2024-2025学年贵州省贵阳市南明区小碧中学九年级（上）质检语文试卷（9月份）

第1页（共1页）2024-2025学年贵州省贵阳市南明区小碧中学九年级（上）质检语文试卷（9月份）一、基础积累（20分）1．（7分）阅读回答问题。有涵养的人是值得赞誉的。他们待人处世八面玲珑，对于别人的好意，他们满怀尊重，绝不会①xièdú；对于别人的困难，他们会尽力相助，绝不会袖手旁观。在工作中，他们心无旁②wù，有了成绩也绝不自吹自擂；有了失误，也绝不会推卸责任。一个人的涵养，体现在他生活中的每时每刻，渗透于他的一举一动之中。做一个有涵养的人吧，这样可以让你得体的言行和丰富的内涵相得益③zhānɡ。（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是A.赞誉B.八面玲珑C.自吹自擂D.渗透2．（10分）根据所给信息默写相应内容。①假如我是一只鸟，。（艾青《我爱这土地》）②山舞银蛇，，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春•雪》）③，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）④，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）⑤一封朝奏九重天，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑥寂寂江山摇落处，！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）⑦看到清代画家“郑板桥”这个名字，我们不禁会联想到温庭筠在《商山早行》中的诗句：，。⑧《沁园春•雪》中评说唐宗宋祖的句子是：，。3．（3分）下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A．词，又称长短句，按字数一般分为小令（58字以内）、中调（59到90字）和长调（91字以上）三种。 B．梁启超，字卓如，又号饮冰室主人，戊戌变法领袖之一，著有《少年中国说》。 C．雨果是法国浪漫主义文学的代表作家，其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 D．“四书五经”中，“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》《左传》。二、阅读能力（50分）4．（3分）下列诗歌选段出自艾青的哪首诗（）我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类/借你正直人的嘴/请带去我的消息/通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄A．《复活的土地》 B．《太阳的话》 C．《透明的夜》 D．《黎明的通知》5．（2分）班级要举行《艾青诗选》读书交流会，语文课代表大致梳理了全书的中心意象，请帮助他完成如图相对应的内容。6．（14分）阅读回答问题。匠心之道“守破离”刘根生①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。由此我们也可以引申为各行业的匠心之道：守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“芳林新叶催陈叶”；以创新为核，有非同寻常的构想，方能“人无我有，人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣，可说是对此的生动诠释。善于“守破离”，何愁不能有所创造、有所成就？【甲】③守，意味着长久等待和超常吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。【乙】今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？④破，意味着在突破和完善中超越。齐白石说：“学我者生，似我者死。”【丙】这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。⑤离，意味着在颠覆成见中寻求新发现。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疲了。多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。【丁】“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰外峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。（选自《人民日报》，有删改）（1）下列事例应填入文中甲、乙、丙、丁标注的地方最恰当的一项是昔孔夫子领七十二弟子周游列国十余年，不舍不弃，不离不散。风霜雨雪没有停止他前进的步伐，电掣雷鸣没有摧毁他坚定的信念，饥饿贫寒没有熄灭他胸中的炽热，国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。A.甲B.乙C.丙D.丁（2）下列选项中不适合作本文道理论据的一项是A.精雕细琢鲁班传，欲抱不平牵苦缘。造就斧斤单面砍，休从墨线两头弹。B.华夏从来多匠人，情怀悠悠默无闻。春秋梓庆削钟鐻，簨业兽形工鬼神。C.今逢华诞意如潮，放眼中华尽舜尧。北斗神舟天际显，脱贫除恶战旗飘。D.先辈唯求制器真，考工铸范戒欺心。曲突徙薪治未患，琢磨切磋郢匠斤。（3）本文论证思路清晰，请按提示把横线上的内容补充完整。文章第①段用A和B这两个事例引出“匠心之道”这一话题，接着第②段C；而后第③～⑤段分别论述，最后⑥段D。（4）请结合文章，联系实际，谈谈下列材料中体现的“匠心”给你带来的启示。