《女上装结构与工艺》课程教学大纲

《女上装结构与工艺》教学大纲课程编号：14220319英文名称：PatternMakingandFashionTechnologyforWomen’s学分：5.5学时：总学时112学时，其中理论64学时，实践48学时先修课程：缝纫工艺基础、立体裁剪基础、女下装结构与工艺课程类别：专业主干课程授课对象：服装与服饰设计专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第4学期一、课程描述和目标《女上装结构与工艺》是服装与服饰设计专业的一门专业主干课程，其任务是在《女下装结构与工艺》的基础上，通过本课程的教学，使学生掌握衣身结构原理及其工艺技巧、衣领结构原理及其工艺技巧、衣袖结构原理及其工艺技巧；并能应用这三部分结构原理和工艺技能进行女装成衣产品的设计开发。本课程拟达到的课程目标：课程目标1：能够对具体的成衣进行结构分析、演绎、实证，获得合理的结构设计思路。课程目标2：掌握服装结构与工艺的行业规范和标准，具备女上装结构工艺设计的基础理论知识、掌握女上装结构工艺设计的方法和技术，初步具备由服装款式效果图通过结构和工艺设计转化为实物产品的方法和技术。课程目标3：能够在本课程知识技能的基础上综合服装材料、服装设计等专业知识具备设计开发新产品的能力，并能有效解决服装产品开发过程与结构工艺相关的质量技术问题。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3.3结果分析：根据研究及分析、归纳、推导和演绎，能够解释实证，得到合理有效的结论。课程目标1H2.1掌握方法和技术：掌握服装与服饰设计方法、材料与色彩设计、传播与推广知识、产品开发全周期及全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。课程目标2H3.2方案实施：能够根据设计方案，熟悉服装与服饰设计产品开发、设计管理及时尚传播所需的设计技术、工具软件及传播系统使用方法，解决服饰产品设计开发中出现的技术、工艺、质量、传播等问题，完成较复杂的设计传播方案和定制工艺技术。课程目标3H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1女装衣身基本纸样结构与工艺原理基本要求：掌握女上衣基本纸样的结构原理，能根据对象进行基本纸样的结构设计并缝制成衣进行试样；熟悉纸样基本型的点线面与人体点线面的对应关系。重点：人体体型特征对基本纸样的结构影响。德育要求：由课程内容和性质引导学生建立职业规划意识。4集中讲授，教学做一体课程目标1、22衣身乳突量结构与工艺原理基本要求：理解乳突量的概念，掌握乳突量的设计原则及其处理方法。重点：乳突量与人体体型、服装款式、服装材料性能之间的相互制约关系。德育要求：由乳突的概念和设计原则培养学生树立初步的专业素养意识4集中讲授，教学做一体课程目标1、23衣身松量以及胸腰差结构与工艺原理基本要求：了解松量、胸腰差、搭门量的概念，能根据人体体型与服装款式设计搭门量、松量、胸腰差。重点：松量、胸腰差、搭门量的概念。难点：理解乳突量、松量、胸腰差与人体体型与服装款式的内在关系和设计原理。德育要求：由松量、胸腰差、乳突之间的内在制约关系引导学生建立系统关联的意识。4集中讲授，教学做一体课程目标1、24衣身省道的分解结构与工艺原理基本要求：掌握胸省分解的结构工艺方法，能够利用省道转移原理进行结构线的设计、衣片的分割、作褶并缝制出实物作品。德育要求：由衣身省道的分解原理引导学生建立事物可以不断转化的易理。4集中讲授，教学做一体课程目标1、25立领结构与工艺原理基本要求：理解立领原理及其变化规律，掌握普通立领，连身立领、翻卷立领的结构与工艺设计方法。重点：立领原理及其变化规律。难点：能根据具体的立领款式进行结构工艺设计并制作实物作品。德育要求：由立领原理统领整个衣领结构变化原理培养学生探究事物演变规律性。