九年级语文下册第二单元《写作 审题立意》课件1_第1页
九年级语文下册第二单元《写作 审题立意》课件1_第2页
九年级语文下册第二单元《写作 审题立意》课件1_第3页
九年级语文下册第二单元《写作 审题立意》课件1_第4页
九年级语文下册第二单元《写作 审题立意》课件1_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级下册第二单元写作指导审题立意目录CONTENTS立意技巧写作实践真题再现02030401审题技巧学习目标1.理解审题和立意在作文实践中的重要作用,懂得审题立意的重要性。2.学习并掌握审题立意的方法技巧,并熟练运用在写作实践中。

宋朝举行绘画考试,选拔画师。山水画家宋子房任画院博士,以“深山藏古寺”为题让考生作画。如果你去参加这场考试,你会如何通过作画来表现这一主题呢?①山林、古寺,寺内金碧辉煌,香烟缭绕。(基本符合题意)②在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。(符合题意)③苍郁的群山,一条羊肠小道蜿蜒曲折,直通到山下水涧边,有个小和尚正在担水。(有新意)导入

很显然,第③种更好,不仅可以把“深山藏古寺”中的题眼“藏”字表现得淋漓尽致,还表现出了寺庙的生活气息。审题技巧审题就是了解题目的意义、范围和要求;审题的过程就是确定文章的体裁、题材、中心和写法的过程。不同类型的作文题目当有不同的审题方法。1.命题作文(1)捕捉题眼,推敲限定词“题眼”是题目的灵魂。抓住了题眼,就抓住了题目的核心与重点。有些题目会设置一些限定条件,这些限定条件往往确定了题材的范围或者写作的注意点,千万不可忽视。那么,应如何抓“题眼”呢?例一般说来,题目是主谓句,“题眼”往往在谓语或谓语中心词上如《我赞成这件事》,“题眼”是“赞成”,重点就要扣住“赞成”来写,文章也要围绕“赞成”展开。如果题目是动宾短语,“题眼”往往在动词上如《过生日》,“题眼”是“过”,文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的,是怎样“过”的。如果题目是偏正短语,“题眼”往往是定语或状语如《课余生活》,“题眼”是“课余”,要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。1.命题作文(2)半命题作文的补题需讲究补题时,所补内容要符合汉语语法习惯;要积极、健康、向上;要兼顾文章体裁;要兼顾新颖性。如《

,我要对你说》这一作文题,如果写“爸爸”“妈妈”“朋友”之类,则显得普通;但如果写“孔子”,另辟蹊径,将两千多年前的孔子作为倾诉的对象,就显得新颖别致。题目醒目,立意新颖,作文才能出彩。2.材料作文(话题作文)材料作文的材料,有的比较直白,有的比较隐晦,必须认真读懂,看出表面意思和隐含意思,这样才能准确审题。2.材料作文(话题作文)材料作文的材料,有的比较直白,有的比较隐晦,必须认真读懂,看出表面意思和隐含意思,这样才能准确审题。有些材料作文,材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感,必须充分捕捉这些语言信息,细致体会命题者的感情倾向,并根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。立意技巧立意就是确定文章的主题(中心思想、中心论点),“意”就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。1.立意的要求正确的含义有两个:一是思想内容正确,能准确、全面地揭示事物发展的客观规律;二是切题,完全符合题目的要求。(1)正确1.立意的要求

