江苏专版2024-2025学年新教材高中历史第一单元政治制度第1课中国古代政治制度的形成与发展分层作业部编版选择性必修1

第1课中国古代政治制度的形成与发展A级必备学问基础练1.[2024江苏淮安高二校考]商朝中心政权对商族地区的管理相当严密，对各附属国的限制力度相对薄弱。国王并不能肯定支配各附属国，各附属国基本上是各自为政，有很大的自主权。这是因为商朝()A.以宗法血缘建国 B.实行王位世袭制 C.实行内外服制度 D.有了成熟的文字2.[2024江苏扬州高二校考]西周初年，周公旦被封在反周势力强大的商奄故地鲁国；政治、军事阅历特别丰富的姜尚被封在反周势力特别强大的东夷故地齐国。这表明西周实行分封制的主要目的是()A.奖赏开国功臣 B.拱卫王室统治 C.防止外族袭扰 D.团结同姓诸侯3.[2024江苏南通高二期中]秦朝规定各级官僚机构均以文书行政，《行书律》中规定：对文书的收取、发送日期以及早晚时间必需做记录。命书（诏书）和特快邮件必需马上发送，如有延迟就要受到惩罚。秦朝的这种做法()A.强化了君主专制 B.刑法严苛激化冲突C.提高了行政效率 D.确保全国政令统一4.[2024江苏苏州高二期中]史载汉武帝时，“用人行政，领尚书者定于禁中，丞相奉行而已，权遂归尚书”“大臣有罪，则尚书劾之；天子责问大臣，则尚书受辞；选第中二千石，则使尚书定其高下；吏追捕有功，则上名尚书因录用之；刺史奏事京师，则见尚书”。此举导致()A.中心集权的加强 B.尊崇儒家经术C.形成中外朝制度 D.形成盐铁专卖制度5.[2024江苏南通高二期中]史学家钱穆认为：“论中国政治制度……宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。”宋代制度中最能体现“因循承袭”的是()A.派文官出任地方知州 B.实行崇文抑武方针C.以钱财换取边疆和平 D.增设机构分割相权6.[2024山东潍坊高二期中]元朝时，巴蜀故地汉中越过秦岭被纳入陕西行省的管辖范围，经过几百年的发展，今汉中地区仍保留一些蜀地旧俗，但其西北关中氛围更加明显。这反映出行省制的实施()A.消退了地方割据的根源 B.促进了不同地域的文化交融C.有利于区域经济的发展 D.变更了以北制南的治国理念7.[2024江苏模拟]明初阁臣们多次举贤任能，帮助皇帝考核官吏人选。明成祖朱棣认为阁臣们“裨益不在尚书下”，将内阁设置成为常制，并谕吏部“阁臣勿改它任”。据此可知，明初()A.六部成为内阁的下属机构 B.内阁成为法定的决策机构C.阁臣的职权得到制度保障 D.内阁发挥主动的辅政作用B级实力素养提升练8.[2024江苏盐城高二期末]商朝建立后，商王干脆限制内服王畿地区，王畿四周是外服。西周时，天子限制着王畿地区，其他地方分封给与周天子有血缘关系的同姓贵族、异姓功臣或旧贵族，在各地建立诸侯国。这反映出西周()A.社会形态发生变更 B.国家政权趋于严密C.中心权力高度集中 D.渐渐抛弃商朝制度9.[2024江苏南京高二联考]秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺，分别刻着“皇帝之玺”“天子之玺”“皇帝行玺”“天子行玺”“皇帝信玺”“天子信玺”。如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。这反映了()A.统一中心集权国家的形成 B.秦始皇特别勤政事必躬亲C.皇帝权力未形成高度集中 D.秦分化相权加强中心集权10.[2024江苏泰州高二期末]下面是汉高祖到汉武帝时期三公九卿、王国相、郡太守中军功受益阶层所占比率变更图。这一占比变更的主要缘由是()A.巩固统治的现实须要 B.中外朝制度的推行C.王国的威逼渐渐消退 D.统一斗争基本结束11.[2024江苏高二期末]《唐律》规定：处理农夫逃亡问题是地方政府应尽的职责。而在武则天末年出现了括逃使。括逃使以中心派员身份，特地处理户口脱籍问题。所谓“开元已前，有事于外，则命使臣，否则止罢……为使则重，为官则轻”。唐代官职体系的调整意在()A.打击地方割据势力 B.处理地方事务C.完善官僚制度体系 D.加强中心集权12.[2024江苏高二学业考试]宋仁宗曾说：“措置天下事，正不欲专从朕出。若自朕出，皆是则可，有一不然，难以遽改。不若付之公议，令宰相行之。行之而天下不以为便，则台谏公言其失，改之为易。”