中班安全教案发生地震我不怕教案反思

中班安全教案发生地震我不怕教案反思1、中班安全教案发生地震我不怕教案反思活动目标：1.引导孩子知道如何应对地震，掌握逃生技巧。2、增强幼儿的安全意识。3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。6.知道在危险情况下如何自救。活动准备：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。2.放图(边放图边提问解释)。(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?(2)总结当地震发生时，不要惊慌。保持冷静，跑到开阔的地方。如果你在家，你应该配合你的父母关掉煤气、电、水龙头等。如果跑不出屋子，就把脸盆或锅顶在头上，或者跑到桌子、椅子、床上躲起来，以免被天花板上掉下来的吊灯或其他东西砸伤。不要躲在标志或玻璃里，以免它们掉下来伤到自己。4.地震逃生游戏引导孩子注意不要惊慌，掌握藏、闪、钻、爬的技能，不要撞倒别人，互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。老师要注意引导和帮助孩子掌握逃生技巧。课后反思:本次活动的目的是让孩子们了解地震安全防护常识和地震发生时的紧急自救方法。2、中班安全发生地震我不怕教案反思活动目标：1.引导孩子知道如何应对地震，掌握逃生技巧。2、增强幼儿的安全意识。3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。5.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。活动准备：地震后的图片活动过程：1.观看地震的图片。摄影师:小朋友，看看老师今天给你带了什么图片。2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?(2)总结当地震发生时，不要惊慌。保持冷静，跑到开阔的地方。如果你在家，你应该配合你的父母关掉煤气、电、水龙头等。如果跑不出屋子，就把脸盆或锅顶在头上，或者跑到桌子、椅子、床上躲起来，以免被天花板上掉下来的吊灯或其他东西砸伤。不要躲在标志或玻璃里，以免它们掉下来伤到自己。4.地震逃生游戏引导孩子注意不要惊慌，掌握藏、闪、钻、爬的技能，不要撞倒别人，互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。老师要注意引导和帮助孩子掌握逃生技巧。课后反思：这项活动的目的是让孩子们了解地震安全防护常识和地震发生时的紧急自救方法。3、中班安全地震来了，我不怕教案反思设计思路：地震——群灾之首!1976•7•28唐山大地震、2008•5•12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。在大灾大难面前不惊惶!活动目标：1.让孩子了解一些地震的基本知识。2.教育幼儿地震时不要惊慌，要在安全的地方避难，并懂得必要的逃生技巧。3.培养孩子相互关心的感情，增强孩子的安全意识。4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。5.探索和发现生活的多样性和特点。活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。2.一些道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：第一，引入对话，吸引孩子的注意力。师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。)2.划分总结:地震时，地面剧烈晃动，房屋倒塌，地面开裂。路弯了，车被砸了，房子塌了，家里的东西都被压坏了，有时候我们的生命也受到威胁。四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”引导孩子们逐一观察课件，并向孩子们解释如何应对地震是安全的。1.摇晃时立即关火，发生火灾时立即灭火。2.不要慌张地向户外跑。3.打开门以确保出口。4.在户外场合，保护好头部，避开危险场所。5.听从百货公司和剧院工作人员的指示。6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。8.避难的时候要走路，随身物品尽量少。9.不要听信谣言，不要轻举妄动。五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。六、地震演练。七、活动延伸：学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。活动反思：孩子第一次感受地震，也是第一次进行地震练习。非常新颖有趣，每个孩子都表现出极大的热情。他们没有应对地震的经验。大多数孩子不知道如何应对和逃生，但经过这次活动，孩子们掌握了如何从地震中逃生的安全知识和技能。个别孩子的应变能力有待提高，机智不高，能力未能达到预期水平。另外，有些孩子的钻孔技术较低，需要在以后加强训练。4、中班安全教案发生地震我不怕教案反思活动目标：1.引导孩子知道如何应对地震，掌握逃生技巧。2、增强幼儿的安全意识。3.掌握藏、爬、钻、跑技能，提高体育锻炼质量。4.以地震为契机，对孩子进行情感教育。5.能够积极参与游戏活动，学会保护自己。6.知道在危险情况下如何自救。活动准备：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。2.放图(边放图边提问解释)。(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?(2)总结当地震发生时，不要惊慌。保持冷静，跑到开阔的地方。如果你在家，你应该配合你的父母关掉煤气、电、水龙头等。如果跑不出屋子，就把脸盆或锅顶在头上，或者跑到桌子、椅子、床上躲起来，以免被天花板上掉下来的吊灯或其他东西砸伤。不要躲在标志或玻璃里，以免它们掉下来伤到自己。4.地震逃生游戏引导孩子注意不要惊慌，掌握藏、闪、钻、爬的技能，不要撞倒别人，互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。老师要注意引导和帮助孩子掌握逃生技巧。课后反思:本次活动的目的是让孩子们了解地震安全防护常识和地震发生时的紧急自救方法。5、中班安全地震来了我不怕教案反思目标：1.让孩子在看、说、学的同时掌握一些基本的地震自我保护和自救常识。2.动情况，进行地震自救演练，培养孩子的反应能力和安全意识。3.培养孩子的口头表达能力，帮助孩子用更完整的语言表达自己的想法。4.培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。5.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。准备：有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸。过程：一、情景导入，激发兴趣(一)听见哭声，引出PPT图片。听，是谁在器?发生了什么事情呢?让我们去看看吧!(二)出示PPT图片，提问幼儿。图上有谁?他们在干什么?教师小结：哥哥为什么受伤了?现在在哪里?这个哥哥为什么会被夹住?看完下面一段录像我们就清楚了。(3)看地震的电影，引导孩子讨论上述问题。老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎么办呢?二、自主探索，深化认知。出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》(一)在家里。如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢?1.先找几个小孩子说说，不要说对不对。告诉孩子看到图片后如何隐藏是对的。2.出示在家里地震自救的PPT图片。教师小结：如果在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。但是我们一定要记得拿身边的东西保护好自己的头。(二)在超市里。在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的?出示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方?老师总结:在超市里，地震的时候，你可以躲在大柱子旁边，墙角，厕所旁边，但是站在货架旁边是非常危险的。如果架子倒了，你很容易受伤。(四)在幼儿园里。1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎么办呢?(先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。2.出示PPT图片，教师小结：如果在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书包保护好自己的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自己。3.出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。(提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。)三、组织幼儿地震演习。1.教师：现在我们知道了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的游戏，。2.建议一些孩子在躲藏和奔跑时应该注意的事项(比如一个一个走，不要拥挤或推搡他人，在保护自身安全的同时关心他人，做一个文明的好孩子。)3.向孩子们解释练习的过程。等一下。当你听到警报时，意味着地震要来了。老师组织孩子们找一个好的藏身之处。当警报停止时，意味着地震已经停止。老师组织孩子有秩序地转移到空旷的地方(可以和正在上课的老师一起玩)。四。活动结束了。老师:今天，我们学到了这么多关