江苏专版2024-2025学年新教材高中生物第一章种群第三节种间关系分层作业苏教版选择性必修2

第三节种间关系分层作业A级必备学问基础练1.[2024·江苏镇江崇实女子中学期末]关于种间关系，下列说法错误的是()A.蚕与植物是捕食关系B.捕食者能调整不同物种之间的种间竞争关系的强弱，有利于增加生物的多样性C.原始合作对双方都有利，离开对方后也能独自生活D.捕食或种间竞争，都肯定能导致一方灭亡2.[2024·江苏盐城阜宁中学期中]中华文明历史悠久，有许多语句蕴含着生物学观点。下列说法错误的是()A.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了物种间的竞争关系B.“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间的互利共生关系C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了不同物种间的捕食关系D.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”能体现不同物种间的捕食关系3.[2024·江苏镇江崇实女子中学期末]某地棉田中发觉了棉铃虫，它们取食棉花的花蕾、叶等。在引入某种蜘蛛后，棉铃虫和蜘蛛的种群数量发生了变更。下列能合理说明这两种生物种群数量变更的是()A.棉田中蜘蛛的种群数量快速增加，则两个种群是共生关系B.引入蜘蛛后，棉铃虫的种群数量削减，则两个种群可能是捕食关系C.施用杀虫剂后，蜘蛛和棉铃虫的种群数量都削减，则两个种群是竞争关系D.引入蜘蛛后，棉铃虫的种群数量先减后增，则两个种群是偏利共生关系4.[2024·江苏南京六校高二期末联考]我国古书早有“旱极而蝗”的记载，大量的蝗虫会吞食禾苗，使农产品完全遭到破坏。干旱袒露的荒地是蝗虫最佳的产卵场所，在干旱的年份，土壤变得坚实，地面植被稀疏，蝗虫产卵数大为增加；阴湿多雨的环境易使蝗虫间流行疾病，雨雪还能干脆杀灭蝗虫卵。下列相关叙述错误的是()A.蝗虫间的流行疾病能影响其种群密度B.可以选择用样方法调查蝗虫卵的密度C.合理浇灌和引入青蛙等天敌可以防治蝗害D.阴湿多雨环境中蝗虫的值大于干旱环境B级关键实力提升练5.[2024·江苏南通阶段检测]棉蚜体型微小，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组对某棉蚜种群数量进行了调查，统计结果见表。以下说法正确的是()调查日期（月.日）6.106.116.156.206.256.307.5棉蚜数量（只/株）0.424.7941.58261.73A.棉蚜与棉花的其他天敌间的种间关系是竞争关系B.若长期运用农药防治棉蚜会导致棉蚜产生抗药性变异C.调查棉蚜种群数量采纳标记重捕法D.调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈“”型6.[2024·淮安期中质检]为探讨丽蝇与家蝇的种间关系，探讨人员在环境不变的条件下对两种蝇进行了混合培育试验，试验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是()A.探讨结果表明，丽蝇以家蝇为食B.家蝇假如全部死亡，可能有利于丽蝇种群优化C.探讨显示，从约45周到60周，丽蝇呈“”型增长D.试验表明，在不利因素影响下，有些种群会急剧衰退，甚至灭亡7.草履虫是一种单细胞原生生物，包括大草履虫、双小核草履虫、多小核草履虫等。它们具有相像的形态和习性。科研人员在相宜同等条件下，将大草履虫和双小核草履虫进行单独培育和混合培育试验，培育16天，每天统计草履虫的数量，所得结果如图所示。不考虑其他微生物，下列相关叙述错误的是()A.单独、相宜同等条件下培育，大草履虫的值低于双小核草履虫B.两种培育方式，双小核草履虫的数量增长均近似呈“”型C.混合培育第16天，培育液中存在种间和种内两种竞争D.单独培育第10天，双小核草履虫种群的诞生率等于死亡率8.[2024·江苏南通期中质检]科研人员在培育瓶中培育微囊蓝细菌和颤蓝细菌以探讨其种间关系，结果如图。下列叙述正确的是()A.调查湖水中微囊蓝细菌和颤蓝细菌种群密度的方法通常是样方法B.曲线①表明，在天内，种群增长速率渐渐增加C.曲线②的值小于①，缘由是两种蓝细菌竞争有限资源和空间D.单独培育微囊蓝细菌时，随着其密度的增加，环境容纳量会发生变更9.[2024·江苏淮阴中学期中质检]为探讨甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培育和单独培育，结果如下图所示。下列说法错误的是()A.