北师大版七年级生物上册第1单元第2章第1节生物学是探索生命的科学分层作业课件

第1单元认识生命第2章探索生命第1节生物学是探索生命的科学1.下列现象不是生物学研究范畴的是()A.风雨雷电 B.月季开花C.大雁南飞 D.身体长高2.“老鹰低叫，大雨将到”“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”等谚语，是我国劳动人民在长期实践中总结出来的经验，动物的行为变化生动地反映了天气变化规律。这些规律的总结主要运用了()A.调查法 B.观察法C.实验法 D.推理法双基巩固AB3.创立统一的生物命名法——双名法，被称为“分类学之父”的是()A.美国科学家沃森 B.瑞典科学家林奈C.法国学者拉马克 D.英国科学家达尔文4.在生物学发展过程中，英国科学家达尔文的主要贡献是()A.发现了DNA分子双螺旋结构 B.创立了生物分类法C.建立了生物进化学说 D.发现人的血液循环BC5.目前采用的生物分类系统主要有7个等级,从大到小依次是()A.界、门、纲、目、科、属、种B.界、纲、门、目、科、种、属C.界、目、纲、门、科、种、属D.界、门、目、科、属、种、纲6.生物学的研究对象是()A.生命现象和生命活动规律B.生物的活动规律C.一切生物的组成 D.一切生物AA7.达尔文是生物进化理论的创始人，以下不属于达尔文观点的是()A.生物都起源于原始的共同祖先B.人类是由早期的猿类演化而来C.地球上的生命是由上帝创造的D.人类的远祖可能生活在非洲C提升与迁移8.草原上的野兔奔跑的速度越来越快，而雄鹰的视觉也越来越敏锐，这些现象说明()A.生存是生物进化的根本原因B.自然选择在野兔和鹰的进化中没发挥作用C.野兔和雄鹰都向着有利于生存的方向变异D.野兔和鹰在生存斗争中相互选择，共同进化D9.某同学学习了生物学知识后,对生物学提出了几点认识。下列说法错误的是()A.生物学的研究基础是林奈对生物的描述和分类B.自然界中各种生物以及它们与环境的关系都是生物学研究的对象C.DNA分子双螺旋结构的发现使生物学的研究进入分子生物学阶段D.生物学是一门实验科学，因此只能用实验法研究D10.(综合应用)生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下表是人和小麦的分类地位。界动物界植物界门脊索动物门被子植物门___A___哺乳纲单子叶植物纲目灵长目禾本目科人科禾本科___B___人属小麦属种智人种小麦种(1)上表中A、B处分别是_______、_______。纲属(2)生物分类的基本单位是_______。(3)智人种的学名为Homosapiens，这种命名方法被称为“双名法”，是由_________创立的。(4)下面是椰子在不同分类等级所处的位置，按照从小到大的顺序排列起来：椰子、植物界、椰子属、棕榈目、棕榈科、被子植物门、单子叶植物纲椰子、___________、___________、___________、_________________、______________、___________。种林奈椰子属棕榈科棕榈目单子叶植物纲被子植物门植物界11.除了课本中提到的拉马克、林奈、达尔文、哈维、沃森、克里克以外，还有哪些生物学家对生物学的发展做出了重大贡献？收集相关资料并与同学进行交流。跨学科实践奥地利生物学家孟德尔通过豌豆