符合题意；①：题干未涉及完善失信惩戒制度，故①说法不符合题意；故本题选D。31．中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。对以下古语的解读正确的是（

）序号古语解读①己所不欲，勿施于人要换位思考，尊重他人②人而无礼，焉以为德文明有礼是一个人安身立命之本③人而无信，不知其可也要学会权衡利弊，运用诚信智慧④出入相友，守望相助要互帮互助、和睦共处A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、诚信。①：己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿意的，不要施加给别人，告诉我们要换位思考，尊重他人，①正确；②：体现的是文明有礼的重要性，诚信是一个人的安身立命之本，故②错误；③：体现的是诚信的重要性，践行诚信与权衡利弊的关联不大，③错误；④：出入相友，守望相助，意思是出入相互作伴，遇到外来的侵害或灾祸时，协同看守瞭望，彼此提供帮助，告诉我们要互帮互助、和睦共处，④正确；故本题选B。32．2024年2月23日，浙江杭州一餐馆厨房油烟管道发生火情，后续经过调查被认定为餐厅厨房操作人员李某操作不慎引起油锅起火，火焰窜入油烟道后引燃油污，酿成火灾，并造成一定金额的财产损失，影响较大。按照《中华人民共和国消防法》有关规定，决定给予李某行政拘留十日的处罚。对此理解正确的是（

）①这警示我们要遵章守法，警惕身边的违法行为②李某的行为具有严重社会危害性，是犯罪行为③李某的行为是行政违法行为，应承担行政责任④李某的行为没有主观故意，应该免于行政处罚A．①② B．①③ C．①④ D．③④【答案】B【详解】本题考查违法行为的含义及其分类、预防一般违法行为。①③：李某因过失引发火灾，被给予行政拘留的处罚，说明其行为被认定为行政违法行为，应承担相应行政责任，警示我们要遵章守法，警惕身边的违法行为，故①③符合题意；②：李某的行为，不属于犯罪行为，不具有严重社会危害性，故②说法错误；④：即使过失引起的火灾，也应承担法律责任，故④说法错误；故本题选B。33．人人守法纪，凡事依法纪，则社会安宁、经济发展。倘若没有法纪的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。这表明（

）①遵章守法是社会和谐的保证②我们要分清是非，增强法治观念③人人都能自觉依法规范自己的行为④在社会交往中，我们只能维护自己的权益A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【详解】本题考查遵章守法。①②：根据所学，遵章守法是社会和谐的保证，我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为，在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定，故①②说法正确；③：人人都能，说法绝对化，不符合实际，故③说法错误；④：在社会交往中，我们既能维护自己的权益，也能维护他人的权益，故④说法错误；故本题选A。34．初中生王少伟，从小学起就迷恋互联网，初中时出于好奇，开始研究黑客技术，后因攻击了2200个境内外网站，造成严重社会影响，被依法判刑。以上事实说明犯罪的最本质特征是(

)A．刑罚当罚性 B．刑事违法性 C．严重危害性 D．国家强制性【答案】C【详解】本题考查犯罪的特征的相关知识。ABCD：依据教材，犯罪不同于一般违法，造成严重社会影响，危害很大，严重社会危害性是犯罪最本质的特征，故C说法正确，ABD不符合题意；故本题选C。35．道德与法治老师分享了一则电信网络诈骗案件中初中生小明的自述：我今年十五岁，平时不爱学习，喜欢和"朋友"到营业性歌舞厅玩耍、赌博。最近我缺钱，什么也做不了，"朋友"阿亮说他发现了一小时就能轻轻松松赚几十块钱的方法，我便心动了。我找到阿亮问他赚钱的方法，在他的指引下进行操作。直到警察叔叔到学校找到我和阿亮，我才知道自己竟然参与了电信网络诈骗，更是触犯了刑法。初中生小明走上违法犯罪道路的自身原因有（