【材料一】毕昇建议印刷厂用二板，“一板印刷，一板布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”，解决了雕版“效率低、不易修改”等缺陷。胶泥活字印刷与雕版印刷相比，其灵活方便的优越性得以充分显示。【材料二】杭州梵天寺木塔，在建塔过程中出现塔身不稳定的问题，凭工匠们的认识和实践都未能解决，喻皓采用“布板”“实钉”的方法，解决了塔身不稳定的问题。7．（14分）现代文阅读。争做新时代好青年①人类历史发展告诉我们，“时代的性格就是青年的性格，时代的精神就是青年的精神。”时代怎样，青年就怎样；青年怎样，时代发展和未来就怎样。②中华民族复兴史告诉我们，“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！”民族有所呼，青年必有所应；青年行，民族复兴必定行。③勇当先锋、勇挑重担，是中国青年运动的突出特质。无论是在新民主主义革命时期面对刀光剑影，在社会主义建设时期面对艰难困苦，在改革开放新时期面对革故鼎新，在中国特色社会主义新时代面对伟大使命，一代代中国青年总是当仁不让、一马当先，响应在第一时刻、冲锋在第一阵列、奋战在第一梯队，书写了可歌可泣、光耀史册的青春篇章。④支撑起大厦，要靠柱和梁。中华民族复兴事业是一座拔地而起的大厦，中国青年则是这座大厦最重要的支柱和栋梁。⑤当前，我们正处于世界百年未有之大变局、中华民族伟大复兴的关键时期。“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，当代青年要担当的是在高处“爬坡过坎、更上层级”的民族复兴使命。这种担当是在内外复杂环境考验下的担当，是在各种风险挑战接踵而至、风高浪急甚至惊涛骇浪冲击下的担当，若想轻轻松松、敲锣打鼓、自然而然达到奋斗目标、过渡到美好社会，是绝无可能的。⑥冲锋号在吹响，青年要奋发。那些躺在前人的“功劳簿”上坐享其成的心态；那些“在快活三里歇歇脚”的心态；那些习惯于过承平日子幸福生活、永远长不大的“巨婴”心态，都是意志消沉、不敢担当的表现，都是与青春的特质、与当代青年的使命相违背的。“沧海横流，方显英雄本色。”在漫漫新征程上，广大青年要坚持“敢”字当头，以初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，扛起新一代民族儿女如山的青春责任。⑦。世界上从来没有轻轻松松就能取得的成就，没有随随便便就能得到的成功。只有“艰难困苦”，才能“玉汝于成”。中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。⑧在中国革命、建设、改革的进程中，青年义勇军、少年铁血队，青年突击队、青年垦荒队，青年志愿者……一面面青年运动旗帜，都凝结和展示着各个时期中国青年不畏艰险、不怕苦难的吃苦精神。⑨今天的青年，沐浴着新时代阳光雨露，享受着前所未有的幸福生活。与前辈们相比，当代青年成长在物质更加丰裕的年代，过去那种经常吃不饱穿不暖的日子有很大可能已经一去不复返了。当代青年吃苦的表现形式已经有了很大变化，但毫无疑问，吃苦精神的本质没有变，吃苦精神绝不能丢。⑩吃苦，能够让人锻炼意志、强壮筋骨。从“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……”到“卧薪尝胆”“破釜沉舟”“生于忧患、死于安乐”等典故，都告诉我们一个道理：逆境考验人、锤炼人，一个人只有经受了苦难才能成长，经历了风雨才能见彩虹。⑪吃苦，能够让人历练能力、提高本领。因为勇于挑战“让暴风雨来得更猛烈些吧”，海燕才得以“在怒吼的大海上高傲地飞翔”；因为“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”，战胜了“九九八十一难”，唐僧师徒才“最终取得了真经”。毛泽东同志说，经过了长征，红军人数虽然减少，力量却比以前更强，因为“留下来的同志是革命的精华，都是经过严峻考验的。不仅要以一当十，而且要以一当百、当千、当万。”⑫“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”新时代青年，请牢牢铭记李大钊的这段青春寄语，唱响新征程上“跃进、雄飞”“创造环境、征服历史”的新青春壮歌！（刊载于2022年10月18日，有删改）（1）下列诗文或名句填在文中横线处最合适的一项是A.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。D.问渠那得清如许？为有源头活水来。（2）语文老师为了帮助同学们更好地理解文章，找到了下面的链接材料并放入文中，作为本文的论据，应该放在文章第几段后面最合适？【链接材料】中国共产党的历史上，井冈山时期的“红米饭、南瓜汤”，长征路上的“啃树皮、嚼草根”，延安时期的“住窑洞、开荒山”，解放战争时期的“小米加步枪”，抗美援朝战场上的“一把炒面一把雪”，大庆油田建设中的“人肉水泥搅拌机”，红旗渠开凿中的“当代愚公”……无不诠释着中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的苦难辉煌。A.第④段B.第⑤段C.第⑥段D.第⑦段（3）第⑪段主要使用了哪种论证方法？其作用是什么？（4）本文的语言既有生动活泼之处，又有严肃准确之处。请你分别列举一例进行说明。8．（10分）古代诗文阅读。林逋传①林逋，字君复，杭州钱塘人。少孤，力学，不为章句。性恬淡好古，弗趋荣利，家贫衣食不足，晏如②也。真宗闻其名，赐粟帛，诏长吏③岁时劳问。薛映、李及④在杭州，每造其庐，清谈终日而去。逋善行书，喜为诗，其词多奇句。既就稿，随辄弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”然好事者往往窃记之，今所传尚三百余篇。逋尝客临江，时李谘⑤方举进士，未有知者，逋谓人曰：“此公辅器也。”