第八章 压强和浮力 综合素质评价卷（含答案）2024-2025学年北师大八年级物理下册

第页第八章压强和浮力综合素质评价限时:45分钟满分:70分一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。第1～8题每小题只有一个选项符合题目要求；第9～10题每小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）1．[2024·福州期中]据《齐民要术》记载，汉代赵过发明了种子播种器——耧(lóu)车，如图所示，其耧脚的尖端能轻松挖开泥土，进行播种，提高了播种效率。耧脚设计成尖端，目的是（）A.增大压强 B.增大压力 C.减小压力 D.减小压强2．[2024·长沙雨花区期末]下列说法正确的是（）A.马德堡半球实验最早测出了大气压强的数值B.通常情况下，大气压强随海拔高度的增加而增大C.“清风不识字，何故乱翻书”，是因为流速大的地方压强大D.飞机能飞上天，利用了流体对飞机的升力3．[2024·无锡梁溪区期末]小明在超市买了一颗圆白菜、一块豆腐、一盒鸡蛋，根据学过的物理知识，你觉得下列如图所示的装袋方式中最合理的是（）A. B.C. D.4．[2024·广州增城区期中]如图所示，一个鱼缸被隔板隔成两部分，左边部分装淡水，右边部分装海水。下列液体压强最大的一处是(ρ（第4题）A.a B.b C.c D.d5．[2024·成都青羊区期中]陕西历史博物馆中收藏了一件稀奇的宋代青釉瓷壶（如图甲），它的壶盖与壶身浑然一体，无法打开，而壶底却有一个小洞（如图乙）。它该如何使用呢？考古学家对它进行了X光“透视”，终于揭开了它的奥秘。此壶就是传说中的“倒灌壶”，它的内部结构如图丙所示。添水时，需先将壶倒置如图丁，将水从底部小洞灌入。正放如图丙后，就能像普通茶壶一样从壶嘴倒出水来了。下列说法正确的是（）（第5题）A.中空管只是灌水的通道，它的长度对储水量无影响B.倒置灌水时，能存储的最大水量由壶内隔水管开口高度决定C.注水结束，倒转回正过程中，为了尽量减少水漏出，应沿顺时针旋转D.往外倒水过程中，会因为壶内气压变小而导致水流不畅6．[2024·南阳一模]如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中正确的是（）A.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的B.外界大气压强有可能小于76cmC.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端无压强D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷7．初二学生小磊在水平路面骑共享单车，经过测量，每个车轮和地面的接触面积为50cm2，共享单车的质量为A.1.5×104Pa B.3×108．[2024·常州期末]如图所示为小组同学制作的潜水艇模型，通过橡胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，可使烧瓶的浮沉情况发生改变，要使“潜水艇”从图示位置下沉（橡胶管在水中的体积忽略不计），正确的方法与解释是（）（第8题）A.使用橡胶管向“潜水艇”内吹气，“潜水艇”自重变小B.使用橡胶管向“潜水艇”内吹气，“潜水艇”所受的浮力变大C.使用橡胶管从“潜水艇”吸气，“潜水艇”自重变大D.使用橡胶管从“潜水艇”吸气，“潜水艇”所受的浮力变小9．[2024·郑州金水区期中，多选]如图所示，水平桌面上放着质量与底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1′和（第9题）A.p1<p2，F1C.p1′>p2′，F10．[2024·成都期中，多选]有A、B两个均匀实心圆柱体，A的高为8cm、底面积为25cm2，B的高为10cm、底面积为50cm2。若将它们按图甲、乙的方式放在水平桌面上，A对桌面的压强为p1，B对桌面的压强为p2=3.0×103Pa；若按图丙的方式放置，B（第10题）A.A的密度为2.5g/cm3 B.C.p1:p二、填空题（共5小题，每空1分，共14分）11．[2024·青岛期末改编]如图所示，屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转以实现室内换气的装置，一般设置在屋顶，它不用电，无噪声，节能环保，速度仅为0.2m/s（第11题）12．[2024·齐齐哈尔一模]如图是我国的“奋斗者”号载人深潜器，它在马里亚纳海沟创造了10909m的中国载人深潜新纪录，再次向世界展示中国力量！若海水的密度均匀，“奋斗者”号在下潜过程中，所受海水的压强逐渐____（选填“变大”“变小”或“不变”），当其潜入海底2000m时，所受海水的压强大小为____________Pa。(ρ海水取1×（第12题）13．