观点阐述中考语文综合性学习考点分类精讲精练11.30

观点阐述综合性学习考点分类精讲备战

中考语文学习目标1.熟练掌握观点表达、间接阐述类问题的解答技巧。2.培养综合分析问题的能力，能够通过学习举一反三。考点解说见解：对事理的认识和看法。阐述：阐明陈述，详细地解释、述说、论述。见解阐述：对所给材料寓含的事理进行详尽深入的说明和陈述。见解阐述首先要把握材料的主要内容，其次要挖掘材料寓含的事理，进而表达个人的见解感受。表达个人见解感受时，感情要真挚，切忌虚假空话，联系实际要有具体的事例，不要泛泛而谈。此类试题一般从以下角度设计题目：

1.针对材料的内容，阐述你的观点或见解。

2.针对材料的内容，发表你的看法或感受。

3.针对材料的内容，你得出怎样的结论或启发。1.谈观点，看法及理由（1）言简意赅地表明自己的态度和观点。（2）引用材料中出现的事实和道理进行分析，支撑观点。（3）观点鲜明，论据有力，思路条理清晰。针对训练2021年7月下旬，河南的暴雨连上热搜，用词也从“暴雨”，到“大暴雨”，再到“特大暴雨”，“60年来最强降雨”、“千年一遇暴雨”等。

如今，虽然雨势已经逐渐减弱，但是灾情仍不容小觑。河南，这个中华民族的发源地，人们在救灾救难中的表现，尽显我们民族的勇敢，善良，纯朴，令人感动，令人欣慰。

灾情中总有一群平凡人默默无闻地冲在前面，校园中总有一群实干的教师，冲锋陷阵！冲在最前面，他们用实际行动引导孩子们在实践中认识灾难，学会自救，学会大爱，认识到生在华夏是福，长在河南是幸！他们用“我笔写我心”表达对灾区人民的关爱，同情，他们是一群“两耳也闻天下事，一心只读圣贤书”的优秀学子。

对此有的家长认为，老师的责任是教书育人，抗洪救灾是军人的事情，老师不必参与。

对于家长的观点，你怎样看待?答题格式：

态度（观点）+充分的理由

答案参考：

我不赞成家长的观点。灾难面前，每一位中国人都有义务和责任做出自己的贡献，“天下兴亡，匹夫有责”，老师是学生的榜样，投身抗洪救灾正是用实际行动向学生、向社会诠释生命的价值。

2.提建议：（1）细审题，明确对象和话题。用语礼貌得体，语言委婉，开头要有称呼语和问候语。（2）紧紧围绕所要解决的问题，想办法、拟措施。一般可从国家、社会、学校、个人四个角度来提出解决方案。（3）联系生活实际，力求能够切实解决问题，希望他人怎么做一定要明确表达出来，让人一目了然。（4）追求新点子，找到新方法，提出申请，拟定新思路等。注意：分条整理建议。

2021年7月17日以来，河南省遭遇极端强降雨，多个站点打破7月单日降水纪录，郑州更是一小时降下超常年一个月的雨量。受暴雨影响，河南多地出现内涝、洪水，街边车辆被卷走，灾情牵动全国人民的视线。7月20日8时至17时，部分地区强降雨天气仍在持续，其中中部和西北部出现大到暴雨，郑州、焦作、新乡、洛阳、许昌、平顶山等地的部分地区出现大暴雨，给当地居民带来了严重影响。针对训练

河南是中华民族与中华文明的主要发祥地之一，中国古代四大发明中的指南针、造纸、火药三大技术均发明于河南。河南文物古迹众多，旅游资源丰富。截至2017年，河南有世界文化遗产6项25处，全国重点文物保护单位358处。澎湃新闻获悉，目前龙门石窟、嵩山少林寺等多家景区紧急发布闭园公告，河南博物馆、郑州博物馆等多家文博单位临时发布了闭馆通知。7月21日一早，河南博物院院长马萧林对媒体表示，目前馆内“文物安好”。河南文物考古研究院今天上午表示，其下属各考古工地及工作站、院本部均未出现重大险情。

