物理电阻知识专项练习题及答案

物理电阻知识专项练习题及答案一、选择题1．下列关于电阻率的叙述，错误的是[]A.当温度极低时，超导材料的电阻率会突然减小到零B.常用的导线是用电阻率较小的铝、铜材料做成的C.材料的电阻率取决于导体的电阻、横截面积和长度D.材料的电阻率随温度变化而变化.一粗细均匀的银铬丝，截面直径为d,电阻为R。把它拉制成直径为d/10的均匀细丝后，它的电阻变为[]A．R/1000B．R/100C．100RD．10000R.用电器离电源L米，线路上的电流为I,为使在线路上的电压降不超过U,E知输电线的电阻率为P。那么，输电线的横截面积的最小值是口A.pL/RB.2pLI/UC.U/pLID.2UL/Ip4.一根阻值为R的均匀电阻丝，长为L,横截面积为S,设温度不变，在下列哪些情况下其电阻值仍为R?[]A.当L不变，S增大一倍时B.当S不变，L增大一倍时C.L和S都缩小为原来的1/2D.当L和横截面的半径都增大一倍时。.有长度相同，质量相同，材料不同的金属导线A、B各一根。已知A的密度比B的大，A的电阻率比B的小。则A、B两根导线的电阻为口A.RA>RBB.RA<RBC.RA=RBD.无法判断.一只白炽灯泡，正常发光时的电阻为121Q,当这只灯泡停止发光一段时间后的电阻应是口A.大于121QB.小于121QC.等于121QD无法判断.关于导体和绝缘体的如下说法正确的是[]A.超导体对电流的阻碍作用等于零B.自由电子在导体中走向移动时仍受阻碍C.绝缘体接在电路中仍有极微小电流通过D.电阻值大的为绝缘体，电阻值小的为导体二、填空题.材料的电阻率在数值上等于用这种材料制成的长为m,横截面积为m2的一条导线的TOC\o"1-5"\h\z电阻；在国际单位制中,电阻率的单位为 。.两种材料不同的电阻丝，长度之比为1：5,截面积之比为2：3,电阻之比为2：5,则材料的电阻率之比为 。.一根金属丝,将其对折后并起来,则电阻变为原来的 倍。.甲导线长L截面直径为d,两端电压为U.同样材料的乙导线长2L,截面直径为2d,两端电压为2U,则甲、乙两导线中电流之比为。.有一根粗细均匀的电阻丝，当两端加上2V电压时通过其中的电流为4A,现将电阻丝均匀地拉长，然后两端加上1V电压，这时通过它的电流为0.5A。由此可知，这根电阻丝已被均匀地拉长为原长的倍。.两长度和横截面积均相同的电阻丝的伏安特性曲线如图1所示，则两电阻丝的电阻值之比R1：R2=。电阻率之比pl：p2=。.A、B两根完全相同的金属裸导线，如果把导线A均匀拉长到原来的2倍，导线B对折后结合起来，则它们的电阻之比RA：RB为，然后分别加上相同的电压，相同时间内通过导线横截面的电量之比qA：qB为。.电压恒定的电源与一根玻璃管中的水银柱组成电路，水银柱中通过的电流为0.1A。今将这些水银倒进另一根玻璃管中，管的内径是原管的'2倍，重新与该电源组成电路，则流过水银柱的电流为 A。三、计算题.一段均匀导线对折两次后并联在一起，测得其电阻为0.5Q,导线原来的电阻多大？若把这根导线的一半均匀拉长为三倍，另一半不变，其电阻是原来的多少倍？.在一根长l=5m,横截面积S=3.5x10-4m2的铜质导线两端加2.5x10-3V电压。己知铜的电阻率p=1.75x10-8Qm,则该导线中的电流多大？每秒通过导线某一横截面的电子数为多少？.在相距40km的A、B两地架两条输电线，电阻共为800Q,如果在A、B间的某处发生短路，这时接在A处的电压表示数为10V,电流表的示数为40mA,求发生短路处距A处有多远？如下图所示.电阻同步试题答案一、选择题1、C2、D3、B4、C5、D6、B7、ABC二、填空题12、213、1：3,1：314、16：1,1：1615、1.6三、计算题.8Q；5倍17、10A,6.25x1019个18、解析：设发生短路处距离A处有x米，据题意知，A、B两地间的距离l=40km,电压表的示数U=10V,电流表的示数I=40mA=40x10-3A,R总=800Q。