教师绩效考核方案

教师绩效考核方案

（仅供参考）

一、指导思想

根据区教育局绩效工资专题会议精神和相关指导意见，并结合镇

校教育教学工作实际,，进一步推进学校内部管理体制改革，规范学校

绩效工资分配制度，建立健全内部激励机制和约束机制，充分调动广

大教师的积极性，充分发挥绩效工资的激励作用，不断为学校教育教

学工作注入生机和活力，提高学校办学质量。

二、制定原则：

1、坚持“科学合理”原则。力求方案科学合理，便于操作，并体

现人文因素，每月考核与每学期考评相结合。

2、坚持“多劳多得、优劳优酬、”的原则。打破平均主义，以实

际贡献为依据，绩效挂钩，合理拉开档次，按工作责任，岗位目标完

成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。

3、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效考核的全过程公示，

做到阳光、透明。切实做到公平、公正。

三、分配方法：

1.2010年奖励性绩效工资按学期进行考核发放。

2、从全校学期绩效工资总额中先行发放班主任津贴后，其余部分

为全校学期绩效量化考核总额。

3、每人学期考核分数基数为100分，每月由学校各部门进行常规

考核，每学期末由学校绩效工资考核小组根据《学校绩效考核方案》，

结合师德师风、安全工作、考勤情况、工作量情况，对全体教职员工

进行综合考核，计算出各人学期所得总分。

4、教师个人绩效工资额度计算公式为：个人综合得分二考核分义职

称工龄系数；教职工绩效工资二（全校综合考核绩效工资总额+全校综

合考核得分总和）X教职工个人综合考核得分。

5、经考核所得的个人应得量化考核奖励津贴及班主任津贴经公示

后，以学期为单位一次性全额现金发放。

下表中系数是以“助理级10—19年〃为系数“1〃。

在职人员职称工龄系数表

岗位津贴、系数

位\9年以下10-19年20-29年30-39年40年以上

副高

1.301.351.401.45

（七级）

中级

1.101.151.201.251.30

（十级）

助理级

0.951.001.051.101.15

（十二级）

员级

0.600.700.800.901.1

（十三级）

五、综合考核内容

综合考核是从德、能、勤、绩等方面进行考核，从师德修养、出勤

情况、工作量、教学工作，教育科研、安全管理等方面进行采取百分

制考核。

（1）师德修养，对教师遵守法律法规、职业道德规范、教育系统“五

严规定”、“五条禁令”和学校各项规章制度情况组织考核。（20分）

（2）工作量，教师全学期承担的实际工作量。（10分）

（3）教学工作，圆满完成所担任学校各项教学任务，教学质量良好,

由教导处组织人员按《区有效教学过关要求》和《区教学管理要求》，

结合平时日常教学工作检查和学生测试成绩进行考核。（30分）

（4）教育科研，积极参加业务学习，认真完成业务学习笔记撰写和

听课任务的得10分，教师的科研成果按国家级、省级、市级、区级、

镇级、校级分级累计计分，无成果不加分。（10）

（5）出勤情况，由校长室及部门负责人对教师的出勤情况，包括教

师参加政治业务学习、教研活动等学校师生集体活动情况进行考核，

对事假、病假、迟到、早退、中途离卤视学校具体情况进行考核。（20

分）

（6）安全管理，由部门负责人组织人员对班级安全管理、教师值日、

课堂安全和各处室安全进行考核。（10分）

六、具体考核办法

（一）、师德修养

教师遵守法律法规、职业道德规范、教育系统“五严规定”、“五

条禁令”和学校各项规章制度经考核可得20分。

本学期中因教育教学工作突出受到表彰或评优的，校级另外加0.5

分，镇级1分，区级2分，市级3分，省级5分。

（二）、工作量

1、教学岗位工作量：每一自然课时（40分钟）为1节；每节早

读课为0.5节。

2、教学岗位工作量一般以学期初课务分工和调整为准，如属短暂

为他人代课则应由教务处纳入代课金统计，而不作为工作量计算。

3、系数认定：一、二年级语文学科系数为1.2,数学系数为L1,

三至六年级语文学科系数为1.4,英语系数为1.2,代双班英语系数为

1.3,跨年级为1.4,学生人数50人以上语数英再乘以1.Io

4、管理岗位工作量得分：副校长6节/周、中层干部5节/周、教

研组长2节/周、班主任工作量另加5节。

5、教辅岗位工作量得分：报帐员2节/周、信息管理2节/周、广

播室管理2节/周、自然仪器室管理2节/周、多媒体教室管理1节/

周、体育器材管理1节/周、实验室1节/周、音乐室1节/周、保管室

管理1节/周、牛奶发放2节/周、牛奶管理1节/周。

6、各人每周课时数=个人工作量得分。

