高中政治选择性必修二《法律与生活》第一单元《民事权利与义务》单元教学设计

《民事权利与义务》新课程新教材教学改革方向的同时，也要深入开展单元（学研究和实践探索，凝练思想政治学科核心素养，发挥思“单元情境”等概念，在此基础上，注重单元各“主题”融合，体现学科本质。本单元教学设计以课程标准为依据事权利和义务”为主题，以法治思想为指导，结合学生实本单元是本册教材的起点，也是全书的总纲，为的学习做了铺垫，也提供了一般性的原则。本单元集中阐权利和民事义务、人身权、物权、知识产权、合同债权、和财产制度的价值。通过本单元的学习，学生可以根据生活实际，麦克泰格在《追求理解的教学设计》一书中离出本单元内容的以下线索:确定了本单元基本问题便是民课时主题见下表）单元（课时）主题表：4.2民事权利的正确行使单元教学目标：核心素养目标（本单元最核心的素养目标是增强法治意识）（1）政治认同：认真学习民法知识，掌握民事权利和义务，提高法治意识，（2）科学精神：理解民法的基本原则、人身权和财产权的重要性和侵权责任（3）法治意识：树立崇尚法律、敬畏法律、依法行使权利，依法承担责任的见下表：第科学精神：学习订立合同的技巧，在协商的过法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类程；意思表示；课时政治认同：认同重合同、守信用是全社会的共识，增强合同意科学精神：学习订立合同的技巧，在实际协商中合理确定双法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷科学精神：明确当事人应当全面、诚信地履行合同义务，违重点：合同履行的含义和原则、合同的内容难点：违约责任、违约责任的承担方式、免责科学精神：结合具体案例理解侵权责任的一般条件和特殊情公共参与：在生活中正确处理复杂的利益关系，用法律的政治认同：通过对名誉权、知识产权、相邻权界限的探究、分科学精神：积累不同民事权利的法定界限，明确作品合理使可使用的条件等知识，学会理论联系实际地分析案例，培法治意识：增强权利的界限意识，坚持权利义务相统一的原利时不得损害国家利益、社会公共利益、不得妨碍他人合法权公共参与：在生活中正确处理复杂的利益关系，正确处理重点：民事主体行使民事权利时要恪守什么界限？相邻关难点：相邻关系的实质是什么？如何妥善处理相邻根据高二学生已具备一定的生活经验，通过必修模块的学习，积累了一定的法律基础知识，能尝试用法律思维看待、分析和解决实际问题，但学生的法理知识及法律实际运用能力尚待提高的现实情况以及具体的教学内容，本单元的课时安排如下：11111本单元第1课时，主要是让学生了解合同在市场经济中的重要地位，能描述出合同的含义和订立过程；第2课时，讲的是如何区分有效合同和无效合同用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，学会用法律规范双方权利义务；第3课时，使学生明确当事人应当履行合同义务，违约需要承担违约责侵权行为；第5课时，引导学生理解民法对民事权利设界限的原因，明白如何处理相邻关系。课时安排注重从权利和义务的对立统一来组织教学内容，体现1、按“单元——主题——议题——活动”的结构，每个层级横向单元活动任务单：单元民事权利和义务主议题：如何签订有效合同，维护合法权议题一：什么是合议题二：怎样订立合活动一：结合电影订票以及生活中常见事例，帮助学生理解合同的基本概票的具体流程以及生活中的具体案例，小组讨论分活动三：票务平台退票行为引发对格式条款的讨论总议题：如何订立一份有效合同维护自身式是否对自身合法权子议题2：生活中的有效合同和无效合同活动一：开展《律师来了》活动，成立“青中律师事务所”让“律师”普法、答疑解惑引出口头合活动二：开展《律师来了》活动，引出有效合同总议题：从“最惨购房者”看，何为有约议题一：如何全面理议题二：违约是否必活动一：开展模拟法庭庭审活动，小组合作讨论分析案情来帮助理解合同履活动二：开展模拟法庭宣判活动，小组讨论辨析违主议题：如何理解侵权责任界定以及对情子议题：1、该学生4.1侵权行为和为什么会惹上官司？他应不应当承担法律责任，如果应当，应该承担哪些法律责任？如果不应当，为2、结合案例，谈谈为什么要将行为与损害结果之间是否存在因果关系作为侵权判3、结合徽州宴老板娘遛狗事件，谈谈该行为人所要承担的是何种侵权责任？如何理解不同的侵权责活动一：观看视频：一大学学生球场打球撞倒老人，惹上官司！探究侵权行为的法律责任及其意活动二：结合徽州宴老板娘遛狗事件，探究侵权责4.2民事权利的总议题：权利的界限子议题一：如何把握子议题二：如何把握子议题三：如何妥善活动一：《老田的那些事儿》之一：禁渔风波，情境问题：石台融媒是否活动二：《老田的那些事儿》之二：摄影作品风波，情境问题：请你帮助汪某分析上述情形是否都构成侵犯著作权？为什活动三：《老田的那些事儿》之三：邻里风波，如何妥善处理老田和邻居的课时活动任务单：任务三：通过票务平台退票，讨论分析票务平台的这任务二：查阅资料了解律师行业和具备一些专业知任务二：《律师来了》继续分析生活中的有效合同和任务二：根据上节课的要求搜集“最惨购房者”相任务三：教学设计、制作教学课件、设计导学案、任务一：【议学活动】利用休庭时间完成以下任务：任务二：【议学活动】1：你们认同法院的索判决3：案件后续，二审判决后，伍女士表示难以接你能想到办法帮她争取免责吗？违约行为的免责？（答）课后请同学们依据本节课所学和民法典合同编咨询贵池区人社局以及查阅相关资料的方式任务二：结合案例，谈谈为什么要将行为与损害结果任务三:结合徽州宴老板娘遛狗事件，谈谈该行任务二：选做部分：同学们可以结合自身实际，在以等载体。向家人、朋友、居民宣传民事侵权内容，帮探究与分享：学生结合探究路径参考进行自主学习探究与分享：学生结合思维路径参考进行自主学习观点，教师可参与讨论、点拨、引导）见、分享观点，教师可参与讨论、点拨、引导）顶上，致使房顶上的盖草比其他地方烂得快，每几年次。为此，小明家要求小红家将树枝砍去，但小红家不同意，运