根据欧姆定律1=可得：A端到短路处的两根输电线的电阻RxRx=Q=250Q①根据电阻定律可知：Rx=p②A、B两地输电线的电阻为R总，R总=「③由②/③得④解得x=x40km=12.5km让大脑放松的小窍门伸个懒腰、闭眼眯一会儿、深呼吸几次……这些短暂的休息，能让高速运转的大脑得到充分休息。抽10分钟就够了如果学校没有午休时间，那就抽出10分钟午睡。这样做就能使人保持至少2小时以上精神活跃。如何用10分钟时间，打造一个完美的小憩?选对时间。这10分钟最好在饭后，而且在11:00—13:00之间。睡前设闹钟。许多人因担心睡过头，结果很难入睡，而设好闹钟会使人消除这一担忧。听着“白噪音”。为了完美的午睡，应该找一个黑暗、安静的场所。如果必要的话，可以使用眼罩、耳塞，或者下载一些海浪声、风声等“白噪声”来排除干扰。认真伸一个懒腰伸懒腰能增加对心、肺的挤压，促进心脏泵血，增加全身的供氧，还有利于全身肌肉的收缩和呼吸加深。大脑血流充足了，人自然感到清醒、舒适。伸懒腰时保持身体放松，将双手五指交叉，掌心向上置于头顶，脚尖交替伸直和上钩，四肢伸展的同时，还可以向左右转体，大约持续30秒钟。发呆5分钟专家研究显示，发呆是最简单的减压方式。研究者发现，心无杂念、脑子里什么也不想的时候，大脑中的a脑电波得到加强。这种特殊的脑电波可以抑制信息超载，让注意力和意念更加集中，从而改善情绪，减轻压力，缓解焦虑不安，还能加强记忆力，缓解疼痛，并提高免疫力。另有研究发现，每天适当发会呆能将焦虑和抑郁风险降低25%。做个头部按摩简单的头部按摩自己就能做，比如梳头疗法。选择个人比较能接受的力度，用十指指肚或指尖，从双眼眼眶上沿开始顺着往后梳头，梳至颈后风池穴，反复数次，也可以用牛角或实木梳子代替手指。这个动作可以刺激头皮的神经末梢和经穴，有效松弛头部神经的紧张状态，促进局部血液循环，尤其是从事脑力劳动的人，每天坚持梳头3〜5分钟，对于解除疲劳和大脑皮层的紧张状态大有好处。吃点健康零食在两餐之间或餐前吃点健康零食，既可以让你得到身心的放松，还有助于补充营养。不妨在教室储备些零食，在上午10点或下午3点左右给自己来个短暂的“茶歇”，酸奶、水果、坚果等都是比较健康的零食选择。出门晒晒太阳晒太阳的好处不胜枚举，但国人晒太阳的时间仍远远不够。不妨在你感到疲倦时，把晒太阳这个功课补上。上午10点和下午4点是晒太阳的最佳时间，此时可以散散步。可以多晒晒背部、双腿和头顶，有助于钙的吸收、合成，还能提高免疫力，每次晒15〜20分钟为宜。和别人分享一件趣事欢笑是最好的减压良药。学习一两个小时后，和同学或家人分享一件趣事，或看看漫画书、搞笑视频等，都可以瞬间降低体内的压力激素。也可以走动一下，与同学聊聊天，身体也能得到放松。考试提分高分方法技巧01学习面面观学生，应该以学为主。但是现实情况以及学业压力迫使我们不仅要当好学生，还要做一名会考试的考生！那么如何做到会考试呢？虽然很多同学因为考试，因为课业负担抹杀了学习的兴趣，但是不可否认，绝大多数同学对高考的认识还远远不够，还停留在以“被迫吸收”的方式学习为主，往往“主动出击”的很少。高考的特性决定了我们不得不面对题海战术，因此，我们必须化被动接受知识的“学生”为主动参与考试的“考生”。仔细观察身边那些尖子生我们会发现，他们喜欢主动钻研学科（非知识，而是试题），并把钻研上升为一种兴趣，他们这种主动钻研的过程，其实就是从“学生”转变为“考生，，的过程。02多做题彳会考试但是，会考试还不等于多做题！真正的考试，即在临场压力状态下，在无参考的前提下做题。我来列举一下同学们平时的学习方式，你自然就会想到该怎样考试了。例如，大家做错题的时候，绝大多数同学会立刻以如下方式去研究：把题仔细琢磨一遍，把原文、问题、选项都仔细琢磨一遍，研究完之后得出A才是对的，B怎么错，C怎么错，D怎么错；或者有的同学看原文怎么解释，根据这句话的意思看选项，A的意思与原文几乎一样，所以答案选A，而B、C、D在哪儿犯的错误。再举个例子。大家做错或者不会做的时候，多半会研究答案。大多数同学看答案或听老师讲解后，能清晰地了解第一步到最后一步的“解题思想”，这时，很多同学都认为自己懂了。但实际上，下一次遇到同样的问题时，还是不会做。这是为什么？