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文档简介
景
物
描
写
速写技巧指导
你会怎样去描述所看到的这幅画?难点突破:景物描写大部分同学运用景物描写的难点:第一种情况:不太会描写画面。第二种情况:情景脱离,为了写景而写景,不能为情节和主题服务。第三种情况:
写之前不知道自己要表达什么主题(情感)。
学习任务123学考衔接,从教材中借鉴并掌握景物描写的技巧了解景物描写的概念、作用运用景物描写的技巧进行写作甲:晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。乙:晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。景物叙述景物描写形象、色彩多种修辞方法景物描写:指运用准确生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征,从形态、色彩、声音、光影等方面,真实、具体、形象地描绘出来,给人身临其境之感。
必备知识:景物描写的概念
茅盾先生说:作品中的景物描写,不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想和活动,为文章中心服务。可见,景物描写的重要性。
行文中,加入景物描写表现人物情绪,不仅让文章显得高级,而且相比于叙事,景物描写是作文提分里最速成的一项。那么,景物描写有哪些技巧?借鉴教材景物描写小说《香雪》《荷花淀》《党费》《边城》散文《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》《一个消逝了的山村》诗词请回忆我们学过的课文中有哪些景物描写?《沁园春长沙》《归园田居》《登高》《梦游天姥吟留别》等早上下过一阵小雨,现在虽放了晴,路上还是滑得很。两边地里的秋庄稼,却给雨水冲洗得青翠水绿,珠烁晶莹,空气里也带有一股清鲜湿润的香味。-----《百合花》月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。-----《荷花淀》
一两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的……他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
-----《社戏》
一、调动感官:写景,并不是只需要视觉,还要有嗅觉、味觉、听觉、触觉。通过调动视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉等方面的多种印象,描绘事物的形、声、色、味,才能立体地反映景物特征。《沁园春
长沙
》看万山红遍,层林尽染;
漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,
万类霜天竞自由。
《归园田居》
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。作者确立好观察点后,短短三句话,巧妙地写出了仰视长空、俯瞰江水、近看百舸、远观层林。二、观察角度:
景物描写需要确立观察点,除了在固定的观察点上观察,还可以变换观察点,即所谓“移步换景”“选点描绘”。另一方面,我们在观察和描写时要讲究顺序,空间(上下左右、远近高低)、时间(春夏秋冬、朝午夕夜)、逻辑顺序可以彼此综合运用,这样的描写更为精妙。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。《荷塘月色》桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。,《春》文段中作者运用了多种手法:比喻、拟人、排比虚实结合等,使得景物描写更为生动,具有画面感。三、修辞手法:
描写景物时,如果能合理地展开想象,巧妙地多用比喻、拟人等修辞手法营造意境,能让读者如临其境、如见其人、如闻其声。提醒:多用具体的名词,少用抽象的形容词,运用多个物象来营造意境。如“当你背单词时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;当你算数学时,南太平洋的海鸥正掠过海岸;当你晚自习时,地球极圈的夜空正五彩斑斓。”整段话运用名词和动词叠加,极少形容词,却勾勒出令人神往的画面。杜牧:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。白居易:浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。李清照:满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘杜甫:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。刘禹锡:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。马致远:古藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马夕阳西下毛泽东:看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流描写秋天的诗词:同是描写秋景,却写出了不同的情感:豪放、凄凉。四、情景交融:
古人云:“一切景语皆情语。”景物的描写是用来表达人物的喜怒哀乐的。景无情不在,情无景不生。写景就是写情,相同的景物在不同人的笔下往往是不同的,而同一人笔下的同一景物,在不同的心境下,也会发生改变。描写景物时,要恰当地融入情感,使客观的景物鲜活起来,也更具有感染人心的力量。注意:情景交融手法,需要叠加意象来表达,即多个景物的描写。如《沁园春长沙》有万山、层林、漫江、百舸、鹰、鱼等,多个意象放到一起来才能表达情绪。总结景物描写技巧调动多种感官不同观察角度多种修辞方法运用情景交融123景物描写
速写指南景物描写1、明情2、选景3、排序景物描写四步骤:
自然万物,无时不在牵动着我们的思绪。进行景物描写时,要先有情,明确我们要表达什么情感(喜怒哀乐),才能有目的地写作,才能寻找合适的物象表情达意。一、明情二、选景我们常常通过分析诗词中的意象来把握作者的情感,那么,反过来,明确了所要表达的情感或营造的意境,就要选择合适的物象(意象群)来表达,意象不宜太多,三到五个即可。重点:如何选择意象群?原则:画面要有统一的感情基调,让意象群能精准体现并强化某种情绪感受。意象群的选择:1、注意色彩搭配:精心选择色彩词汇,营造出特定的氛围,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,展现了热烈明艳的夏日荷塘。①颜色不能多,多了就显得杂乱,两三种色调即可;②巧妙运用冷暖色调表达不同的情感,冷色调多表达悲伤,暖色调多表达喜悦2、注意画面的和谐意向群的选择,就如同绘画,应具有整体的和谐之美,注意景与情的和谐统一。写活泼之景表喜情写温情之景表思情写落败之景表悲情写欢乐之景见哀情悲伤喜悦平静恐惧黑影炊烟溪流冷风连连看,要表现的情感应选择什么样的意象才合适?有同学提出:景物描写能力很差,怎么办?答案:借鉴唐诗宋词,有关景物描写的作品很多。有写春夏秋冬的,也有写朝午夕夜的;有写田园风光的,也有些繁华都市的;有写宁静的,也有些热闹的;有写喜悦的,也有些悲伤的。这四首词都描写出了四季不同的景物特点萋萋芳草忆王孙。柳外楼高空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏。雨打梨花深闭门。——李重元《忆王孙春词》风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。沉李浮瓜冰雪凉。竹方床。针线慵拈午梦长。——李重元《忆王孙夏词》飕飕风冷荻花秋。明月斜侵独倚楼。十二珠帘不上钩。黯凝眸。一点渔灯古渡头。——李重元《忆王孙秋词》彤云风扫雪初晴。天外孤鸿三两声。独拥寒衾不忍听。月笼明。窗外梅花瘦影横。——李重元《忆王孙冬词》如王维《田园乐七首·其六》“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟”两句
化用改造后:桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!操作步骤:确定了文章的主题或情感后,筛选符合文章感情基调的诗词,加以改装、排序,就写成一段景物描写。选好意象群后,怎么摆放也是关键,有的同学不管三七二十一,把找到的古诗词乱七八糟堆砌到一起,毫无逻辑,一看就是拼凑,那也是不行的,所以顺序尤为重要。
那么景物描写有什么顺序呢?
空间顺序:上下左右、前后内外、东西南北……
时间顺序:春夏秋冬、昨今明后、朝午夕夜……三、排序景物描写1、明情2、选景3、排序小结:美文共赏张晓风《春之怀古》
春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和的。
春天必然会是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到舒适,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名----“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。在中国台湾作家张晓风的笔下,这个春天的故事是如此的多情、
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