[2024·南京建邺区期末]小明在制作简易密度计时取来一根一次性筷子，将一些铜丝缠绕在筷子的下端作为配重，他将制作好的密度计放置在水中，发现密度计倾斜漂浮在水中，则小明的改进方法是________________________________；改进后他将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，如图所示，则两种液体的密度ρ甲____ρ乙（第13题）14．清明假期,小杰随爸妈回乡祭祖，在帮奶奶做家务时，一个给鸽子自动喂水的装置引发了他的兴趣。如图甲所示，把一个装满水的瓶子倒放在盛水器中，并使瓶口没入水中，鸽子喝水的过程中，盛水器中水位下降至瓶口露出水面时，瓶中水自动流出补充到盛水器中，直到瓶口再次没入水中，水停止流出，如此反复。小杰经过研究发现，当瓶口没入水中时，瓶内水柱上方的气压____（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，所以瓶中水不再流出。小杰还发现奶奶家院子里还有一口压井，他通过查资料明白了这口压井是靠活塞式抽水机来提水的，某个工作环节如图乙所示（A、B为单向阀门），此时活塞向上移动，______阀门关闭，水在________的作用下冲开______阀门，流入圆筒。小杰发现这两个装置的原理是相同的，你身边还有应用相同原理的实例吗？请任意举出一个：________________________________________________。 甲 乙15．[2023·葫芦岛模拟]如图甲，弹簧测力计下挂一长方体物体，使物体从盛有适量水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度ℎ变化的关系图像，则物体刚浸没时，下表面到水面的距离是______cm,物体的体积是____cm3，物体受到的最大浮力是______N。（液面高度变化忽略不计，g取10N/kg, 甲 乙三、作图题（共2小题，每题2分，共4分）16．[2024·济南市中区期末]拦河大坝有调水、防洪、发电等功能，大坝设计成上窄下宽的形状,如图所示，请画出水对大坝侧壁上A处的压力。（第16题）17．[2024·哈尔滨期末]如图所示，小鸣将一个玻璃球浸没在水中，松手后，观察到玻璃球下沉。请画出此时水中正在下沉的玻璃球的受力示意图。（O为重心）（第17题）四、实验探究题（共3小题，第18题4分，第19题6分，第20题8分，共18分）18．[2024·德州二模]在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图甲所示，向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。 甲 乙 丙 （1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是________（选填“控制变量法”或“转换法”）。（2）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体压强与液体的____有关。（3）为了探究液体压强与液体密度的关系，要比较______________两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是液体压强与液体的密度有关。（4）实验后，小明同学自制如图乙所示装置继续探究，已知隔板在容器的中央，他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起；接着他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图丙所示，则此液体密度____（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。19．[2024·北京通州区期中]探究“影响压力作用效果的因素”实验。 甲 乙 丙 丁 戊 （1）甲、乙、丙图所示实验中，通过比较海绵的__________来比较压力的作用效果。（2）比较甲、乙两图可得出结论：__________相同时，压力____，压力的作用效果越明显；坦克履带的设计，可用______两图所得结论来解释。（3）将小桌和砝码放在木板上，如图丁，设小桌对木板的压强为p丁，图丙中小桌对海绵的压强为p丙，能否得出结论p（4）如图戊，将3个相同的长方体木块沿虚线切成质量相同的6块，将其平移后单独放至桌面，A、B、C、D、P、Q对桌面的压强比切割前长方体对桌面压强大的是______。20．[2024·昆明一模]在“探究影响浮力大小的因素”的实验中，小斌根据生活经验，提出浮力大小可能与下列因素有关：（一）与物体浸入液体中的深度有关；（二）与物体排开液体的体积有关；（三）与物体的形状有关；（四）与液体的密度有关。为了验证上述猜想，小斌用弹簧测力计、4个相同的可以随意组合的小正方体磁力块、2个分别盛有等体积的水和某液体的容器，按如图1所示进行实验。图1图2（1）实验乙中磁力块所受的浮力为______N；由实验乙和实验戊可知，物体所受浮力大小与浸入液体的深度____。