因为你在知道答案的情况下回头来看试题，怎么想都对，就和看白话小说一样，看完过程就大体了解情节了。大家都知道，高分同学比例非常低，如果都按照以上所说的解题思路答题，按理说获得高分的比例应该较高才是，但现实却是，即使在很好的学校，一班50个人，也只有5~10个人是高分生，为什么不能达到30~40人以上呢？显然，决定分数的关键不是同学们的“研究”。比如前面的例子：本着正确答案是A的前提下，再仔细研究一遍题目后，既不用担心时间消耗，又不担心单词不认识，句子看不懂的还可以慢慢分析一下，最终知道为什么A是举寸的，B、C、D是不举寸的，至此好像学会了全部知识。可是大家思考一下，考场上你发挥出来的是什么水平？是第一次接触到这道题的水平。你掌握某道题举寸你做下一篇有什么帮助吗？用是肯定有一点用，因为有的同学至少隐约明白或者潜意识下遇到这类题型会照猫画虎，有的确实能“画”出来，并且做得多了，总有些相类似的解题过程被同学们掌握。但我们并不能确保高考时碰上的都是熟练的题，不能确保都能照猫画虎“画”出来？03善于关联与思考很简单，我们不必花太多时间研究这道题为什么这么做，而是要真正站在考试的角度上出发，思考为什么要这么做。站在出题者的角度看问题，他问什么，我们回答什么，关注问题本身。作为“考生”的思考步骤应该是：根据题目所给条件，找出哪条路能通到结果。题目给出了什么信息？需要我们求什么？要想求这个结果，上一步前提是什么？罗列出来后再看这一前提的满足条件还缺什么，再列出满足这一条件的必要前提，直到题目条件能够代入。这就是利用题目本身求解的过程，才是考生要做的事。在过程中掌握做题的规律技巧，并把这些方法带到下次做题当中去，这是成为考生的先决条件：善于关联与思考。可是大家总是依赖题海过程中的参考答案、老师讲解，然后强记，没有做总结，没有提炼里面解题共性，没有形成自己的方法。每次拿到新题的时候，依旧在想以前怎么做的？该用什么方法？该从哪里入手？做得多了，简单的题自然可以做出来，但是违背了考试是从试题出发的角度。要在题目中寻找解题方法，把任何题都当做第一次做，去验证你的思维，形成一种解法，解决大多数题，这才是从不会到会，从会到做举寸，并给下面做铺垫。学习没有捷径，考试是有捷径的，当大家用一套思维做出了许多题的时候，看到考题，自然而然地会根据题目来判定做题方向，从而达到快速做题的效果。道理很简单，当大家每次都能够从题目题干和设问中寻求解题方法时，哪怕临场压力造成不清醒状态，也能做举寸。即使题目不熟悉，平时没练习过，反正做任何题都一样，都是跟着题目走，到最后也能做出来，即使不能全举寸，也能拿下许多步骤分。04科学做“考生”怎样做一个合格的考生？首先抓住考试的本质，在考场上始终要保持客观性，即试题问什么，我们答什么。尤其是理科、英语和各科的选择题。什么是客观性？就是假设别人没说，你就不知道。尤其是英语阅读，很多答案看似没有道理，反而是正确的。比如说我出道题：一天没吃饭了，我要大吃一顿。问这句话说明了什么？A选项：一天没吃饭，我饿了：B选项：我正在大吃一顿；C选项：我一天至少吃一顿。问这三选项选哪个？选A的就是习惯性主观，题目告诉你我一天没吃饭但并不表示我饿了，题目字面上没有，就没饿了这回事，所以不举寸；选B的是没有根据题目字面意思去做题，题目说我吃饭了没有？还没吃吧，所以这是审题的不客观；c答案不合理吧，但是从字面意思来看就是一天至少要吃一顿，这就是客观，因此选C。还有语文选择题，只要本着客观审题原则，题目字面给的啥意思就照着这个意思做就没错，这才是符合命题者考查你的意思。很多人做选择题时题目完全看得懂，但是一主观联想，就错了。理科解答题做题思维无非这么几种：顺着题干的意思，寻求问题与条件之间的差异点，如何才能将问题和答案保持一致（求同思维）：寻求达成所求条件与题设相关的必要信息（必要性思维）；严格按照题目字面意思纯分析解题（客观思维，考好理科和英语的基础思维）。记住考试考查的是能力与思维并重。目前同学们的能力水平并不差，至少你知识点掌握了，题目看得懂，解答看得懂，这就是能力。而现在所欠缺的仅仅是思维。那些考高分的同学，之所以会取得高分是他们的思维举寸路了。当然，前面提到的也只是一家之言，每个