道德与法治-八年级上册预防犯罪课件

道德与法治八年级上册预防犯罪**中医医院院感知识培训记录表时间

2013年06月19日2013年06月28日

地点

医院七楼会议室

培训主题

等级医院评审检查之现场追踪检查

主讲人

***

对象人群

各临床、医技科室全科人员

参加人数

266人

活动照片

活动小结及活动评价

小结：本次培训主要根据检查专家手册中，现场追踪检查内容进行培训，主要内容例举感染病例的诊断上报、医院感染暴发的确认及上报流程及时限、多重耐药菌医院感染控制、重点部位医院感染控制措施的落实等。评价：本次培训分两次进行，参加人员分别是：临床医生及医技科室人员共114人，护理人员152人，通过培训，医务人员对现场追踪检查内容有所了解，进一步加强重点部位、重点项目的管理意识，同时增强对等级医院复评工作中应对检查的能力，参加培训人员通过学习，院感知识考核成绩合格率100%。

存档材料附后

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签到表

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课件材料

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通知单

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图片材料□印刷材料□影音材料

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培训试卷

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考核成绩

负责人（签名）：黄青美填表时间：2013年06月30日6月19日，医技培训，聚精会神在听课。2016年上半年北京化工工程师《基础知识》：理想气体内能考试试题本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、在一间壁换热器中，两流体均在湍流下进行换热。冷热流体的对流传热系数分别为150kW/(m2·℃)和300kW/(m2·℃)。若仅使某一侧流体的流速加倍以强化传热，则总传热系数增加的最大百分数大约为__。(可按平壁处理，忽略管壁热阻、污垢热阻和热损失)A．(16%B．(20%C．(40%D．(50%2、吸收操作过程中，在塔的负荷范围内，当混合气处理量增大时，为保持回收率不变，可采取的措施有____A：减小吸收剂用量;B：增大吸收剂用量;C：增加操作温度;D：减小操作压力3、管子的公称直径是指____A：内径;B：外径;C：平均直径;D：设计、制造的标准直径4、在标准蒸发器中，用140℃的饱和蒸气加热盐水。蒸发空间二次蒸气的温度为86℃，溶液的平均沸点为98℃，则该蒸发器中的有效温度差为__℃。A．(54B．(48C．(45D．(425、有一钴镍的硫酸盐水溶液，现欲把其中的钴与镍分离，应选用__。A．(精馏B．(反渗透C．(液液萃取D．(离子交换6、三民主义对中等教育的规定不包括__A．培养青年三民主义信仰和基本国民道德B．给青年身心发展及个性以指导C．给青年以职业指导D．给青年以婚姻指导7、在0℃和1atm下，若CCl4蒸气可近似的作为理想气体处理，则其密度(g/l)为____A：4.52;B：6.88;C：3.70;D：3.448、套管冷凝器的内管走空气，管间走饱和水蒸气，如果蒸汽压力一定，空气进口温度一定，当空气流量增加时空气出口温度____A：增大;B：减小;C：基本不变;D：无法判断9、燃烧的充分条件是____A：一定浓度的可燃物，一定比例的助燃剂，一定能量的点火源，以及可燃物、助燃物、点火源三者要相互作用;B：一定浓度的可燃物，一定比例的助燃剂，一定能量的点火源;C：一定浓度的可燃物，一定比例的助燃剂，点火源，以及可燃物、助燃物、点火源三者要相互作用;D：可燃物，一定比例的助燃剂，一定能量的点火源，以及可燃物、助燃物、点火源三者要相互作用;10、与液体相比，输送相同质量流量的气体，气体输送机械的____A：体积较小;B：压头相应也更高;C：结构设计更简单;D：效率更高

