山东省济南市市中区2023-2024学年三年级上学期语文期末考试试卷

山东省济南市市中区2023-2024学年三年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用1．正确抄写这句话，要求：空两格，书写时横平竖直，撇捺舒展。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。2．我能准确地拼读音节，还能写出漂亮的字呢！làzhúyánliàoyáobǎinǎodai​​​​​​​​wánshuǎgǔwǔyǎnzòuchìbǎng​​​​​​​​3．我能正确分辨这些字，并用它们组成词语。壁庭慌惜臂挺荒猎4．我能给带点的字选择正确的读音。压根（yāyà）处罚（chǔchù）兴奋（xìngxīng）烟斗（dòudǒu）香喷喷（pènpēn）中弹（tándàn）5．我能先补充词语，再按要求写一写。（1）把下面的四字词语补充完整。①提吊②手脚③五丰④春秋⑤百百⑥一正（2）画横线的词语描写的是（季节），我还能写出两个描写这个季节的成语、。（3）三岁的小弟弟拿着一本书，正地读着。（填写序号）6．下列选项中正确的一项是（）A．读这句话时，我会这样停顿：众皆弃/去，光/持石/击瓮/破之。B．文章的题目、插图和内容中的一些线索，都可以帮助我们预测。C．《美丽的小兴安岭》是按照四季的顺序写的，全文的结构是先分后总。D．默读时要把不理解的词语画下来，立刻弄明白意思。7．我能按要求完成句子练习。（1）例：他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）得（2）懒洋洋静悄悄闹哄哄空荡荡（请任选一个词语写句子）________________________________________________________________________________________（3）《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。（修改病句）________________________________________________________________________________________8．我会积累与运用。（1）两岸猿声啼不住，。乱入池中看不见，。，理不辩不明。一个篱笆三个桩，。（2）“停车坐爱枫林晚，。”我仿佛站在香山看红色的枫叶漫天”飞舞；吟咏着“，孤帆一片日边来。”我仿佛看着两岸群山相对而立。（3）我和小明一起把一桶水抬进教室，老师夸奖我们两个人一条心，完成任务，真是“，。”（4）我们对待老师和同学都要彬彬有礼，正如《孟子》中所说：仁者爱人，。9．皇帝的新装··················1卖火柴的小女孩··················15红舞鞋······················20牧羊女和扫烟囱的人··········25灰姑娘······················31拇指姑娘····················40海的女儿····················47沼泽王的女儿·················56白天鹅·······················60小鬼和太太···················68丑小鸭·······················76园丁和主人···················82（1）观察目录，你一定知道这本书的书名是《》。（2）这本书妙趣横生，目录中让你印象最深刻的一个故事是《》（写出故事名字），你喜欢它的理由是。10．假如你在图书馆找不到自己想要借的书，你会怎样向别人请教找到这本书呢？写下来吧。________________________________________________________________________________________二、阅读与欣赏课内阅读富饶的西沙群岛（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的金身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。11．选文是围绕哪句话来写的？请找出来。12．我会运用的方法，理解“成群结队”一词的意思是：。13．画曲线的句子写出了鱼的不同特点。下列选项不正确的一项是（）A．颜色 B．样子 C．大小 D．动作14．联系选文内容，理解正确的一项是（）A．选文写出了西沙群岛一带海底鱼和水各占一半。B．选文采用分总的结构，描绘了西沙群岛中的各种鱼。C．选文中将鱼比作皮球，写出了鱼的体型很大。D．选文既写出了鱼的种类多，又写出了鱼的样子美丽。15．你还看到过什么样的鱼？用上“有的……有的……”写一句话。________________________________________________________________________________________课外阅读老狮子与狐狸①有一头狮子，年轻的时候威风凛凛，轻而易举就可以抓住任何比它小的动物，但是随着时间一天一天的过去，狮子年纪大了，已不能凭借力量去抢夺食物了。②于是，它对所有的小动物说自己生病了。动物们都想去看看这位威风的狮子大王病得怎么样，其实，它们希望这位大王最好是一病不起。小兔到山洞来看望狮子，过了好久，门口只留下了一串进去的脚印；小羊到山洞来看望狮子，过了好久，门口进去的脚印又多了一双……就这样连续好几天，小动物们陆续来到山洞门口，看望狮子大王的小动物越来越多，森林里的小动物却越来越少，大家都很纳闷。③一只狐狸来到了山洞外。它低头看了看洞外的脚印，却并不把头探进去，只是在洞外问：“大王啊，你的病好了没有？”狮子说：“很不好，我已经病入膏（gāo）肓（huāng）了，你快进来看看我吧！”狐狸看了看洞口只有进去却没有出来的脚印……16．读到这里，我预测狐狸会这样回答：“。”我这样预测的依据是。17．我能运用的方法，理解第③段中“病入膏肓”一词的意思是：。18．第③段中狐狸在洞外问“大王啊，你的病好了没有？”狐狸说这句话时，我认为它会用这样的语气（）A．担心 B．怀疑 C．激动 D．难过19．第②段中加点的词语“连续”“陆续”可以调换吗？我能选择一个词语写一句话。________________________________________________________________________________________20．狮子说自己生病了的原因是（）A．自己年纪大了，希望小动物们多来看看自己。B．希望小动物们以后再也不害怕自己，和它们友好相处。C．欺骗小动物们，其实是想趁机吃掉他们。D．希望小动物们给自己送些吃的。21．这是一只怎样的狐狸？我能结合故事情节写出理由。________________________________________________________________________________________三、习作与表达22．妙笔生花（任选一题）（1）题目一：观察让生活充满了乐趣，观察一个有特点的人，观察印象深刻的一种事物或一处场景，观察一个美丽的地方，观察一次玩耍的经历……把你最想与大家分享的写下来吧！注意题目自拟，语句要通顺。（2）题目二：夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、粉笔、黑板……大家都开口议论起来，想象一下他们之间会说些什么，编一个童话故事，题目自拟。

