高一 统编版 语文 第七单元《故都的秋》课件

故都的秋高一—统编版—语文—第七单元欣赏名家眼中的秋

黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

——史铁生

大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。

——林语堂

秋天一定要住北平。天堂是什么样子，我不晓得，但是从我的生活经验去判断，北平之秋便是天堂。……在北平的秋天，是没有一项不使人满意的。

——老舍整体感知文意解读题目：文题中“故都”指的就是当时的北平，为什么作者不直接用“北平的秋”作为题目，而用“故都”二字呢？寻找文眼：作者笔下“故都的秋”呈现出什么特点？梳理脉络：划分文章结构，思考作者对故都的秋有着怎样的情感？北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。眷恋之意与文化底蕴相结合自然景观与人文景观相融合文脉梳理故都的秋总写（1-2段）分写（3-12段）总写（13-14段）思秋之意绘秋之美恋秋之情北国的秋江南的秋记叙议论秋院秋槐秋蝉秋雨秋果北国之秋南国之秋

向往赞颂

眷恋领略故都秋景特点任务一：郁达夫围绕北国之秋“清、静、悲凉”的特点描写了哪几幅画面，并为这几幅秋景图取个诗意的名字。任务二：品读五幅秋景图，选择你最喜欢的一幅画面，谈谈该画面是如何体现“清、静、悲凉”的特点。秋晨小院图

秋槐落蕊图

秋蝉残鸣图

秋雨话凉图

秋日奇果图（以上图片均来自网络）作者选取了哪些景物和场景?它们是如何体现清、静、悲凉的特点？①碧绿的天色

青天下蓝色或白色的牵牛花②驯鸽的飞声③一椽破屋破壁腰

几根疏疏落落的尖细且长的秋草视觉颜色：冷色调，清冷之感听觉：反衬（以动衬静），突显静谧环境：悲凉、萧条、衰败，沧桑作者描写“秋槐落蕊”时，如何体现故都之秋“清、静、悲凉”的特点？秋槐落蕊图①多感官描写：脚踏满地落蕊，听觉上无声，嗅觉上无味，触觉上是近乎于无的“一点点极微细极柔软的触觉”。营造出了清闲静谧的氛围。②触景生情：霜节已至，花蕊再美也被迫跌落枝头，成了脚下泥。作者见此情景心生惆怅落寞之感，隐隐地透出悲凉的感觉和心境。

作者为何选取“秋蝉”这一特殊意象，又如何体现故都之秋“清、静、悲凉”的特点？秋蝉残鸣图蝉乡愁：一闻愁意结，再听乡心起。——白居易《早蝉》离别：寒蝉凄切，对长亭晚。——柳永《雨霖铃》高洁：露重飞难进，风多响易沉。——骆宾王《在狱咏蝉并序》寂寥：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》（图片来自于网络）

作者笔下的“秋雨图”有何特点？在“秋雨图”里加入“都市闲人”有怎样的作用？秋雨话凉图“下得奇，下得有味，下得更像样。”都市闲人是故都一道特有的风景线。地道的北京人和地道的北京话，传达出浓郁的故都味。作者正是用这样讲着京腔京调的社会人物来丰富自然的风物,用这“落寞和感伤”的京味来烘托“清、静、悲凉”的故都秋味。

作者为何选取“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色，又是如何体现故都之秋“清、静、悲凉”的特点？秋日奇果图“淡绿微黄”呈现的是一种“清静”的淡色，这与作者体会到的故都之秋清、静、悲凉的情感是一致的，深化了文章的主题。课堂总结秋景图景物特点秋晨小院图“青天下驯鸽的飞声。”一丝一丝漏下来的日光”、“静对着喇叭似的牵牛花”“一椽破屋”、“在破壁腰中”清静悲凉秋槐落蕊图“像花而又不是花的那一种落蕊”“脚踏上去，极细极柔软的触觉”秋蝉残鸣图“衰弱的残声”秋雨话凉图“息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚的青布单衣或夹袄”秋日奇果图“淡绿微黄”“枣子红完”谢谢收看！《故都的秋》答疑高一—统编版—语文—第七单元

文章重在写北国之秋，但文章开头和结尾部分都写到了南国之秋，其作用是什么呢？【问题一】【参考答案】

写南国之秋主要是为了形成对照，衬托北国秋景之美，秋味之浓，同时显示作者对故都之秋的热爱、赞美和眷恋。作者在开头部分点出北国之秋的“清”“静”“悲凉”的特点后，接着写到了江南之秋。但那里“草木凋得慢”“空气来得润”“天的颜色显得淡”“又时常多雨而少风”，因此，“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”。

在文章结尾部分，作者又写到了“南国之秋”，指出“当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”。这些描述，极为鲜明的凸显出北国之秋的秋色之美，秋味之浓，秋意之十足，饱含着作者对北国之秋的盛赞，渗透着作者对故都之秋的深深挚爱和眷恋。

《故都的秋》在描绘了五幅秋色图之后，有一大段议论，此议论段有什么作用？【问题二】【参考答案】

内容上，丰富文章的文化内涵。本段插入了古今中外写秋诗文的说明和议论，是把对故都之秋的独特感悟与中外名人诗文相沟通，连通了历史人文，把对秋景的感悟上升到整个人类文化的层面去认识和理解，增添了本文的“厚重”感，也显示出作者深厚的人文素养和对秋文化的珍爱情感。

情感上，给文章的感情基调做注解。议论段强调了赏秋是世界性的文学现象，有情趣的人对秋都有感触，悲秋更是中国文化的主要特点。而郁达夫表达的悲凉