7、为完成突击任务加班加点，视情况有一次加0.5分。无特殊情

况，不接受学校分配的突击任务，有一次扣1分。

8、校内人均工作量二全校周总课时数♦在岗教师总人数

（三）、出勤考核

1、严格遵守学校规章制度，认真履行请假手续。全学期无病事假

或迟到早退，得20分。

2、全学期迟到或早退一次扣0.1分,病事假（法定、大病假、学校

安排外出培训或办事假除外）全学期累计超出2天者，之外有一天扣

0.1分。

3、上班上课迟到、早退，不参加集体活动等扣0.1分/次；旷工、

旷课扣0.5分/次。

4、经学校同意的短期（不超过15天）文化学习、自修培训自行

安排好课务并报教务处备案情况下作出勤处理。

5、全学期超过两天以外每天扣绩效工资20元，所扣款作为绩效

工资的总量，并由学校学期末从个人绩效工资中扣除发放给代课人和

代理班主任，大病住院治疗和休息者每天酌情扣除（有医疗和住院证

明）。

（四）、教学工作

1、严格执行教学“五认真”，教学流桂符合有效教学要求，在每

月末学校对教师的教学工作全面检查评估中，综合等第优者有一次得

5分，良者一次得4.5分，中者一次加3.5分，差者不得分。后勤行

政人员认真完成本职工作的全学期得18分，成效显著的经学校考核小

组认可酌情加分（但不得超过20分）。

2、在校期中、期末检测中任教学科获第一名一次得5分，第二名

得4.5分（有三个班的第三名得4分）。主科教学成绩在镇抽测获前三

名的依次另外加3、2、1分，中心小学教师抽测成绩位于后两名的扣

2分。未担任主科教学，但期末对所任学科组织学生进行认真考核的,

后勤行政人员认真完成本职工作的，全学期得9分，成效显著的经学

校考核小组认可酌情加分（但不得超过10分）。

（五）、教育科研

1、全学期上校级研究课或送教村小一节以上另外加0.5分（由教

务处提供）；本人参加镇级教学竞赛活动获一等奖另外加1分，二等奖

0.5分；在区教学竞赛中获一等奖或在区协作片以上开设公开课加5

分，二等奖及以下加3分；市级加10分、8分；省级加15分、10分。

2、本学期教育教学论文在教育主管部门主办的各类评比中，获镇

一、二等奖，加0.5分；获区一、二、三等奖分别加1分、0.5分、

0.5分；获市一、二、三等奖的分别加2分、1分、1分；省一、二、

三等奖的分别加3分、2分、1分；国家级一、二、三等奖的分别加4

分、3分、2分；教师教学论文或优秀教案，在正规刊物公开发表（民

间无效），区级加2分，市级3分，省级4分，国家级5分0

3、在学校统一组织的前提下，教师辅导学生参加由教育主管部门

主办的各类单项竞赛，获镇一、二等奖，按每人次分别加辅导老师0.2

分；获区一、二、三等奖，每人次分别加辅导老师0.5分、0.3、0.2；

获市一、二、三等奖，每人次分别加辅导老师1、0.5分、0.5分；获

省一、二、三等奖，每人次加辅导老师2分、1分、1分，获国家级一、

二、三等奖，每人次奖辅导老师4分、3分、2分。团体奖按单项双倍

计算。

4、积极承担课改实验，课题立项主持人每学期区级加2分，市级

加3分，省级加5分，参与研究人每学期有对口获奖论文加1分。

5、优秀人才切实履行岗位职责，全学期上好示范公开课，完成指

导培养青年教师任务的，经考核全学期区级优秀人才加2分，镇级优

秀人才加1分。

（六）、安全管理

全学期认真完成安全工作目标责任状，班级管理、教师值日、课

堂安全和各处室安全无事故的得20分。学期内发生较大安全责任事件

者，扣除当事人5分。

（七）、单项津贴

班主任津贴，每班每月90元，全学期计450元，由校长室和政教

处参照《班主任绩效考核办法》进行考核。

教干津贴根据区教育局要求可由学校在预算外资金中列支，但不

得高于班主任津贴。

（八）、其它

1、确因年龄及身体原因由镇校同意休息暂未正常上班的同志发给

提取班主任津贴后全校全额平均奖励性绩效工资。其它原因没有承担

工作量的需个人报告，经学校教职工代表会议和校长办公会议通过确

定标准。

2.支教、借用（含挂职学习）或在民办学校人员奖励性绩效工资按

区局规定执行。

3.从本方案执行之日起，有下列情形之一的不享受省绩效补贴：

（1）应承担教学教学工作而未承担任何教育教学工作的；

（2）脱产学习的；

（3）解除聘用合同的；

（4）停发工资的。

七、纪律要求

1.实行本办法后，学校一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不

得挤占学校公用经费和项目资金发放津补贴，不得违反规定乱收费、

乱集资、乱摊派发放津贴补贴，不得利用学校其他收入，违反收支两

条线规定坐收坐支，私自发放津贴补贴。

2.学校应严格按照财政部《行政