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文档简介

一年级上册劳动教育教学计划一、指导思想小学劳动课是一门实践性很强的课程，以实际为主。小学劳动课的教学内容包括自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动等多方面的内容，通过这门课的教学和劳动实际,提高学生对劳动意义的认识逐步培养并掌握一些简单的劳动知识和技能，提高学生的素质，适应现代化生产和生活的需要具有十分重要的意义。劳动教育是小学教育的一个主要组成部分,向小学生实施劳动教育的主要途径是劳动课，劳动课的教学方式灵活多样，生动活泼，寓教于乐，做到知识性，教育性和趣味性有机结合起来。二、教材分析教材的基本思路是促进学生自主全面发展，实现学生功能的转变。教材的内容易于学生接受，篇幅少而精。小栏目的设计，题目、教材语言的表达都符合学生年龄、心理特点，并图、文并茂。封面设计等都不超越学生的兴趣、学生的经验，学生的现有知识。原教材来自城市内容的比较多，来自农村的比较少，新教材兼顾了农村、农业、农民、粮食问题和环保问题。三、教学目的1.营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。2.积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的'生活、生存技能。3.通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。4.提高学生的综合素质,培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。教学重点、难点1、提高学生发现和使用工具的能力。2、有效地增强学生的动手能力。3、培养学生的观察力、想像力和创新精神。4、提高学生的整体素质。五、教学措施1、课前要准备好所需要的全部工具材料,了解学生已有的知识和技能水平以便指导学生。2、操作过程的动作必须正确、规范，以便让学生观察模仿，学会独立操作3、示范操作动作要慢,步骤要清楚，以便学生理解记忆和模仿。教师准备得充分才能上好课,如教学制作储蓄盒，讲制作的几个步骤，教师要先示范制作过程和讲清每一步的要领，学生进行操作，同时教师巡回指导，在课堂上凡是自己能会的不教，凡是学生自己能做的不做，培养学生制作能力。六、教学内容及进度安排周次起止日期工作（教学）内容课时备注19.2-9.6开学第一课129.9-9.14整理书包1上课6天39.18-9.20整理书桌1上课3天49.23-9.29安全第一1上课6天59.30打扫校园1上课1天610.8-10.12整理学校小花园1710.14-10.18制作不倒翁1810.21-10.25制作小挂饰1910.28-11.1洗头11011.4-11.8纸条编织11111.11-11.15养蚕11211.18-11.22磁悬浮列车11311.25-11.29盛开的花11412.2-12.6认识几种调料11512.9-12.131.2课复习11612.16-12.203.4课复习11712.23-12.275.6课复习11812.30

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