河南省南阳市第三中学2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题（无答案）

七年级语文学科督学清单[本试卷满分：120分，考试时间：120分钟]注意事项：1.本试卷共3页，五个大题。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在在答题卡上，答在试卷上的答案无效。一、积累与运用(共22分)1.阅读下面语段，回答问题。文字，总能在不经意间拨动我们的心弦，使我们慨叹不已。白求恩同志没有狭隘()的民族偏见，对中国人民满腔热忱；利奥波德看似怪dàn()不经的行为，实则表现了他对动物们发自内心的热爱；狡黠()的狼企图蒙骗屠夫，却断送了自己的性命；郑振铎忘不了无辜被惩()罚的小猫，启迪我们凡事不可主观臆测，wàng()下断语，待人接物不能有偏见，否则就难免犯错。文字是我们在寂寞时最佳的伴侣，是心灵家园中一股源源不断的清泉，润泽灵魂，启迪智慧，喜悦生命。(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分)A.àixiáchěngB.yìxiéchěngC.yìxiéchéngD.àixiáchéng(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)怪dàn(①)不经wàng(②)下断语2.下列有关文学文化常识表述不正确的一项是()(2分)A.“至圣先师”指的是古代先哲孔子，他是儒家学说的创始人，春秋末期思想家、政治家、教育家。B.《狼》的作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，是明代杰出的文学家，著有文言小说《聊斋志异》。C.《纪念白求恩》一文夹叙夹议，叙述简明扼要，议论精辟恳切，为议而叙，议从叙出，二者有机结合。D.律诗是中国近体诗的一种，格律严密，形式固定。一般每首八句，一、二句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。颔联、颈联一般要对仗。3.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()(2分)中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。。；。如何突出中心呢?首先，其次，另外还可采用一些具体的方法、技巧，如开篇点题、卒章显志、对比手法等。①有了中心，写文章也就有了主心骨②要注意安排好内容的主次和详略③每篇文章都要有一个相对集中面明确的中心④要围绕中心选材⑤没有中心，或者中心不明确，文章就会像一盘散沙，叫人不知所云A.①⑤②④③B.③⑤①④②C.①⑤③②④D.③①⑤④②4.古诗文默写。(8分)徜徉在古诗文苑中，我们邂逅了很多有趣的灵魂，领略了他们内心丰富的情怀。脍炙人口的诗文名句也总能为生活赋能。诸葛亮《诫子书》中“①，②”阐释放纵懈怠和轻薄浮躁的不利影响，教人修身养性；刘禹锡《秋词(其一)》中“③,④”以

明丽秋景，引出豪迈诗情，教人愈挫愈勇；《<论语>十二章》中“⑤,⑥”阐明“学”与“思”的辩证关系，教人进步；谭嗣同《潼关》中“⑦，⑧”以奔腾之河、险峻之山，抒发傲岸不羁、雄奇磊落的胸怀，教人勇往直前。5.综合性学习：(共6分)某中学七年级(1)班开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。(1)【开卷有益】阅读对人大有益。语文老师已设计好一种活动，请你帮他再设计两个。(2分)活动一：举办“我的读书经验”交流会。活动二：活动三：(2)【探究发现】随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅读下面的统计图，说说你的探究发现。(至少两点)(2分)我国数字化阅读方式的人群分布特征：(3)【阅读辩论】围绕“网上阅读”的话题，班上同学展开了一场辩论会，正反方激烈交锋。下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请你写出反方辩词。(2分)正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方:二、现代文阅读。(共27分)(一)阅读下文,完成7~10题。(共13分)《我的白鸽》选段①这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉同样光秃秃的。它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。②我便增加了对白鸽喂食的次数，由每天早晨的一次到早、午、晚三次我想到白鸽每天从早到晚外出捕捉虫子，不仅活动量大大增加，自身的消耗也自然大大增加，而且把采来的最好的吃食都喂给幼鸽了。③说来挺怪的，我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒儿，然后坐在书桌前与我正在交缠着的作品里的人物对话，心里竟有一种尤为沉静的感觉，白鸽哺育幼鸽的动人的情景，有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。④又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。⑤那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。打开后门，眼前一亮，后院的土围墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手臂上抢啄玉米。我把玉米撒在地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。⑥两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。⑦小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。⑧夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。⑨我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信。两只老白鸽绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出“啪啪啪”的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。⑩我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然拆转方向，向北飞去，那儿是骊山的南那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。6.请概括出选文中写了“我”和白鸽的那几件事。(4分)7.赏析选文第⑥段画线句子的表达效果。(3分)

8.选文小白鸽一丑一美的两种形象的描摹，具有什么用意?(2分)9.文章结尾“这一刻，世界对我来说就是白鸽”包含着作者的哪些情感?(4分)(二)阅读下文,完成10~13题。(共14分)父亲的车后座张风芹①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小女孩坐在父亲的自行车后座上，妹妹说：“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻。”②凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。③从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜、甜瓜……年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为能买到这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。④父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。⑤上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。⑥等到我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来都不舍得咬上一口。⑦结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜酱豆……。近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪，坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前。我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父亲一起回家。⑧父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲一起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候，我来接你们回家吧！这车后座像沙发一样舒服呢！”⑨可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地离去了。留下那辆新崭崭的三轮车和那辆破自行车默默地停放在老院里。⑩父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的车后座了。(选自《特别文摘》2020.05,有改动)10.作者以时间为序，用深情的笔触回忆了“与父亲车后座”相关的五件事，请用简洁的语言概括(4分)(1)①(2)②(3)中学时，父亲等“我”放学，车后座载来生活用品。(4)③(5)④11.文章以“父亲的车后座”为题，有什么好处?请简要分析。(4分)12.请从描写方法的角度赏析第⑤段划线句。(3分)13.请阅读全文，简要分析本文最后一段的妙处?(3分)三、古诗文阅读(共16分)(一)阅读下面的文言文,完成14~16题。(12分)【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(选自蒲松龄《狼》)【乙】临江①之人畋得糜麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒怛②之。自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。糜麑稍大，忘己之糜也，以为犬良③我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人与之俯仰④甚善然时啖其舌。三年，糜出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。糜至死不悟。(选自柳宗元《柳河东集·三戒》)注释：①临江：地名，江西省清江县。②怛(dá)：恐吓。③良：的确。④俯仰：周旋，应付。

14.解释下面加点的词语。(4分)①方欲行：②一狼洞其中：③缀行甚远：④意将隧入以攻其后也：15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)①少时，一狼径去，其一犬坐于前。②乃悟前狼假寐，盖以诱敌16.说说你从【甲】【乙】两文中分别得到什么启示。(4分)