11、针对压力容器的载荷形式和环境条件选择耐应力腐蚀的材料，高浓度的氯化物介质，一般选用____A：低碳钢;B：含镍、铜的低碳高铬铁素体不锈钢;C：球墨铸铁;D：铝合金12、对高浓度有机废水和有机污泥的处理一般采用__。A．(A)好氧生化法B．(B)厌氧生化法C．(C)物理法D．(D)化学法13、关于泵的流量调节，往复泵安装调节装置的正确方法是（）。A、在泵的出口管道上直接安装调节装置 B、在泵的旁路安装调节装置14、任何实际气体，若温度在其临界温度之上，当该气体的压力p=2pc时，该系统必为__。A．(气、液两相共存B．(液态C．(气态D．(气、液不分的状态15、有一管道所输送的物料为80℃、93%的硝酸，所使用的材料应为（）。A．铬不锈钢B．纯铝C．铬镍不锈钢D．一般钢16、下列不是用来调节离心泵流量的选项是____A：调节离心泵出口阀的开度;B：改变叶轮转速;C：改变叶轮直径;D：调节离心泵的旁路调节阀17、套管冷凝器的内管走空气，管间走饱和水蒸气，如果蒸汽压力一定，空气进口温度一定，当空气流量增加时传热系数K应____A：增大;B：减小;C：基本不变;D：无法判断18、重大危险源是指生产、运输、使用、储存危险化学品或者处置废弃危险化学品，且危险化学品数量等于或者超过____的单元(场所和设施)。A：临界量B：危险量C：安全量D：储存量19、在车间布置平面图绘制中，下列标高标注正确的是（）。A．AB．BC．CD．D20、以下涂漆中不宜在室外使用的是__。A．(油脂漆B．(醇酸树脂漆C．(环氧树脂漆D．(无机富锌漆21、在稳定变温传热中，流体的流向选择____时传热平均温度差最大。A：并流;B：逆流;C：错流;D：折流22、在多层圆筒壁定态导热中，通过每层的__物理量保持不变。A．(A)温度差B．(B)导热速率C．(C)热通量D．(D)热阻23、乙烷热裂解制乙烯反应，800K时的反应速率常数k=3.43s-1，反应中加入大量的水蒸气，可按恒容反应处理。则间歇操作时，乙烷转化率为80%所需的反应时间为__。A．(0.46sB．(0.2sC．(4.5sD．(2.25s24、用F(θ)表示全混流反应器的停留时间分布函数，则F(1)等于__。A．(0B．(1C．(∞D．(0.63225、常被用来吸附净化尾气中的有机蒸气、恶臭物质和某些有毒有害气体的吸附剂是__。A．(A)硅胶B．(B)活性氧化铝C．(C)活性炭D．(D)分子筛二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1、乙炔与醋酸催化合成醋酸乙烯酯，已知新鲜乙炔的流量为600kg/h，混合乙炔的流量为5000kg/h，反应后乙炔的流量为4450kg/h，循环乙炔的流量为4400kg/h，驰放乙炔的流量为50kg/h,则乙炔的单程转化率和总转化率分别为____A：11%91.67%;B：13%91.67%;C：11%93.55%;D：13%93.55%2、2molCV,m=2.5R的理想气体，由200kPa、40dm3的始态压缩到260kPa、30dm3的末态。则此过程的W=__J;△U=__J;△S=__J·K-1。A．(-100B．(-500C．(-5.836D．(无法计算3、由克拉佩龙方程可知：当压力升高时，冰的熔点必然会__。A．(升高B．(保持不变C．(降低D．(无一定变化规律4、物质由一种状态迅速的转变为另一种状态，并在瞬间以机械能的形式放出巨大能量的现象称为____A：爆炸;B：燃烧;C：反应;D：分解5、在总压101.33kPa下，温度40℃，相对湿度50%的空气的焓最接近__。已知40℃下水的饱和蒸汽压为7.38kPa。A．(A)50kJ/(kg绝干气)B．(B)100kJ/(kg绝干气)C．(C)200kJ/(kg绝干气)D．(D)150kJ/(kg绝干气)6、工程设计包括的内容是（）。A、初步设计和施工图设计（有的书将施工图设计称详细设计） B、中试设计、初步设计和施工图设计 C、概念设计、中试设计、基础设计、初步设计和施工图设计7、带控制点的工艺流程图构成有____A：设备、管线、仪表、阀门、图例和标题栏;B：厂房;C：设备和厂房;D：方框流程图8、在化工设备中广泛应用的20号钢属于____A：低碳钢;B：中碳钢;C：高碳钢;D：低合金钢9、以下有关管道设计压力的选取的叙述，不符合其确定原则的是（）。A．装有安全泄放装置的管道，设计压力应不低于安全泄放装置的开启压力B．管道设计压力应不低于最大工作压力C．与设备相连的管道，其设计压力不应低于所连接设备的最大工作压力D．管道与超压泄放装置间通路被堵塞时，设计压力按不低于可能产生的最大工作压力确定10、压力容器用钢的基本要求是有较高的强度，良好的塑性、韧性、制造性能和与介质相容性，硫和磷是钢中最有害的元素，我国压力容器对硫和磷含量控制在____以下。A：0.2%和0.3%;B：0.02%和0.03%;C：2%和3%;D：0.002%和0.003%

