第六单元整本书阅读《西游记》课件+【知识精研】统编版语文七年级上册

《西游记》1.掌握《西游记》的相关文学常识、主要故事内容和艺术成就。2.熟悉取经故事，能复述经典故事情节，分析唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等主要人物形象，辩证地看待他们的优缺点。3.运用跳读的方法把握原著主要内容、

情节；运用精读的方法分析主要人物形象；4.能结合作品中的相关故事情节来理解和认识《西游记》的现实意义。学习目标新课导入走近作者早年时期（约1500-1520年）吴承恩出生于约1500年，籍贯为淮安府山阳县（今江苏省淮安市）。他出身于一个家庭背景较为特殊的家庭，先辈由学官沦落为商人。他的父亲吴锐是个小商人，虽然从事商业，但热爱读书，这种家庭氛围对吴承恩的文学素养的早期培养有着一定的影响。

吴承恩自幼展现出非凡的聪明才智，勤奋好学且博览群书，尤其对神话故事和志怪小说有着浓厚的兴趣，这为他日后创作《西游记》奠定了一定的素材和灵感基础。在少年时期，他的文学才华就得到了当地一些名人的赏识。走近作者科举之路（15201560年）

在青年时期，吴承恩开始踏上科举考试之路。然而，科举之路对他来说异常坎坷，他多次参加科举考试，却屡屡受挫。尽管他才华横溢，但可能由于当时科举制度的种种限制或者其他复杂因素，一直未能取得理想的功名。直到中年时期，他才补为岁贡生。走近作者为官时期（约1560—1562年）在嘉靖年间，吴承恩担任了长兴县丞这一官职。但在为官期间，他与长官相处并不融洽，在官场遭遇了诸多不顺心的事情，这种官场环境可能与他的性格或者文学理想有所冲突。不久之后，他便毅然辞官，结束了短暂的为官生涯。走近作者晚年时期（约1562约1582年）

辞官后的吴承恩生活陷入贫困。他没有稳定的经济来源，只能靠卖文维持生计。尽管生活条件艰苦，但他仍然坚持文学创作。在这样的困境下，他凭借自己丰富的想象力、深厚的文学积累以及对神话志怪故事的热爱，完成了他的代表作《西游记》。这部作品是一部长篇神魔小说，以唐代玄奘法师西行取经的故事为蓝本，经过吴承恩的精心艺术加工，成为了一部充满奇幻想象、幽默诙谐且蕴含深刻哲理的文学巨著，在中国乃至世界文学史上都占据着重要的地位。走近作者除了《西游记》，吴承恩还著有《射阳先生存稿》等作品，这些作品体现了他在诗歌、散文创作方面的才华，其诗文风格清新自然，有着较高的艺术价值。吴承恩于约1582年去世，他的一生反映了明代社会的一些特点，他的作品也成为研究明代社会和文化的重要资料，对后世文学产生深远影响。走近作者作者简介：吴承恩（约1500一约1582），字汝忠，号射阳山人，山阳（今属江苏）人，明代文学家。作品介绍内容简介：小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。人物介绍唐僧（法号：玄奘）崇信佛法，严守戒律，目标明唐僧立场坚定，勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨取经后被封为“旃（zhan）檀功德佛”。人物介绍孙悟空（法号：悟空）号称“美猴王”“齐天大圣”，孙悟空

他本领高强、桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默诙谐、喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧，取经后被封为“斗战胜佛”。。人物介绍猪八戒（法号：悟能）一方面好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良，战斗勇猛，知错就改，憨厚淳朴，是个喜剧形象，取经后被封为“净坛使者”。人物介绍沙僧（法号：悟净）在保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠贞不贰，取经后被封为“金身罗汉”。大闹天宫三打白骨精真假美猴王三调芭蕉扇经典情节云栈洞悟空收八戒大闹黑风山女儿国遇难大战红孩儿经典情节经典情节取经路线图经典情节取经路线图艺术特色1.故事引人入胜，大多情节曲折，扣人心弦。2.善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。3.用幽默、讽刺的手法来抨击现实，增添了故事情趣。4.思想比较复杂。释、道、儒都有所涉及，后世对它的主题的阐释也多种多样。

思考：分析神佛和妖魔的身份与来历，根据妖魔与神佛的关联给妖魔分类，试说说这些配角人物的作用。在取经路上，唐僧师徒遇到了各种各样的妖怪，其中部分妖魔和神佛有着从属的关系。莲花洞的金角大王、银角大王是为太上老君看银炉的童子。天竺国的玉兔精是嫦娥的宠物。金兜山金兜洞的青牛精是太上老君的坐骑。1.配角的塑造其实与作品主题有关系，这些神佛妖魔的强大更突显了取经之路的艰难，侧面烘托了唐僧师徒的形象，也使故事情节生动有趣，跌宕起伏。2.在一定程度上也体现《西游记》的主题意义：人生在世磨难重重，为了实现理想需要不畏任何艰难险阻，披荆斩棘，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。跳读有意忽略：A.环境描写B.外貌描写C.师徒言行/诗词引用/雷同情节√跳读定义：跳读指快速、跳跃式地阅读文章，以了解其内容大意的阅读方法。跳读方法：主动舍弃、有意忽略、选择阅读。跳读角度：根据阅读目的有意忽略部分内容，如外貌描写、环境描写、诗词引用、雷同情节等。精读“师父，不消发誓，老孙去罢。”“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”品读人物：委屈不舍、感激语重心长精读定义：深入细致地研读片断，以加深对作品的理解。方法：细读、精思、鉴赏。角度：赏析人物的形象，品味名著精妙的语言，体会名著带给我们的启示。精读阅读片段，思考：

（1）罗刹女听说来的是孙悟空，是何反应？为什么会这样？

（2）罗刹女第二次为什么扇不动孙悟空？精读

（1）罗刹女听说孙悟空到来的反应及原因

反应

罗刹女听说孙悟空到来时，“那罗刹听见孙悟空三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头”。她非常愤怒，情绪激动，立刻对孙悟空充满了敌意。

原因

儿子被降伏：罗刹女的儿子红孩儿被孙悟空请来的观音菩萨收为善财童子，使他们母子不得相见。在罗刹女看来，孙悟空是导致她与儿子分离的罪魁祸首。她对儿子有着深厚的母爱，红孩儿被收走后，她一直心怀怨恨，所以一听到孙悟空的名字就怒不可遏。

洞府被侵扰：孙悟空来到她的洞府，本身就是一种侵扰。罗刹女本就对孙悟空心存芥蒂，他的到来再次触犯了罗刹女的领地意识，这也加剧了她愤怒的情绪。精读

（2）罗刹女第二次扇不动孙悟空的原因

孙悟空的准备

孙悟空第一次被罗刹女用芭蕉扇扇飞后，他得到了灵吉菩萨的定