部编版语文四年级上册1-3单元学习任务单

1.观潮

1、课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利

有感情地课前并背诵）。

2、边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？

一、把括号里不正确的音节划去。

闷（m©nm©n）雷涨（zhdngzndng）潮飞奔（b©nb©n）而来

横（h©ngheng）卧颤（chdnzhan）动浩（gaohao）浩荡荡

课

前笼（16nglong）罩踮（didndidn）着脚风号（haohdo）浪吼

二、看拼音，写词语。

jushuopanwanggundongdunshi

（）（）（）（）

dadizhujiandizhenyubo

（）（）（）（）

那条白线很快地向我们移来，（），变粗，横贯江面。再近些，

只见（），形成（）。那浪潮越来越近，犹如（）

课齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都（）

中起来。

1.在括号里填上正确的词语，把文章内容补充完整。

2.作者运用_______________的顺序写出了大潮的样子和声音。

3.把描写声音的句子在文中用“_____”画出来。

4.用“—”画出两个比喻句，分别把浪潮比作了_______和________o

一、把下面的词语补充完整。

水天（）（）昂首（）（）人（）人（）

课齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸

后

若（）若（）（）（）西去风（）浪（）

二、给下面加点字选择恰当的解释。

观：A.看。B.景象或样子。C.对事物的认识和看法

1.悲理的心态会让人经常沮丧。（）

2.在每年的那潮日-一农历八月初八这一天，人们就会来到欣赏钱塘江大潮

这一天下奇观。（）（）

3,做任何事情都不能走马观花,草草了事。（）

三、判断正误，对的在括号里打“，'，错的打“X"O

1.“鼎”字第九笔的笔画是“I"O（）

2.“江面上依旧风号浪吼。”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。（）

3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。（）

4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话使用的修辞

手法是夸张。（）

五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。

1.农历八月十八是一年二度的观潮日。（）

A.一次B.一回C.一日

2.靠闹的钱塘江横卧在眼前。（）

A.宽容B.辽阔C.宽广

3.过了好久，钱塘江才恢复了平静。（）

A.许久B.很久C.长久

4.那声音如何山崩地裂。（）

A.犹如B.相同C.宛如

5.顿町，海塘大堤上人声鼎沸。（）

A.霎时B.刹那间C.一时

六、按要求写词句。

1.表示人多的词语：_________________、_________________

2.表示声音大的词语：_________________、_________________

3.写一个比喻句：_________________________________________________

2.走月亮

课1、课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有

前感情地课前并背诵）。

2、边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？

一、细细的溪水，流着（），流着（）。灰白色的（）

布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）

许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看

水塘里的月亮，看看我（）。

1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

2.把括号里不正确的汉字划去。

3.作者描写了月光下的哪些景物？

课

中4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？

二、给加点字选择合适的解释。

1.洒懑月光的小路。（）A满足；B骄傲；C全部，达到极点。

2.稻谷就要成熟了。（）A熟练；B植物果实长成；C清楚。

三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。

A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。

B.显得非常重复。

C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

一、看拼音，写词语。

qianshoutiankongeluanshi

()()()

课

后zhuangjiafengsiitiaoyueputao

()()()()

二、选择合适的词语填空。

古老细细闪闪烁烁柔和

（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星

三、按要求写句子。

1.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：_________________________________________________________

被字句：________________________________________________________

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

3.续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜

地；______________________________________________________________O

—

3.现代诗二首

课1、古诗我读了（）遍，能做到（正确流利有感情地课前并背诵）。

前

2、边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？

一、根据课文内容填空，再回答问题。

1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。

_____________是倦了，_________驮着斜阳回去。

课

中2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的________的修辞

手法，这样写的好处是________________________________________________。

再写一句拟人句：_________________________________________________

二、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？

一、读一读，连一连。

归果芦羊所占压属冬眠

weichdobamidnbian

二、选字填空。

课【罗萝】（）卜绿（）（）汉（）罗

后【甩用】（）法（）头利（）（）开

【青清】（）草（）醒（）闲（）菜

三、选择填空。

A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰

C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝

花牛在草地里坐，__________。花牛在草地里眠，_____________。

花牛在草地里走，__________。花牛在草地里做梦，___________。

4.繁星

课1、课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有

前感情地课前并背诵）。

2、边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？

一、根据课文内容，选择恰当的词语填空。

1.我________（站躺）在舱面上，________（仰望凝望）天空。深蓝色的天

空里_______（挂着悬着）无数半明半昧的星。

课

2.渐渐地我的眼睛_______（模糊变亮）了，我好像看见无数萤火虫在我的

中

周围_______（飞翔飞舞）。

二、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼

吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。

一、给下面加点的字注音。

半明半际（）摇摇欲跌（）聋着（）梦幻（）

二、圈出下面词语的错别字，并改正。

彷佛（）呐凉（）怀报（）陈睡（）

模湖（）轻楚（）廷院（）星群蜜布（）

C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母

杀O

D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。

课

后三、根据例子写词语。

半明半昧（ABAC）_______________________________

摇摇欲坠（AABC）_______________________________

密密麻麻（AABB）______________________________

四、按要求写句子。

L海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（根据例句补充句子）

秋天，是_________________,__________________,是______________________。

2.我把它们认得很熟了。（改为被字句）

5.一个豆荚里的五粒豆

有

利

流

正确

到（

能做

）遍，

了（

我读

段，

自然

）个

共（

课文

课1、

前

。

背诵）

课前并

感情地

“？

的画上

不明白

词，

，画生

生字

中圈

课文

边在

边读

2、

）

项是（

确的一

理解正

”？

节日

一个

直像

天简

“这一

么说

为什

”。

节日

一个

直像

以“简

，所

开了

豆花

在豌

，现

盛开

鲜花

总是

日里

A.节

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像一个

“简直

以说

兴，所

特别高

那一天

娘在

。小姑

乐的

是快

里总

节日

子在

课B.孩

中日”。

也对

，母亲

地生活

快乐

并且

来，

做起

能够

终于

鼓舞，

命力的

豌豆生

受到

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C.小

”。

节日

像个

“简直

以说

望。所

了希

充满

生活

说“简

，所以

花了

于开

它终

，今天

命力

的生

顽强

示着

芽，展

到发

窗台

落到

豆从

D.豌

”。

节日

一个

直像

。