11、根据“化工自控设计技术规定”，在测量稳定压力时，最大工作压力不应超过测量上限值的____;测量脉动压力时，最大工作压力不应超过测量上限值的____A：1/3、1/2;B：2/3、1/2;C：1/3、2/3;D：2/3、1/312、安全阀应____安装。A：倾斜;B：铅直;C：视现场安装方便而定;D：水平13、在简单蒸馏过程中，蒸馏釜内易挥发组分的组成逐渐__，釜残液的泡点逐渐__。A．(A)升高，降低B．(B)升高，升高C．(C)降低，降低D．(D)降低，升高14、在利用热电阻传感器检测温度时，热电阻与仪表之间采用____连接。A：二线制;B：三线制;C：四线制;D：五线制15、____方式在石油化工管路的连接中应用极为广泛。A：螺纹连接;B：焊接;C：法兰连接;D：承插连接16、将不饱和湿空气在总压和湿度不变的条件下冷却，当温度达到____时，空气中的水汽开始凝结成露滴。A：干球温度;B：湿球温度;C：露点;D：绝热饱和温度17、在__条件下，真实气体的逸度与压力的差最大。A．(A)低温低压B．(B)高温高压C．(C)高温低压D．(D)低温高压18、某塔高30m，进行水压试验时，离塔底10m高处的压力表的读数为500kPa，(塔外大气压强为100kPa)。那么塔顶处水的压强____A：403.8KPa;B：698.1KPa;C：600KPa;D：无法确定19、某操作中的精馏塔，若将回流比增大，其他条件保持不变，则馏出液的组成__。A．(A)增加B．(B)不变C．(C)不确定D．(D)减小20、一个不可逆热机经一个循环后，体系工质和环境的熵变为______。A．ΔS体系+ΔS环境=0B．ΔS体系=0，ΔS环境＞0C．ΔS体系＞0，ΔS环境＞0D．ΔS体系=0，ΔS环境＜021、通常恒速干燥阶段除去的水分是__。A．(A)平衡水分B．(B)结合水和非结合水C．(C)结合水D．(D)非结合水22、填料支承装置是填料塔的主要附件之一，要求支承装置的自由截面积应____填料层的自由截面积。A：小于;B：大于;C：等于;D：都可以23、对于比例控制器来说，常用比例度来表示比例控制作用的强弱，比例度越大，控制作用__，余差越大。A．(A)越大B．(B)不变C．(C)越强D．(D)越弱24、水泥管的连接适宜采用的连接方式为____A：螺纹连接;B：法兰连接;C：承插式连接;D：焊接连接25、用6%的NaOH水溶液和14%的NaOH水溶液配制10%的NaOH水溶液，所需的浓、淡NaOH水溶液量下述正确的说法是__。A．(需浓溶液多B．(浓淡各半C．(淡溶液多D．(无法配制佛山市顺德区鸿枫化工有限公司产品安全技术说明书地址：佛山市顺德区乐从镇新隆工业区鸿枫化工有限公司公司传真：0757-技术说明书编号：JMHS-607第二章二甘醇第一节化学品标识化学品中文名称：二乙二醇；二甘醇化学品英文名称：diethyleneglycol；diglycol分子式：C4H10O3相对分子质量：106.12CAS号：111-46-6第二节主要组成部分与性状主要成分：纯品外观与性状：无色、无臭、开始味甜回味苦的粘稠液体,具有吸湿性。主要用途：用作人造丝的软化剂和烟草的湿润剂,还是某些化工产品的中间体,也用作汽车发动机防冻剂、刹车油等。第三节健康危害国内未见本品急慢性中毒报道。国外的急性中毒多系误服引起。吸入中毒表现为反复发作性昏厥，并可有眼球震颤，淋巴细胞增多。口服后急性中毒分三个阶段：第一阶段主要为中枢神经系统症状，轻者似乙醇中毒表现，重者迅速产生昏迷、抽搐，最后死亡；第二阶段，心肺症状明显，严重病例可有肺水肿，支气管肺炎，心力衰竭；第三阶段主要表现为不同程度肾功能衰竭。本品一次口服致死量估计为1.4ml/kg(1.56g/kg)，即总量为70～84ml。第四节急救措施皮肤接触：脱去被污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。就医。吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。食入：饮足量温水，催吐，就医。第五节消防措施危险特性：可燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与氧化剂能发生强烈反应。流速过快，容易产生和积聚静电。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇明火会引着回燃。灭火方法：喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。灭火剂：泡沫、二氧化碳、干粉、砂土。第六节泄漏应急处理迅速撤离泄露污染区人员至安全处，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿消防防护服。尽可能切断泄露源。防止进入下水道、排洪沟等限制性空间。小量泄漏：用活性炭或其它惰性材料吸收。也可以用不燃性分散剂制成的乳液刷洗，洗液稀释后放入废水系统。大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。用泡沫覆盖，抑制蒸发。用防爆泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。第七节储运注意事项储存于阴凉、通风仓库内。远离火种、热源。仓内温度不宜超过30℃。防止阳光直射。保持容器密封。应与氧化剂分开存放。储存间内的照明、通风等设施应采用防爆型，开关设在仓外。配备相应品种和数量的消防器材。罐储时要有防火防爆技术措施。露天贮罐夏季要有降温措施。禁止使用产生火花的机械设备和工具。灌装时应注意流速（不超过3m/s），且有接地装置，防止静电积聚。搬运时轻装轻卸，防止钢瓶及附件破损。第八节理化性质熔点(℃)：-8.0沸点(℃)：245.8相对密度(水=1)：1.12(20℃)相对蒸气密度(空气=1)：3.66饱和蒸气压(kPa)：0.13(91.8℃)燃烧热(kJ/mol)：无资料临界温度(℃)：无资料临界压力(MPa)：无资料辛醇/水分配系数的对数值：无资料闪点(℃)：143引燃温度(℃)：124爆炸上限%(V/V)：无资料爆炸下限%(V/V)：无资料溶解性：与水混溶，不溶于苯、甲苯、四氯化碳。第九节稳定性和反应活性禁配物：强氧化剂、强酸、强碱第十节毒理学资料侵入途径：吸入食入经皮吸收毒性：属微毒类LD50:13000mg/kg(大鼠经口)；6000mg/kg(小鼠经口)。第十一节环境生态资料其它有害作用：该物质对环境可能有危害，对水体应给予特别注意第十二节废弃处置前应参阅国家和地方有关法规。用控制焚烧法处置。第十三节运输信息包装分类：II包装方法：小开口钢桶；安瓿瓶外普通木箱；螺纹口玻璃瓶、铁盖压口玻璃瓶、塑料瓶或金属桶（罐）外普通木箱。运输注意事项：运输时运输车辆应配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。夏季最好早晚运输。运输时所用的槽（罐）车应有接地链，槽内可设孔隔板以减少震荡产生静电。严禁与氧化剂、酸类、碱类、食用化学品等混装混运。运输途中应防曝晒、雨淋，防高温。中途停留时应远离火种、热源、高温区。装运该物品的车辆排气管必须配备阻火装置，禁止使用易产生火花的机械设备和工具装卸。公路运输时要按规定路线行驶，勿在居民区和人口稠密区停留。铁路运输时要禁止溜放。严禁用木船、水泥船散装运输。第十四节法规信息化学危险物品安全管理条例（1987年2月17日国务院发布）；化学危险物品安全管理条例实施细则（化劳发[1992]677号），工作场所安全使用化学用品规定（[1996]劳发423号）等法规，针对化学危险品的安全使用、生产、储存、运输、装卸等方面均作了相应规定；常用危险化学品的分类及标志（GB13690-92）将该物质划为第3.2类中闪点易燃液体。第三章所以X的概率分布列为第四章第五章第六章西安交大彬县阳光高级中学高二第一次月考数学试卷(文科)本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。满分150分，考试时间120分钟。?温馨提示：1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡上。2．考生作答时，将答案写在答题卡上。请按照题号在各题的答题区域内作答。在草稿纸、试题卷上答题无效。3．考生不能使用计算器答题。第Ⅰ卷（选择题??共60分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）高二下学期第一次月考文科数学试卷1、复数的共轭复数是（）A.B.C.D.2、设有一个回归方程为y=2-2.5x,则变量x增加一个单位时…（）A、y平均增加2.5个单位B、y平均增加2个单位C、y平均减少2.5个单位D、y平均减少2个单位3、按演绎推理“三段论”模式将下列三句话排列顺序,顺序正确的是（）①是三角函数；②三角函数是周期函数；③是周期函数.A、①②③B、②①③C、②③①D、③②①4、在如下图所示的各图中，两个变量具有相关关系的是()（第4题）A、(1)(2)B、(1)(3)C、(2)(4)D、(2)(3)5、用反证法证明x,y中至少有一个为负，假设的内容为（??）A、x＞0，y＞0????B、xy＞0????C、xy0???D、6、已知则a，b，c的大小关系为…（）A、a>b>cB、c>a>bC、c>b>aD、b>c>a7、某人射击一次击中的概率为0.6,经过3次射击,此人至少有两次击中目标的概率为（）A、 B、C、 D、8、执行如图所示的程序框图，则输出的S值为()A、3B、6C、8D、109、设两个相互独立的事件都不发生的概率为，若发生不发生的概率等于发生不发生的概率，则事件发生的概率是（）（第8题）A、B、C、D、10、在独立性检验中，统计量有两个临界值：3.841和6.635；当＞3.841时，有95%的把握说明两个事件有关，当＞6.635时，有99%的把握说明两个事件有关，当在一项打鼾与患心脏病的调查中，共调查了2000人，经计算的=20.87，根据这一数据分析，认为打鼾与患心脏病之间（）A、有95%的把握认为两者有关 B、约有95%的打鼾者患心脏病C、有99%的把握认为两者有关 D、约有99%的打鼾者患心脏病11、观察(x2)′＝2x，(x4)′＝4x3，(cosx)′＝－sinx，由归纳推理可得：若定义在R上的函数f(x)满足f(－x)＝f(x)，记g(x)为f(x)的导函数，则g(－x)等于()A、f(x)B、－f(x)C、g(x)D、－g(x)12、某产品的广告费用x与销售额y的统计数据如下表广告费用x(万元)

