0-3岁婴幼儿感觉统合训练智慧树知到答案2024年杭州师范大学

0-3岁婴幼儿感觉统合训练杭州师范大学智慧树知到答案2024年第一章测试

下列哪个感觉属于人体的内部感觉？（）。

A:视觉B:前庭觉C:触觉D:嗅觉

答案:B感觉统合是大脑组织、整合感觉信息以及因应环境需求作出合适反应的过程。（）

A:对B:错

答案:A大脑半球包括下列哪些功能分区（）。

A:语言区B:体觉区C:联合区D:运动区

答案:ABCD胎儿期由于还没出生，所以不具备感觉能力。（）

A:对B:错

答案:B处于初级感觉统合阶段的婴幼儿所处的年龄段是哪个？（）。

A:0-3岁B:3-6岁C:胎儿期D:7岁至青春期

答案:A

第二章测试

如果丘脑受损可导致什么症状？（）

A:癫痫B:永久性C:脑瘫D:窒息

答案:B人类的中枢神经主要分为哪几个部分？（）

A:大脑、中脑和小脑B:大脑和小脑C:脑和脑干D:顶核、齿状核与前庭核

答案:C丘脑位于大脑的间脑深处，是间脑背侧的一大块灰质，隐藏在大脑半球之间.（）

A:对B:错

答案:A小脑的构造和大脑有些类似。（）

A:错B:对

答案:B下列哪一个描述是属于间脑的功能？（）

A:传递运动信号B:调节体温C:传递感觉刺激D:感知饥饿与饱足

答案:ABCD

第三章测试

幼儿觉得门没有关好，一直重复关门的动作，这属于哪一个感知觉能力缺失？（）

A:前庭觉B:本体觉C:视觉D:内脏觉

答案:B每年春夏之交，很多婴幼儿情绪特别烦躁，容易哭闹，是因为他们哪一类感知觉功能失调？（）

A:姿势控制B:感觉区辨C:双侧协调D:感觉调节

答案:D双手过中线能力是双侧协调的基础。（）

A:对B:错

答案:A感觉统合中肢体运用功能关系到幼儿未来执行功能的发展。（）

A:对B:错

答案:A婴幼儿要获得良好的姿势控制是哪二种能力相互合作？（）

A:肌肉力量B:感知觉发展C:骨骼肌肉发育D:情绪稳定

答案:AB

第四章测试

下列哪个不是视觉统合失调的主要表现？（）。

A:无特定的视觉偏好B:生活上手眼不协调C:学习上阅读困难D:视觉集中不稳定

答案:A本体感失调的儿童自我形象感差，不能快速敏感地感知和定位自己躯体的各部分。（）

A:错B:对

答案:B前庭平衡迟钝的孩子有哪些表现？（）。

A:对身体失衡不敏感B:攀高爬低不知畏惧C:害怕旋转D:容易摔跤和碰撞

答案:ABD感觉统合失调主要是指对感觉刺激不敏感。（）

A:错B:对

答案:A下列哪个是婴幼儿触觉敏感的表现？（）

A:喜欢大幅度的肢体碰撞B:爱哭、不合群C:动作不灵活，笨手笨脚D:缺乏安全意识

答案:B

第五章测试

下列哪些是视觉功能的内容？（）。

A:色觉B:立体视觉C:光觉D:形觉

答案:ABCD听觉主要有防御、分辨、定向等多种功能。（）

A:错B:对

答案:B保龄球游戏、套圈游戏、垂钓游戏、投篮、插棍游戏是锻炼婴幼儿的哪种视觉功能？（）。

A:视觉分辨B:视觉记忆C:视觉追踪D:视觉聚焦

答案:D外界声音刺激振动耳内鼓膜，转化为神经冲动，再经听神经传导到大脑皮质的听觉区，大脑枕叶听觉区将这些识别为声音，产生“听觉”。（）

A:对B:错

答案:B当婴幼儿开始出现深度感觉，能较长时间看相距3—3.5米以内人或物的活动，喜欢鲜艳的颜色时，是处于哪个年龄段？（）

A:8-9个月B:3-4个月C:1-2岁D:5-6个月

答案:A

第六章测试

触觉评估可以通过以下哪些方面进行（）。

A:触觉定位B:触觉设计C:触觉形状能力D:触觉反应

答案:ABCD我们可以通过观察评估儿童感觉统合能力。（）

A:对B:错

答案:A以下哪些评估可以适用于3周岁以内儿童（）。

A:学龄前感觉处理测量量表B:婴幼儿感觉评估量表C:艾尔斯感觉统合测试D:感觉问卷

答案:ABCD1周岁以下的儿童不需要感觉统合评估。（）

A:错B:对

答案:A一般多久进行一次感觉统合评估（）。

A:3个月B:12个月C:1个月D:6个月

答案:A

第七章测试

下列哪些原则体现了感觉统合训练中以儿童为本的立场？（）。

A:兴趣原则B:融合原则C:支持原则D:自信原则

答案:ACD按照指导对象不同，教师的言语指导可以分为面向活动任务的指导语和面向儿童心理的指导语。（）

A:错B:对

答案:B婴幼儿感觉统合训练的发展原则不包括下列哪个？（）。

A:现实性原则B:针对性原则C:目标性原则D:顺序性原则

答案:B感觉统合训练旨在针对婴幼儿中枢神经系统功能发育的不成熟和不健全，提高婴幼儿个体感觉统合能力，达到由“中枢神经系统到感觉系统再到运动系统”的有效合作。（）

A:错B:对

答案:A动作支持是教师发挥主导作用的另一个主要手段，不包括下列哪些支持？（）

A:介入支持B:纠错支持C:分解示范D:情感支持

答案:D

第八章测试

要诱发婴幼儿有动机或好奇心去探索环境，可以从哪里着手？（）

A:玩具B:感知觉C:食物D:音乐

答案:B带婴幼儿到游乐场进行感统活动时，最需要注意什么？（）

A:游戏与器材的先进性B:安全、卫生与音量C:游乐场能否满足所有感统功能D:游乐场中是否有服务人员

答案:B当婴幼儿主动发起刺激时，如果没有收到回应，这条感知觉通道仍会持续保留。（）

A:对B:错

答案:B家长陪伴婴幼儿进行口腔清洁时同时也可以进行感觉统合训练。（）

A:错B:对

答案:B小区的自然环境中，可以引导孩子进行那些听知觉的整合？（）

A:聆听小朋友的玩乐声B:聆听大人的说话声、晨练声C:聆听汽车声、自行车铃声D:聆听鸟叫声、风声、雨声

答案:ABCD

第九章测试

在进行感官艺术指导时，大人特别应该注意什么？（）

A:孩子在活动中感觉统合的历程B:孩子的兴趣C:孩子在感官活动后的作品D:孩子的参与度

答案:A音乐的元素主要来自于什么物理现象？（）

A:力量的传导B:热的传导C:光的传导D:声音的传导

答案:D色彩会影响婴幼儿的情绪，所以婴幼儿房要多采用明亮的色调。（）