特殊教育学校管理制度汇编

XXX特殊教育学校管理制度汇编

xxx特殊教育学校管理制度汇编

第一节学校行政

1、校长办公会议制度

2、学校安全例会制度

3、安全工作领导小组检查制度

4、领导带班24小时值班制度

5、考勤和请假制度

6、代课教师管理办法

7、政治学习制度

8、教师业务学习制度

9、特殊教育学校教师安全责任制度

10、特殊教育学校安全工作责任书

11、家长学校工作制度

12、办公室卫生评分标准

第二节教育工作相关制度

1、特殊教育学校升降国旗制度

2、班级管理制度

3、班级量化考评制度

4、班级量化考核方案

5、学生安全管理制度

6、学生考勤制度

7、特殊教育学校师生奖惩制度

8、校内外大型活动安全防范制度

9、消防安全管理制度

10、交通安全管理制度

11、卫生防疫制度

12、特殊教育学校卫生工作管理暂行规定

13、特殊教育学校宿舍卫生要求

14、“文明宿舍”评比细则

15、教工宿舍管理制度

16、学生宿舍管理制度

17、学生宿舍安全规则

18、学生宿舍安全管理制度

19、新生入学体检通知单

20、新生入住要求

21、培智学生住宿条件及规定

22、住宿生安全责任协议书

学生健康情况反馈单

23、走读生安全责任协议书

24、住宿生一日常规

25、寄宿生管理制度

26、住宿生生活制度

27、食堂就餐规定

28、住宿生生活习惯培养目标

29、生活考勤暂行办法

30、生活教师值班文明规范

31、生活值班教师一日常规

32、学生药品管理制度

第三节教学工作相关制度

1、教育科研课题评审小组评审操作规程

2、仪器设备管理及使用制度

3、感统训练室管理制度

4、美术教室管理制度

5、综合康复训练室管理制度

6、图书室规章制度

7、档案室管理制度

8、多功能厅管理制度

9、计算机安全管理规定

10、场地、设施、器材及体育运动安全管理制度

11、助听器使用协议

第四节总务工作相关制度

1、特殊教育学校关于总务后勤工作的基本要求

2、校舍安全管理制度

3、校产安全保卫制度

4、重点部位安全管理制度

5、财务管理制度

6、报销制度

7、水电管理制度

8、节约措施暂行办法

9、饮用水卫生安全检查及管理制度

10、食品卫生安全管理制度

11、食品采购存贮卫生制度

12、学校食堂食品留样制度

13、学校食堂加工管理制度

14、食堂设备管理制度

15、餐具清洗保洁制度

16、食堂从业人员培训体检制度

17、学校食堂卫生安全管理制度

18、食品卫生安全责任追究制度

19、锅炉房安全及事故报告制度

20、门卫管理制度

第五节工会工作相关制度

1、全校教职工会议制度

2、教工代表大会制度

第六节安全工作相关制度

1、安全工作制度

2、安全隐患排查整改制度

3、安全宣传教育培训制度

4、安全应急预案演练制度

5、安全教育

6、安全档案管理制度

7、奖励与责任追究

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第一节学校行政

1、校长办公会议制度

1、校长办公会的主要任务是:就学校的发展建设、中心任务和其他

重要行政工作做出决策：讨论教学、科研、行政、后勤等工作中的重要

问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校

形势，检查总结工作。

2、校长办公会研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示的具体措

施；校党委提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要

工作的实施方案；学校、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措

施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配;职能科室、各部月工作检

查测评;对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工

作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。

3、校长办公会参加人员：正、副校长、书记、工会主席、教导处主

任、总务处主任、必要时通知其他有关人员参加。

4、校长办公会召开时间：一般每周召开一次,特殊情况可随时组织

召开。

5、校长办公会由学校政工兼管办公室主任召集和主持。

6、需提交校长办公会讨论的问题，有关方面必须作好准备，认真填

写议题内容，拟定解决措施和办法，送交校长确定议题.未列入议题的事

项，会上不作讨论.