4

2

3

5

销售额y(万元)

49

26

39

54

根据上表可得回归方程

eq\o(y,\s\up6(^))

＝bx＋a中的b为9.4，据此模型预报广告费用为6万元时销售额为（）A、63.6万元B、65.5万元C、67.7万元 D、72.0万元第Ⅱ卷（非选择题??共90分）二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分．）13、若数列{an}中，a1＝1，a2＝3＋5，a3＝7＋9＋11，a4＝13＋15＋17＋19，…，则a8＝________.14、一个袋中有12个除颜色外完全相同的球，2个红球，5个绿球，5个黄球，从中任取一球，不放回后再取一球，则第一次取出红球时第二次取出黄球的概率为.415、如右图，小圆圈表示网络的结点，结点之间的箭头表示它们有网线相联，连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量。现从结点A向结点G传递信息，信息可以分开沿不同的路线同时传递.则单位时间内传递的最大信息量为.ABCDFEG23442105（第15题）16、设的三边分别为a，b，c，的面积为S，内切圆的半径为r，则；类比这个结论可知：四面体P-ABC的四个面的面积分别为，内切球的半径为r,四面体P-ABC的体积为V，则r=.三、解答题：（本大题共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）17、（11分）已知求证中至少有一个不少于0.18、(11分)a、b、c是互不相等的正数，abc=1,求证：.19、（12分）甲、乙、丙三人参加了一家公司的招聘面试，面试合格者可正式签约。甲表示只要面试合格就签约。乙、丙则约定：两人面试都合格就一同签约，否则两人都不签约。设每人面试合格的概率都是0.5，且面试是否合格互不影响.求：（1）至少有1人面试合格的概率；（2）没有人签约的概率.20、(12分)在各项为正数的数列中，数列的前n项和满足.（1）求:；（2）由（1）猜想数列的通项公式；（3）求.21、（12分）某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验，其中甲班为试验班(加强语文阅读理解训练)，乙班为对比班(常规教学，无额外训练)，在试验前的测试中，甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致，试验结束后，统计几次数学应用题测试的平均成绩(均取整数)如下表所示：

60分以下

61～70分

71～80分

81～90分

91～100分

甲班(人数)

3

6

11

18

12

乙班(人数)

7

13

10

10

10

现规定平均成绩在80分以上(不含80分)的为优秀．(1)试分析估计两个班级的优秀率；(2)由以上统计数据填写下面2×2列联表，并问是否有95%的把握认为“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”有帮助.

优秀人数

非优秀人数

合计

甲班

乙班

合计

参考公式及数据：,P(K2≥k0)

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

22、（12分）某车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此作了四次试验，得到的数据如下：零件的个数x(个)

2

3

4

5

加工的时间y(小时)

2.5

3

4

4.5

(1)在给定的坐标系中画出表中数据的散点图；(2)求出y关于x的线性回归方程

eq\o(y,\s\up6(^))