）①法治观念不强②营业性歌舞厅违法向未成年人开放③自我控制能力不强④辨别是非能力较差A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查预防犯罪的要求。①③④：分析题干，初中生小明从不爱学习，喜欢和"朋友"到营业性歌舞厅玩耍、赌博等行为，到最终走上违法犯罪道路的自身原因有法治观念不强、自我控制能力不强、辨别是非能力较差，故①③④符合题意：②：营业性歌舞厅违法向未成年人开放，属于客观原因，故②不符合题意；故本题选C。36．近年来，扫码点餐服务在餐饮行业迅速兴起普及，但也带来了一些问题。孔某在某餐饮店关注公众号扫码点餐时，个人信息被商家获取，取消关注该公众号后仍无法自行删除。孔某认为该商家侵犯了自己的隐私权。对此，孔某可以（

）①向公安机关控告、举报②向法律服务机构寻求帮助③向人民检察院提起诉讼④利用网络短视频散播商家谣言A．①② B．①④ C．③④ D．②③【答案】A【详解】本题考查依法求助的途径。①②：当合法权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等；我们还可以寻求国家的法律救济，可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉；故①②符合题意；③：应向人民法院提起诉讼，故③说法错误；④：散播商家谣言会侵犯商家合法权益，没有做到依法维权，故④说法错误；故本题选A。37．快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。小张的行为属于（

）A．正当防卫 B．见义勇为C．视而不见 D．见义智为【答案】D【详解】本题考查对善用法律的正确认识。A：正当防卫是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，A说法与题不符；BD：题文中小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息，是见义智为的表现，而不是见义勇为，B说法错误，D说法正确；C：小张的做法是善于同违法犯罪行为作斗争的表现，而不是视而不见，C说法错误；故本题选D。38．某校初二（1）班的同学在法治教育主题班会上，同学们就以下内容展开了热烈的讨论。下列说法正确的是（

）A．小张：民事诉讼，就是老百姓常说的“民告官”B．小莉：同违法犯罪行为作斗争，不是青少年的责任C．小敏：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》标示了生活中的“雷区”D．小丁：诉讼是处理纠纷和应对侵害唯一的手段，是维权的最后屏障【答案】C【详解】本题考查法不可违、依法求助的知识点。C：根据所学知识可知，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》标示了生活中的“雷区”，故C正确；A：行政诉讼，就是老百姓常说的“民告官”，故A错误；B：同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任，故B错误；D：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，故D错误；故本题选C。39．很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。下列能正确体现他人为我们承担责任的是（

）①父母为我们提供衣食住所，履行养育子女的责任②我们犯错时，老师教育我们，履行助人为乐的责任③医生帮我们看病，履行治病救人的责任④初中生小李辍学打工补贴家用，履行回报父母的责任A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查对责任的认识和理解。①③：依据教材知识，不同的角色承担着不同的责任，很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，分析题干可知，父母为我们提供衣食住所，履行养育子女的责任、医生帮我们看病，履行治病救人的责任均能正确体现他人为我们承担责任，故①③说法正确；②：我们犯错时，老师教育我们，履行教书育人的责任，故②说法错误；④：初中生小李辍学打工，是没有珍惜受教育权利，也没有认真履行受教育义务的表现，是违法行为，是对自己对社会不负责任的表现，故④说法错误；故本题选B。40．某企业家说：“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样去做。作为商人，我不能把质量差的化肥卖给农民；作为家庭成员，我要关心子女，孝敬父母。”这反映了（

）①每个人扮演的角色是固定的②每一种角色都意味着承担相应的责任③每个人都扮演着不同的角色④承担责任应不计代价与回报A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【详解】本题考查对角色与责任的认识。①：每个人扮演的角色不同，角色并不是固定的，故①说法错误；②③：依据教材知识，结合题文内容可知，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担着责任，故②③说法正确；④：题文内容主要强调角色和责任的关系，并未涉及承担责任的代价与回报，故④不符合题意；故本题选C。41．中国女药学家屠呦呦登上了诺贝尔奖的领奖台。她坦言提取青蒿素实验的过程漫长而复杂。仅调查收集这一个过程，她和课题组成员就筛选了2000余个中草药方，整理出640种抗疟药方集，为了验证青蒿素对人体疟疾的疗效，她们甚至勇敢地在自己身上首先进行实验。最终她的无悔付出有了回报。以下属于她的回报的是（