（2）由实验丙和实验__可知，物体所受浮力大小与物体的形状无关；实验丙、实验戊和实验己说明物体所受浮力大小与________________________有关。（3）由以上实验数据可知，磁力块的密度为________________kg/m3；若实验丙中，水对容器底的压强为p1，实验庚中，液体对容器底的压强为p2，则p1____（选填“>”“<（4）根据以上步骤可测出实验庚中液体的密度。若实验庚中，磁力块不小心触底且受到容器底的支持力，则所测得液体密度将偏__。（5）小斌仔细分析实验丙、实验己和实验戊的数据后，描点作图，得出了拉力随磁力块浸入体积的变化关系图像，如图2所示，影响该直线倾斜程度的因素是__________。五、综合应用题（共2小题，第21题6分，第22题8分，共14分）21．[2024·西安莲湖区期末]如图所示，工程车在国家基建中大显身手。该车空车质量为1.2×104kg，静止在水平路面上及在水平路面上行驶时，车轮与地面的总接触面积均为0.5m2（1）工程车轮胎做得宽大是为了__________，在轮胎表面设计凹凸不平的花纹是为了__________。（2）工程车空车静止在水平路面上时，对路面的压强是多少？（3）我国交通部门规定：载货车辆对公路的压强不得超过7×1022．[2024·贵州模拟]小明自制的“温度计”中有密度随温度的升高而变小的液体。如图甲所示，当该液体的温度为19℃时，质量为4×10−3kg的小球b悬浮，b标记“19℃”；另外两个小球分别标记“15℃”“23℃”，当小球悬浮时，它标记的温度与液体的温度相等。图甲、图乙中小球a 甲 乙（1）求小球b受到的重力大小。（2）图甲中此时液体的密度为0.8×103（3）图乙中小球b所受浮力________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（选填“大于”“等于”或“小于”）图甲中小球b所受浮力，请说明理由。（4）小球c对应标记________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（选填“15℃”或“23℃第八章压强和浮力综合素质评价限时:45分钟满分:70分一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。第1～8题每小题只有一个选项符合题目要求；第9～10题每小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）1．[2024·福州期中]据《齐民要术》记载，汉代赵过发明了种子播种器——耧(lóu)车，如图所示，其耧脚的尖端能轻松挖开泥土，进行播种，提高了播种效率。耧脚设计成尖端，目的是（）A.增大压强 B.增大压力 C.减小压力 D.减小压强【答案】A2．[2024·长沙雨花区期末]下列说法正确的是（）A.马德堡半球实验最早测出了大气压强的数值B.通常情况下，大气压强随海拔高度的增加而增大C.“清风不识字，何故乱翻书”，是因为流速大的地方压强大D.飞机能飞上天，利用了流体对飞机的升力【答案】D3．[2024·无锡梁溪区期末]小明在超市买了一颗圆白菜、一块豆腐、一盒鸡蛋，根据学过的物理知识，你觉得下列如图所示的装袋方式中最合理的是（）A. B.C. D.【答案】B4．[2024·广州增城区期中]如图所示，一个鱼缸被隔板隔成两部分，左边部分装淡水，右边部分装海水。下列液体压强最大的一处是(ρ（第4题）A.a B.b C.c D.d【答案】D5．[2024·成都青羊区期中]陕西历史博物馆中收藏了一件稀奇的宋代青釉瓷壶（如图甲），它的壶盖与壶身浑然一体，无法打开，而壶底却有一个小洞（如图乙）。它该如何使用呢？考古学家对它进行了X光“透视”，终于揭开了它的奥秘。此壶就是传说中的“倒灌壶”，它的内部结构如图丙所示。添水时，需先将壶倒置如图丁，将水从底部小洞灌入。正放如图丙后，就能像普通茶壶一样从壶嘴倒出水来了。下列说法正确的是（）（第5题）A.中空管只是灌水的通道，它的长度对储水量无影响B.倒置灌水时，能存储的最大水量由壶内隔水管开口高度决定C.注水结束，倒转回正过程中，为了尽量减少水漏出，应沿顺时针旋转D.往外倒水过程中，会因为壶内气压变小而导致水流不畅【答案】B【点拨】中空管是灌水的通道，它的长度对储水量是有影响的，长度越长，储水量越大，故A错误；倒置灌水时，能存储的最大水量由壶内隔水管开口高度决定，开口高度越高，存储的水量越大，故B正确；注水结束，倒转回正过程中，为了尽量减少水漏出，应沿逆时针旋转，否则水会从隔水管开口处流出，故C错误；往外倒水过程中，由于壶内和外界的大气是相通的，所以壶内气压等于外界大气压，壶内气压不变，倒水较顺畅，故D错误。6．[2024·南阳一模]如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中正确的是（）A.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的B.外界大气压强有可能小于76cmC.