＝bx＋a；(3)试预测加工10个零件需要多少时间？圆柱的表面积练习题填空。1.圆柱的（）面积加上（）的面积，就是圆柱的表面积。2.把一个底面积是15.7平方厘米的圆柱，切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了（）平方厘米。3、一个圆柱，它的高是8厘米，侧面积是200.96平方厘米，它的底面积是（?????????）。4、把一个底面积是15.7平方厘米的圆柱，切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了（???????）平方厘米。5、把一个直径为4厘米，高为5厘米的圆柱，沿底面直径切割成两个半圆柱，表面积增加了（??）平方厘米。6、把一根直径是20厘米，长是2米的圆柱形木材锯成同样的3段，表面积增加了（???）立方厘米。7.一个圆柱，它的高是8厘米，侧面积是200.96平方厘米，它的底面积是（）。8、一个圆柱体的侧面展开图是边长为31.4厘米的正方形，这个圆柱体的底面积（1个）是（）平方厘米，这个圆柱体的体积是（）立方厘米。9、一个圆柱体，它的高增加3厘米，侧面积就增加18.84平方厘米，这个圆柱体的底面积是（）。二、求下面各圆柱的表面积。（1）底面半径是2分米，高是7.3分米。（2）底面周长是18.84米，高是5米。三、选择正确答案的序号填在括号里。1.圆柱的侧面积等于（）乘以高。A、底面积B、底面周长C、底面半径2.把一个直径为4厘米，高为5厘米的圆柱，沿底面直径切割成两个半圆柱，表面积增加了多少平方厘米？算式是（）。A、3.14×4×5×2B、4×5C、4×5×23、甲乙两人分别用一张长12.56厘米、宽9.42厘米的长方形纸用两种不同的方法卷成一个圆柱体，（接头处不重合），那么卷成的圆柱体（??）。A、高一定相等B、侧面积一定相等C、侧面积和高都相等D、侧面积和高都不相等4、把一个棱长是2分米的正方体削成一个最大的圆柱体，它的侧面积是（）平方分米。A.6.28??B.12.56?C.18.84?D.25.125、冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷树干的面积是指(??)。A.底面积?B.侧面积?C.表面积?D.体积5.如果一个圆柱的侧面是边长为1分米的正方形，那么这个圆柱的表面积是（）。A.（1/4π+1）平方分米B.（1/2π+1）平方分米C.1/2π平方分米计算题1.一个圆柱形无盖的水桶，底面的直径是0.6米，高是40厘米，做这样一个水桶，需要多少平方米的铁皮？（得数保留整数）2、一个圆柱形水池，底面内半径是2米，高是1.5米，在池内周围和底面抹上水泥，抹水泥的面积是多少？3、某宾馆大堂有6根圆柱形大柱，高10米，大柱周长25.12分米，要全部涂上油漆，如果按每平方米的油漆费为80元计算，需用多少钱？4、一根长2米，底面积半径是4厘米的圆柱形木段，把它据成同样长的4根圆柱形的木段。表面积比原来增加了多少平方厘米？5、一个圆柱高9分米，侧面积226.08平方分米，它的底面积是多少平方分米？6、一个圆柱形，侧面展开是一个边长为62.8厘米的正方形，这个圆柱形的表面积是多少平方厘米？7、压路机的滚筒是一个圆柱。它的横截面半径是0.5米，长是2米，它滚一周能压过多大的路面？如果它滚100周，压过的路面又有多大？8、一个盛奶粉的圆柱形铁罐，底面周长是31.4厘米，高是1.3分米，做一个这样的铁罐至少需用铁皮多少平方厘米？（接口处不计，得数保留整十平方厘米）9、一个圆柱的侧面积是12.56平方米，底面半径是4分米，它的高是多少分米？10、一个圆柱体零件，高10厘米，如果沿着它的一条底面直径往下切，切成大小相同的两份，表面积增加80平方厘米，那么原来这个圆柱体的表面积是多少平方厘米？11、一个圆柱体高为10厘米，若截去3厘米的一段后，表面积比原来减少了94.2平方厘米，求剩下的圆柱体表面积。12、把一根直径是20厘米，长是2米的圆柱形木材锯成同样的3段，表面积增加了多少立方厘米？13、把一段长20分米的圆柱形木头沿着底面直径劈开，表面积增加80平方分米，原来这段圆柱形木头的表面积是多少？14、一个盛有水的圆柱体形容器，底面内半径为5厘米，深20厘米，水深15厘米。现将一个底面半径为2厘米，高为1.8厘米的圆柱体垂直放入容器中，求这时的水深是多少厘米？15、一个圆柱体的直径是10厘米,沿这个圆柱体的直径竖直分成相同的两块,表面积增加了100平方厘米.求这个圆柱体的表面积?16、一种压路机滚筒，半径是4分米，长1.2米，每分钟转10周，每分钟压路多少平方米？17、一个圆柱体，它的高增加1厘米，它的侧面积就增加50.24平方厘米，这个圆柱体的底面半径是多少厘米？18、把一个棱长10厘米的正方体木块，削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的表面积是多少？19、一个圆柱体的表面积是1884平方厘米，底面半径是10厘米，它的高是多少？20、一个圆柱，底面半径是1分米，它的侧面展开是正方形，这个圆柱体的表面积是多少？21、把一个圆柱体的侧面展开，得到一个长31.4厘米，宽10厘米的长方形，这个圆柱体的侧面积是多少平方厘米，表面积是多少平方厘米？22、用一张长2.5米,宽1.5米的铁皮做一个圆柱形烟筒,这个烟筒的侧面积是多少?(接口处忽略不计)23、用一张边长是20厘米的正方形铁皮,围成一个圆柱体,这个圆柱体的侧面积是多少？24、做一个圆柱体,侧面积是9.42平方厘米,高是3厘米,它的底面半径是多少厘米，表面积是多少平方厘米？25、一种圆柱形油桶，高48厘米，底面直径是20厘米，做这水桶至少要用铁皮多少平方厘米？26、一辆压路机的前轮是圆柱形，轮宽1.6米，直径是0.8米。前轮转动一周，压路的面积是多少平方米？27、一个无盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径是0.4米，高是0.8米，要在水桶里、外两面都漆防锈漆，油漆的面积大约是多少平方米？（得数保留一位小数）选修3笔记专题1：基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。（一）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。②区别：E·coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。3.“分子运输车”——载体（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。（2）最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。（3）其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒(二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。2.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。3.PCR技术扩增目的基因（1）原理：DNA双链复制（2）过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链；第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。第二步：基因表达载体的构建1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。2.组成：目的基因＋启动子＋终止子＋标记基因（1）启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。（2）终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的尾端。（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。第三步：将目的基因导入受体细胞_1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。2.常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等。将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术。此方法的受体细胞多是受精卵。将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少，最常用的原核细胞是大肠杆菌，其转化方法是：先用Ca2+处理细胞，使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。3.重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。第四步：目的基因的检测和表达1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技术。2.其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是采用用标记的目的基因作探针与mRNA杂交。3.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原－抗体杂交。4.有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。（三）基因工程的应用1.植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。2.动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。3.基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。（四）蛋白质工程的概念蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）转录翻译专题2：细胞工程（一）植物细胞工程1.理论基础（原理）：细胞全能性全能性表达的难易程度：受精卵＞生殖细胞＞干细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞2.植物组织培养技术（1）过程：离体的植物器官、组织或细胞―→愈伤组织―→试管苗―→植物体（2）用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。（3）地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。3.植物体细胞杂交技术（1）过程：（2）诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂。（3）意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。（二）动物细胞工程1.动物细胞培养（1）概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖。（2）动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。（3）细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。（4）动物细胞培养需要满足以下条件①无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。②营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通常需加入血清、血浆等天然成分。③温度：适宜温度：哺乳动物多是36.5℃＋0.5℃；pH：7.2～7.4。④气体环境：95%空气＋5%CO2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。（5）动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞。2.动物体细胞核移植技术和克隆动物（1）哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植（比较容易）和体细胞核移植（比较难）。（2）选用去核卵(母)细胞的原因：卵(母)细胞比较大，容易操作；卵(母)细胞细胞质多，营养丰富。（3）体细胞核移植的大致过程是：（右图）核移植胚胎移植（4）体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；②保护濒危物种，增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等。（5）体细胞核移植技术存在的问题：克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等。3.动物细胞融合（1）动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。（2）动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电刺激等。（3）动物细胞融合的意义：克服了远缘杂交的不亲和性，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。（4）动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较：比较项目