及逋卒，谘适罢三司使⑥为州守，为素服，与其门人临七日，葬之。【注】①选自《宋史•林逋传》。②晏如：安定的样子。③长吏：地位较高的县级官吏。④薛映、李及：宋朝官员，与林逋交好。⑤李谘：宋朝官员。⑥三司使：官职，掌管钱谷出纳，均衡财政收支，为中央最高财政长官。（1）下列说法与文意不符的一项是A.林逋幼年丧父，致力求学，却不做文章句读之学。B.宋真宗很赏识林逋，逢年过节都会派官吏去慰问他。C.因为林逋的诗中有很多奇怪的句子，所以他写完就丢。D.为报林逋知遇之恩，李谘在其死后穿白色冠服送葬。（2）作者认为林逋“弗趋荣利”，请就他对待文稿态度一事，从文中摘录表明理由的句子。（3）下列各组加点词的意义和用法一致的一项是A.真宗闻其名闻之于宋君（《穿井得一人》）B.清谈终日而去相委而去（《陈太丘与友期行》）C.且不欲以诗名一时其名为鲲（《北冥有鱼》）D.何不录以示后世以其境过清（柳宗元《小石潭记》）9．（7分）阅读回答问题。小桃红•[元]胡祗遹海棠开过到蔷薇，春色无多味。争奈新来越憔悴。教他谁？小环也似知人意，疏帘卷起，重门不闭，要看燕双飞。阳春曲•（节选）[元]胡祗遹残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥。绿窗春睡觉来迟。谁唤起？窗外晓莺啼。（1）请根据所写内容推断这两首曲的标题，下列选项中最贴切的一项是A.蔷薇夏景B.燕子春景C.杂咏春景D.海棠夏景（2）这两首曲都是在写某个季节的景色，评析两首曲中的景色蕴含的感情有何不同。三、综合运用（15分）10．（15分）某校九年级拟开展以“自强不息”为主题的演讲比赛，请按要求完成任务。（1）下面是婷婷搜集的关于“自强不息”的资料，排序正确的一项是①1914年，梁启超到清华大学做《论君子》的演讲，引用《易经》中君子当“自强不息，厚德载物”来激励清华学子。②清华大学的校训显示出清华大学深厚的文化底蕴，以及五千多年华夏文明对清华大学的影响。③清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，它取自于《易经》。④促使“自强不息，厚德载物”成为清华大学校训的，是中国近代的思想家和教育家梁启超。⑤后来，清华大学又把“自强不息，厚德载物”作为校训，直至今日。⑥《易经》是中国最古老的典籍之一，位列“五经”之首，是中华文明重要的源头。A.③⑥②④①⑤B.③②⑥①⑤④C.⑥③①⑤②④D.⑥①⑤②④③（2）九年级某班的李明作为这次演讲比赛的主持人，以下是他拟写的开场白。从语言表达的角度看，①—⑤句中有一处病句和一处标点符号使用不当的问题，请找出并修改。①“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”，意思是我们应自觉地努力向上，永不松懈。②自强不息的精神，是中国传统文化的精髓。③古往今来，凡成就大业者，原因无不是因为自立、自强。④一个人只有自强不息，才能面对困难，乐观向上。⑤面对逆境，坚强勇敢，心怀梦想，志存高远。自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态！（3）以下是这次演讲比赛的评分表的部分内容，请整合表格内容，续写一段话，向参加比赛的同学介绍评分细则。要求信息完整、连贯简明、文从字顺，这次以“自强不息”为主题的演讲比赛采用10分制。评分项目评分要点标准分演讲内容主题鲜明，内容积极健康向上；语言规范、自然流畅；层次分明，逻辑性强。3分演讲技巧普通话标准，吐字清晰，声音洪亮；语速、语气、语调、音量、节奏张弛有度；姿态、动作、手势、表情贴切自然。6分四、写作能力（60分）11．（60分）参加一次活动，你是否有很大的提升；接触新事物，你是否有新的体验；今天的你，是否感觉到和昨天有所不同；又长大一岁的你，是否比去年的你更加成熟……请你以“我也在改变”为标题，写一篇600～700字的作文。ㅤㅤ写作提示及要求：（1）以“我”为主体，展示自己的改变。（2）详略得当，能够体现出改变自我、提升自我的过程。（3）表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。

2024-2025学年贵州省贵阳市南明区小碧中学九年级（上）质检语文试卷（9月份）参考答案与试题解析一、基础积累（20分）1．（7分）阅读回答问题。有涵养的人是值得赞誉的。他们待人处世八面玲珑，对于别人的好意，他们满怀尊重，绝不会①xièdú；对于别人的困难，他们会尽力相助，绝不会袖手旁观。在工作中，他们心无旁②wù，有了成绩也绝不自吹自擂；有了失误，也绝不会推卸责任。一个人的涵养，体现在他生活中的每时每刻，渗透于他的一举一动之中。做一个有涵养的人吧，这样可以让你得体的言行和丰富的内涵相得益③zhānɡ。（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是BA.赞誉B.八面玲珑C.自吹自擂D.渗透【答案】（1）①亵渎②骛③彰（2）B【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力及词语准确运用能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会多音字的读音；并能准确理解词语的意思。【解答】（1）①亵渎②心无旁骛③相得益彰（2）ACD.正确。B.有误，“八面玲珑”意思是形容为人处世圆滑，对各方面都敷衍得很周到。该词是贬义词，本句使用褒贬不当。故选：B。答案：（1）①亵渎②骛③彰（2）B【点评】解答此题，要在平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2．（10分）根据所给信息默写相应内容。①假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。