）①国人的赞许

②良好的自我感觉③诺贝尔奖荣誉

④自己的能力与价值得到认可的喜悦A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④【答案】D【详解】本题考查承担责任的回报。ABCD：屠呦呦登上了诺贝尔奖的领奖台，说明她获得了国人的赞许，良好的自我感觉，诺贝尔奖荣誉，自己的能力与价值得到认可的喜悦，故D说法正确，ABC说法错误；故本题选D。42．每年的新兵队伍中，都有不同身份的新兵的身影：有专门从外地赶回来参军的，也有应届、往届的高中毕业生，还有在读的大学生……对于他们的行为，下列评价不恰当的是（

）A．他们在积极履行维护国家安全的义务B．这是有社会责任感的表现C．不同的角色，要承担相同的责任D．这是积极奉献、提升生命价值的表现【答案】C【详解】本题考查积极承担责任。ABD：题干中的新兵是在积极履行维护国家安全的义务；这是有社会责任感的表现；这是积极奉献、提升生命价值的表现，故ABD说法正确；C：不同的角色，要承担不同的责任，故C说法错误；本题是逆向选择题，故本题选C。43．生命需要相互温暖。生活中我们关注自身发展的同时，也要关爱他人，当他人遇到危难时，主动出手相助。这样做（

）①有利于传递美好情感，给人带来温暖和希望②有利于形成良好的人际氛围③一定能获得物质回报，得到他人的奖励④有利于营造一个互利、友善、和谐的社会A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查关爱他人的作用。①②④：依据教材内容，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好人际氛围，促进社会文明进步。①②④说法正确；③：虽然关爱他人可能会得到某种形式的回报或感谢，但并不能保证这种回报一定是物质的或他人的奖励。③说法错误；故本题选B。44．乐于助人是中华民族的传统美德，我们每个人都应该为他人伸出援助之手。关爱他人也是一门艺术，下列行为中可取的是（

）A．在班里告诉其他同学平平家境困难，号召大家关心他B．学校为家庭有困难的学生捐款，并将家庭有困难学生的名单公布于众C．收到陌生人的求助短信后将钱直接汇给对方D．小宁了解到偏远山区孩子上学难的情况，按照联系方式匿名寄图书、学习用品等【答案】D【详解】本题考查的是关爱他人。D：依据教材知识可知，关爱他人，要讲究策略，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，小宁的做法既帮助了别人，也维护了他人的尊严，故D说法正确；A：在班里告诉其他同学平平家境困难，号召大家关心他，这种做法涉及侵犯平平的隐私，没有考虑平平的内心感受，故A说法错误；B：学校为家庭有困难的学生捐款，并将家庭有困难学生的名单公布于众，这样容易伤害有困难学生的自尊心，故B说法错误；C：收到陌生人的求助短信后将钱直接汇给对方，这是缺乏自我保护意识的表现，我们要增强安全防范意识和自我保护意识，避免上当受骗，故C说法错误；故本题选D。45．某中学开展“走近企业家”社会实践活动，组织学生走进本地知名企业，近距离观看员工辛勤工作的场景，聆听企业家做强实业、关爱员工、热心公益的故事。这一活动有利于学生（

）①感知企业家的责任和担当②明白在服务社会中实现人生价值③树立热爱劳动的思想观念④弘扬改革创新为核心的民族精神A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查亲社会行为、服务社会的意义。①②③：题文中学校组织学生走进本地知名企业，观看员工辛勤工作的场景，聆听企业家的故事，根据所学知识可知这是亲社会行为的表现，有利于学生感知企业家的责任和担当；明白在服务社会中实现人生价值，树立热爱劳动的思想观念，故①②③符合题意；④：弘扬爱国主义为核心的民族精神，故④说法错误；故本题选A。46．“我和我夫人都已八十五六岁，在世时日已不多。家中尚有部分积蓄，想在我们去世前后，支持驿亭镇的公益事业，捐赠经费不少于400万元……”这是清华大学退休教授贾松良和夫人叶德培写给家乡的信。60年来，他们生活简朴，坚持公益捐赠，以点滴善举汇聚人间大爱。对此，你的看法是（