7、校长办公会要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重

要问题需经到会人员充分发表意见.重大问题要经过调查研究、科学论

证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科

学性。会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的意

见，作出决策.当意见分歧双方人数相当时，可再次复议，重大问题请上

级决定。

8、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不

会客，不接听电话，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准

泄漏会议讨论情况和会议决定的机密事项。要认真作好记录并妥善保管

会议记录,对一些重大问题必要时形成会议纪要，下发各科室贯彻执行。

9、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。分管行政协助

校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。

2、学校安全例会制度

1、每周五行政例会召开学校安全领导小组工作会。如有必要，请全

体教师参加。学习上级安全文件、会议、指示精神及安全制度，学校安全

领导小组成员分别汇报安全工作开展及排查安全隐患情况，分析存在问

题，研究制定整改措施，部署安全工作。

2、学校安全领导小组每两周分别召开一次门卫、宿舍管理人员、食

堂工作人员及其他重点部位重点岗位人员会议，学习相关文件精神和操

作规范，听取汇报，提出要求，部署相关工作。学校安全领导小组利用

每周五下午教师培训时间对学校安全工作进行讲评和小结。

3、任何人不能以任何理由迟到或缺席安全工作会，参会人员都必须

认真听讲，作好会议记录。

4、班主任每周利用班会时间,对班级安全工作进行讲评和小结,积极

配合学校搞好各项安全工作.

5、每次安全会议,必须有翔实的会议记录,留存相关资料。

3、安全工作领导小组检查制度

安全检查制度是学校安全工作事先防范的重要制度。安全检查制度

的执行对于发现和堵塞漏洞，消除不安全因素，加强预防措施，落实单

位的安全制度有着积极的推动作用，能在很大程度上降低事故的发生率。

为此，特制定以下安全检查制度。

1、安全检查必须要有计划，有步骤的进行，明确检查内容和方法，

促进各项防范措施的落实°

2、安全检查要定期进行，分管校领导每两周组织有关部门进行一次

以上的全面检查,各处室每周组织一次抽查,各部门负责人或班主任每天

不定时对本部门或班级进行自查，达到不留隐患的目的。

3、安全检查要做到四个结合：即白天检查和夜间检查相结合，节假

日检查和平时检查相结合，重点检查和专业性检查相结合，领导检查和

自我进行检查相结合（养成时刻重视安全，经常进行自查，是实现安全

工作，防止事故发生的最重要方式），使安全检查配套有力全面落实。

4、安全检查要有严格的报告整改制度，对查出的不安全因素要及时

汇报，报告分管领导并责成有关部门及时整改。

5、建立安全检查登记制度，对查出的各类隐患，要详细记录，要有检

查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，要迅速提出整改意见,有关

落实情况检查负责人要进行再复查.

6、建立安全检查评比制度，对自查自改无隐患的部门要给予表彰、

奖励，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改的，要进行批评教育或纪律处

分。

4、领导带班24小时值班制度

1、学校中层以上领导实行带班制度，按值班安排表进行轮换。每班

至少安排两名值班人员。寒暑假及节日长假另行编排。

2、学校领导对本单位交接班情况进行督查，同时对值班情况做不定

期抽查，并做好相应的详细抽查记载。特别是要加强对寒暑假、节假日

和双休日（周六、周日）的值班抽查.发现无人值班或值班人员缺岗时，

应第一时间调整、解决，杜绝安全事故的发生.

3、值班的人员要按时交接班，值班期间不得擅离职守，私自离岗，

更不准私自找人顶替。如遇特殊情况，须报请学校领导批准同意，同时

做好相应记录。

4、值班期间，值班人员应根据值班职责要求，坚持24小时值班，做

到勤巡视，勤检查。夜间实行坐班制，坚持半小时巡查制度。尤其对重

点部位要加强监管，做好防火、防盗和防范工作。

5、值班期间，值班人员不得做与本职工作无关的事情，严禁闲杂人

员进入校园，更不得将无关的人员带入校园，不得擅自留宿亲戚和朋友。

6、值班期间，一旦发生突发事件或不安全事故，值班人员必须迅速

采取有效措施予以处理。同时要第一时间向学校领导报告，并做好详细

情况记录。

7、值班人员必须认真详细做好值班记录，严格履行交接班手续。交

接班一方不能按时到位时，另一方应及时通知学校领导，以便调整安排，

同时将详细情况登记在册。

8、带班领导扎实安排值班工作，督促值班人员认真履行值班岗位职

责。加强值班交接班检查，问时做好相应的检查记录。对值班过程中发

生的突发事件（缺岗、无人交接班等），做好必要的调整和处理。

9、值班人员值班时间要保持通讯畅通，维护学校正常教育教学秩序,

遇有紧急情况，应主动、及时处理。

10、值班期间，如因值班工作不力造成严重后果的，值班人员承担一

切责任，学校根据实际情况追究相关人员的责任。

5、考勤和请假制度

一、考勤

1、学校执行定时上下班制度，一般情况下教职工工作区域为校园内.

每个教职工都要自觉遵守作息制度，不迟到，不早退，不旷课（工）.

2、上班工作时间，全体教职工都应履行岗位职责，完成工作任务。

学校组织各种会议、活动计算出勤。认真遵守《中小学教师职业道德规

范》、《秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范“十要二十不准”》，

不得随意脱岗外出，不得做与本职工作无关的事，不得串岗聊天，不得妨

碍他人工作。

3、学校考勤实行领导值班记录制.