（艾青《我爱这土地》）②山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春•雪》）③不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）④寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）⑤一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑥寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）⑦看到清代画家“郑板桥”这个名字，我们不禁会联想到温庭筠在《商山早行》中的诗句：鸡声茅店月，人迹板桥霜。⑧《沁园春•雪》中评说唐宗宋祖的句子是：唐宗宋祖，稍逊风骚。【答案】①我也应该用嘶哑的喉咙歌唱②原驰蜡象（注意“驰”的书写）③不以物喜④寄书长不达⑤夕贬潮州路八千⑥怜君何事到天涯⑦鸡声茅店月人迹板桥霜⑧唐宗宋祖稍逊风骚【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①我也应该用嘶哑的喉咙歌唱②原驰蜡象（注意“驰”的书写）③不以物喜④寄书长不达⑤夕贬潮州路八千⑥怜君何事到天涯⑦鸡声茅店月人迹板桥霜⑧唐宗宋祖稍逊风骚【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。3．（3分）下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A．词，又称长短句，按字数一般分为小令（58字以内）、中调（59到90字）和长调（91字以上）三种。 B．梁启超，字卓如，又号饮冰室主人，戊戌变法领袖之一，著有《少年中国说》。 C．雨果是法国浪漫主义文学的代表作家，其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 D．“四书五经”中，“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》《左传》。【答案】D【分析】本题考查文学文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。【解答】ABC.正确。D.有误，“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，并不包含《左传》。故选：D。【点评】文学文化常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细辨析。二、阅读能力（50分）4．（3分）下列诗歌选段出自艾青的哪首诗（）我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类/借你正直人的嘴/请带去我的消息/通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄A．《复活的土地》 B．《太阳的话》 C．《透明的夜》 D．《黎明的通知》【答案】D【分析】本题考查对文学名著的阅读与识记能力。解答此题，要有一定的文学常识积累。【解答】本题考查名著内容。结合“我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类/借你正直人的嘴/请带去我的消息/通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”可知，出自艾青的《黎明的通知》。故选：D。【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。5．（2分）班级要举行《艾青诗选》读书交流会，语文课代表大致梳理了全书的中心意象，请帮助他完成如图相对应的内容。【答案】①土地②太阳【分析】《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。【解答】本题考查意象。艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。“太阳的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。答案：①土地②太阳【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。6．（14分）阅读回答问题。匠心之道“守破离”刘根生①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。由此我们也可以引申为各行业的匠心之道：守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“芳林新叶催陈叶”；以创新为核，有非同寻常的构想，方能“人无我有，人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣，可说是对此的生动诠释。善于“守破离”，何愁不能有所创造、有所成就？【甲】③守，意味着长久等待和超常吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。【乙】今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？④破，意味着在突破和完善中超越。齐白石说：“学我者生，似我者死。”【丙】这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。⑤离，意味着在颠覆成见中寻求新发现。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疲了。多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。