答案解析部分1．【答案】微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“微”“柔”，不要写错别字。

故答案为：微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

【点评】考查了汉字书写。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【答案】蜡烛、颜料、摇摆、脑袋、玩耍、鼓舞、演奏、翅膀【解析】【分析】书写时注意，“蜡烛”都是左右结构，“蜡”偏旁是：“虫”，不要写成“腊”；“颜料”不要写成“颜科”；“摇摆”部首都是：扌，都是左右结构，不要写成“谣摆”；“脑袋”的“脑”偏旁是：月，是左右结构；“玩耍”的“耍”是上下结构，偏旁是：而，注意“耍”不要写成“要”；“鼓舞”不要写成“鼓无”；“演奏”的“奏”是上下结构；“翅膀”的“膀”偏旁是：月，是左右结构，不要写成“翅榜”。

故答案为：蜡烛、颜料、摇摆、脑袋、玩耍、鼓舞、演奏、翅膀

【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】墙壁；家庭；慌张；可惜；手臂；挺拔；荒地；狩猎【解析】【分析】注意，如“壁”：bì，壁虎。部首土，组词：墙壁。“臂”：bì，双臂。部首月，组词：手臂。“庭”：tíng，庭院。部首广，组词：家庭。“挺”：tǐng，挺进。部首：扌，组词：挺拔；“慌”：huāng，慌乱。部首忄，组词：慌张。“荒”：huāng，荒凉。部首艹，组词：荒地。