细胞融合的原理

细胞融合的方法

诱导手段

用法

植物体细胞杂交

细胞膜的流动性

去除细胞壁后诱导原生质体融合

离心、电刺激、振动，聚乙二醇等试剂诱导

克服了远缘杂交的不亲和性，获得杂种植株

动物细胞融合

细胞膜的流动性

使细胞分散后诱导细胞融合

除应用植物细胞杂交手段外，再加灭活的病毒诱导

制备单克隆抗体的技术之一

4.单克隆抗体（1）抗体：一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。（2）单克隆抗体的制备过程：注入小鼠细胞融合分离抗原注入小鼠体内B淋巴细胞骨髓瘤细胞杂交瘤细胞细胞培养选择培养细胞培养基体内培养体外培养从腹水提取从培养液提取单克隆抗体（3）杂交瘤细胞的特点：既能大量繁殖，又能产生专一的抗体。（4）单克隆抗体的优点：特异性强，灵敏度高，并能大量制备。（5）单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症治疗，可制成“生物导弹”，也有少量用于治疗其它疾病。专题3：胚胎工程（一）动物胚胎发育的基本过程1、胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。2、动物胚胎发育的基本过程（1）受精场所是母体的输卵管上段。（2）卵裂期：特点：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小。（3）桑椹胚：特点：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。是全能细胞。（4）囊胚：特点：细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。中间的空腔称为囊胚腔。（5）原肠胚：特点：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔。（二）胚胎干细胞1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。3、胚胎干细胞的主要用途是：①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段；③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、少年糖尿病等；④利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能；⑤随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。（三）胚胎工程的应用1.体外受精和胚胎的早期培养(1)卵母细胞的采集和培养：主要方法：用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。第二种方法：从刚屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞；第三种方法是借助超声波探测仪、腹腔镜等直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。(2)精子的采集和获能：在体外受精前，要对精子进行获能处理。(3)受精：获能的精子和培养成熟的卵细胞在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。(4)胚胎的早期培养：精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存。不同动物胚胎移植的时间不同。(牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行移植，小鼠、家兔等实验动物可在更早的阶段移植，人的体外受精胚胎可在8~16个细胞阶段移植。)2.胚胎移植(1)胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。（供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种。）地位：如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。(2)胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。(3)生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能。③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能。④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。(4)基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理。选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种。并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。②配种或人工授精。③对胚胎的收集、检查、培养或保存。配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来(也叫冲卵)。对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段。直接向受体移植或放入－196℃的液氮中保存。④对胚胎进行移植。⑤移植后的检查。对受体母牛进行是否妊娠的检查。3.胚胎分割(1)概念：是指采用机械方法将早期胚胎切割2等份、4等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。(2)意义：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，属于无性繁殖。(3)材料：发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。（桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割。）(4)操作过程：对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。专题4：生物技术的安全性和伦理问题（一）转基因生物的安全性争论：(1)基因生物与食物安全：反方观点：反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变正方观点：有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据(2)转基因生物与生物安全：对生物多样性的影响反方观点：扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染”正方观点：生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限(3)转基因生物与环境安全：对生态系统稳定性的影响反方观点：打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体正方观点：不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境（二）生物技术的伦理问题(1)克隆人：两种不同观点，多数人持否定态度。否定的理由：克隆人严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人。肯定的理由：技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法解决。不成熟的技术也只有通过实践才能使之成熟。中国政府的态度：禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆。四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。(2)试管婴儿：两种目的试管婴儿的区别两种。不同观点，多数人持认可态度。否定的理由：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”。肯定的理由：解决了不育问题，提供骨髓中造血干细胞救治患者最好、最快捷的方法，提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。(3)基因身份证：否定的理由：个人基因资讯的泄漏造成基因歧视，势必造成遗传学失业大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。肯定的理由：通过基因检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。（三）生物武器(1)种类：致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌。(2)散布方式：吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等。(3)特点：致病力强、多数具传染性、传染途径多、污染面广、有潜伏期、不易被发现、危害时间长等。(4)禁止生物武器公约及中国政府的态度专题5：生态工程一、生态工程的基本原理项目