【丁】“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰外峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。（选自《人民日报》，有删改）（1）下列事例应填入文中甲、乙、丙、丁标注的地方最恰当的一项是B昔孔夫子领七十二弟子周游列国十余年，不舍不弃，不离不散。风霜雨雪没有停止他前进的步伐，电掣雷鸣没有摧毁他坚定的信念，饥饿贫寒没有熄灭他胸中的炽热，国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。A.甲B.乙C.丙D.丁（2）下列选项中不适合作本文道理论据的一项是CA.精雕细琢鲁班传，欲抱不平牵苦缘。造就斧斤单面砍，休从墨线两头弹。B.华夏从来多匠人，情怀悠悠默无闻。春秋梓庆削钟鐻，簨业兽形工鬼神。C.今逢华诞意如潮，放眼中华尽舜尧。北斗神舟天际显，脱贫除恶战旗飘。D.先辈唯求制器真，考工铸范戒欺心。曲突徙薪治未患，琢磨切磋郢匠斤。（3）本文论证思路清晰，请按提示把横线上的内容补充完整。文章第①段用A草婴以严格的艺术标准用6年时间翻译《战争与和平》和B贺友直蜗居闹市数十年，每日挥毫不止，提升线描艺术这两个事例引出“匠心之道”这一话题，接着第②段C总说匠心之道的内涵/何谓“守破离”；而后第③～⑤段分别论述，最后⑥段D总结全文，强调“匠心之道贵在‘守破离’”。（4）请结合文章，联系实际，谈谈下列材料中体现的“匠心”给你带来的启示。【材料一】毕昇建议印刷厂用二板，“一板印刷，一板布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”，解决了雕版“效率低、不易修改”等缺陷。胶泥活字印刷与雕版印刷相比，其灵活方便的优越性得以充分显示。【材料二】杭州梵天寺木塔，在建塔过程中出现塔身不稳定的问题，凭工匠们的认识和实践都未能解决，喻皓采用“布板”“实钉”的方法，解决了塔身不稳定的问题。【答案】（1）B（2）C（3）A.草婴以严格的艺术标准用6年时间翻译《战争与和平》B.贺友直蜗居闹市数十年，每日挥毫不止，提升线描艺术C.总说匠心之道的内涵/何谓“守破离”；D.总结全文，强调“匠心之道贵在‘守破离’”。（4）示例：毕昇在雕版印刷的基础上进行突破和完善，喻皓不因循守旧，他们勇于创新的“匠心”论证了匠心之道的“破”和“离”。做任何事情都要善于思考和钻研；既要善于传承，更要学会创新，不能因循守旧。【分析】本文论证思路清晰，文章第①段用草婴和贺友直的事例引出论述的话题；然后第②段总说何谓“守破离”；接着③——⑤段，分别论证“守”“破”“离”；最后第⑥段总结全文，强调“匠心之道贵在‘守破离’”。【解答】（1）本题考查论据的运用。孔子的这个论据证明了第③段的观点：守，意味着长久等待和超常吃苦。故放在（B）处最为合适。（2）本题考查论据的运用。ABD.适合。C.不适合，此句是对当代中国国力强盛的赞美，并不是对工匠精神的赞美。故选：C。（3）本题考查理解文章的论证思路。阅读全文可知，文章第①段用A草婴以严格的艺术标准用6年时间翻译《战争与和平》和B贺友直蜗居闹市数十年，每日挥毫不止，提升线描艺术这两个事例引出“匠心之道”这一话题；接着第②段C总说匠心之道的内涵/何谓“守破离”；而后第③～⑤段分别论述，最后第⑥段D总结全文，强调“匠心之道贵在‘守破离’”。（4）本题考查阅读启示。结合链接材料一中的“毕昇建议印刷厂用二板”“解决了雕版‘效率低、不易修改’等缺陷”以及链接材料二中的“喻皓采用‘布板’‘实钉’的方法，解决了塔身不稳定的问题”等内容可知，毕昇在雕版印刷的基础上进行突破和完善，喻皓不因循守旧，他们勇于创新的“匠心”论证了匠心之道的“破”和“离”。结合文章内容“扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面”“这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破”“匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心”等内容进行阐述即可。答案：（1）B（2）C（3）A.草婴以严格的艺术标准用6年时间翻译《战争与和平》B.贺友直蜗居闹市数十年，每日挥毫不止，提升线描艺术C.总说匠心之道的内涵/何谓“守破离”；D.总结全文，强调“匠心之道贵在‘守破离’”。（4）示例：毕昇在雕版印刷的基础上进行突破和完善，喻皓不因循守旧，他们勇于创新的“匠心”论证了匠心之道的“破”和“离”。做任何事情都要善于思考和钻研；既要善于传承，更要学会创新，不能因循守旧。【点评】论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。7．（14分）现代文阅读。争做新时代好青年①人类历史发展告诉我们，“时代的性格就是青年的性格，时代的精神就是青年的精神。”时代怎样，青年就怎样；青年怎样，时代发展和未来就怎样。②中华民族复兴史告诉我们，“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！”民族有所呼，青年必有所应；青年行，民族复兴必定行。③勇当先锋、勇挑重担，是中国青年运动的突出特质。无论是在新民主主义革命时期面对刀光剑影，在社会主义建设时期面对艰难困苦，在改革开放新时期面对革故鼎新，在中国特色社会主义新时代面对伟大使命，一代代中国青年总是当仁不让、一马当先，响应在第一时刻、冲锋在第一阵列、奋战在第一梯队，书写了可歌可泣、光耀史册的青春篇章。④支撑起大厦，要靠柱和梁。中华民族复兴事业是一座拔地而起的大厦，中国青年则是这座大厦最重要的支柱和栋梁。⑤当前，我们正处于世界百年未有之大变局、中华民族伟大复兴的关键时期。