“惜”：xī，爱惜。部首忄，组词：可惜。“猎”：liè，猎人。部首犭，组词：狩猎。

故答案为：墙壁、家庭、慌张、可惜、手臂、挺拔、荒地、狩猎

【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。4．【答案】yà；chǔ；xīng；dǒu；pēn；dàn【解析】【分析】压：读“yā”时，意思是：从上往下施加重力；用强力制服；竭力抑制；胜过；超过；逼近；迫近；搁置不动；赌博时在某一门上下注（也作“押”)；压力。读“yà”时，意思是：[压根儿]副词。从来；根本(多用于否定)。故“压根”的“压”读“yà”。处：读“chǔ”时，意思是：居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排；惩罚。读“chù”时，意思是：处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。故“处罚”的“处”读“chǔ”。兴：读“xīng”时，意思是：兴盛；流行；奋起，激动。读“xìng”时，意思是：兴致；兴趣。故“兴奋”的“兴”读“xīng”。斗：读“dòu”时，意思是：对打；斗争；战斗；为了一定的目的而努力；比赛争胜；使动物争斗；往一起凑；凑在一起。读“dǒu”时，意思是：古代酒器。圆形或方形，有柄；容量单位。一斗等于十升；旧时量粮食的器具。容量是一斗，多为方形；形状略像斗的器物。故“烟斗”的“斗”读“dǒu”。喷：读“pēn”时，意思是液体、气体等急遽涌射。读“pèn”时，意思是气味浓。故“香喷喷”的“喷”读“pēn”。弹：读“tán”时，意思是利用一物的弹性把另一物发射出去；被其他手指压住的手指用力伸开；拨弄或敲打乐器；抨击；检举；有弹性。读“dàn”时，意思是弹弓。用弹力发射弹丸的弓；弹丸。弹弓所用的铁丸或泥丸；枪弹、炸弹之类的总称。故“中弹”的“弹”读“dàn”。

故答案为：yà、chǔ、xīng、dǒu、pēn、dàn

【点评】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。5．【答案】（1）心；胆；忙；乱；谷；登；华；实；发；中；本；经（2）秋天；秋高气爽；天高云淡（3）⑥【解析】【分析】（1）提心吊胆：形容十分担心或害怕。手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。五谷丰登：年成好，粮食丰收。春华秋实：春天盛开的花，秋天结的果，比喻文采和德行，有时也比喻学问和品德修养之间的关系。百发百中：射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。一本正经：形容庄重，规矩，非常认真。

（2）五谷丰登：年成好，粮食丰收。是描写关于秋天的词语，类似的词语有：秋高气爽、天高云淡；（3）一本正经：形容庄重，规矩，非常认真。

故答案为：（1）心、胆、忙、乱、谷、登、华、实、发、中、本、经；（2）秋天、秋高气爽、天高云淡；（3）⑥

【点评】本题考查了学生补充词语的能力。完成此类题目较简单，结合平时的阅读积累完成。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。6．【答案】B【解析】【分析】A．有误。众皆弃去，光持石击瓮破之：其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸。根据句意进行停顿，即：众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之。

B．正确。

C．有误。《美丽的小兴安岭》是按照四季的顺序描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。先总写小兴安岭是绿色的海洋。，再按照春、夏、秋、冬的顺序描写了小兴安岭的景物和物产，最后总写小兴安岭是美丽的大花园、巨大的宝库。全文的结构是总分总。

D．有误。默读时，把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。

故答案为：B

【点评】考查课文理解、文言断句、阅读策略和方法。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。7．【答案】（1）他急；像热锅上的蚂蚁。（2）闹哄哄：下课了，教室里闹哄哄的。（3）《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生。##《稻草人》是我国著名的作家叶圣陶先生写的。【解析】【分析】（1）考查了句子仿写。例句是“他怎么样得像什么”，仿写句子时注意“得”的用法。（2）考查了造句。闹哄哄：状态词。形容人多杂乱。根据词语意思写句子即可。

（3）考查了修改病句。句子重复、啰嗦，“作者、写的”删掉一个即可。

故答案为：（1）他急、像热锅上的蚂蚁。（2）闹哄哄：下课了，教室里闹哄哄的。（3）《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生。##《稻草人》是我国著名的作家叶圣陶先生写的。