宋仁宗的这番言论突出反映了宋代()A.监察机构的多元化 B.相权与君权的相互斗争C.减弱地方割据势力 D.君主专制下的理性精神13.[2024江苏模拟]元代行省以下的行政区划大都依次为路、府、州、县，但边疆行省则有所不同。下面为云南行省管理层级结构示意图。该图表明元朝的行省制度()A.完善了少数民族地区郡县设置 B.具有因地制宜因俗而治的特点C.扩大了地方行省的民政事务权 D.运用犬牙交织原则以节制边疆14.[2024江苏扬州月考]嘉庆年间，户部请在奏折内将军机处抬写，以示优异。嘉庆皇帝以“军机处体制与部院衙门无异”为由予以推翻。四川前线将领广兴递送奏报时另有一份咨文送军机处，被嘉庆察知责罚，皇帝一再谕饬，严禁臣僚奏事关会军机处。这些举措表明嘉庆皇帝重在()A.分割中枢机构权力 B.防范内外大臣交结朋党C.压制军机处的权势 D.提高部院衙门行政效率15.[2024江苏南通高二期末]中国古代王朝的中心决策方式不断发展演化。阅读材料，完成下列要求。材料一唐前期一切以皇帝名义发布的文书，都要经过中书舍人的起草。门下省处于枢纽地位，详细为对各种上下行文书“皆审署申覆而施行焉”。尚书省则一方面上承制敕，制为政令，向下颁布实施；另一方面，下领州府寺监之政务，向上申奏。在隋唐之际宰相制度的变革中，一个明显的趋势是宰相的人数增加，形成一种相互协作、相互制衡的集体权力，从国家政务的裁决到政务执行都有一整套程序。材料二廷议与廷推在明朝作为一种独特的制度，是中心各部门的同等议事制度，廷议、廷推弥补了明朝缺乏中枢机构协调的缺陷。“朝廷有大政及推举文武大臣，必下廷议”,举凡立君立储、建都、郊祀、宗庙、典礼、宗藩、民政、漕运、边事等皆在可议之列。正统十年，重要政事“内阁与六部、都察院、通政司、大理寺堂上官，六科掌印官会议”。廷推形式与廷议大体相同，但议题专为人事。隆万以后，阁臣不经廷推入阁者，往往引起争议。——以上材料均摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度探讨》（1）依据材料一并结合所学学问，概括唐朝中心政府的决策程序。这反映出唐朝中心官制有何特征？（2）依据材料二，指出明朝出现廷议与廷推这一独特制度的缘由。结合材料一、二，说明唐、明两朝在政府决策方面的异同。16.[2024山东枣庄高二质检]阅读下列材料，回答问题。材料一行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之……今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。——《元史·百官志》材料二中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中心政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避开某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交织的局面。——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》材料三元朝同宋朝一样，把地方分成路、府、州、县，而事实上元代的地方政权不交在地方，乃由中心派行中书省进行管理。行省长官是中心官而亲自驾临 到地方。……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流淌的中心政府。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》（1）结合材料一，概括元朝行省制度的基本特征。（2）材料二、三反映了元朝地方行政制度有哪些创新？依据材料和所学学问分析其历史作用。（3）综合上述材料，说明行省制对于现代地方行政制度建设的历史借鉴价值。第1课中国古代政治制度的形成与发展A级必备学问基础练1.C[解析]商朝实行内外服制度，内服是商人本族的活动区域，外服是商族以外的附属国，商王对商族地区的管理相当严密，对各附属国的限制力度相对薄弱，故C项正确。2.B[解析]西周初年，把重臣分封在反周势力强大的地区，这说明分封制的主要目的是拱卫王室统治，故B项正确；奖赏开国功臣与将其封地设置在反周势力强大地区不存在因果关系，解除A项；材料中涉及的分封地区既有“商奄故地”也有“东夷故地”，不能体现其主要目的是防止外族袭扰，解除C项；姜尚不是周王室同姓贵族，解除D项。