“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，当代青年要担当的是在高处“爬坡过坎、更上层级”的民族复兴使命。这种担当是在内外复杂环境考验下的担当，是在各种风险挑战接踵而至、风高浪急甚至惊涛骇浪冲击下的担当，若想轻轻松松、敲锣打鼓、自然而然达到奋斗目标、过渡到美好社会，是绝无可能的。⑥冲锋号在吹响，青年要奋发。那些躺在前人的“功劳簿”上坐享其成的心态；那些“在快活三里歇歇脚”的心态；那些习惯于过承平日子幸福生活、永远长不大的“巨婴”心态，都是意志消沉、不敢担当的表现，都是与青春的特质、与当代青年的使命相违背的。“沧海横流，方显英雄本色。”在漫漫新征程上，广大青年要坚持“敢”字当头，以初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，扛起新一代民族儿女如山的青春责任。⑦。世界上从来没有轻轻松松就能取得的成就，没有随随便便就能得到的成功。只有“艰难困苦”，才能“玉汝于成”。中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。⑧在中国革命、建设、改革的进程中，青年义勇军、少年铁血队，青年突击队、青年垦荒队，青年志愿者……一面面青年运动旗帜，都凝结和展示着各个时期中国青年不畏艰险、不怕苦难的吃苦精神。⑨今天的青年，沐浴着新时代阳光雨露，享受着前所未有的幸福生活。与前辈们相比，当代青年成长在物质更加丰裕的年代，过去那种经常吃不饱穿不暖的日子有很大可能已经一去不复返了。当代青年吃苦的表现形式已经有了很大变化，但毫无疑问，吃苦精神的本质没有变，吃苦精神绝不能丢。⑩吃苦，能够让人锻炼意志、强壮筋骨。从“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……”到“卧薪尝胆”“破釜沉舟”“生于忧患、死于安乐”等典故，都告诉我们一个道理：逆境考验人、锤炼人，一个人只有经受了苦难才能成长，经历了风雨才能见彩虹。⑪吃苦，能够让人历练能力、提高本领。因为勇于挑战“让暴风雨来得更猛烈些吧”，海燕才得以“在怒吼的大海上高傲地飞翔”；因为“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”，战胜了“九九八十一难”，唐僧师徒才“最终取得了真经”。毛泽东同志说，经过了长征，红军人数虽然减少，力量却比以前更强，因为“留下来的同志是革命的精华，都是经过严峻考验的。不仅要以一当十，而且要以一当百、当千、当万。”⑫“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”新时代青年，请牢牢铭记李大钊的这段青春寄语，唱响新征程上“跃进、雄飞”“创造环境、征服历史”的新青春壮歌！（刊载于2022年10月18日，有删改）（1）下列诗文或名句填在文中横线处最合适的一项是BA.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。D.问渠那得清如许？为有源头活水来。（2）语文老师为了帮助同学们更好地理解文章，找到了下面的链接材料并放入文中，作为本文的论据，应该放在文章第几段后面最合适？【链接材料】中国共产党的历史上，井冈山时期的“红米饭、南瓜汤”，长征路上的“啃树皮、嚼草根”，延安时期的“住窑洞、开荒山”，解放战争时期的“小米加步枪”，抗美援朝战场上的“一把炒面一把雪”，大庆油田建设中的“人肉水泥搅拌机”，红旗渠开凿中的“当代愚公”……无不诠释着中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的苦难辉煌。A.第④段B.第⑤段C.第⑥段D.第⑦段（3）第⑪段主要使用了哪种论证方法？其作用是什么？（4）本文的语言既有生动活泼之处，又有严肃准确之处。请你分别列举一例进行说明。【答案】（1）B（2）D（3）举例论证。列举海燕在大海飞翔、唐僧师徒取经、红军长征的事例，论证了“吃苦，能够让人历练能力、提高本领”的观点，使论证更有说服力。（4）示例：生动活泼：第④段中“中华民族复兴事业是一座拔地而起的大厦，中国青年则是这座大厦最重要的支柱和栋梁”一句，运用比喻的修辞手法，生动形象地论述了青年在中华民族复兴伟业中的重要作用。严肃准确：第⑤段“若想轻轻松松、敲锣打鼓、自然而然达到奋斗目标、过渡到美好社会，是绝无可能的”一句中的“绝无可能”语气坚定，斩钉截铁，表明了完成民族复兴使命必定是一个充满艰难的过程。【分析】文章第①②段用“人类历史发展”和“中华民族复兴史”告诉我们“中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，提出了中心论点。然后论述了“勇当先锋、勇挑重担，是中国青年运动的突出特质”，接着从“吃苦，能够让人锻炼意志、强壮筋骨”“吃苦，能够让人历练能力、提高本领”论述了“今天的青年，吃苦精神的本质没有变，吃苦精神绝不能丢”。最后一段深化论点，总结全文。【解答】（1）本题考查诗句的运用。A.表现的是站得高才能看得远的道理；B.表现的是磨难能促使人成功的道理；C.表现的是要珍惜时间的道理；D.表现的是要认真读书，时时补充新知的道理；结合“世界上从来没有轻轻松松就能取得的成就，没有随随便便就能得到的成功。只有艰难困苦，才能玉汝于成”可知。故选：B。（2）本题考查论据和论点的关系。[链接材料]“无不诠释着中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的苦难辉煌”写苦难成就了中国共产党的历史，与第⑦段“世界上从来没有轻轻松松就能取得的成就，没有随随便便就能得到的成功，只有‘艰难困苦，才能玉汝于成’”相契合。故选：D。（3）本题考查把握论证方法及其作用的能力。根据第①段的内容可知列举海燕在大海飞翔、唐僧师徒取经红军长征三方面的例子，以此来论证本段的分论点即中心句吃苦，能够让人历练能力、提高本领，属于举例论证。