理论基础

意义

实例

物质循环

可避免环境污染及其对系统稳定和发展

无废弃物农业

生态系统的稳定性

生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性

“三北”防护林建设中的单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物多样性问题

生物与环境的协调与平衡

可避免系统的失衡和破坏

太湖富营养化问题

社会、经济、自然复合系统

统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定

林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题

系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式

改变和优化系统的结构以改善功能

桑基鱼塘

系统整体性原理：整体大于部分

保持很高的系统生产力

珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系

二、生态工程的实例和发展前景1、生态工程的实例分析类型

主要原理

注意问题

农村综合发展型生态工程

物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理

①核心：沼气工程②优点：农林牧副渔全面发展；开发可更新资源，减少环境污染

小流域综合治理生态工程

整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理

①“综合”表现在同时考虑到生态效益和经济效益②不同气候带、不同自然条件和不同经济发展水平的地区，生态工程模式应各具特色

大区域生态系统恢复工程

物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理

工程建设中应注意的问题①考虑树种生态适应性问题，种植适宜品种②考虑树种多样性，保证防护林体系稳定③不同地区应根据当地情况采取不同策略

湿地生态恢复工程

协调与平衡原理、整体性原理

主要措施：退耕还林主要困难：解决迁出湖区居民的生计问题

矿区废弃地的生态恢复工程

系统学和工程学原理

①种植耐旱的灌木、草和树②确定合理载牧量③改良表土

城市环境生态工程

协调与平衡原理、整体性原理

①解决大气污染措施：禁止使用有铅汽油②水污染：减少或禁止污水排放，进行污水净化

一、生态工程的概念生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则，结合系统分析的最优化方法而设计的促进物质被分层多级利用的生产工艺系统。二、生态工程的基本原理生态工程的设计所依据的是生态学和工程学原理1、生态学原理（1）物种共生原理：自然界任何一种生物都不能离开其他生物而单独生存和繁衍，存在着共生、竞争等关系，这构成了生态系统的自我调节和反馈机制。（2）生态位原理：生态系统中各种生物都占有一定的生态位，依据此原理，可构建一个具有多层次、多种群的稳定而高效的生态系统。（3）食物链原理：食物链/食物网是实现生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的基础，物种间的食物关系是生态工程设计的重要因素。（4）物种多样性原理：生态系统中生物多样性越高，抵抗力稳定性越陷越高，生态系统就越稳定。（如“三北防护林”虫害、珊瑚礁区的生机）2、工程学原理（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用。我国古代的“无废弃物农业”——利用收集到的一切可能的有机物质转变为有机肥料，改善了土壤结构，培育了土壤微生物，实现了N、P、K等元素的循环利用。（2）协调与平衡原理：要处理好生物与环境的协调与平衡，生态系统中的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度。太湖等水体富营养化，导致水葫芦和藻类疯长现象；西北衰败的杨树和繁茂的当地树种间的大反差。（3）整体性原理：生态工程建设，不但要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到社会和经济等系统的影响力。只有应用整体性原理，才能统一协调当前与长远、局部与整体、开发与环境建设之间的关系，保障生态系统的平衡与稳定。三、生态工程建设的基本过程1.生态工程建设的核心环节是技术设计.2.生态工程设计的方法及实例（1）食物链（网）的“相接”，如稻田养鱼农业生态工程。（2）食物链（网）的“加环”，如玉米芯的充分利用。3.生态工程在设计时要考虑到有利于人和自然两方面，突出低消耗、多效益、可持续的特征。二、我国生态工程建设的实例1.治污生态工程（1）内容：主要涉及固体、液体、有机废物的处理，生态肥料的研制与试用，湖区污染的生态治理，塑料的再生利用。（2）实例——“人工湿地”生态工程：（1）湿地的重要特点之一是生物多样性丰富，湿地生态系统具有较强的功能，被誉为“地球之肾”。（2）“人工湿地”的净化作用是通过湿地环境中所发生的物理、化学和生物作用的综合效应实现的，由不同类型的水生植物和微生物的共同作用来完成。（3）水生植物可吸收、转化污水中的N、P等物质，还能促进细菌等微生物对污水的处理和净化。【拓展】人工湿地是一个综合的生态系统，它应用生态系统中物种共生、物质循环再生原理，结构与功能协调原则，在促进废水中污染物质良性循环的前提下，充分发挥资源的生产潜力，防止环境的再污染，获得污水处理与资源化的最佳效益。2.生态恢复工程（1）生态恢复工程的第一步是恢复植被.（2）实例a.矿山废弃地生态恢复工程：在矿区废弃地的生态修复中，植被要注意选择生长快和抗逆性强的树种，优先选择负担树种，尽量选择适应性强的乡土树种和先锋树种，注意树种的多功能效益。b.西部的生态治理水土流失是西部生态问题中最本质、最突出的矛盾。3.生态农业工程生态农业以保持生态系统的生态平衡为主导思想，促进物质在系统内循环和重复使用,以最少的投入获取最大的经济效益和生态效益。《念奴娇?赤壁怀古》导学案编写：鞠圣岳审核：杨勇学习目标：知识与能力：1、感受苏词豪放风格2、理解映衬、虚实相生的写作特点3、把握结构，理解含义，解读词中的景物描绘和人物刻画。过程与方法：朗读法、合作探究情感态度与价值观：了解苏轼的豪放词风学习重点：理解映衬、虚实相生的写作特点学习难点：把握结构，理解含义，解读词中的景物描绘和人物刻画。课前预习案1、作者简介苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，画家，眉州眉山（今属四川）人。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。2“念奴娇”词牌的由来：念奴是唐天宝年间的著名歌女，音调高亢悦耳，据说唐玄宗很喜欢听她演唱。因念奴音色绝妙，后人用其名为词调。这个词牌是为了纪念她而创立的.3、关于豪放词豪放派特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律，然而有时失之平直，甚至涉于狂怪叫嚣。它不仅描写花间、月下、男欢、女爱。而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能象诗文一样地反映生活，所谓“无言不可入，无事不可入”。它境界宏大，气势恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直率，而不以主含蓄婉曲为能事。4、介绍写作背景苏轼早年颇有远大的政治抱负，但在竞争激烈的环境中屡遭贬斥。1079年，他突遭逮捕，审讯，这是著名文字狱“乌台诗案”（他被贬到湖州时写了谢上的表文“臣愚不识时，难以追陪新进，老不生事，或可牧养小民”。表中的话被人摘取，以为他有诽谤朝廷之意。于是下到御史台狱，那里有柏树，所以也叫柏台，上有乌鸦，故称乌台。他写的诗中有“根到九泉无曲处，此心唯有蛰龙知”，差一点被处死。在这九死一生之后，东坡写了《念奴娇》（大江东去），在黄州写了《定风波》（莫听穿林打叶声）。所以经过忧患苦难，苏东坡还能写出这样飞扬，这样潇洒，这样开阔，这样博大，这样超旷风格的作品来，这是苏东坡的修养。要以无生（忘记自己的得失利禄）的觉悟，才能够成就更伟大的有生事业。他最后被贬为黄州团练副使。总之，苏轼贬黄州，是因为遭人暗算，不知乌台诗案。