单独培育条件下，理论上甲藻数量约为个时种群增长最快B.混合培育时，种间竞争是甲藻数量在天增长缓慢的主要缘由C.无论单独培育还是混合培育，甲藻种群数量都呈“”型增长D.混合培育时，甲藻和乙藻具有竞争关系，而且竞争力明显有悬殊C级学科素养创新练10.[2024·江苏南京第十二中学阶段检测]为治理蝗灾，我国古代人们总结出许多方法：五代时期“……等县蝗，寻为鸲鹆食之皆尽，敕禁罗弋鸲鹆”，意思是引入鸲鹆能防治蝗虫，禁止捕获鸲鹆；明代时期“然蝗虫之所至，独不食榆桑与水中菱芡，宜广种此”，意思是蝗虫经过的地方，唯独不啃食榆桑和水中菱芡，因此可以大量种植。下列有关叙述错误的是()A.引入并爱护鸲鹆的目的是增加蝗虫天敌数量B.广种榆桑与菱芡可以有效削减蝗虫食物来源C.上述防治措施都能有效降低蝗虫的值D.生物因素是影响蝗虫种群数量的最主要因素11.[2024·江苏淮阴中学期中质检]酷热干燥的某国家公园内生长有许多马齿苋属植物，其叶片嫩而多肉，深受大象宠爱。其枝条在大象进食时常被折断掉到地上，遭到踩踏的枝条会长成新的植株。白天马齿苋属植物会关闭气孔，在凉快的夜晚汲取并储存起来。针对上述现象，下列叙述错误的是()A.大象和马齿苋属植物之间存在共同进化B.大象和马齿苋属植物存在互利共生关系C.水分是马齿苋属植物生长的主要限制因素D.白天马齿苋属植物气孔关闭，仍能进行光合作用12.[2024·山东高考]某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。、两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，中不放螺，中放入100只螺。一段时间后，将中的螺全部移入中，并起先统计、中的藻类数量，结果如图所示。试验期间螺数量不变，下列说法正确的是()A.螺捕食藻类的喜好为甲藻乙藻丙藻B.三种藻的竞争实力为乙藻甲藻丙藻C.图示中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统13.[2024·江苏南通如皋中学阶段检测]同域共存是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争导致对环境需求发生错位的现象。下列不属于同域共存的是()A.杜鹃在林冠层栖息，画眉在林下层生活B.鲢鱼在水上层，青鱼在水下层C.兔子总是选择在狐狸出现少的地方活动D.不同温度喜好的动物选择不同阳光照耀处栖息14.在一个相对稳定的生态系统中，科研人员对两种动物的种群密度进行了数年的追踪调查，图甲和图乙是依据调查的数据构建的两种数学模型。下列叙述正确的是()A.两种动物之间的种间关系为竞争B.调查期间两种动物的种群数量变更均呈“”型曲线C.动物A的种群密度为时种群数量达到值D.两种动物种群数量的变更主要通过正反馈调整来实现15.[2024·江苏南京第十二中学阶段检测]下列关于原始合作的叙述，正确的是()A.和互利共生一样，原始合作的生物分开后可以独立生存B.原始合作会使一方获益、一方受损C.借居蟹和固着于借居蟹螺壳上的海葵属于原始合作关系D.新型冠状病毒和人体细胞属于原始合作关系16.[2024·江苏徐州期中质检]［多选］下图表示在肯定时间内烟粉虱和丽蚜小蜂的种群数量变更曲线。下列叙述正确的是()A.丽蚜小蜂是影响烟粉虱种群数量变更的密度制约因素B.图中两条曲线出现交点，此时烟粉虱的数量与丽蚜小蜂的数量相等C.烟粉虱数量下降的缘由是丽蚜小蜂的捕食导致死亡率上升D.据图推断两者的关系可能为捕食，甲曲线表示烟粉虱数量变更17.[2024·江苏连云港新海高级中学阶段检测]［多选］“集团内双向捕食”是指具有同种食物来源的两种捕食者之间存在相互捕食对方的现象。这种现象广泛存在于多种类型的群落中，并对群落中相关物种的种群动态和害虫的生物防治效果产生很大影响。下列说法错误的是()A.图中天敌1和2两者之间的关系为捕食和种间竞争B.没有植食性昆虫时，天敌1和2也能通过双向捕食长期共存C.通过引入更多种类的天敌可以更有效地抑制害虫D.只调查植食性昆虫的种群密度，不能反映其种群数量的变更趋势18.[2024·黑龙江大庆阶段质检]正关联指的是将群落匀称分成若干样方，两个物种出现在同一样方中的概率较高，反之则是负关联。回答下列问题。（1）下列种间关系会导致正关联的是。A.原始合作 B.互利共生 C.竞争 D.寄生（2）除了种间关系，物种的关联还与其生存环境有关，相比正关联，负关联的物种对食物或空间的需求重叠度较（填“大”或“小”）。（3）他感作用是植物体通过向外分泌化学物质，抑制其他植物生长的现象。他感作用可以导致（填“正关联”或“负关联”）。种群内部也存在他感作用，早稻根系分泌物会保留在土壤中抑