）①二位老人的善举是一种亲社会行为②亲社会行为是在劳动实践中养成的③奉献社会就是为了获得社会的赞誉④二位老人关注社会并倾力奉献社会A．①② B．②④ C．①③ D．①④【答案】D【详解】本题考查亲社会行为、奉献社会。①④：清华大学退休教授贾松良和夫人叶德培写给家乡的信，体现了二位老人的善举是一种亲社会行为，他们关注社会并倾力奉献社会的爱心行为值得学习和敬仰，故①④符合题意；②：亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，故②错误；③：奉献社会是不计代价与回报的，故③错误；故本题选D。47．“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（

）①国家利益至高无上②维护国家利益是公民的基本义务③国防现代化的需要④个人利益是国家利益的集中体现A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【详解】本题考查国家利益的重要性。①②：题干中体现了国家利益的重要性。依据教材知识，中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为国家利益至高无上，维护国家利益是公民的基本义务，故①②符合题意；③：题干未涉及国防现代化的需要，故③不符合题意；④：国家利益是人民利益的集中体现，故④说法错误；故本题选A。48．歌曲《国家》歌词：“一玉口中国，一瓦顶成家/都说国很大，其实一个家/一心装满国，一手撑起家/家是最小国，国是千万家/在世界的国，在天地的家/有了强的国，才有富的家。”下面对歌词寓意理解正确的是（

）①国家利益是人民利益的集中表现②国家利益与人民利益相辅相成，紧密联系在一起③人民利益的维护离不开国家利益④在当代中国，国家利益与人民利益完全统一A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④【答案】B【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。①②③：题干中体现了国家好，大家才会好。依据教材知识，国家利益是人民利益的集中表现；国家利益与人民利益相辅相成，紧密联系在一起；人民利益的维护离不开国家利益，故①②③符合题意；④：在当代中国，国家利益与人民利益在根本上是一致的，故④说法错误；故本题选B。49．希望中学开展以“国家利益至上”为主题的演讲比赛。小阳需要一句古诗抒发情感，下列诗句中可以入选的是（

）A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风D．国计已推肝胆许，家财不为子孙谋【答案】D【详解】本题考查坚持国家利益至上。D：意思是为官者应当献身国事，不要为子孙谋求家财，这种思想体现了为官者的责任感和奉献精神，强调了国家利益高于个人利益的理念，故D符合题意；A：意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。体现了深厚的友情，故A不符合题意；B：常用来形容在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。与爱国无关，故B不符合题意；C：意思是经历无数磨炼和打击，竹子依然坚强有力地生长着，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。与爱国无关，故C不符合题意；故本题选D。50．某国际大牌无端诋毁新疆棉花。消息一出，立刻引发中国百姓热议，不少人在网络上打出“我支持新疆棉花”“新疆是个好地方”等标语，并购买新疆棉制品，以实际行动支持新疆棉花。群众的行为做到了（

）A．依法维护自身权利 B．依法行使文化权利C．维护国家利益 D．爱护公共财产【答案】C【详解】本题考查对维护国家利益的认识和理解。C：面对无端诋毁新疆棉花，不少人在网络上打出“我支持新疆棉花”“新疆是个好地方”等标语，并购买新疆棉制品，这些以实际行动支持新疆棉花的行为捍卫了国家利益，表明群众积极履行了维护国家利益的义务，故C符合题意；ABD：题干主旨是以实际行动维护国家利益，因而此三项均与题干主旨不符，故ABD不符合题意；故本题选C。51．以下举措与其所体现的国家安全对应正确的是（

