非遗面塑研学课程设计

非遗面塑研学课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够了解非遗面塑的历史背景、文化内涵及其在民间艺术中的地位；

2.学生掌握面塑的基本技巧，如揉、捏、搓、压等，并能够独立完成一个简单的面塑作品；

3.学生理解并掌握与面塑相关的色彩搭配、比例关系等美术基础知识。

技能目标：

1.学生通过动手实践，培养观察力、想象力和创造力；

2.学生学会运用所学技巧，独立创作具有个人特色的面塑作品；

3.学生能够在团队协作中发挥自己的优势，共同完成复杂的面塑项目。

情感态度价值观目标：

1.学生对面塑艺术产生浓厚的兴趣，愿意主动参与学习和创作；

2.学生在学习过程中，尊重和传承传统文化，培养民族自豪感；

3.学生通过面塑艺术的实践，增强审美意识，提高审美素养；

4.学生在团队合作中，学会相互尊重、沟通与协作，培养集体荣誉感。

二、教学内容

1.非遗面塑历史文化知识：

-面塑的起源与发展；

-面塑在民间艺术中的地位与影响；

-课本第二章“民间艺术”相关内容。

2.面塑基本技巧：

-揉、捏、搓、压等基本手法；

-面团调色与塑形；

-课本第三章“面塑制作技巧”相关内容。

3.面塑创作实践：

-单个面塑作品的创作步骤；

-面塑作品的色彩搭配与比例关系；

-课本第四章“面塑创作与实践”相关内容。

4.面塑艺术鉴赏：

-各地非遗面塑作品鉴赏；

-面塑艺术的美学价值；

-课本第五章“面塑艺术鉴赏”相关内容。

5.团队协作与展示：

-面塑项目策划与分工；

-面塑作品的展示与评价；

-课本第六章“团队协作与展示”相关内容。

教学内容安排与进度：

第一课时：非遗面塑历史文化知识学习；

第二课时：面塑基本技巧学习与实践；

第三课时：单个面塑作品创作实践；

第四课时：面塑艺术鉴赏；

第五课时：团队协作完成复杂面塑项目及展示。

三、教学方法

1.讲授法：

-通过讲述非遗面塑的历史文化背景，激发学生对传统文化的兴趣；

-讲解面塑制作的基本技巧，结合课本第三章内容，让学生初步掌握面塑制作方法；

-分析面塑艺术的美学价值，引导学生学会欣赏和评价。

2.演示法：

-教师现场演示面塑基本技巧，如揉、捏、搓、压等，让学生直观地学习并模仿；

-演示单个面塑作品的创作过程，使学生了解创作步骤和注意事项。

3.讨论法：

-在鉴赏各地非遗面塑作品时，组织学生进行小组讨论，分析作品特点、色彩搭配等；

-针对面塑创作实践，鼓励学生相互交流心得，分享创作经验。

4.实践法：

-安排学生动手实践，独立完成单个面塑作品，巩固所学技巧；

-在团队协作环节，让学生自主策划、分工合作，完成复杂面塑项目。

5.案例分析法：

-通过分析经典面塑案例，使学生了解面塑艺术在不同文化背景下的表现手法；

-对比不同风格的面塑作品，引导学生了解面塑艺术的多样性。

6.互动评价法：

-在作品展示环节，组织学生互相评价，提出改进建议，促进相互学习；

-教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导，提高学生的自信心。

7.情境教学法：

-创设情境，让学生在特定的氛围中体验面塑艺术的魅力；

-结合课本内容，让学生了解面塑艺术在民间习俗中的应用。

四、教学评估

1.平时表现评估：

-观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和积极性；

-关注学生在实践过程中的操作规范性、创新意识和团队协作能力；

-平时表现占总评的30%。

2.作业评估：

-布置与课程内容相关的面塑制作作业，评估学生对面塑技巧的掌握程度；

-学生提交的面塑作品，要求创意独特、技巧熟练，体现个人风格；

-作业成绩占总评的30%。

3.考试评估：

-设计期中、期末考试，测试学生对非遗面塑历史文化知识的掌握；

-考试形式包括选择题、填空题、简答题等，全面考察学生的学习成果；

-考试成绩占总评的40%。

4.创新与实践评估：

-对学生在面塑创作中表现出的创新意识、实践能力进行评估；

-鼓励学生参与校内外面塑比赛、展览等活动，根据成果给予额外加分；

-创新与实践评估占总评的10%。

5.综合评估：

-结合平时表现、作业、考试和创新与实践各方面成绩，对学生的综合表现进行评估；

-评估结果应客观、公正，全面反映学生的学习成果；

-对于表现优秀的学生，给予表扬和奖励，激发学生的学习动力。

6.反馈与改进：

-教师应及时向学生反馈评估结果，指出优点和不足，指导学生改进；

-学生根据反馈调整学习方法，提高学习效果；

-教师根据评估结果调整教学策略，以提高教学质量。

五、教学安排

1.教学进度：

-课程共分为五个课时，每个课时围绕一个主题进行深入讲解与实践；

-第一课时：非遗面塑历史文化学习；

-第二课时：面塑基本技巧学习与实践；

-第三课时：单个面塑作品创作实践；

-第四课时：面塑艺术鉴赏；

-第五课时：团队协作完成复杂面塑项目及展示。

2.教学时间：

-每课时安排为45分钟，保证学生有足够的时间进行理论学习与实践操作；

-每周安排一次课，确保学生在课余时间充分消化吸收所学知识；

-面塑创作实践和团队协作环节可根据实际情况适当延长课时。

3.教学地点：

-理论课在教室进行，配备多媒体设备，便于展示图片、视频等教学资源；

-实践课在美术教室或实验室进行，提供足够的空间和材料，方便学生动手操作。

4.考虑学生实际情况：

-教学安排避开学生的其他课程和活动，确保学生能够参加面塑课程；

-根据学生的作息时间，将课程安排在精力充沛的时段；

-结合学生的兴趣爱好，适当调整教学内容，提高学生的学习兴趣。

5.教学资源准备：

-教师提前准备好教材、教案、教学课件等教学资源；

-准备面塑制作所需的各种材料，如面团、