3.C[解析]建立并施行严密的文书行政系统和邮驿传递系统，有利于提高各级官僚机构的行政效率，故C项正确。4.C[解析]依据材料信息并结合所学可知，汉武帝时期，尚书地位提高，君主专制加强，渐渐形成了中外朝制度，故C项正确。5.D[解析]依据材料“论中国政治制度……宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭”及所学学问可知，宋代制度中最能体现“因循承袭”的是不断增设机构分割宰相的职权，故D项正确。6.B[解析]依据材料可知，元朝时期巴蜀故地汉中被纳入陕西行省的管辖范围，到现在该地区仍保留一些蜀地旧俗，但其西北关中地区的氛围更明显，由此可知行省制下关中地区文化深刻影响了汉中地区的文化，促进了不同地域的文化交融，故B项正确。7.D[解析]材料提及阁臣帮助皇帝考核官吏人选、举贤任能等，说明内阁在政治上发挥着主动的辅佐作用，故D项正确。B级实力素养提升练8.B[解析]材料反映出，西周通过分封制的推行，加强了对周边地区的开发与限制，扩大了其疆域范围，通过对同姓贵族、异姓功臣或旧贵族的分封，使国家政权更趋于严密，故B项正确。9.A[解析]依据材料“如任命国家官员，则封印‘皇帝之玺’；若任命四夷的官员，则用‘天子之玺’；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带”等信息可知，秦朝设置御玺系统处理国事，并且政治制度运作比较缜密，体现了皇权至高无上，建立了中心集权的统一国家体制，故A项正确；秦始皇是否“勤政事必躬亲”不是材料所述内容反映的问题，解除B项；依据所学学问可知，秦始皇建立专制主义中心集权体制，其特点即皇帝权力高度集中，解除C项；分化相权有利于加强皇权，加强专制主义，并且材料内容没有体现中心与地方的关系，无法得出中心集权的结论，解除D项。10.A[解析]依据材料“汉高祖到汉武帝时期三公九卿、王国相、郡太守中军功受益阶层所占比率变更图”可知，各阶层军功所属者所占比重都呈下降趋势，尤其是王国相在武帝中期后几乎为零，这一占比变更的主要缘由是削减了任命军功所属者为高级官员的举动，以加强专制集权，这符合巩固统治的现实须要，故A项正确；中外朝制度是在汉武帝时期设立的，不能说明之前的变更状况，解除B项；王国的威逼渐渐消退是从汉高祖到汉武帝时期高级官员任命状况变更带来的结果，而非缘由，解除C项；统一斗争基本结束不是这一占比变更的主要缘由，解除D项。11.D[解析]材料强调了面对地方出现的新问题，唐朝设置了括逃使等临时官员，这是为了更好地解决地方问题，加强中心对地方基层的管理和限制，从而加强中心集权，故D项正确；安史之乱以后唐朝渐渐陷入藩镇割据，材料时间是在武则天末年，并且设置括逃使是为了处理户口脱籍问题，而非打击地方割据势力，解除A项；处理地方事务不是最终目的，解除B项；完善官僚制度体系不符合材料主旨，解除C项。12.D[解析]依据材料信息可知，材料中宋仁宗认为君主理智地处理国家事务，都须要臣僚的参加，尤其是重大事务的决策，皇帝与宰执近臣反复探讨、集体协商是常常的事，这体现了理性的精神，故D项正确；材料未涉及监察机构，解除A项；材料强调的是君臣之间的合作而不是斗争，解除B项；材料中没有涉及中心和地方之间的关系，解除C项。13.B[解析]材料体现的是元朝在云南行省下设宣慰司，任用少数民族首领管理地方，具有因地制宜因俗而治的特点，故B项正确；A项错在“郡县”，解除；材料与扩大地方行省的民政事务权无关，解除C项；犬牙交织即不按山川的自然地形划分边界，而是有意地使各行政区域的边界犬牙交织，以防止地方割据，明显与材料无关，解除D项。14.C[解析]嘉庆皇帝“严禁臣僚奏事关会军机处”，目的是限制军机处的权势，加强君主专制，故C项正确；材料无法体现中枢机构权力的分割，解除A项；材料反映嘉庆皇帝压制军机处的权势，无法体现防范内外大臣交结朋党，解除B项；提高部院衙门行政效率不是主要目的，解除D项。15.（1）决策程序：中书省草拟，门下省审核，以皇帝名义发布。特征：唐朝继承并发展了三省六部制，中心机构分工明确；运行程序规范；宰相人数增多；各部门间相互监督、制衡。（2）缘由：明初废除了宰相制度，中枢机构间的协调不足，影响了行政效率。同：注意程序，强调集思广益，本质上都