苏州振华中学新初一分班语文试卷含答案

．．．．．．．．．．．（）（）牪_______牪_______牪_______（5）刷子李的绝活外行人不信。连内行人 此，我们要抓住这有限的时间，及时行孝道，趁父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。正如古人所说：树欲静而风不止，。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________牪桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也。谓左右曰吾甚恶紫之臭于是左右适有衣紫而进者公必曰少却吾恶紫臭。”公曰：“诺！”于是日，郎中莫衣紫；其明日，国牪谓左右曰吾甚恶紫之臭于是左右适有衣紫而进者公必曰少却吾恶紫臭检测项目↑↑↑检测项目↓↓↓牪材料二：广州儿童中心、中国儿童中心联手舒肤佳共同发布《中国城牪据《河南日报》报道：为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体到阳光下、操场上、大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、牪①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少。我不牪②我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来..一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起!”噢，不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧!”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感牪③我搀扶着他一起向前走去。突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到牪④这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热牪⑤雨仍在下着。我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他牪生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间【参考答案】牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读解析：C解析：C牪【详解】考查对名言警句理解背诵，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的名言警牪莫等闲，白了少年头，空悲切。意思是是莫虚度年华白了少年头,只有独自悔恨悲悲切牪少年易老学难成一寸光阴不可轻。意思是青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成牪一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴牪少年易老学难成，一寸光阴不可轻。意思是青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得有舞台的。王军不好意思地对小明说，那次是他不好，不该弄坏小明分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。所以本句（3）牪、本题考查的是反问句改为陈述句为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话可以改为王军不好风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。译文：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无牪十五夜望月寄杜郎中[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今牪竹石[清]郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任牪浣溪沙·游蕲水清泉寺[宋]苏轼山下兰芽牪浣溪沙·游蕲水清泉寺[宋]苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。译文：山脚下刚生芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染。傍晚，下起了小雨，杜鹃鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！不要在利、损人利已而死就比鸿毛还轻。”事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子牪②说说推荐此书的理由。先是立足书本身，谈谈自己读此书的感受，它好在哪里，给了牪拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确．该么，不做什么，表述必须具体明确②语言简洁，朗朗上口。宣传语是面向大众的，太长不牪齐桓公喜欢穿紫色的衣服，整个都城的人都穿紫色的衣服。正在那个时候，几匹没染色牪材料一是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新检测结果。由材料内容可知，学生的身高、体重、胸围都在增加；肺活量、肺活量、运动能力都在下降。说明我国青少年牪材料三说了为了引导学生到阳光下、操场上、大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和牪宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。本题中可采用对偶句式，用有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳的简短句子来宣传对偶句式，用有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳的简短句子来宣传“全国亿万青家，途中遇到一块下水道水泥板被移开了，盲伯将它盖好并让“我”学会了做一个有良知的）（牪23、好，点明了文章的主旨，它有两层含义，“引路人”不仅指带领回“我”做人的人。（本题2分）牪24、因为这位盲伯虽然眼睛看不到了，但是他仍然有一颗为他人着想的善良的心，“我”牪看着放在我床头边的荣誉证书，我又不禁沉浸在牪牪上个秋季，学校选择一个晴天开展了运动会，我报名参加了男子两会当天，参赛的同学各个摩拳擦掌，跃跃欲试，不参赛的同学也为参赛同学加油鼓劲！我心中也迫不及待地想与对手们比试比试了，我十分自信，心想：我一牪在一个个项目过后，终于到了男子两百米计时赛了，我以长