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端无压强D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷【答案】A7．初二学生小磊在水平路面骑共享单车，经过测量，每个车轮和地面的接触面积为50cm2，共享单车的质量为A.1.5×104Pa B.3×10【答案】D8．[2024·常州期末]如图所示为小组同学制作的潜水艇模型，通过橡胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，可使烧瓶的浮沉情况发生改变，要使“潜水艇”从图示位置下沉（橡胶管在水中的体积忽略不计），正确的方法与解释是（）（第8题）A.使用橡胶管向“潜水艇”内吹气，“潜水艇”自重变小B.使用橡胶管向“潜水艇”内吹气，“潜水艇”所受的浮力变大C.使用橡胶管从“潜水艇”吸气，“潜水艇”自重变大D.使用橡胶管从“潜水艇”吸气，“潜水艇”所受的浮力变小【答案】C9．[2024·郑州金水区期中，多选]如图所示，水平桌面上放着质量与底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1′和（第9题）A.p1<p2，F1C.p1′>p2′，F【答案】BC【点拨】已知两容器中同种液体的深度相同，由p=ρgℎ可知，液体对两容器底部的压强大小关系为p1=p2；已知两容器的底面积相同，由F=pS可知，液体对两容器底部的压力大小关系为F1=F2，故A错误，B正确。已知两容器的底面积相同，且两容器中的同种液体深度相同，由图可知，甲、乙两容器中的液体体积关系为V甲>V乙，由10．[2024·成都期中，多选]有A、B两个均匀实心圆柱体，A的高为8cm、底面积为25cm2，B的高为10cm、底面积为50cm2。若将它们按图甲、乙的方式放在水平桌面上，A对桌面的压强为p1，B对桌面的压强为p2=3.0×103Pa；若按图丙的方式放置，B（第10题）A.A的密度为2.5g/cm3 B.C.p1:p【答案】AC【点拨】图乙的方式中，B对桌面的压强p2=F2SB=GBSB=GB50×10−4m2=3.0×103Pa，解得GB=15N二、填空题（共5小题，每空1分，共14分）11．[2024·青岛期末改编]如图所示，屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转以实现室内换气的装置，一般设置在屋顶，它不用电，无噪声，节能环保，速度仅为0.2m/s（第11题）【答案】小；大气压12．[2024·齐齐哈尔一模]如图是我国的“奋斗者”号载人深潜器，它在马里亚纳海沟创造了10909m的中国载人深潜新纪录，再次向世界展示中国力量！若海水的密度均匀，“奋斗者”号在下潜过程中，所受海水的压强逐渐____（选填“变大”“变小”或“不变”），当其潜入海底2000m时，所受海水的压强大小为____________Pa。(ρ海水取1×（第12题）【答案】变大；213．[2024·南京建邺区期末]小明在制作简易密度计时取来一根一次性筷子，将一些铜丝缠绕在筷子的下端作为配重，他将制作好的密度计放置在水中，发现密度计倾斜漂浮在水中，则小明的改进方法是________________________________；改进后他将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，如图所示，则两种液体的密度ρ甲____ρ乙（第13题）【答案】在筷子下端再缠绕一些铜丝；<14．清明假期,小杰随爸妈回乡祭祖，在帮奶奶做家务时，一个给鸽子自动喂水的装置引发了他的兴趣。如图甲所示，把一个装满水的瓶子倒放在盛水器中，并使瓶口没入水中，鸽子喝水的过程中，盛水器中水位下降至瓶口露出水面时，瓶中水自动流出补充到盛水器中，直到瓶口再次没入水中，水停止流出，如此反复。小杰经过研究发现，当瓶口没入水中时，瓶内水柱上方的气压____（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，所以瓶中水不再流出。小杰还发现奶奶家院子里还有一口压井，他通过查资料明白了这口压井是靠活塞式抽水机来提水的，某个工作环节如图乙所示（A、B为单向阀门），此时活塞向上移动，______阀门关闭，水在________的作用下冲开______阀门，流入圆筒。小杰发现这两个装置的原理是相同的，你身边还有应用相同原理的实例吗？请任意举出一个：________________________________________________。 甲 乙【答案】小于；A；大气压；B；吸盘挂衣钩（或用吸管喝饮料等，合理即可）15．[2023·葫芦岛模拟]如图甲，弹簧测力计下挂一长方体物体，使物体从盛有适量水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度ℎ变化的关系图像，则物体刚浸没时，下表面到水面的距离是______cm,物体的体积是____cm3，物体受到的最大浮力是______N。