（4）本题考查语言的特点。生动活泼：第⑥段中那些习惯于过承平日子幸福生活、永远长不大的“巨婴心态，都是意志消沉、不敢担当的表现，都是与青春的特质与当代青年的使命相违背的”一句，运用比喻的修辞手法，把习惯于过承平日子幸福生活的人比作巨婴，从反面生动形象地论述了冲锋号在吹响，青年要奋发的观点。严肃准确：第⑦段“只有艰难困苦，才能玉汝于成”一句中的语气坚定，斩钉截铁，表明了完成民族复兴使命必定是一个充满艰难的过程。答案：（1）B（2）D（3）举例论证。列举海燕在大海飞翔、唐僧师徒取经、红军长征的事例，论证了“吃苦，能够让人历练能力、提高本领”的观点，使论证更有说服力。（4）示例：生动活泼：第④段中“中华民族复兴事业是一座拔地而起的大厦，中国青年则是这座大厦最重要的支柱和栋梁”一句，运用比喻的修辞手法，生动形象地论述了青年在中华民族复兴伟业中的重要作用。严肃准确：第⑤段“若想轻轻松松、敲锣打鼓、自然而然达到奋斗目标、过渡到美好社会，是绝无可能的”一句中的“绝无可能”语气坚定，斩钉截铁，表明了完成民族复兴使命必定是一个充满艰难的过程。【点评】理解文章内容必须能够认真阅读文本，对每一段落内容理解透彻，包括每段分论点，所用的论据、论证方法及其作用，论证思路。只有读懂、读透文本，熟练掌握议论文有关知识，才能准确解答问题。8．（10分）古代诗文阅读。林逋传①林逋，字君复，杭州钱塘人。少孤，力学，不为章句。性恬淡好古，弗趋荣利，家贫衣食不足，晏如②也。真宗闻其名，赐粟帛，诏长吏③岁时劳问。薛映、李及④在杭州，每造其庐，清谈终日而去。逋善行书，喜为诗，其词多奇句。既就稿，随辄弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”然好事者往往窃记之，今所传尚三百余篇。逋尝客临江，时李谘⑤方举进士，未有知者，逋谓人曰：“此公辅器也。”及逋卒，谘适罢三司使⑥为州守，为素服，与其门人临七日，葬之。【注】①选自《宋史•林逋传》。②晏如：安定的样子。③长吏：地位较高的县级官吏。④薛映、李及：宋朝官员，与林逋交好。⑤李谘：宋朝官员。⑥三司使：官职，掌管钱谷出纳，均衡财政收支，为中央最高财政长官。（1）下列说法与文意不符的一项是CA.林逋幼年丧父，致力求学，却不做文章句读之学。B.宋真宗很赏识林逋，逢年过节都会派官吏去慰问他。C.因为林逋的诗中有很多奇怪的句子，所以他写完就丢。D.为报林逋知遇之恩，李谘在其死后穿白色冠服送葬。（2）作者认为林逋“弗趋荣利”，请就他对待文稿态度一事，从文中摘录表明理由的句子。（3）下列各组加点词的意义和用法一致的一项是BA.真宗闻其名闻之于宋君（《穿井得一人》）B.清谈终日而去相委而去（《陈太丘与友期行》）C.且不欲以诗名一时其名为鲲（《北冥有鱼》）D.何不录以示后世以其境过清（柳宗元《小石潭记》）【答案】（1）C（2）吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！（3）B【分析】参考译文：林逋字君复，是杭州钱塘县人。（他）幼年丧父，致力求学，不为句读训古之学。（他）性情恬淡好古，不追求荣誉利益，家里贫穷，衣食不足，（却还是）安然自若的样子。宋真宗听说他的名字，赐（给他）粟米、布帛，诏令官吏一年中每逢季节时令慰问（他）。薛映、李及在杭州时，每次造访林逋的居室，（都要）清谈一整天才离去。林逋善写行书，喜欢做诗，他的诗词澄清通彻，雄健独特，多有奇句。完成一稿，就随即丢弃。有人说：“为什么不保留下来给后世人看呢？”林逋说：“我正隐居山林沟壑，尚且不想凭借诗闻名一时，何况后世呢！”但是好事的人往往私下记录诗句，现在所流传的还有三百多篇。林逋曾客居临江，当时李谘刚考中进士，没有人知道（他），林逋对人说：“此人是辅佐大臣的人才。”等到林逋去世，李谘正好被解除三司使的职务任州太守，（他）穿着白色冠服，与林逋的门人哭吊七天，埋葬了林逋，刻上（林速的）遗句放在墓中。【解答】（1）本题考查对文章的理解。ABD.正确。C.有误，林逋是因为不想凭借诗闻名一时，才丢弃文章。故选：C。（2）本题考查内容的理解。从“逋曰：‘吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎’”一句的意思为：我正隐居山林沟壑，尚且不想凭借诗闻名一时，何况后世呢！”由此得出林逋“弗趋荣利”的理由：不想凭借诗闻名。（3）本题考查一词多义。A.不同，听说/使……听到。B.相同，离开。C.不同，闻名/名字。D.相同，来/因为。故选：B。答案：（1）C（2）吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！（3）B【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。9．（7分）阅读回答问题。小桃红•[元]胡祗遹海棠开过到蔷薇，春色无多味。争奈新来越憔悴。教他谁？小环也似知人意，疏帘卷起，重门不闭，要看燕双飞。阳春曲•（节选）[元]胡祗遹残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥。绿窗春睡觉来迟。谁唤起？窗外晓莺啼。（1）请根据所写内容推断这两首曲的标题，下列选项中最贴切的一项是CA.蔷薇夏景B.燕子春景C.杂咏春景D.海棠夏景（2）这两首曲都是在写某个季节的景色，评析两首曲中的景色蕴含的感情有何不同。【答案】（1）C（2）《小桃红》曲直接描写春景，写自身见闻和感受。从女子的角度着笔，抒发日常生活中感伤的情绪。《阳春曲》勾勒了一幅充满生机的春景图，作者与自然（与啼莺）的互动，引出身处春天的欢愉之情，更富情趣。【分析】《小桃红》海棠和蔷薇都是美丽的花朵，但却在短暂的时间里开放然后又凋残了；由“开过”和“到“两词可见时间流逝之快，蕴含着作者对时光流逝无比感伤的心情。这首散曲将写景与抒情巧妙地结合起来，其中主要侧重于直抒胸臆，但又婉曲深致而不直露，富有意蕴，令人深思。