小学第二学期体育工作计划_第1页
小学第二学期体育工作计划_第2页
小学第二学期体育工作计划_第3页
小学第二学期体育工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学第二学期体育工作计划随着新学期的到来,我们将继续秉承健康第一的指导思想,着眼于学生健康成长,以提高学生体质健康水平为核心,深入推进素质教育,全面发展学生的身体素质和运动技能。在此,我们制定了小学第二学期体育工作计划,具体内容如下:一、工作目标1.落实国家体育锻炼标准,提高学生体质健康水平,使全体学生达到锻炼标准。3.提高学生的运动技能,培养学生的体育兴趣,发展学生的特长。4.强化体育课堂教学,提高教学质量,确保学生在校内每天锻炼一小时。5.加强体育教师队伍建设,提高教师教育教学水平。二、工作措施1.课堂教学(1)根据学生年龄特点和身体状况,制定合理的教学计划,确保每个学生都能得到锻炼。(2)采用生动、有趣的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的运动技能。(3)关注学生的个体差异,因材施教,使学生在课堂上达到锻炼目标。2.课外活动(1)开展丰富多样的课外体育活动,让学生在课余时间得到充分锻炼。(2)举办校运动会、体育节等活动,提高学生的竞技水平,培养学生的团队精神。(3)组织学生参加校外体育活动,拓宽学生的锻炼渠道。3.体育节庆(1)举办各类体育节庆活动,让学生在欢快的氛围中感受体育的魅力。(2)结合节日、纪念日开展特色体育活动,丰富学生的校园生活。(3)加强与社区、家庭的合作,共同推进学生体育工作。4.体育竞赛(1)组织学生参加校内外体育竞赛,提高学生的竞技水平。(2)培养学生勇敢、顽强、团结、进取的精神风貌。(3)选拔优秀运动员,参加更高层次的体育竞赛。5.体育特长生培养(1)发现和培养体育特长生,为学校体育代表队输送优秀人才。(2)为特长生提供专业培训和指导,提高他们的专业水平。(3)鼓励特长生参加各级各类体育竞赛,展示自我,为学校争光。6.体育教师队伍建设(1)加强体育教师业务培训,提高教育教学水平。(2)开展教育教学研究,分享教学经验,提高教学质量。三、工作要求1.提高认识,加强领导。学校领导要高度重视体育工作,将其纳入学校整体工作计划,确保各项工作落到实处。2.落实责任,分工协作。各部门要明确职责,紧密合作,共同推进体育工作。3.加强检查,确保安全。定期对体育工作进行检查,发现问题及时整改,确保学生安全。4.广泛宣传,提高效益。充分利用各种渠道,宣传体育工作的成果,提高家长和社会的认可度。小学第二学期体育工作计划补充点:四、体育课程改革1.引入新型体育项目,丰富课程内容。如:攀岩、滑板、足球等。2.结合本土文化,开展具有地域特色的体育活动。如:太极、舞龙舞狮等。3.探索跨学科教学,如与数学、语文、科学等学科相结合,创设有趣的体育课程。五、体育设施建设与维护1.增加体育设施投入,提高体育场地、器材的配备水平。2.定期检查和维护体育设施,确保学生安全。3.合理规划校园体育场地,提高场地使用效率。六、家校合作1.定期召开家长会,宣传体育工作的重要性和方法。2.鼓励家长参与学校体育活动,共同见证学生的成长。3.建立家长反馈机制,及时了解家长对体育工作的意见和建议。七、体育评价体系1.完善学生体质健康监测体系,定期对学生进行体质健康检测。2.建立学生运动技能评价体系,客观、公正地评价学生的体育成绩。3.强化过程性评价,关注学生在体育过程中的表现和进步。重点和注意事项:1.关注学生个体差异,确保每个学生都能在体育活动中得到锻炼和发展。2.加强体育教师队伍建设,提高教师教育教学水平。3.落实安全措施,确保学生在体育活动中的安全。4.加强家校合作,共同推进学生体育工作。5.充分发挥体育课程的作用,培养学生的体育兴趣和特长。7.广泛宣传体育工作的成果,提高家

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论