飞机票订购系统课程设计

飞机票订购系统课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解飞机票订购系统的基本概念和功能，掌握相关的行业术语。

2.学生能够掌握飞机票订购的基本流程，包括查询航班、选择座位、支付等环节。

3.学生了解航空公司定价策略及影响因素，掌握比较航班价格的方法。

技能目标：

1.学生能够运用信息技术工具，独立完成飞机票的查询和预订。

2.学生能够运用所学知识分析和解决飞机票订购过程中遇到的问题。

3.学生能够通过实际操作，提高信息处理和问题解决能力。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对航空事业的兴趣和热情，激发探索航空知识的欲望。

2.学生树立正确的消费观念，学会理性选择和合理消费。

3.学生培养团队协作意识，学会在团队中发挥个人作用，共同完成项目任务。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过实际操作和实践，使学生在掌握飞机票订购相关知识的基础上，提高实际操作能力和解决问题的能力。课程目标具体、可衡量，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果。后续教学设计和评估将围绕这些具体学习成果展开。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括以下三个方面：

1.飞机票订购基础知识

-航空公司及航班基本信息

-航班时刻表查询方法

-航空座位等级及价格差异

2.飞机票订购流程及操作

-在线查询航班及座位选择

-预订及支付流程

-电子机票及行程单的使用

-预订过程中常见问题及解决方案

3.航空公司定价策略及比较方法

-航空公司定价因素分析

-航班价格比较方法

-优惠活动和特价票的获取途径

教学内容依据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。教学大纲制定如下：

第一周：飞机票订购基础知识学习，包括航空公司、航班时刻表、座位等级等内容。

第二周：实际操作演示，学习在线查询航班、选择座位、预订及支付流程。

第三周：深入了解航空公司定价策略，学习比较航班价格的方法，掌握获取优惠票的途径。

第四周：综合实践，学生分组进行飞机票订购模拟操作，解决实际问题，巩固所学内容。

教学内容与课本紧密关联，符合教学实际需求。通过以上教学安排，使学生全面掌握飞机票订购相关知识。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多元化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言和实例，系统地讲解飞机票订购的基础知识、流程及定价策略。讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考和提问，提高课堂互动性。

2.讨论法：针对飞机票订购过程中可能遇到的问题和解决方案，组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表自己的看法，倾听他人意见，培养团队协作和沟通能力。

3.案例分析法：选择具有代表性的飞机票订购案例，让学生分析并解决实际问题。通过案例教学，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：设置飞机票订购模拟实验，让学生在虚拟环境中亲身体验整个订购流程。实验过程中，教师给予指导，帮助学生掌握操作要点，提高实践能力。

5.任务驱动法：将教学内容设计成一系列任务，学生通过完成这些任务，逐步掌握飞机票订购的相关知识和技能。任务驱动法有助于提高学生的主动学习意识和动手操作能力。

6.互动式教学法：运用信息技术手段，如在线问答、投票、头脑风暴等，增强课堂互动。教师根据学生的反馈，实时调整教学进度和策略，提高教学效果。

7.角色扮演法：在模拟飞机票订购过程中，学生扮演不同角色，如旅客、客服等。通过角色扮演，让学生体验不同角色的职责和需求，培养同理心和沟通技巧。

多样化的教学方法旨在充分调动学生的学习积极性，提高课堂参与度。在实际教学过程中，教师可根据学生的特点和教学需求，灵活运用和调整教学方法，确保教学目标的实现。同时，注重培养学生的自主学习能力、实践操作能力和团队协作精神，为学生的未来发展奠定基础。

四、教学评估

为确保教学目标的达成和学习成果的全面反映，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现评估：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、问答、互动等环节的积极性，占平时成绩的30%。

-小组讨论：评估学生在团队中的贡献和协作能力，占平时成绩的20%。

-课堂纪律：评估学生的出勤、守时、课堂行为等，占平时成绩的10%。

2.作业评估：

-书面作业：布置与课程内容相关的书面作业，评估学生对知识的掌握程度，占作业成绩的50%。

-实践作业：布置飞机票订购模拟实验报告，评估学生的实践操作能力，占作业成绩的50%。

3.考试评估：

-期中考试：采用闭卷形式，测试学生对课程知识的掌握，占考试总成绩的40%。

-期末考试：采用闭卷形式，全面考察学生对整个课程知识的掌握和运用能力，占考试总成绩的60%。

4.综合实践评估：

-项目报告：评估学生在综合实践过程中的表现，包括团队协作、问题解决、分析能力等，占综合实践成绩的50%。

-现场演示：评估学生在飞机票订购模拟操作中的实际操作能力，占综合实践成绩的50%。

教学评估方式客观、公正，全面反映学生的学习成果。在评估过程中，教师应及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。同时，注重评估学生的综合素质，包括知识掌握、实践操作、团队协作和沟通能力等，以促进学生全面发展。通过多元化的评估方式，激发学生的学习积极性，提高教学质量。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑到学生的实际情况和需求，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：飞机票订购基础知识学习，包括航空公司、航班时刻表、座位等级等内容。

-第二周：实际操作演示，学习在线查询航班、选择座位、预订及支付流程。

-第三周：深入了解航空公司定价策略，学习比较航班价格的方法，掌握获取优惠票的途径。

-第四周：综合实践，学生分组进行飞机票订购模拟操作，解决实际问题，巩固所学内容。

-第五周：复习和总结，进行期中考试。

-第六至七周：深入学习飞机票订购相关知识，开展小组讨论和案例分析。

-第八周：进行期末考试。

2.教学时间：

-每周2课时，共16课时。

-课余时间安排2次综合实践活动，每次2课时。

-考试时间分别为第五周和第八周的课堂时间。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室。

-实践活动：学校计算机房或网络教室。

教学安排合理、紧凑，既保证了课程内容的完整性，又考虑到了学生的作息时间和兴趣爱好。在教学过程中，教师可根据学生的实际需求和反应，适时调整教