4集中讲授，教学做一体课程目标1、26翻领结构与工艺原理基本要求：理解翻领、立领之间的转化规律，掌握平贴领，一般翻领的结构工艺设计方法。重点：翻领、立领之间的转化规律。难点：根据具体的翻领进行结构工艺设计并制作实物。德育要求：翻领最终呈现的美由材料、结构、丝缕、工艺组成，由此引导学生团队协作的重要性。8集中讲授，教学做一体课程目标1、27驳领结构与工艺原理基本要求：理解驳领原理及其变化规律，掌握一般驳领、连身驳领、立驳领的结构工艺设计方法。重点：驳领原理及其变化规律。难点：能根据具体的驳领款式进行结构设计并实物制作。德育要求：驳领结构设计程序相对麻烦，但熟练以后就能轻车熟路，引导学生建立熟能生巧的意识。8集中讲授，教学做一体课程目标1、28企领结构与工艺原理基本要求：理解企领结构工艺原理及其变化规律，掌握企领结构工艺设计方法。重点：企领结构工艺原理。难点：能根据具体的企领款式进行结构设计并实物制作。德育要求：企领结构的严谨由此引导学生做事需要严谨端正的心态。4集中讲授，教学做一体课程目标1、29衣袖基本纸样结构与工艺原理基本要求：掌握衣袖基本纸样结构工艺设计原理，能根据对象进行衣袖基本纸样的结构设计并缝制成衣试样；熟悉衣袖基本纸样的点线与人体点线的对应关系。德育要求：衣袖量体试穿体验时相互观察评价比较建立学生相互协作的意识。2集中讲授，教学做一体课程目标1、210直身袖结构与工艺原理基本要求：掌握直身袖结构工艺设计原理，理解袖山、袖肥的制约关系。重点：直身袖结构工艺设计原理。难点：能根据具体的直身袖款式进行结构工艺设计并制作实物作品。德育要求：直身袖因其结构简单而容易掉以轻心，结合实践中的自身经历引导学生做任何事情始终都需要严谨细致的态度。4集中讲授，教学做一体课程目标1、211合体袖结构与工艺原理基本要求：掌握一片合体袖的结构工艺原理，并能根据一片合体袖进行合体袖分片设计。重点：合体袖袖山吃势量设计。难点：合体袖袖山吃势的处理方法。德育要求：由合体袖的结构应用引导学生建立实践出真知的意识4集中讲授，教学做一体课程目标1、212分割袖、连袖结构与工艺原理基本要求：掌握分割袖和连袖结构工艺原理，分组进行分割袖、连袖结构设计并比较分析。重点：分割袖和连袖结构工艺原理。难点：能根据具体款式进行分割袖、连袖结构工艺设计并制作实物作品。德育要求：分析分割袖和连袖的异同，培养学生树立同时满足功能和审美的创新意识。4集中讲授，教学做一体课程目标1、213成衣综合结构与工艺原理基本要求：通过案例分析，初步建立设计开发各类产品时的思路方案。难点：综合运用所学的女上衣原型样板、转省及领袖结构原理，对各类服装效果图进行审视分析，确定结构工艺方案并做出实物产品。德育要求：对完成的成衣作品存在的不足进行评比分析，培养学生建立终身学习的意识。10集中讲授，案例分析演示，教学做一体课程目标1、2、3合计64实践教学序号实践项目实践内容与要求学时类型对应课程目标1衣身基本结构与工艺实物试样内容：选择具体对象量体，结构设计，缝纫制作成衣并试穿检验。要求：独立完成实践制作，试穿不合适回到纸样重新设计、完善、检验。3验证课程目标1、22衣身乳突量设计处理实践内容：不同乳突量造型效果比较，不同工艺处理方法的效果比较。要求：独立完成实践制作，理解乳突大小对服装造型的影响。3设计课程目标1、23女装松量、胸腰差实物试样内容：选择具体对象进行松量胸腰差实践制作试穿并修正完善。要求：独立完成实践制作，理解三围松量与胸腰差的关系。3设计课程目标1、24上衣省道的分解、转移、作褶内容：省道的分解、转移实践并比较最终的造型效果，省道转缝、转褶实践并比较最终的造型效果。要求：独立完成实践制作，掌握省道转移方法。3设计课程目标1、25立领结构与工艺实物试样内容：选择具体立领款式进行实践制作试穿并修正完善。要求：独立完成实践制作，掌握立领结构工艺设计方法。3设计课程目标1、26驳领结构与工艺实物试样内容：选择具体驳领款式进行实践制作试穿并修正完善。要求：独立完成实践制作，掌握驳领结构工艺设计方法。3设计课程目标1、27领结构与工艺实物试样内容：选择具体翻领款式进行实践制作试穿并修正完善。