北师大版七年级生物上册第3单元第5章第3节吸收作用分层作业课件

第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式第3节吸收作用1.植物根的主要功能是()A.固定植物体并吸收水分和无机盐B.进行呼吸和繁殖C.贮藏营养物质和支持植物体D.制造营养物质和分泌黏液物质2.农谚“粪大水勤，不用问人”中，“粪”主要给农作物提供()A.有机物B.无机盐C.氧气D.水双基巩固AB3.明代《农政全书》中是这样记载移栽树木的：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土。”移栽树木时要带土移栽，其原因主要是()A.保护幼根和根毛B.防止营养物质流失C.便于运输D.使植物更加适应新环境A4.盐碱地一般不适合植物生长，其原因是()A.土壤溶液浓度高于植物根毛细胞内溶液浓度，细胞吸水B.土壤溶液浓度低于植物根毛细胞内溶液浓度,细胞吸水C.土壤溶液浓度高于植物根毛细胞内溶液浓度,细胞失水D.土壤溶液浓度低于植物根毛细胞内溶液浓度,细胞失水C5.植物可以进行无土栽培的原因是()A.植物的根吸收的只是水和无机盐B.土壤对植物生长没有作用C.土壤中含有的无机盐少D.植物的根只吸收水A6.如右图所示，盐拌黄瓜时，黄瓜细胞液浓度(a)与外界溶液浓度(b)的关系及细胞状态分别是()A.b<a，细胞吸水B.b>a，细胞吸水C.a<b，细胞失水D.a>b，细胞失水C7.农作物缺钾时一般表现为()A.植株易倒伏B.根尖和芽的生长停滞C.果实和种子成熟缓慢D.叶片自下而上黄化A【主题探究】有经验的农民会选择性地为农作物施肥。某人种植的同品种青稞总是比邻近地的产量低，他怀疑自己地里缺水或缺某种肥料。于是他将地分成等面积的5块，用不同方式进行处理，结果如下表所示。提升与迁移编号一号地块二号地块三号地块四号地块五号地块处理方式不处理适当补水补充钾肥和水补充磷肥和水补充氮肥和水青稞产量/kg3035363845

请回答8～9题。8.肥料的主要作用是为植物生长提供无机盐，下列说法中不正确的是()A.施肥后需适量浇水，防止“烧苗”B.不同植物对水和无机盐的需求量不同C.植物生长过程中，需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐D.使用化肥是为农作物提供无机盐的唯一途径D9.根据上表，该青稞地主要缺乏()A.钾肥和水B.氮肥和磷肥C.钾肥和氮肥D.氮肥和水D10.(实验探究)油橄榄是一种重要的木本油料植物，其果实直接冷榨即可获得橄榄油，这种植物油可替代动物脂肪，更适合心脑血管疾病患者食用。为保证油橄榄的顺利生长，需要施加一定量的氮肥。研究人员检测了不同氮肥施用量下，油橄榄根系的生长状态，结果如下图所示(从N1至N5土壤中氮浓度逐渐递增)。(1)本实验的变量是________________；各组别的油橄榄幼苗在灌溉、光照等实验条件上均保持________，目的是_________________。土壤中氮浓度相同控制单一变量(2)从图中数据可知，本实验将_________________作为分析油橄榄根系生长状态的测量指标。氮肥施用量为_______时根系最长。(3)根系活力反映了根吸收_____________的能力，该能力主要是由根尖中的_________实现的。(4)当氮肥施用量增加到N4、N5时，油橄榄的长势有所下降。对该现象做出合理的解释：_________________________________________________________________。根长和根系活力N3水和无机盐成熟区过量施肥会导致土壤中无机盐含量过高，出现烧苗现象(5)根腐病是油橄榄的常见病害，其致病菌是一系列厌氧型真菌。当过量施肥时，土壤板结，透气性下降。推测从N1至N5中，最容易导致根腐病暴发的氮肥施用量是_________。N511.尝试用自制的土壤浸出液培养豆苗，并与用纯净水培养的豆苗进行比较。跨学科实践操作指引：(1)材料和用具：豆苗若干株、约1000g的土壤、2个一次性方形饭盒、1个水盆。(2)实验步骤：①将土壤放在水盆中，用约1L的水浸泡一昼夜，过滤土壤浸出液备用；②A饭盒装适量土壤浸出液，B饭盒装等量蒸馏水；③挑选若干株豆苗，平均分成两份放置在A、B两个饭盒内进行培养，定期观察并把实验结果