积极是指文章要肯定真善美,批评假恶丑,给人以向上的力量。(2)积极1.立意的要求要对所写的事物作分析立意不是直觉的思维活动,不能单凭个人意愿,也要有一个逻辑思维过程要透过现象深入本质,挖掘出题目包含的深层含义,并且和社会、时代联系起来,揭示出文章的社会意义和教育意义,立意一定要深刻,才能令人深思,发人深省,给人教育。(3)深刻1.立意的要求指文章的立意要新,不落俗套从新的观念、新的见解、新的思考角度出发,不人云亦云,不局限于客观事物的本身,而是在“正确”的基础之上展开新的思考,想他人之所未想,言他人之所未言把自己对材料的独特体验、见解、评价纳入文章中,从而达到给人“耳目一新”的效果。(4)新颖1.立意的要求思想可以丰富,主题必须集中一篇文章只能集中一个主题,这样中心思想才能突出,也便于做到深刻、具体,写起来也会顺手些主题分散想面面俱到,却面面不到,是立意之大忌。(5)集中2.立意的方法题目中明确蕴含着什么思想,就直接以此作为文章的中心。题目的含义可以做多元解读,就选择其中的一种思想作为文章的中心。(1)顺向立意2.立意的方法不顺着题目中本有的意义进行思考,而是从其他方向去思考问题。如:逆向立意,从题目中思想的对立面去思考,确定中心,立意与题目的意义相反;辩证分析,一分为二地看问题,多角度全面地分析问题,确定中心。(2)变向立意审题与立意立意有时跟审题同步进行,有时则是在审题之后再立意。无论是哪种情形,首先要做到立意明确,思想健康。同时,要学会求新,避免思维定式,人云亦云。深入发掘题目的内涵,变换看问题的角度,甚至从反面立意,都可以使立意新颖。例如,常理说不要班门弄斧,若用“弄斧就要到班门”这样的立意来写作,并展开合理的论述,就能令人耳目一新。写作实践一、阅读下面的文字,按要求作文。父亲丢了块表,他埋怨着翻腾着,心急火燎地四处寻找,可半天也没找到。父亲离开后,儿子进屋,不一会就找到了表,父亲问:“怎么找到的呢?”儿子说:“我就安静地坐着,一会儿,听到了滴答滴答的声音,表就找到了。”上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。要求:(1)选好角度,题目自拟:(2)除诗歌外,文体自选;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。写作实践方法一:关键语句法任何事物的产生、变化和发展,都有其内在和外在的原因。因此,分析材料的因果联系,从原因或结果切入立意,是行之有效的方法。结果:父亲半天找不到,儿子一会儿表就找到了。原因:我就安静地坐着,一会儿,听到了滴答滴答的声音,表就找到了。立意:问君何能尔?心远地自偏。写作实践方法二:由果溯因法有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键词、句(开头句、结尾句、反复出现的词语、句子),抓住这些关键词句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。“我就安静地坐着,一会儿,听到了滴答滴答的声音,表就找到了。”立意:静下心来,倾听世界的声音写作实践方法三:多角度分析法父亲:心急火燎,半天找不到儿子:我就安静地坐着,表就找到了。立意:

成于静心,败于急躁

涵养几分静气

宁静致远写作实践二、阅读下面的材料,在认真审题的基础上,列出两三个写作的主题。

匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它:“你要到哪儿去?”猫头鹰回答:“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问:“为什么呢?”猫头鹰说:“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说:“你要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声,即使到了东方,还是会惹人讨厌的。”提示:1.这则寓言讲了一个什么样的故事?本来的寓意是什么?2.你还能悟出什么道理?试着从其他角度进行思考,甚至可以从反面立意。3.将自己归纳的主题与同学分享交流。写作实践三、从上面列出的主题中选择一个,自拟题目,写一篇作文。不少于600字。提示:1.吸纳其他同学的合理建议,分析、比较这些主题。2.选择一个有一定深度且相对新颖的主题进行构思,并拟定题目。3.写作时,要注意紧扣主题,不要跑题、偏题。写作实践改变自己每个人都曾孤身在黑夜中度过,世界却从来没有为任何一个人而点亮暗夜此时,如果你不能改变世界,你就要改变自己。不要一出现问题就埋怨他人,指天怪地,在这之前,请想一想究竟是谁的问题,是谁的错,不要到头来发现是自己的错,却将他人错怪你总以为别人的衣服没洗干净,为何不思考一下是不是自己的窗子没擦干净呢?很多时候,我们将责备的矛头指向了别人,却从来没有想过改变自己!礁石在大海中沉寂多年,不言不语;急速驶来的船,难道要直面礁石往上撞吗?学习中,不要总埋怨老天不公,让自己每次都考倒数第一,而是先看一看自己的作业做了没,看一看自己最近对学习付出了多少如果最近贪玩了,那么请改变自己,倒数第一的位置也会因你的改变而改变。写作实践改变自己,让梦想变成现实2008年的汶川地震,让房屋瞬间化为灰烬,美丽的舞者廖在地震中失去双腿,这对一个舞者来说,无疑就意味着舞蹈之路的终止,梦想的破灭为此,她痛苦过,绝望过然而,在苦难的命运面前,她最终改变了自己,调整好心态,学会了适合自己的轮椅舞,她又回到了自己喜欢的那个舞台,梦想这个帆将再次搭着她驶向成功的彼岸。改变自己,不仅仅是满足自己的需要,也为他人带来欢乐或减轻烦忧猫头鹰的叫声惹人讨厌,如果不改变它的叫声,即使到了别处,也依然不会受欢迎你通过改变使自己更优秀,同时他人也会欣赏到一个更优秀的你。改变自己,让梦想变成现实,让自己更优秀,让他人更喜欢……改变吧,亲爱的自己!写作实践真题再现

