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文档简介
广东省肇庆市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读句子,看拼音写词语。
探险队bènzhuō地攀登上了主峰,远处的大海xiōnɡyǒnɡpénɡpài
,浪花拍打在航船上,让人感觉xīnjīnɡròutiào,用望远镜观测到船上有一面旗帜,那是一面五星红旗,队员们热血沸腾。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).【走进经典人物】
读书能让我们遇到品格高尚的人,他们是我们成长路上的榜样。有“锺子期死,伯牙________________,终身不复鼓琴”珍惜友情的伯牙,有_________________的张思德,有_________________的鲁滨逊。2).看拼音写词语。
书jí(
)是人类进步的jiē(
)梯。读书使我从幼zhì(
)走向成熟,读书颠fù(
)我的认知,使我心潮澎湃,热血fèiténg(
)(
)……手捧书卷,我们相yī(
)相wēi(
),体味百态人生。3).读句子,结合语境,根据拼音,写字词。
世间万物,成长最美。六年的小学生活,我们与书jí(
)为友。在阅读中我们汲取了成长的力量,面对严jùn(
)的挑战时不再畏jù(
),面对困难时不再逃bì(
);在阅读中我们获得了成长的动力,面对抉择时不再徘徊、不再惊huáng(
),褪去zhì(
)嫩,懂得了担当,收获了成长。4).第一组的同学准备在毕业主题班会上表演一个朗诵节目。请根据提示把朗诵稿补充完整。
过去的日子如__,被微风吹散了,如薄雾,被初阳_____了。站在小学毕业列车的终点站,当你抬头仰望星空,你,看到了什么?
我们看到了一群人的闪光精神。“何当金络脑,_____________。”那是李贺的远大抱负;“不要人夸好颜色,____________。”那是王冕的高尚气节:“________,任尔东西南北风。”那是郑燮的坚定信念;“谁道人生无再少?________________!”那是苏轼的自强不息……
我们看到了一群人的脚踏实地。我们用心读书:“________,一字值千金”;我们珍惜时间:“________,老大徒伤悲”;我们不断创新:“苟日新,________,又日新”;我们直面缺点:“良药苦口利于病,________;星光不负赶路人,岁月不负有心人。少年,愿你仰望星空去追梦,脚踏实地去奋斗,开启星辰大海的新征途!5).将下列句子中括号部分替换成相应的成语。
(1)在外边做事的人,除非[实在没有办法],过年时必定赶回家来吃团圆饭。(
)
(2)每个科学家都要具有[见到事物的一点苗头,就能料到它未来的发展趋势]的能力。(
)
(3)老先生[一边诉说一边哭泣]的控诉,令人感同身受。(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中字形完全正确的一组是(
)A.橱房
别出心裁B.陶醉
自做自受C.斗蓬
倾盆大雨D.悬崖
汹涌澎湃2).6.汉语中,关于“说”的表达方式有很多种,下列表述有误的一项是()A.“今天太晚了,我得赶紧回家。”李玲婉言谢绝同学的挽留。B.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空时发出的感叹。C.院子里,我仿佛听到丁香花在喃喃自语:“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”D.妈妈俯下身子,盯着我的作业本,窃窃私语:“你的字怎么写成这个样子!”3).下列说法中,不正确的一项是()A.唱歌跑调的人常被称为“五音不全”,这里的“五音”指宫、商、角、徴、羽。B.读书时要根据阅读目的,选择合适的读书方法。与阅读目的关联不强的内容,不需要逐字逐句阅读,这样可以提高阅读速度。C.唐代著名书法家柳公权的楷书用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙。D.制作“桐城路”这个路牌时,拼音应写作“TONGCHENGLU”。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).宇宙空间不是大得很吗?(换种说法,意思不变)
________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
13岁
弱冠之年
50岁
古稀之年
15岁
而立之年
60岁
知天命之年
20岁
及笄之年
70岁
耄耋之年
30岁
不惑之年
80~90岁
期颐之年
40岁
豆蔻年华
100岁
花甲之年2).词语连线。
小小
的网
又大又漂亮
的声音
飞快
地响
叽叽
地爬
吱吱呀呀
地叫着评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按课文顺序排序。
①毛主席按动电钮,升起了新中国的国旗。
②毛主席宣读中央人民政府的公告。
③毛主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”
④群众游行。
⑤中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
