《电路基础》电子教案 1-2 认识电阻和电源

教学单元名称：任务1-2认识电阻和电源授课教师：授课班级：学时数：授课日期：年月日第周周第节教学地点：教学目标能力目标知识目标素质目标(1)能识别色环电阻阻值；(2)能写出电阻元件电压与电流的关系；(3)能应用电压源和电流源的特性分析简单电路。(1)线性电阻、电压源、电流源的伏安特性；(2)实际电源的两种电路模型及其伏安特性；(3)电路的两种工作状态与特性。(1)实事求是的学风(2)创新意识、创新精神(3)职业道德意识教学内容电阻元件伏安特性电阻元件色环的识别（3）电压源与电流源的伏安特性（4）实际电源模型教学重点（1）电阻元件伏安特性（2）理想电压源参数及伏安特性（3）理想电流源参数及伏安特性（4）实际电源模型教学难点（1）欧姆定律公式与电压电流参考方向关系（2）实际电源的模型与理想电源的关系教学准备实物：电阻、多媒体课件：PPT、教材、课程教学平台考核方案无课后作业（1）利用课程平台的资源复习本次课内容（2）预习基尔霍夫定律教学体会

教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动时间分配知识回顾了解学生知识掌握情况，强调上节课的重点和难点。电路、电路模型概念；2、电压、电流参考方向与实际方向的关系；3、电压电流关联参考方向；4电功率的分析计算详细复习电路的基本物理量的概念，重点对参考方向及实际方向的问题进行举例分析提问启发讲授课件演示教师提问；学生发言；教师讲授10分钟告知教学内容：1、电阻元件；2、电压源与电流源教学目的：（1）熟练掌握电阻元件的参数及伏安特性（2）会识别电阻元件的色环（3）熟练掌握电压源和电流源的伏安特性讲授课件演示教师讲解；学生明确教学任务2分钟引入（1）四析手电筒1）电珠的亮度是否与自身性质有关？2）电灯泡与电珠发光原理一样吗？由手电筒的电珠说起，引出电阻元件及电阻的概念，进而分析电阻元件的性质提问启发讲授课件演示教师提问；学生讨论思考问题3分钟讲解（1）知识三电阻元件电阻元件及伏安特性（1）电阻的定义对电流呈现阻力的元件。其特性可用u~i平面上的一条曲线--伏安特性曲线来描述。（2）线性时不变电阻及其伏安特性曲线电流和电压大小成正比的电阻元件叫线性电阻元件。（3）非线性电阻2.欧姆定律U=RI在式中，R是一个与电压和电流均无关的常数,称为元件的电阻。在SI中，电阻的单位为欧姆，简称欧(Ω)。常用单位还有千欧(kΩ),兆欧(MΩ)等（1）线性电阻元件的电流和电压的参考方向关联U=RII=GUG称为电导单位S（2）线性电阻元件的电流和电压的参考方向非关联U=－RI启发提问重点讲授课件演示板书教师讲解、板书；学生思考、加深电阻概念、记录10分钟引入（2）如何通过电阻的色环看出电阻阻值的大小呢？提问演示启发课件演示实物演示教师讲授、演示；学生观察、思考2分钟讲解（2）2.电阻色环识别电阻阻值结合电阻实物进行判断3.电路中两种特殊工作状态（1）当R=0时，无论电流i为何有限值，电压u都恒等于零，这种工作状态称为短路（2）当R=∞时，无论电压u为何有限值，电流i都恒等于零，这种工作状态称为开路4.电阻元件的功率与能量电阻元件的性质---限流、耗能启发提问重点讲授课件演示板书教师讲解板书；学生思考小组讨论代表发言13分钟引入（3）五析手电筒:1）干电池有何特点？引出电源及电压源的概念2）发电机与干电池的异同点？电压确定、交直不同提问启发课件演示教师讲解、提问；学生讨论、思考问题。3分钟讲解（3）知识四电压源与电流源1.电压源（1）理想电压源定义能独立向外电路提供恒定电压的二端元件（2）电压源图形符号（3）电压源特点：不管外部电路状态如何，其端电压总保持定值US或者是一定的时间函数，而与流过它的电流无关。（4）恒压源的伏安特性：平行于电流轴的一条直线恒压源不允许短路！启发提问重点讲授课件演示板书教师讲解、板书；学生思考小组讨论代表发言、记录10分钟讲解（4）2.电流源（1）理想电流源定义若一个二端元件输出电流恒定则称为理想电流源，（2）电流源图形符号（3）电压源特点：输出电流恒定，和外电路无关，其两端电压由外电路决定（4）电流源的伏安特性：平行于电压轴的一条直线恒流源不允许开路！启发提问重点讲解课件演示板书教师演示、板书；学生思考小组讨论代表发言、记录10分钟引入（5）手电筒使用长时间后电珠为什么变暗？提问启发课件演示教师提问；学生讨论、思考。2分钟讲解（5）3.实际电源的两种电路模型（1）实际电压源模型（2）实际电流源模型（3）电路的两种工作状态加载：此时I=IS－U/RS,/开路：此时I=0，实际电流源的端电压U=ISRS,/，UOC称为开路电压短路：此时U=0，实际电流源端电流I=IS，ISC称为短路电流举例：如图（a）所示，已知某实际电流源，测得其端口电压U=20V，接入9Ω负载电阻，如图（b）所示，测得端口电压U=18V，求实际电流源内阻RS,/。（b）启发提问重点讲授课件演示板书教师仿真演示、板书；学生思考小组讨论代表发言10分钟归纳总结对本教学单元知识点进行小结1.电阻元件欧姆