题目:别着急,慢慢来要求:(1)除诗歌外,文体不限。不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。真题再现

这是一道命题作文。题目“别着急,慢慢来”,关键词是“慢慢来”。现代社会,人们普遍信奉“时间就是金钱”。但是,快节奏的生活让我们错过了太多美好的事物,也让我们忘记了身边人的变化,这就需要我们放慢脚步用心去感受,感受四季的变迁,感受父母的老去,感受自己的成长……这就给我们的文章明确了写作的内容。“慢慢来”既指生活的频率,也指人生的态度。漫漫人生路,只有不停地经历着,不断地感悟着,慢慢走着,渐渐沉淀着,才会变得越来越精致,越来越明媚,越来越优雅。因而这一题写作目的是在倡导考生能秉持正确的生活态度,养成恬淡优雅的生活方式,提升生活的品位和质量。写作提示

(1)关注自我,即以“我”为主体,展现“我”从“快”到“慢”所感受到的爱,体验到的生活本质等等。写作提示

(2)关注他人,即“我”与他人之间的关系。某人的“快”或“慢”的生活得失,给我启发,让我懂得了“慢”却能致远的道理。

(3)关注自然,即写“我”从自然景物中,如一棵树、一只蜗牛、一种风景中获得的人生启迪。

(4)关注社会,即写“我”关注社会,如“道德滑坡”“忽视环境”等等,呼吁社会进步要慢慢来。懂得珍惜,经历积淀才会形成文化。

别着急,慢慢来当城市闪烁的霓虹迷乱了我们的双眼,当聒噪的汽笛声充斥着我们的耳膜,当我们为学习、工作、家庭、生存在钢筋水泥中四处穿梭奔走时,你是否还能想起那一年的远山和炊烟,那一个惬意午后的书本与香茗。望着那川流不息的人流与车流,我在心底呼唤:“朋友,别着急,你慢慢来!”自然以我们肉眼看不见的速度展示着它的瑰丽与美好。几亿年的行走,自然从未加快过它的步伐。它静静地等待每一树花一个花季缓慢含蓄地绽放,倾听每一棵草一个冬天顶撞泥土的声响。没有一只鸟儿一孵出来便能在梁间呢喃,没有一只雄鹰未经日夜磨炼便能飞上天空王座,就连那朝生夕死的蜉蝣,也不紧不慢地在一天之中完成生命的所有步骤而从不遗漏。而生为万物灵长的我们,为什么一定要热切期待灵魂的瞬间膨胀,却不待其缓缓舒展呢?范文示例

红尘滚滚,名利滔滔,有多少古之富贵者最终“湮没不足道”,又有多少少小离家者“近乡情更怯”。很多人企图40岁赚足下半生的钱,然后享受人生,然而他们中的大多数人失败了。因为他们40岁时的心中充斥着太多“不够”“还想要”以及慢不下来的脚步。试问,除了飞奔的行尸,他们还剩下什么?追求梦想本无过错,但不能因此错失人生路上的风景。我们在逐梦路上,应该赏一份春深明媚,饱览所见之景,细察所遇之事,深味所寓之情,它能让我们卸下生命不能承受之重,一程歌谣,脚步轻快。高速运转的社会,让我不再是我,你不再是你。孩子本该天真烂漫,却为补课而疲于奔命;学者本该追根溯源,却为金钱而浅尝辄止;艺人本该苦练基本功,却为点击率而做着见不得人的交易。范文示例朋友,生活不只有跑!毕淑敏说:“有些事,并不是越浓越好。深深的话我们浅浅地说,长长的路我们慢慢地走。”我们每个人都应该怀着一颗“盛装端热油”的初心恭敬地对待每一天,对待生命中的每一个细节,仔细观察沿途花与花的不同。木心

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论