（液面高度变化忽略不计，g取10N/kg, 甲 乙【答案】4；400；4【点拨】由图乙可知，物体刚好接触水面时，下降的高度为4cm,刚浸没时，下降的高度为8cm,所以从接触水面到刚浸没下降的高度ℎ=8cm−4cm=4cm,则物体刚浸没时，下表面到水面的距离为4cm；物体接触水面之前，弹簧测力计的示数为9N三、作图题（共2小题，每题2分，共4分）16．[2024·济南市中区期末]拦河大坝有调水、防洪、发电等功能，大坝设计成上窄下宽的形状,如图所示，请画出水对大坝侧壁上A处的压力。（第16题）【答案】如图所示（第16题）17．[2024·哈尔滨期末]如图所示，小鸣将一个玻璃球浸没在水中，松手后，观察到玻璃球下沉。请画出此时水中正在下沉的玻璃球的受力示意图。（O为重心）（第17题）【答案】如图所示（第17题）四、实验探究题（共3小题，第18题4分，第19题6分，第20题8分，共18分）18．[2024·德州二模]在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图甲所示，向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。 甲 乙 丙 （1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是________（选填“控制变量法”或“转换法”）。（2）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体压强与液体的____有关。（3）为了探究液体压强与液体密度的关系，要比较______________两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是液体压强与液体的密度有关。（4）实验后，小明同学自制如图乙所示装置继续探究，已知隔板在容器的中央，他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起；接着他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图丙所示，则此液体密度____（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。【答案】（1）转换法（2）深度（3）C、D（4）小于19．[2024·北京通州区期中]探究“影响压力作用效果的因素”实验。 甲 乙 丙 丁 戊 （1）甲、乙、丙图所示实验中，通过比较海绵的__________来比较压力的作用效果。（2）比较甲、乙两图可得出结论：__________相同时，压力____，压力的作用效果越明显；坦克履带的设计，可用______两图所得结论来解释。（3）将小桌和砝码放在木板上，如图丁，设小桌对木板的压强为p丁，图丙中小桌对海绵的压强为p丙，能否得出结论p（4）如图戊，将3个相同的长方体木块沿虚线切成质量相同的6块，将其平移后单独放至桌面，A、B、C、D、P、Q对桌面的压强比切割前长方体对桌面压强大的是______。【答案】（1）凹陷程度（2）受力面积；越大；乙、丙（3）不能（4）Q【解析】（3）【点拨】丙、丁两图所示实验中，小桌与砝码的总重力相同，小桌与受压面的接触面积相同，根据p=FS20．[2024·昆明一模]在“探究影响浮力大小的因素”的实验中，小斌根据生活经验，提出浮力大小可能与下列因素有关：（一）与物体浸入液体中的深度有关；（二）与物体排开液体的体积有关；（三）与物体的形状有关；（四）与液体的密度有关。为了验证上述猜想，小斌用弹簧测力计、4个相同的可以随意组合的小正方体磁力块、2个分别盛有等体积的水和某液体的容器，按如图1所示进行实验。图1图2（1）实验乙中磁力块所受的浮力为______N；由实验乙和实验戊可知，物体所受浮力大小与浸入液体的深度____。（2）由实验丙和实验__可知，物体所受浮力大小与物体的形状无关；实验丙、实验戊和实验己说明物体所受浮力大小与________________________有关。（3）由以上实验数据可知，磁力块的密度为________________kg/m3；若实验丙中，水对容器底的压强为p1，实验庚中，液体对容器底的压强为p2，则p1____（选填“>”“<（4）根据以上步骤可测出实验庚中液体的密度。若实验庚中，磁力块不小心触底且受到容器底的支持力，则所测得液体密度将偏__。（5）小斌仔细分析实验丙、实验己和实验戊的数据后，描点作图，得出了拉力随磁力块浸入体积的变化关系图像，如图2所示，影响该直线倾斜程度的因素是__________。【答案】（1）1；无关（2）丁；物体排开液体的体积（3）1.5×10（4）大（5）液体密度【解析】（3）【点拨】由G=mg知，磁力块的总质量m=Gg=3N10N/kg=0.3kg；实验丙中，磁力块浸没在水中所受浮力F浮1=G（4）磁力块不小心触底且受到容器底的支持力，弹簧测力计示数偏小，浮力偏大，磁力块体积一定，由F浮（5）由称重法可知F=G−F浮五、综合应用题（共2小题，第21题6分，第22题8分，共14分）