要求：独立完成实践制作，掌握翻领结构工艺设计方法。3设计课程目标1、28企领结构与工艺实物试样内容：选择具体企领款式进行实践制作试穿并修正完善。要求：独立完成实践制作，掌握企领结构工艺设计方法。3设计课程目标1、29衣袖基本纸样结构与工艺实物试样内容：按照衣袖基本纸样裁剪缝制并试穿体验感受。要求：独立完成实践制作，掌握衣袖基本纸样结构工艺设计方法。3验证课程目标1、210直身袖结构与工艺实物试样内容：分组进行不同袖山袖肥实践制作并分析比较，掌握泡泡袖、喇叭袖的结构工艺方法。要求：独立完成实践制作，掌握直身袖结构工艺设计方法。3设计课程目标1、211合体袖结构与工艺实物试样内容：分组进行一片合体袖、两片合体袖实践制作并比较分析。要求：独立完成实践制作，掌握合体袖结构工艺设计方法。3设计课程目标1、212分割袖和连袖结构与工艺实物试样内容：分组进行分割袖、连袖实践制作并比较分析。要求：独立完成实践制作，掌握分割袖、连袖结构工艺设计方法。3设计课程目标1、213成衣综合结构与工艺结构与工艺实物试样内容：选择合适的款式为自己设计一款成衣结构，选择合适的面料为自己缝制一款成衣。要求：独立完成实践制作，掌握成衣结构设计思路，工艺制作程序和方法。12综合课程目标1、2、3合计48注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。四、课程教学方法先理论讲授，然后分散自主实践，完成实物作品后再回归理论总结分析，改进完善的闭环式教学，集课堂集中讲授、教学做一体、现场个体指导、小组比较探讨等方法混合的教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、期末大作业组成，均按百分制计分，其中平时作业成绩占50%、期末成衣作业成绩占50%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时部件作品202010502期末成衣作品20201050课程目标对应分值404020100（二）考核与评价标准1.部件作品考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时实物作品：外观(10%)，造型(20%)，目标吻合(20%)，结构(20%)，工艺（20%)，细节(10%)。作品外观整洁，造型美观，与目标作品吻合度高，结构设计合理，工艺符合行业规范，细节处理精致完美。作品外观比较整洁，造型款式有点设计感，与目标作品吻合度尚可，结构设计较合理，工艺基本符合行业规范，细节处理较合理。作品外观不够整洁，造型款式一般，与目标作品吻合度一般，结构设计有欠缺，工艺细节对照行业规范有瑕疵。不交作品或抄袭0分计入，造型款式离谱，与目标作品完全不符，结构设计不合理，工艺不符合行业规范，细节处理粗劣。2.成衣作品考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分期末成衣作品：外观(10%)，造型(20%)，目标吻合(20%)，结结构(20%)，工艺（20%)，细节(10%)。作品外观整洁造型款式美观时尚，与目标对象吻合度高，结构设计合理，工艺符合行业规范，细节处理完美。作品外观比较整洁，造型款式有点设计感，与目标作品吻合度尚可，结构设计较合理，工艺基本符合行业规范，细节处理较合理。作品外观不够整洁，造型款式一般，与目标作品吻合度一般，结构设计有欠缺，工艺细节对照行业规范有瑕疵。不交作品或抄袭0分计入，造型款式离谱，与目标作品完全不符，结构设计不合理，工艺不符合行业规范，细节处理粗糙低劣。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《女装纸样设计原理与应用（第2版）》，刘瑞璞主编，中国纺织出版社，2017年8月版；2．《服装缝制工艺》，徐静主编，东华大学出版社，2017年01月版。 （二）参考资料1.《衣领造型与裁剪》，朱琴娟主编，东华大学出版社,2014年2月版；2.《服装工艺基础》