普通话语音与应用（长江职业学院）知到智慧树答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试1【多选题】舌面音指的是舌面前部和硬腭前部成阻发出的声音，比如说（）。正确答案：BCDA.RB.jC.qD.x2【多选题】双唇阻指的是上唇和下唇成阻，比如说（）。正确答案：ACDA.bB.fC.pD.m3【单选题】普通话清音声母有（）。正确答案：CA.16个B.18个C.17个D.19个4【判断题】发舌根清擦音h时，需要把舌根抬起接近软腭形成缝隙。软腭和小舌上升，关闭鼻腔通路。气流从缝隙摩擦而出成音。发声时声带不振动。（）。正确答案：BA.错B.对5【判断题】发舌面不送气清塞擦音j时，舌面前部隆起紧贴硬腭，形成阻塞。软腭和小舌上升，关闭鼻腔通路。口腔中蓄气，然后在舌面前部与硬腭间打开一条缝隙,气流从中摩擦而出。大家需要注意的是舌尖尽量松弛，不要太过用力紧绷。发声时声带不振动。（）。正确答案：AA.对B.错1【单选题】卷舌元音（）是一个特殊的元音，实际上它是一个复合韵母。发音时要注意感受口腔动程变化，首先嘴巴张开，舌位从央元音[ə]开始，然后舌尖翘起后卷，不要碰到上腭（）。正确答案：AA.erB.ShiC.zhiD.chi2【单选题】复合元音韵母是由复合元音充当的韵母，简称（）。正确答案：CA.特殊韵母B.单韵母C.复韵母D.鼻韵母3【多选题】前响复合韵母有（）。正确答案：ABCDA.OuB.eiC.aiD.ao4【判断题】后高圆唇元音u，发音时舌头后缩，舌面向软腭升起，舌位后高，唇圆，开口度小。软腭和小舌上升,关闭鼻腔通路，声带振动。（）正确答案：AA.对B.错5【判断题】舌尖前高不圆唇元音-i（前），这个韵母在普通话中只出现在z、c、s之后。发音时舌尖前部可接触下齿背，舌尖中后部接近上齿背，留有一条窄窄的通道让少量气流通过，嘴唇扁平张开一条缝。软腭和小舌上升,关闭鼻腔通路，声带振动。（）正确答案：AA.对B.错1【多选题】构成普通话音节有三个要素有声母、韵母和贯穿整个音节的声调（）。正确答案：BCDA.音节B.声调C.声母D.韵母2【多选题】普通话声调有四个调类（），就是常说的四声。（）。正确答案：ABCDA.去声B.阳平C.阴平D.上声3【单选题】阴平的口诀是（）。正确答案：AA.起音高高一路平B.先降然后再扬起C.由低到高往上升D.从高降到最底层4【单选题】上声的口诀是（）。正确答案：BA.由低到高往上升B.先降然后再扬起C.从高降到最底层D.起音高高一路平5【判断题】去声在非去声音节前不变调。（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】阴平+轻声，轻声念（）。正确答案：AA.2度B.4度C.1度D.3度2【判断题】儿化音可以区分词性。（）正确答案：AA.对B.错3【判断题】长数字里只有位于开头的“一”才变调。（）正确答案：AA.对B.错4【单选题】前一音节收尾音是-i（前）时，''啊"读成（）。正确答案：DA.waB.raC.yaD.za5【多选题】当我们遇到AA式单音节形容词重叠的时候，存在以下情况（）。正确答案：ABDA.读原调B.可变阴平可不变C.变为去声D.第二个A后带儿化变为阳平1【多选题】呼吸控制的训练的方式有哪几种（）。正确答案：ABCDA.快吸慢呼B.快吸快呼C.慢吸快呼D.慢吸慢呼2【多选题】换气的基本方法有哪些（）。正确答案：ABCDA.抢气B.正常换气C.偷气D.就气3【判断题】卷腹、臀桥、平板支撑等；这些动作的长期练习可以帮助我们加强腰腹部呼吸肌肉群的力量。（）正确答案：AA.对B.错4【判断题】换气的原则我们一起来了解一下：句首换气应无声到位，句子当中应小量补充，句子之间应从容换气，句子结尾应余气托送。（）。正确答案：BA.错B.对5【多选题】咬字的过程中动作是最积极，起的作用也是最大的咬字器官是（）。正确答案：ACA.双唇B.腭C.舌D.牙齿1【单选题】(2分)命题说话的分值是（）。正确答案：DA.20B.30C.50D.402【判断题】(2分)发散思维的训练可以从两方面着手，一、畅通联想思维，习惯于不拘一格，触类旁通，二、超常联想，提出与众不同的想法。（）正确答案：AA.对B.错3【多选题】(2分)运用类比思维可以从以下哪几个方面入手（）。正确答案：ACDA.借题发挥B.集中概括C.运用比喻D.同类比较4【判断题】(2分)在集中思维中，我们应主线清晰，一以贯之，分论点和材料始终围绕着主线展开（）正确答案：BA.错B.对5【判断题】(2分)在即兴口语表达中引入发散思维，我们的目的是解决这种思路僵化的问题。（）正确答案：AA.对B.错1【判断题】声音的好听与否是天生的，后期的锻炼毫无意义。（）正确答案：BA.对B.错2【判断题】做好口腔控制和气息控制，我们的力量应该着力在口腔和腰腹部上。（）正确答案：BA.错B.对3【判断题】当播音发声时，增大音量往往也会提高音高，降低音量往往也会把音高往下降，这音高音强的变化通常是复合存在的。（）正确答案：BA.错B.对