2025年课后服务：学校课后服务岗位职责

2025年课后服务：学校课后服务岗位职责2025年学校课后服务岗位职责一、课后服务主任岗位职责1.服务统筹与管理：课后服务主任负责全面统筹和管理学校的课后服务工作，制定服务计划并确保其有效实施，确保服务质量和学生满意度。2.团队建设与培训：负责组建课后服务团队，定期组织培训，提升团队成员的专业素养和服务能力，确保服务人员具备良好的沟通能力和教育知识。3.活动安排与组织：根据学生兴趣和需求，组织丰富多彩的课后活动，包括文化、艺术、体育等各类活动，促进学生全面发展。4.家校沟通与反馈：建立与家长的沟通渠道，定期收集家长对课后服务的意见和建议，及时调整和优化服务内容。5.安全管理与监督：确保课后服务活动的安全性，制定安全管理制度，定期检查安全隐患，确保学生在活动中的人身安全。二、课后服务教师岗位职责1.课程设计与实施：负责课后服务课程的设计与实施，确保课程内容符合学生的兴趣和发展需求，激发学生的学习热情。2.学生管理与指导：负责学生的日常管理，关注学生的心理健康和学习状况，提供必要的指导与支持，帮助学生解决学习和生活中的问题。3.活动组织与协调：协助课后服务主任组织各类课后活动，确保活动的顺利进行，发挥团队协作精神，提高活动的参与度。4.家长沟通与联系：定期与家长沟通，了解学生在课后的表现与进展，及时反馈学生的学习情况，促进家校合作。5.评估与总结：定期对课后服务的效果进行评估，总结经验教训，为今后的服务改进提供依据。三、课后服务辅导员岗位职责1.个性化辅导：根据学生的个体差异，提供个性化的学习辅导，帮助学生解决学习中的难题，促进其学业进步。2.心理疏导：关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导和支持，帮助学生缓解压力，培养积极向上的心态。3.活动参与与支持：积极参与各类课后活动，协助组织和实施，确保活动的顺利进行，鼓励学生积极参与。4.信息收集与反馈：及时收集学生在课后服务中的反馈信息，分析问题并提出改进建议，优化服务质量。5.家校联络：与家长保持密切联系，了解学生在家的表现和需求，共同关注学生的全面发展。四、课后服务助理岗位职责1.日常管理支持：协助课后服务主任和教师进行日常管理工作，确保服务活动的顺利开展。2.资料整理与管理：负责课后服务相关资料的整理与归档，确保信息准确、完整，并便于后续查阅。3.活动宣传与推广：负责课后活动的宣传与推广，利用多种渠道吸引学生参与，提高活动的知名度和参与率。4.现场管理与协调：在课后服务活动现场进行管理与协调，处理突发情况，确保活动的安全和秩序。5.协助评估与总结：参与课后服务活动的评估工作，汇总反馈信息，协助撰写总结报告，为进一步改进提供依据。五、课后服务志愿者岗位职责1.协助活动组织：协助教师和工作人员进行各类课后活动的组织与实施，提供必要的支持，确保活动的顺利进行。2.学生陪伴与指导：在课后活动中陪伴学生，提供学习支持和生活指导，帮助学生融入活动，增强团队合作意识。3.信息反馈与沟通：及时反馈学生在活动中的表现和需求，与教师保持沟通，确保服务的有效性。4.参与培训与学习：定期参加志愿者培训，提升自身的服务能力和水平，确保在活动中能够发挥积极作用。5.宣传与推广：积极宣传课后服务的意义和重要性，鼓励更多学生参与，促进课后服务的全面发展。六、课后服务相关保障措施1.安全保障：建立完善的安全管理机制，确保所有课后活动在安全的环境中进行，制定紧急预案，确保突发事件能够及时处理。2.资源保障：根据课后服务的需求，合理配置人力、物力和财力资源，确保服务活动的顺利开展。3.培训机制：建立定期培训机制，对课后服务人员进行专业知识和技能培训，提高服务质量和水平。4.评估体系：建立课后服务评估体系，定期对服务效果进行评估，收集反馈信息，及时调整和优化服务内容。5.政策支持：依据国家和地方政策，制定