《阳春曲》以“阳春曲”曲牌写春景，可谓名副其实。这组“阳春曲”包括三支小令，渲染出一派风和日丽、蝶逐蜂嚷、百花争艳的烂漫春色。【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。A.有误，写的是春景；B.有误，还描写蜜蜂；C.正确；D.有误，写的是春景。故选：C。（2）本题考查诗歌情感比较。《小桃红》直接描写春景，海棠和蔷薇都是美丽的花朵，但却在短暂的时间里开放然后又凋残了由“开过”和“到“两词可见时间流逝之快，蕴含着作者对时光流逝无比感伤的心情；《阳春曲》“残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥”花虽然残了，蜂儿却还在花丛中飞来飞去，从残蕊中采蜜。这样的残花依然是美好的，不给人以零落凄凉之感。春雨往往令赏春者扫兴，可是燕子却还在雨中穿梭忙碌，衔泥筑巢，纷纷的细雨不但没有妨碍它们，反而帮助它调和泥土。燕子这是非常感激这细雨。燕子无情，人是有情的，这是诗人在赞美春的另一种旖旎。“绿窗春睡觉来迟”写窗内人的浓睡，似与窗外的燕、蜂无关，但一个“春”字点出了前后的内在联系，又加一个“绿”字对“春”做了补充，窗内窗外联成一片了。睡意之酣畅，正因为春天气候之宜人。是因为“窗外晓莺啼”惊醒的，这是对莺声的欣悦。这里写浓睡，是写了春天；写醒叫觉，也是写春天；都写了春天的美好。惜，却并不感伤。答案：（1）C（2）《小桃红》曲直接描写春景，写自身见闻和感受。从女子的角度着笔，抒发日常生活中感伤的情绪。《阳春曲》勾勒了一幅充满生机的春景图，作者与自然（与啼莺）的互动，引出身处春天的欢愉之情，更富情趣。译文：小桃红海棠花开过后蔷薇花正开，顿觉春天无滋味。岂料近来越来越憔悴。任教他是谁？也理解不了我心中的苦闷。身边的小丫鬟小环好似懂得我的心思，卷起帘儿，打开重门，只见燕儿双飞。阳春曲花虽残了，蜂儿却把它酿成了蜜，雨虽来了，燕子却借它调好了筑窝的泥。绿荫窗下，浓睡的我醒来已经很晚了。是谁把我叫起？是那窗外早晨鸣叫的黄莺。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。三、综合运用（15分）10．（15分）某校九年级拟开展以“自强不息”为主题的演讲比赛，请按要求完成任务。（1）下面是婷婷搜集的关于“自强不息”的资料，排序正确的一项是A①1914年，梁启超到清华大学做《论君子》的演讲，引用《易经》中君子当“自强不息，厚德载物”来激励清华学子。②清华大学的校训显示出清华大学深厚的文化底蕴，以及五千多年华夏文明对清华大学的影响。③清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，它取自于《易经》。④促使“自强不息，厚德载物”成为清华大学校训的，是中国近代的思想家和教育家梁启超。⑤后来，清华大学又把“自强不息，厚德载物”作为校训，直至今日。⑥《易经》是中国最古老的典籍之一，位列“五经”之首，是中华文明重要的源头。A.③⑥②④①⑤B.③②⑥①⑤④C.⑥③①⑤②④D.⑥①⑤②④③（2）九年级某班的李明作为这次演讲比赛的主持人，以下是他拟写的开场白。从语言表达的角度看，①—⑤句中有一处病句和一处标点符号使用不当的问题，请找出并修改。①“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”，意思是我们应自觉地努力向上，永不松懈。②自强不息的精神，是中国传统文化的精髓。③古往今来，凡成就大业者，原因无不是因为自立、自强。④一个人只有自强不息，才能面对困难，乐观向上。⑤面对逆境，坚强勇敢，心怀梦想，志存高远。自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态！（3）以下是这次演讲比赛的评分表的部分内容，请整合表格内容，续写一段话，向参加比赛的同学介绍评分细则。要求信息完整、连贯简明、文从字顺，这次以“自强不息”为主题的演讲比赛采用10分制。评分项目评分要点标准分演讲内容主题鲜明，内容积极健康向上；语言规范、自然流畅；层次分明，逻辑性强。3分演讲技巧普通话标准，吐字清晰，声音洪亮；语速、语气、语调、音量、节奏张弛有度；姿态、动作、手势、表情贴切自然。6分【答案】（1）A（2）③应改为“无不是因为自立、自强”：⑤“坚强勇敢”后面应该是分号。（3）示例一：这次以“自强不息”为主题的演讲比赛采用10分制，按照演讲内容、演讲技巧、综合印象三大板块（或写“三个评分项目”）进行评分。其中演讲内容的标准分是3分，评分要，点是：主题鲜明、内容积极健康向上：语言规范、自然流畅：层次分明，逻辑性强。演讲技巧6分，评分要点是：普通话标准，吐字清晰，声音洪亮：语速、语气、语调、音量、节奏张弛有度；姿态、动作、手势、表情贴切自然。综合印象1分，评分要点是仪表端庄，衣着大方，举止从容，表情自然，精神饱满。示例二：这次以“自强不息”为主题的演讲比赛采用10分制，其中演讲内容3分，演讲技巧6分，综合印豪1分。演讲内容的评分要点是：主题鲜明、内容积极健康向上：语言规范、自然流畅：层次分明，逻辑性强。演讲技巧的评分要，点是：普通话标准，吐字清晰，声音洪亮：语速、语气、语调、音量、节奏张弛有度：姿态、动作、手势、表情贴切自然。综合印象的评分要点是仪表端庄，衣着大方，举止从容，表情自然，精神饱满。【分析】（1）本题考查句子的衔接与排序。③引出话题：清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”；⑥“《易经》是中国最古老的典籍之一”承接“它取自于《易经》”；②“清华大学深厚的文化底蕴，以及五干年华夏文明对清华大学的影响”承接“是中华文明重要的源流”；④“促使‘自强不息，厚德载物’成为清华大学校训的”另起话题，写其原因；①“梁启超到清华大学做《论君子》的著名演讲”承接“是中国近代著名的思想