不觉卷入政治斗争漩涡，而不是什么因写诗攻击新法。他这次受打击，心情是复杂的，所以游赤壁时写下了这首词，抒发自己的抱负。二、朗读课文疏通文字1.给下列字注音淘垒瑾纶樯橹酹华发2.2、选出对苏轼《念奴娇?赤壁怀古》词中部分词语解释有误的一项（）A、风流人物：有文采有功绩的人物。故垒：古老的营堡。B、雪：喻浪花。英发：勃发。C、纶巾：黄色的毛巾。樯橹：代指战船。D、故国：故地。尊：通“樽”。课堂探究案1、上片选择了哪些意象来表现赤壁景观？景物有什么特点？这些景物描写有什么作用？答案：2、“江山如画，一时多少豪杰”在结构上起什么作用？答案：3、本词中，周瑜是一个什么样的人物？作者为什么思慕周瑜？答案：4、《念奴娇?赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？四、拓展延伸：（诸葛亮三气周瑜）一气：赤壁大战后，第二年，周瑜去夺取荆州，被诸葛亮抢先夺去。二气：周瑜本想借把孙权的妹妹嫁给刘备，把刘备扣下，逼诸葛亮交出荆州，不料诸葛亮用计使周瑜“赔了夫人又折兵”。三气：周瑜向刘备讨还荆州不利，又率兵攻打失败，结果病死了。临死前，他说：“既生瑜，何生亮！”便被自己活活的气死了。五、质疑反馈六：布置作业：1、背诵并会默写全词课后练案1．首句“莫听穿林打叶声”写雨，抓住雨怎样的特点来写的？答案：2．“徐行”且“吟啸”，描写了词人怎样的心态？答案：3．“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”，是如何以小见大的？答案：4．过片到“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎”三句，给我们以怎样的人生启示？明确：5．“回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴”，你如何理解句中的“风雨”和“晴”的？明确：6、这首词中，词人是一个怎样的形象？请结合词句简要回答。明确：7、有人评价此词是“于简朴中见深意”，请联系全词，谈谈你对这句话的理解。明确：高考链接：东坡①苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石。(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。(3分)(2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分)【答案】知识积累（面对逆境积极心态的诗句）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。[唐]刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》山重水复疑无路,柳岸花明又一村。陆游的《过山西村》衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永《蝶恋花》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》天生我才必有用，千金散尽还复来。李白《将进酒》潮平两岸阔，风正一帆悬。王湾《次北固山下》海日生残夜，江春入旧年。王湾《次北固山下》《念奴娇赤壁怀古》学案参考答案1、上片选择了哪些意象来表现赤壁景观？景物有什么特点？这些景物描写有什么作用？答案：大江、浪、故垒、乱石、惊涛、岸、千堆雪（浪）上阕作者的视野开阔，通过比喻、夸张等表现手法，把眼前的祖国的大好河山描写的宏伟、壮阔、气势磅礴，（作用）这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现了作者作为豪放派代表的词风。2、“江山如画，一时多少豪杰”在结构上起什么作用？答案：承上启下。“江山如画”是对前三句的概括，“一时多少豪杰”是对下阕写人的开启。在某种程度上，是如画的江山蕴育、塑造了风流人物。“一时”，指的当然是三国这段时期，而下片就集中笔墨描绘周瑜。上片描绘了一种雄奇壮丽的景观，下片主要塑造的是周瑜这个人。3、本词中，周瑜是一个什么样的人物？作者为什么思慕周瑜？答案：词中的周瑜年轻有为，风流倜傥，温文尔雅却又有雄才大略，运筹帷幄，决胜千里。正是为如此，已超过周瑜年龄的苏轼最最渴望的就是象周瑜那样建功立业，一展宏图。（分析）（1）称呼：公瑾、周郎（称字，而不是直呼名讳，有着对周瑜的尊敬，亲切）（2）婚姻：小乔初嫁了（我们平常说“出嫁”是哪两个字呢？——出嫁。“出嫁”与“初嫁”，效果上有什么不一样？）苏轼记周瑜，主要是想起赤壁之战，在此却插入了10年前的生活细节，并且“小乔刚刚出嫁”，这是不符合实际的，那为什么这样写？但如果按实际情况选择“出嫁”这个词语的话，小乔已为老乔，那么便不够美了，而周瑜同样的也在变化，所以美女衬英雄，以“小乔刚出嫁”这点更衬出周瑜的年轻有为、春风得意，足以令人艳羡。艺术嘛，为了表达需要，有时可以虚构的。（3）长相——雄姿英发、羽扇纶巾。这是周瑜的仪容装束，你看一下，周瑜束装儒雅、风度翩翩，是当时时髦的儒将打扮，更显出了他作为指挥官的那种潇洒从容。（4）作战能力——谈笑间，樯橹灰飞烟灭。打仗却还在谈笑，显然不把敌人放在心上，对战争有着必胜的把握。赤壁之战对于东吴来说，是一场以弱抗强的战争，3万对10万。而作为统帅的周瑜不仅没有丝毫的畏惧，反而越发地从容、沉着。谈笑间，借着东南风，巧用火攻烧掉了曹操的战船。4、《念奴娇?赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？①描绘壮丽之景。不仅写出了长江的非凡气势，而且融合概括了千古英雄的非凡业绩，将江山形胜与怀古之情融为一体，引发读者的历史联想。②刻画豪迈之人。上片将“周郎”与“赤壁”并称，肯定周瑜在赤壁之战中的关键作用，下片着力写他的才华和功勋，塑造一个指挥若定而从容娴雅的儒将形象，借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情。③抒发壮志豪情。全词借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情。《定风波》参考答案：1．首句“莫听穿林打叶声”写雨，抓住雨怎样的特点来写的？答案：雨骤风狂。2．“徐行”且“吟啸”，描写了词人怎样的心态？答案：闲适、坦然的心态。3．“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”，是如何以小见大的？答案：词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。4．过片到“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎”三句，给我们以怎样的人生启示？明确：A阳光总在风雨后。B也许正当我们感到绝望的时候，希望和转机已经在前面等着我们了。C失败和成功是一对孪生兄弟，失败来了，成功还会远吗。D祸兮福所倚，福兮祸所伏。E阴雨之后必有阳光，生活中要充满乐观和希望。5．“回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴”，你如何理解句中的“风雨”和“晴”的？明确：这三句是此篇的画龙点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示，请谈谈是怎样的一种顿悟和启示？A“风雨”比喻词人生中的逆境，如各种政治打击和人生险途。“晴”比喻春风得意的顺境。B人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超脱的心态去对待，胜不骄，败不馁，福不喜，祸不悲，这样才能完成自己的人格修养。风雨改变不了苏东坡，也改变不了我们。6、这首词中，词人是一个怎样的形象？请结合词句简要回答。明确：词人是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象。7、有人评价此词是“于简朴中见深意”，请联系全词，谈谈你对这句话的理解。明确：词中记叙了途中遇雨的生活小事，描写了“春风”“山头斜照”等雨后天晴的平常自然之景，但在这些简朴的描述中却表现了无论人生遭遇多少苦难，只要坦然面对，一切苦难都将成为过去的人生哲理。高考链接：【答案】：(1)第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。(3分)(2)“铿然”