）序号有关举措国家安全①某打车软件因违规收集使用个人信息被下架网络安全②加强粮食种子研发，为粮食产能提供种源保障政治安全③国家依法惩治偷拍涉密军事设施并上传网络的行为军事安全④利用无人机加强对饮用水水源地的日常巡查监管生态安全A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】D【详解】本题考查总体国家安全观的内容及贯彻落实、国家安全的重要性。

①：某打车软件因违规收集使用个人信息被下架，这一举措体现了对网络安全的保护。网络安全涉及信息的保密性、完整性和可用性，防止个人信息被滥用也是网络安全的重要组成部分，故①符合题意；③：国家依法惩治偷拍涉密军事设施并上传网络的行为，这一举措体现了对军事安全的保护。军事设施属于国家机密，防止其被非法拍摄和传播是维护国家安全的重要措施，故③符合题意；

④：利用无人机加强对饮用水水源地的日常巡查监管，这一举措体现了对生态安全的保护。饮用水水源地的保护关系到生态环境的安全和公众健康，利用科技手段进行监管是保障生态安全的有效措施，故④符合题意；②：加强粮食种子研发，为粮食产能提供种源保障，这一举措体现了对粮食安全的保障。通过研发和保障种源，可以确保粮食生产的稳定性和可持续性，故②说法错误；故本题选D。52．随着经济全球化的深入发展，各国之间相互依存的程度日益加深，在此背景下，坚持共同安全是走中国特色国家安全道路的必然要求，也是顺应时代潮流的战略抉择。这样的背景要求我们（

）A．坚持总体国家安全观B．以维护国家安全为中心C．只维护国际安全D．不与任何国家产生矛盾【答案】A【详解】本题考查对坚持总体国家安全观的认识和理解。A：随着经济全球化的深入发展，各国之间相互依存的程度日益加深，在此背景下，坚持共同安全是走中国特色国家安全道路的必然要求，也是顺应时代潮流的战略抉择，这要求我们做到坚持总体国家安全观，故A说法正确；B：以经济建设为中心，故B说法错误；C：“只维护国际安全”的说法太绝对，不仅要维护国际安全，还要维护国家安全，故C说法错误；D：“不与任何国家产生矛盾”的说法太绝对，应该是减少国家之间的矛盾，故D说法错误；故本题选A。53．道德与法治课上，老师展示了下列图片，同学们纷纷发表了自己的认识，其中表述正确的是（

）A．甲同学：图①是中国青年志愿者标识，志愿精神是“奉献、回报、互助、进步”B．乙同学：图②是中华人民共和国国徽，是国家的象征和标志C．丙同学：图③是国家安全机关徽章，其受理公民和组织举报电话是12369D．丁同学：中国共产主义青年团团徽，青年团是中国共产党的助手和后备军【答案】D【详解】本题考查中国共产党主义青年团的相关知识。A：图①是中国青年志愿者标志，志愿精神是奉献、友爱、互助、进步，故A说法错误；B：图②是中国检察机关的标志，故B说法错误；C：图③是国家安全部门的徽标，其受理公民和组织举报电话12339，故C说法错误；D：图④是中国共产主义青年团团徽，青年团是中国共产党的助手和后备军，故D说法正确；故本题选D。54．对于每个公民而言，人人都是国家安全的主角，人人投身其中，就能筑起国家安全牢不可破的钢铁长城。维护国家安全，青少年青少年应该（

）A．依法打击破坏国家安全的行为B．珍惜保卫祖国、维护国家安全的权利C．积极履行维护国家安全的法定义务D．将国家安全教育纳入国民教育【答案】C【详解】本题考查维护国家安全。C：依据题干和教材知识，维护国家安全人人有责，维护国家安全人人可为。青少年要自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务，C说法正确；AD：依法打击破坏国家安全的行为、将国家安全教育纳入国民教育是国家的做法，AD说法与题不符；B：珍惜保卫祖国、维护国家安全是公民的义务，不是权利，B说法错误；故本题选C。5