⑥中国人民解放军接受检阅。
⑦乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
正确的顺序是:________________________________________________2).排列顺序。
(
)其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。
(
)我夹在人群中,盯着花朵,觉得里面充满了奥秘。
(
)这盆昙花大约有30多片既长且宽,碧绿的叶子。
(
)许多人聚集在昙花周围,等待它的开放。
(
)那是一个皓月当空的夜晚。
(
)在叶子的边缘,长了四个花骨朵。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“应和”和“和弄”中的“和”字读音是一样的。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读诗词,完成练习。
忆秦娥·娄山关西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。1.这首词的作者是毛泽东,主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。词可分为________两阕。上阕主要写战斗的残酷激烈,从词中的“________”可以看出。下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色,词中“________”写了娄山关的壮美景色。
2.写出词中的拟人句:________。
3.用横线画出词中的比喻句,并说说把________比喻成________,把_______比喻成________。
4.你读过的毛泽东的诗词还有:________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).人成长的过程很神奇,会让我们一次又一次的选择,即使是相同的事情,作出的选择或许也不相同:当或逃避、勇敢或懦弱、坚持或放弃……请补全题目“这一次,我选择了”,写写最让自己难忘的人生历程。
要求:(1)补写完整题目,写一篇语句通顺的记叙文,要表达出自己的真实情感;
(2)卷面整洁,书写工整,不少于500字;
(3)不得抄袭、套作,文中不得透露学校、班级、姓名等信息。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,完成以下小题。壮丽的青春①1963年11月18日。②①清晨,轻风扑面,细雨沾衣。欧阳海带领全班,走在野营队伍的最后,担任收容。③②朝前看,嗬!好险的一道峡谷,两道钢轨,明晃晃,亮铮铮,像条弯曲的臂肘,绕过山脚,吃力地延伸过来。④七班战士紧跟着人欢马跃的炮兵连,进入了峡谷。突然,不远处,两山缝隙里,冲出一列火车。列车驶近了,炮兵连一匹胆小性躁的黑色驮马,骤然受惊,背着高大的钢铁炮架,疯狂地蹿上铁道,横在路心,竖耳瞠目,瑟瑟打抖,死活不动。⑤雷霆万钧的车头,喷吐浓烟,鼓起强风,风驰电掣地逼近、逼近……⑥●50米,马不动!40米,马不动!30米,马还是一动不动!⑦急转弯!陡坡路!30米距离,每小时30公里的速度,四秒钟后,脱轨覆车的惨祸,即将发生!⑧③列车滚动巨大的钢轮,响声隆隆,排山倒海,越逼越近……⑨上去,粉身碎骨!不上,车毁人亡!上?不上?这惊心动魄的时刻,还容得斟酌吗?⑩◆欧阳海箭步飞身,抢上路心,水淋淋的雨衣,扑拉拉地飘起,高高地扬向风云变色的天空,他脸不变色,拼出性命把战马推离了轨道……⑪列车停稳了,旅客的危险消除了!⑫副班长在染血的车轮下,抱着重伤的欧阳海失声痛哭,呼唤着班长的名字。⑬④风停了,雨住了,雪白的云层里,射出了色彩缤纷的阳光。霞光万道的天空,搭起了虹桥。欧阳海慢慢地睁开眼睛,看看朝夕相处的战友,又看看转危为安的列车,嘴角上露出一丝微笑,安详地合上了眼帘。⑭这位伟大战士的一生,只有23年!⑮一首时代的颂歌,一支青春的壮曲,在一个战士英勇献身中谱成!⑯1963年11月18日,这个难忘的日子,将同一个光辉的名字——欧阳海,一起载入英雄的史册。1.用简洁的语言写出短文的主要内容_____。
2.文中划“______”线处都是环境描写,选出对其作用理解正确的选项。
(多选)A.①交代了故事发生的时间和天气,营造了轻松愉悦的情节氛围。B.②交代故事发生的地点,突出环境的险恶,为故事的发生作铺垫。C.③营造出死亡逼近的危机感,为下文中人物的牺牲埋下伏笔。D.④用环境描写暗示危险已经解除,烘托欧阳海舍己为人的光辉形象。3.认真品读划“
”的句子,填空。
①我发现带“●”句子的特点是:____,这样写的好处是________。
②带“◆”处对欧阳海的动作、神态和身上的雨衣进行了细致的描写,我感受到:________。
4.短文最后一个自然段与开头有什么联系?这样写有什么好处______?评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料,在应该详写的内容后的括号里画“√”。
(1)每天看书看到很晚。(
)
(2)边炒菜边做戏曲里的动作,把菜炒糊了。(
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