【点评】本题考查仿写、造句、修改病句。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要求写句子。仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的(注意：这个格式有时会包括修辞)，然后进行仿写。8．【答案】（1）轻舟已过万重山；闻歌始觉有人来；灯不拨不亮；一个好汉三个帮（2）霜叶红于二月花；两岸青山相对出（3）二人同心；其利断金（4）有礼者敬人【解析】【分析】（1）“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的意思是：只听的两岸山间猿啼的声音连续不停，就在这啼叫声中，小船已驶过连绵不绝的万重山峦，出自于唐代李白的《早发白帝城》。“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”意思是：混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄的《采莲曲》。“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是：灯不经过木棒拨一下（灯油)，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”谚语，意思是：一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。

（2）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，意思是：只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。诗句描写了秋天的景色。“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的意思是：两岸的青山相互对峙，一只小船从水天相接的远处悠然驶来，好似来自天边。出自唐代大诗人李白的《望天门山》。

（3）二人同心，其利断金：二人同心协力，力量就像锋利的刀剑，可以切断金属。比喻齐心协力，可以无往不胜。

（4）“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》。意思是：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。

故答案为：（1）轻舟已过万重山、闻歌始觉有人来、灯不拨不亮、一个好汉三个帮；（2）霜叶红于二月花、两岸青山相对出；（3）二人同心、其利断金；（4）有礼者敬人

【点评】本题考查了古诗文默写、谚语。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。9．【答案】（1）安徒生童话（2）丑小鸭；讲述了一只一出生就被人们嘲弄和歧视的丑小鸭，在经历过种种挫折和打击以后，终于变成了一只美丽的天鹅的故事。这篇童话中，丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。如果它选择了安逸的生活就不会有见到天鹅群的机会。丑小鸭的故事已经变成激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。【解析】【分析】（1）本题考查作家作品。观察这个目录，我们可以发现这本书中包含了多个童话故事，如《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《红舞鞋》等。这些故事都是著名的童话故事，通常出自同一本著名的童话集。结合这些线索，我们可以推断这本书的书名是《安徒生童话》。

（2）本题考查语言表达能力。题目要求从目录中挑选一个让自己印象最深刻的故事，并给出喜欢它的理由。这意味着需要回顾目录，思考哪些故事的名字和情节最吸引自己，最能触动自己的情感或引起自己的共鸣。如：目录中让我印象最深刻的一个故事是《丑小鸭》。我喜欢它的理由：讲述了一只一出生就被人们嘲弄和歧视的丑小鸭，在经历过种种挫折和打击以后，终于变成了一只美丽的天鹅的故事。这篇童话中，丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。如果它选择了安逸的生活就不会有见到天鹅群的机会。丑小鸭的故事已经变成激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。

故答案为：（1）安徒生童话；（2）丑小鸭、讲述了一只一出生就被人们嘲弄和歧视的丑小鸭，在经历过种种挫折和打击以后，终于变成了一只美丽的天鹅的故事。这篇童话中，丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。如果它选择了安逸的生活就不会有见到天鹅群的机会。丑小鸭的故事已经变成激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。

【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。10．【答案】请问，能帮我找到我要借的书吗？【解析】【分析】注意要讲礼貌，语气委婉。示例：请问，能帮我找到我要借的书吗？

故答案为：请问，能帮我找到我要借的书吗？

【点评】考查了语言得体，完成此类题是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。语言得体应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。【答案】11．各种各样的鱼多得数不清。12．联系上下文；西沙群岛海里的鱼非常多13．C14．D15．这里的鱼儿有的甩着大大的尾巴在水草间慢悠悠地穿行；有的细细长长，形状像梭子，游起来速度非常快。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。11．本题句子的理解与赏析、内容的理解与概括。本题即是考查把握中心句的能力。段落的中心句是能概括出这段话中心意思的句子。选段中第二句话用了四个“有的……”分句，写出了鱼的种类多，“海里一半是水，一半是鱼”写出了鱼的数量多。“各种各样的鱼多得数不清”一句概括出了鱼的种类多和数量多的特点。

