山西省太原市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写正确、规范、工整的字。

chāoxùn来了，海水páoxiào着，xiōngyǒngpéngpài的海浪拍击着海岸，令人感到xīnjīngròutiào。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.诗词山河。

（1）漫步沂河，赏河滩美景：“君看一叶舟，__________。”登临云蒙，看无边山色，溪水潺潺：“____________，松间沙路净无泥。”小小村落隐藏山间，春色满园，宅里宅外杏花悄然绽放：“____________，____________。”

（2）毕业联欢会上，同学们以诗会友，有的借《石灰吟》中的诗句——“____________，____________”来表达自己高洁的志向；有的借王维的“____________，____________”来表达对同学的不舍；还有的用诗句“__________，__________。”来劝勉自己惜时奋进，珍惜时间。2）.写人物说话时，可以有多种表达方式。根据语境，在括号中填入表示“说”的词语。

（1）下面的听众(

)：“免费领取，是不是真的？”

（2）妈妈看着荷塘里的花(

)道：“多美啊！”

（3）“我要先把作业做完，不能和你们一起去踢足球了。”我(

)了大家的邀请。

（4）妹妹小声(

)着：“是你自己不小心摔坏的，怎么什么事情都怪我呢！”3）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。课文从群众入场到群众游行是按照________顺序写的，着重描写了开国大典的四个场面。4）.写序言。阅读是一场làngmàn

的旅程。无论我们的chǔjìng

如何，都不能dāngē

阅读。只要走进书的lǐngyù

，就会让我们寻找到心灵的jìtuō

；就能让我们告别kōngxū

和yòuzhì

，同时还能帮我们dǐkàng

不良思想的qīnxí

……愿你在经典作品的阅读中huìyì

文字的力量，提升自己的修养。1．读拼音，写词语，将序言补充完整。

2．请你从《增广贤文》中选择一句恰当的名言来做阅读宣传手册的标语。

_________________5）.根据语境，填写诗句。

小明要参加学校足球队的选拔考试，但是他得知参加选拔的同学有很多，而且有一些同学还经过了专业的训练，小明有些担心，怕自己选不上。作为他最好的朋友，你准备用《七律·长征》中的“________，________”这两句诗来鼓励他。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.关于古诗文，下列说法有误的一项是（）A．“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤”可以按照这种节奏来朗读。B．《十五夜望月》是一首中秋佳作，朗读“不知秋思落谁家”时，可以读得悠远、绵长些。C．“若到江南赶上春，千万和春住”表面上是惜春之情，实际上是对朋友前景的美好祝愿。D．《石灰吟》《竹石》《七律•长征》这三首诗，都是借咏物表达人生志向。2）.武松这一形象出自（）A．《三国演义》B．《封神演义》C．《隋唐演义》D．《水浒传》3）.下面各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A．坚劲

使劲B．白云观

参观C．兴旺

兴奋D．华罗庚

中华评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请从下列词语中选择一个，仿照例句的修辞方法，写一个句子。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

饥饿安静喜欢害怕

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将成语和与它意思相关的词语用线连起来。

三顾茅庐

希望

如坐针毡

真诚

柳暗花明

不安

口若悬河

知音

高山流水

善辩2）.连线

牵牛

A绽开笑脸

蔷薇

B从梦中醒来

睡莲

C吹起小喇叭

万寿菊

D在暮色中苏醒

烟草花

E含笑一现

昙花

F欣然怒放评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。

________这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

________鱼的生长跟气候有直接的关系。

________于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

________秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

________有的科学家叫它“生长圈”。

________春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。2）.按照一定顺序排列下列句子。

()当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

()露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

()它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

()每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《北京的春节》是我国著名的语言大师巴金先生写的，上学期我们学过他的文章《草原》。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读乐园。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．诗中画“”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。

2．诗中“

”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“”“

”“

”“

”“

”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

小学生活的生活匆匆而过，有那么多的人，那么多的事值得我们回味，请把你最难忘的一件事写下来，题目自拟。

要求：①作文中不能出现真实的人名，校名。500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.非连续性文本阅读。材料一

①中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸善于把多种形象组合在一起，以呈现理想中的美好寓意。剪纸中的形象皆“以象寓意”或“以意构象”来造型，而不是根据客观的自然形态来造型。剪纸善于用比兴的手法创造出多种吉祥物，并将追求吉祥的寓意成为剪纸意象组合的最终目的之一。②剪纸的分类标准多种多样，按照内容题材分，有日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说等题材；按照剪法分，有阴剪（剪去线条，留下平面）、阳剪（留下勾画形象的线条）、阴阳剪、对称剪等剪法；按照地域派别分，有南派、北派、江浙派等。材料二

剪纸图案材料三《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》指出，非物质文化遗产是中国优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是联结民族情感，维系国家统一的重要基础。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。(1)阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①剪纸艺术，善于把多种形象组合起来，以呈现理想中的美好寓意。_____

②剪纸中的形象是根据客观的自然形态来创造的。_____

③图①中的“鹿”和“禄”是谐音，这体现出剪纸艺术的“以音传意”的特点。_____

④图③中的“福”和图④中的“囍”，用的是对称剪的技艺。_____

(2)小明的姐姐要结婚了，她可以选择材料二中的哪一副剪纸送给姐姐？为什么？

_____

(3)在网页上需要一段宣传剪纸艺术的话，请你结合材料，将这段话补全。

剪纸，是指尖的魔术，是________________；剪纸，是艺术的瑰宝，是________________；剪纸，是___________，是_______________。

(4)保护好、传承好、利用好非物质文化遗产有什么意义，我们青少年又能为此做些什么呢？

_____评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，选择带点字正确的读音打“√”。

（1）老人家说正月（zhèng

zhēng）的规矩就是这样的，不能更改（gēnggèng）。

（2）花儿绽放（dìng

zhàn），露出美丽的花蕊（ruǐxīn）2）.选择合适的关联词填到句子中。

不是……而是……

虽然……但是……

如果……就……

（1）(

)桑娜不抱回西蒙的两个孩子，那两个孩子(

)有可能活不下来。

（2）(

)鲁迅先生不认识车夫，(

)他仍然热心