幼儿园大班下学期家长工作计划范文样本

Word1/1幼儿园大班下学期家长工作计划幼儿园大班下学期家长工作方案篇一

为使幼儿更顺当的进入学校，特制定本学期的家长工作方案，引导家长树立正确的教育观念，把握科学的育儿学问，提高家庭教育水平，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，更好地推动班级的整体工作。

一、状况分析

经过两年多的家长工作，我认为家长们对幼儿学前教育的观念已有了很大转变，但同时也发觉家长针对孩子在幼儿年龄阶段应当实施的教育方面熟悉差异大。大多数家长能乐观主动协作幼儿园和班级的工作，乐观参加幼儿园的各项活动可也有部分家长这方面的意识较薄弱。有些家长期望较高，只重视智力因素而忽视非智力因素。对幼儿即将升入学校没有充分的心理预备，不知道如何教育。部分家长不能客观评价自己孩子在班级中的水平，协作老师进行针对性的教育不够。

依据这些状况本学期方案将开展各种形式的活动，有目的、有组织、有方案、有针对性地向家长宣扬科学育儿学问，转化家长的观念。介绍幼儿在园状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为幼儿入学校奠定良好的基础。

二、工作目标

1、通过多种渠道关心家长树立正确观念，使家园教育目标全都，教育影响相互融合，共同促进幼儿的和谐进展。

2、注意家长工作共性化，针对不同类型的家长选择适当的家园合作方式，使家长参加合作的主动性得以增加。

3、以幼儿的进展为基本目标，引导幼儿参加评价，造就幼儿园与家庭、幼儿老师与家长之间沟通的顺畅渠道，更有效地促进和增加家园合作的针对性。

4、依据教学活动的需要，请家长务必关怀家园栏，关怀主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。

三、详细措施

开拓家园联系专栏

丰富“家园天地”的形式、内容。一方面对家长介绍幼小连接学问、宣扬本月的保教重点内容和要求，情感方面的培育目标、手段和措施，生活中应把握的技能技巧及有关的育儿小常识。另一方面注意与家长互动。

(四)组织开展以家长助教形式的亲子活动

组织家长参加幼儿园教育，是家园共育的重要方式。我们不能让家长做旁观者，而是鼓舞参加，发挥家长这一重要教育资源的作用。家长参加的方式是多种多样的。如请各行各业、有才能和特长的家长，到园里来当"老师"，叙述、表演自己所在行业的好玩的事情，这样不但让幼儿开阔了视野，也扩充了见闻。这样老师在引导家长参加活动过程中，不仅从家特长获得了有关教育物质资源方面的支持，而且也使家长在参加过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参加还提高了幼儿学习与探究的乐观性，丰富幼儿园的教育活动。

(五)家长开放日活动

家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以关心家长准时了解幼儿园教育，了解幼儿在园进展状况，理解老师的工作，有利于形成教育合力，提高教育质量。本学期将组织家长开展专题争论：“孩子入学校应预备什么”。针对大班阶段是入学校前最为关键的预备时期，我们将以“幼小连接”为主题向家长宣扬,指导家长为幼小连接工作做好心里预备。

幼儿园大班下学期家长工作方案篇二

一、指导思想

随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必需让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参加到我们的教育过程中来。本学期，我班以《幼儿园园务方案》《幼儿园纲要》为指导思想，乐观发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，乐观与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往力量。

二、详细工作支配

贯穿一学期的有：

1、家长定期来园参加半日活动，感受教育。

2、仔细做好家长工作记录。

3、每天做好与部分家长的口头沟通。

4、每二周更换家长园地内容。

5、倡议每个家庭预备废品收集袋，长期开展收集废品的活动，鼓舞幼儿进行变废为宝的活动。

6、开拓“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅。

7、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。

三、逐月支配

二月、三月份：

1、召开家长会，转变家长对现代教育观念的熟悉。

2、家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展。

3、预备妈妈的照片入园布置专栏《我爱妈妈》。

4、妈妈来园参加三月八日《为妈妈庆贺》活动。

5、家长帮助孩子收集与灯、元宵节、雷锋等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。

四月份：

1、家庭造型活动“变废为宝”。

2、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求春天的信息。

五月份：

1、亲子活动

2、班级“小记者活动”，幼儿在家庭中了解不同家长的职业内容，邀请医生、护士、学校老师等不同职业的家长到园，和幼儿一起进行“我身边的职业”探究活动，现场采访家长。

六月份：

1、请学校老师的家长来园为幼儿进行“升学校预备”教育活动。

2、家长参加“毕业典礼”的预备工作，来园参与“毕业典礼”。

幼儿园大班下学期家长工作方案篇三

一、状况分析

家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长期的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。

本学期我们将以热忱的态度，乐观主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有方案，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造乐观有利地条件。

二、家长工作目标

1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教育，关心家长树立符合时势的家教观。

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。

4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。

三、详细措施

1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。

2、办好《家长园地》向家长宣扬科学育儿的学问。

3、召开家长会，定期发放调查表。

4、进行幼儿保健询