为了尽可能的减少暴雨等自然灾害带来的影响，请你向相关部门提几条可行性建议。1.国家气象部门要加强自然灾害的预警工作，要提前发布天气预报，防患于未然。2.城市管理部门要密切关注城市排水系统，做到问题早发现，早整改。3.社区、学校等部门要加强对相关人员的知识培训，让更多的人了解自救知识。4.心理咨询部门要切实做好受灾群众的心理沟通。5.应急管理等部门要加强应对灾害问题的实战演练。

随着微博、微信等的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时随地获取海量的碎片化信息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分正方反方展开辩论，

请你选择一方，在辩论会上陈述观点。随堂训练点拨：观点阐述类题目，一要做到观点明确，在一开始就阐明自己支持哪方观点；二要做到论据充分，分条列举，言之有理。如赞成，可就“碎片化阅读”的优点（获取大量信息、有效利用时间）来谈；如反对，可就“碎片化阅读”的缺点（降低阅读效果、不能深度思考、信息不系统）来谈。除此之外还应注意，要求在辩论会上陈述观点，所以问候语必须有。答案：（示例）（正方）大家好！我支持正方观点，认为碎片化阅读优势明显：能够随时随地及时获取大量信息；有效提高零散时间的利用率。（反方）大家好！我支持反方观点，认为碎片化阅读存在极大弊端，理由如下：一是降低阅读效果；二是缺乏深度和思考；三是阅读者获得的信息是零星的，不系统、不严谨。1.综合性学习（6分）

母爱像一首诗，幽远纯净；母爱像一首歌，轻吟浅唱。母爱是儿女成长的殷殷期盼，是漂泊天涯的缕缕思念，是一生相伴的盈盈笑语。

母亲节到了，初三（五）班开展了以“母爱·家庭教育”为主题的综合性学习活动。（1）正确的家庭教育是儿女成才的一个重要因素。活动中，同学们要收集赞美“母亲教子”的故事，你觉得下列哪个故事不太合适？（）（2分）A．曾子杀猪

B．孟母三迁

C．岳母刺字

D．画获教子（2）班长说：“母亲对我们有养育之恩，我们都应该好好孝顺她，那么作为中学生的我们，除了用优异的成绩来回报她外，还可以为她做哪些事呢？”此时你会说：“

。”（不少于两件事）（2分）（3）近年来，“新孟母教子”愈演愈烈，如不少母亲到孩子就读学校的附近租房陪读，你如何看待这种现象？（不少于30字）（2分）真题训练【答案】（1）A（2）①放假帮母亲做些家务；②陪母亲聊天解闷（合理即可）（3）可以赞同也可以反对，说明理由即可。2.综合性学习材料一

随着社交媒体兴起，少数人受利益驱动，盲目追求点击量和曝光度在一些“吃播”节目中假扮所谓“大胃王”，一边胡吃海喝一边暗中催吐，造成极大的浪费。材料二

前不久，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心！旋即，全国上下闻令而动，狠抓落实，以扎实举措推动全社会厉行勤俭节约，反对餐饮浪费。材料三

我国粮食安全并非高枕无忧，耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题，都是粮食丰收丰产的现实威胁。此外，受新冠肺炎疫情冲击，我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈发凸显。正因为如此，要端稳端牢14亿人的饭碗，在全力开源基础上更需持续节流。（1）请你从材料三中提炼出两条我们必须厉行节约粮食的原因。（2）结合以上材料，拟写一条关于节约粮食的宣传标语。（3）制止餐饮浪费行为，在全社会营造节约的氛围，你会落实哪些行动？（至少两点）【答案】（1)耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足；受新冠肺炎疫情冲击，我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈发凸显。(2)①一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。