故答案为：各种各样的鱼多得数不清。12．考查字词的理解与赏析。结合语句“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的金身布满……鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”写鱼的数量多，运用了夸张的修辞方法，“各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”“数不清”照应本段开头的“成群结队”。故我运用联系上下文的方法理解词语“成群结队”的意思，即为：西沙群岛海里的鱼非常多。可据此作答。

故答案为：联系上下文、西沙群岛海里的鱼非常多13．考查句子的理解与赏析。画线句子“有的金身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球—样圆。”句子写出了鱼儿的外形特点，即样子非常好看。句中“彩色的条纹”“红缨”写出鱼儿的颜色特点；“游动的时候飘飘摇摇”即是对鱼儿的动作的描写，结合题干文中没有对大小进行描写，故选：C。

故答案为：C14．考查句子的理解与赏析、内容的理解与概括。语句“各种各样的鱼多得数不清，正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”“一半是水，一半是鱼”这是夸张的说法来写鱼多，强调西沙群岛“物产丰富”的特点，恰当形象，给人留下深刻的印象：写鱼的样子美，运用了排比和比喻的修辞方法，列举了几种鱼，突出了鱼的外形美；写鱼的数量多，运用了夸张的修辞方法，“各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”故选：D。

故答案为：D15．考查扩展写话。句子“有的金身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。”运用排比、比喻的修辞方法，生动形象地描写了各种鱼的外形，非常好看。用上“有的……有的……”写一写你见过的鱼儿的样子。如：这里的鱼儿有的甩着大大的尾巴在水草间慢悠悠地穿行；有的细细长长，形状像梭子，游起来速度非常快。

故答案为：这里的鱼儿有的甩着大大的尾巴在水草间慢悠悠地穿行；有的细细长长，形状像梭子，游起来速度非常快。【答案】16．我得了传染病，怕传染给您；由“却并不把头探进去”可知，狐狸识破了骗局17．联系上下文；病得非常严重，马上要死了18．B19．不可以互相调换。连续：爸爸工作很忙，常常连续几天加班。20．C21．这是一只聪明的狐狸，由“它低头看了看洞外的脚印，却并不把头探进去”可知，狐狸善于观察，识破骗局。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。16．考查内容理解与概括。从“狐狸看了看洞口只有进去却没有出来的脚印……”可知，狐狸识破了狮子的骗局，据此预测。

故答案为：我得了传染病，怕传染给您、由“却并不把头探进去”可知，狐狸识破了骗局17．考查字词理解与赏析。理解词语的方法有查词典、请教别人、联系上下文等，这个词可以联系上文“很不好”可知，病得很严重。

故答案为：联系上下文、病得非常严重，马上要死了18．考查朗读。“它低头看了看洞外的脚印”狐狸不相信老虎的话，所以要用疑问的语气。

故答案为：B19．考查词语理解与赏析。陆续：表示先先后后，时断时续的状态。连续：一个接一个地连续不断。根据语义可知，不可以互相调换。选择一个词语写一句话即可。

故答案为：不可以互相调换。连续：爸爸工作很忙，常常连续几天加班。20．考查内容理解与概括。结合第①自然段的内容和“看望狮子大王的小动物越来越多，森林里的小动物却越来越少”可知，狮子欺骗小动物们，其实是想趁机吃掉他们。

故答案为：C21．考查形象分析。从小动物的表现和“它低头看了看洞外的脚印，却并不把头探进去”可知，狐狸善于观察，识破骗局，是一只聪明的狐狸。

故答案为：这是一只聪明的狐狸，由“它低头看了看洞外的脚印，却并不把头探进去”可知，狐狸善于观察，识破骗局。22．【答案】（1）我喜欢的一种小动物每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说“兔子尾巴长不了”，它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。小兔子的睡相，真是太可爱