吉林省辽源市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

吉林省辽源市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.正确、美观地书写，姿势要正确。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列成语补充完整，并按要求填空。（填序号）

①余音绕(

)

②轻歌(

)舞

③巧夺天(

)

④黄(

)大吕

⑤画龙点(

)

⑥笔走(

)蛇

⑦栩栩如(

)

⑧惟妙惟(

)

（1）以上词语中，可以用来形容音乐的有________、________，________和________意思相近，再写出一个和词语⑥类似的含有动物名称的成语：________。

（2）景区门口的塑像雕刻得________，放在这里有________之妙。2）.根据语境填写诗词。

（1）诗词中有美景：“水是眼波横，__________。”“最是一年春好处，____________。”诗词中有真情：“____________，西出阳关无故人。”这是对朋友的深深祝福。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！____________。”这是一种豁达的情怀！

（2）古诗中有传统节日。“____________，轻烟散入五侯家”中提到了寒食节；“__________，脉脉不得语”与七夕节有关；“爆竹声中一岁除，____________。”描绘了春节的情景。

（3）李大钊为了革命事业而献身，这正是革命者“____________，要留清白在人间”的精神写照。3）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________

（5）________4）.6.背诵积累。（1）诗是无声画，画是有形诗。“____，白雨跳珠乱入船。”“九曲黄河万里沙，______。”“一水护田将绿绕，______。”“等闲识得东风面，_____。”读着这四组余韵绵长的诗句，你“看”到了怎样的画面？从中任选一组，写下来：我选的是第_____组，我看到的画面是：______（2）音乐与人类生活紧密相随，古代的五音是指________。5）.整本书阅读。

（1）阅读了《骑鹅旅行记》这本书，请你说一说本书主人公尼尔斯旅行前后的成长变化。

________________________________

（2）阅读了《汤姆•索亚历险记》这本书，请结合具体事例说一说汤姆•索亚是一个怎样的孩子？

__________________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法不正确的一项是（

）A．《为人民服务》是毛泽东为了纪念李大钊同志发表的一篇诗歌。B．老舍先生的《北京的春节》一文，详略安排得当、主次分明。C．《两小儿辩日》中两个小孩善于观察，说话有理有据，同时也体现了孔子实事求是的态度。D．《匆匆》是朱自清写的一篇散文，表达了对时光流逝的感慨。2）.下列加点字注音完全正确的一项是（）A．焖饭（mēn）

机杼（zhù）

日晷（guǐ）

堤坡（dī）B．刨虫（páo）

藤蔓（wàn）

蚊穴（xué）

庙观（guān）C．憎恨（zēng）

惆怅（chàng）

簿记（bù）

蟠桃（pán）D．纬度（wěi）

褴褛（lán）

顽劣（lüè）

参差（cī）3）.下列句子中，名言警句使用不恰当的一项是（）A．你的一番话让我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”。B．“路遥知马力，日久见人心。”相处久了，才能真正了解对方。C．人们常用“苟日新，日日新，又日新”来督促自己，及时反省，不断完善自我。D．我们应该虚心接受他人的建议，因为“常将有日思无日，莫把无时当有时”。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．《穷人》的作者是列夫托尔斯泰先生写的。（修改病句）

____

2．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写句子）

____

3．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩写句子）

____

4．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

____

5．小梁急切地对老班长说：“我帮你一起找，我找得见。”（改为转述句）

____评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.想一想,连一连。

酸溜溜的

西瓜

甜津津的

话梅

油腻腻的

核桃

硬邦邦的

红烧肉

2）.连线。

响应

觉悟

克服

号召

提高

缺点

改正

困难

明确

问题

表明

方向

解决

态度

接受

批评评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.()豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

()大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

()过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

()天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

()看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。2）.请按照先后顺序，为下列《鲁滨逊漂流记》的相关情节排序。

(

)鲁滨逊在山坡上一处有水源、可以抵御野兽的地方搭起了一座帐篷并开始生活，但物资越来越少。

(

)鲁滨逊在乘船前往非洲的途中遇上大风，同伴都死于海中，只剩下他流落荒岛。

(

)鲁滨逊开始打猎、捕鱼，还养起了山羊。当他随意撒下的麦种结出麦穗后，他开始了播种。

(

)鲁滨逊遇到了野人，并救下了被捕捉的“星期五”，开始和“星期五”一起愉快地生活。

(

)鲁滨逊用木筏从船上运来了能用的物资和食物，开始在岛上生活，并遇到了一条狗和两只猫。

(

)鲁滨逊和“星期五”遇到了停泊在附近的船，救下了被水手绑架的船长，船长将他们带回了英国。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下面是一位同学围绕“时间的脚印”这个题目选择的材料。请你判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，能用的在后面的括号里打“√”，不能用的打“×”。

1．中国探月工程标志上的脚印。()

2．《国家宝藏》节目中国宝级文物前世今生的故事。()

3．奶奶脸上长出了皱纹，头发慢慢变白了，眼睛看东西模糊了，

腿脚也不如以前灵活了。()

4．躺在山野里的岩石是时间的记录者，每一厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读长歌行汉乐府青青园中葵，____________。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？____________，____________！1．补全古诗。

2．根据自己的积累和理解，写出下面诗句的意思。

（1）常恐秋节至，焜黄华叶衰。

___________________________

（2）百川东到海，何时复西归？

___________________________

3．这是一首咏叹时光易逝、生命短暂的古诗，诗中劝诫人们要及早努力奋斗，莫要到年老时再后悔的诗句是___________________________

4．回忆你读过的诗歌，与本诗最后两句意思相近的诗句有哪些？请写出一例。

___________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.大习作：同学们，在我们成长的过程中，发生过很多精彩纷呈的故事，也读过许多故事，有的故事是真实的，有的故事是虚构的，就像第四单元学习的几篇课文一样，这些故事都能从我们的生活中找到影子。我们也可以以生活中的人或事为原型，展开丰富的想象，进行艺术创作，来创编故事。请展开丰富的想象，创编一个发生在秋天里的故事，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。鲁滨逊漂流记（节选）【甲】我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业薄记中借方和货方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：坏处好处我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。我没有衣服穿。但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。【乙】我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景，心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊！哪怕只有一两个人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来，与我作伴，我就有人说话交谈了，那该多好啊！”我多年来过着孤寂的生活，可从来没有像今天这样强烈的渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切的感到没有伴侣的痛苦。我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊，哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。【丙】又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上。1．上面的三个文段都选自英国作家______创作的《鲁滨逊漂流记》。

2．【乙】段主要运用了______描写方法。该段中有一个词语最能表现他当时的情状，这个词语是______。

3．读读【甲】段中鲁滨逊列出的坏处和好处的表格，你得到了怎样的启示？

________________________________________

4．结合三个选段内容，说说你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？

________________________________________

5．本学期，我们与整本书《鲁滨逊漂流记》不期而遇，细细阅读，收获颇多。请对下面的说法做出判断，正确的涂“√”，错误的涂“×”。

（1）“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”这是鲁滨逊说的一句话。(

)

（2）鲁滨逊在荒岛上生活了29年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。(

)

（3）在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是鱼鳖，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。(

)

（4）鲁滨逊渴望有人陪他说话，为了摆脱内心的孤独与寂寞。他救下“星期五”。(

)评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

战壕（háohào）

扑哧扑哧（cīchī）

匍匐（pūpú）

凹地（wāāo）2）.