4、教工考勤每月由政教处统计并公示，教职工有不同意见可在一周

内反馈。

二、请假

1、因病、因事应事先办理请假手续，由本人提出申请，半日以下

由值班领导批准；半日以上（含半日）必须填写请假报告单，经校长批准

后，才能离开工作岗位（校长有事外出，经值班领导批准）；三日以上

报教育局批准,并将教育局批条报校长备案。

2、教职工有事临时外出均需值班领导签发《出门证》，交门卫方可

离校，并向审批人及时销假；因公开会或办公事必须经主管领导问意并

签发《出门证》交门卫方可离校，并向审批人及时销假。

3、教师病假要凭县级以上医院出具的诊断证明方可准假，病愈后及

时销假。

4、教师婚假、产假、丧假应按教育局规定执行,不得任意提前离校,

否则按旷工论处。

5、请假期满，必须向审批人销假。如提前止假,及时报告审批领导;

如续假,还按请假规定办理。

三、有关说明

1、未请假或请假未经批准而擅自离开工作岗位者为旷工。

2、遇特殊情况来不及事先请假，可用电话向领导先口头请假，事后

必须1天内向校长申述理由，并履行请假登记手续，否则视为旷工。为了

请假编造理由或弄虚作假者，一经发现，以旷职工论，并视情节给予相应

纪律处分。

3、教师因病或因事请假，需提前做好调课或自行聘请代课教师，其

具体要求按《特殊教育学校代课教师管理办法》执行。

4、学校将教师出勤情况纳入绩效工资考核。7次迟到或早退视为1

天无课事假，晚到校超过一节以上（含一节）和有事外出累加计算课时,

4课时视为1天无课事假，每天扣16元；未调课，学校临时安排教师上

课，每节课按15元计算；因病事假或无故旷课按教育局下发的《绩效工

资考核办法》及相关文件执行。

5、各部处有特殊情况确需加班的，报主管领导批准，每月由主管领

导签字上报校长室核准后，由政教处统计并公示。加班可抵同等无课事

假，超出部分不安排补休。

6、教职工要树立效率意识，发扬奉献精神，完成本职工作。

6、代课教师管理办法

根据学校实际情况和工作需要，对需请假三天以上教师要求请假教

师自行聘请代课教师。为加强代课教师的管理,特制定本管理办法。

一、代课教师的基本条件

1、热爱教育事业，努力贯彻党的教育方针。有事业心和责任感，接受

学校的管理。

2、具有教师资格证和普通话合格证，优先考虑特教专业或有特教经

历的人员。

3、中师或专科以上学历，具有足以承担教学任务的能力，具有一定

特长，会使用多媒体教学手段进行教学。

4、身体健康，能胜任教育教学工作.

5、注重自身修养，有良好的职业道德，在思想品德、价值取向、治

学态度、工作作风、生活方式等方面能以身作则，为人师表.

二、代课教师职责

1、熟悉课程标准和教材内容，严格按课程标准和教学内容备课、授

课.遵守特殊教育学校教学常规。

2、积极参加学校组织的教学研究活动，不断改进教育教学方法。

3、服从学校工作安排和管理。

4、履行特殊教育学校教师岗位职责。

三、请假教师需要履行的责任：

1、请假教师自己负责安排代课教师，费用自行协商解决。

2、请假教师负责代课教师承担相应教育教学任务的常识培训。

3、请假教师与代课教师签署代课通知单，交到教学处备案.

4、代课教师履责情况（包括业务、安全等）视为请假教师业绩考核。

5、代课教师在学校发生安全事故学校责成请假教师负责解决。

四、学校需要履行的责任：

1、学校负责代课教师的资格审查.

2、学校负责对代课教师的日常管理.

3、教学处根据代课教师的业务素质，在请假教师同意的基础上负责

代课教师的课程调整和课程表的调整。

4、课程调整后，由教学处负责明确连带教师所负责的责任。

7、政治学习制度

为加强教职工的思想政治工作，教育引导教职工忠诚党的教育事业,

自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，为人师

表，全员育人、全面育人，扎实推进素质教育，保证学校各项工作的顺

利开展，使我校的思想政治工作制度化、规范化，制定本制度。

1、组织领导：

学校成立领导小组，校长负责学校领导班子和教职工的政治学习。

2、主要内容：

（1）上级文件、党的方针、政策、社会主义教育理论、法制知识、

传统美德（教职工）.

（2）马克思主义哲学、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思

想、上级文件、党的方针、政策、学校管理（领导班子）。

3、学习要求：

(1)严格政治学习考勤制度：建立政治学习考勤登记表，出勤情况

纳入师德考核.

(2)建立政治学习笔记,要求内容充实，字迹工整。并作为考核内容。

(3)结合所学内容，不定期组织政治理论、教育理论学习讨论、测

试等。

(4)学校定期对政治学习情况进行总结，及时反馈，保证政治学习时

间、内容、人员落实，确保学习质量。

8、教师业务学习制度

为加强师资队伍建设,更新教师的教育观念,提高教师的教育理论素

质与教育教学水平，促进教师的自身发展，扎实推进素质教育，稳步提高

教育教学效益与教育科研水平，制订本制度。

1、组织领导：

校长负责组织学校领导班子的业务学习，教导处组织教师业务学习，

认真组织特殊教育师资培训.

2、主要内容：

(1)现代教育理论、先进的教育理念与方法、行之有效的教育模式

与管理经验、名师名家的教育教学经验、优秀教育教学论文、教育科研

方法等.

(2)教育行政部门临时组织并指定要参加的业务学习。

(3)参加规定的继续教育学习(每学年不少于50学时).参加外出听

课等教研活动。

(4)每学期读一本教育名著。

3、学习要求：

(1)严格业务学习考勤制度，建立业务学习考勤登记表，不得无故

缺席，出勤情况纳入绩效考核,做好学习笔记，要求内容充实，字迹工整。

并作为考核内容.

(2)结合所学内容，不定期组织教育理论与教学方法研讨，每学期

完成一篇读书笔记和教研论文。

9、特殊教育学校教师安全责任制度

1、无论在何种情况下，学校教师发现学生有违反纪律或其他具有危

险性行为的,必须进行制止，发现各种安全隐患与突发事件要紧急处理并

上报学校.

2、学生因故连续一天以上不到学校的，班主任应及时与家长联系并

向主管领导汇报，任课教师发现学生未能及时进入课堂上课,应尽快与班

主任联系。

3、学生在学校期间必须确保任何时间都有教师跟班，没有明确跟班

职责人的活动，班主任与辅导员必须到岗。

4、生活辅导白班的具体职责包括:与任课教师一样参加学校的各项

活动;没有班主任教师的允许不得让学生进入生活区；负责其他临时工

作。

5、生活辅导在上班后负责安全巡视与生活区管理，班主任仍然对本

班安全责任负责，在班主任与生活辅导交接后安全责任完全由生活辅导

负责.周末返家时学生在生活期间回家的，由生活辅导负责.

6、任课教师要在课间十分钟提前到岗，负责本班的学生安全。

7、生活期间学生发生纯安全责任事故的，由生活辅导单独承担，此

外所有安全事故班主任必须承担一定的连带责任。

8、班主任负责学生课余时间不得实行编织、钩织等具有安全隐患的

操作行为。

9、智障学生自我安全意识极差甚至有自我伤害倾向，任课教师必须

尽到必要的注意与预防责任。

10、学生在上课期间被其他教师调走的安全责任由调走学生的教师

负责。

11、教师对自己教学、管理范围内的教学设备、设施的安全可靠性

需定期进行检查并及时向学校汇报，由于当事人未能及时检查、汇报造

成的安全责任由当事人负责。

12、学生（特别是智障学生）上下楼梯时要分别行走各自的楼梯，集

中上下楼时班主任、辅导员必须跟班。

10、特殊教育学校安全工作责任书

学校安全工作关系到师生生命和国家财产安全，关系到社会稳定大

局，至关重要.为了切实加强学校安全管理，保障师生安全，预防各类学

生安全事故的发生，特制定学校安全工作责任书：

1、成立安全工作领导小组，下设安全工作办公室（政教处），校长

兼安全办公室主任,办公室副主任协助校长做好学校安全工作。办公室定

期召开安全工作专题会议，调度各职能部门认真开展安全工作。

2、严格落实安全工作责任制。学校校长为本单位安全工作的第一责

任人，分管领导是安全工作的直接责任人，班主任是本班学生安全工作

的第一责任人，任课教师是学科时间及课间的学生安全第一责任人，生

活教师是值班时间内学生安全第一责任人，学校职员是从事职责范围内

的安全第一责任人。全体教职工是安全工作者.

3、全面推行“一岗双责〃制（即管业务必须管业务范围的安全工作）.

坚持安全随时、随事、随地（处、室、办、舍）走，将安全工作的各项

职责落实到人，形成齐抓共管的局面.并把履行安全工作职责情况纳入教

职工年度考核范围，充分调动广大教职工的积极性，全面参与，共同做好

学校安全工作。

4、完善制度，规范管理。落实学生课前点名、班主任与生活办互相

交接制度，落实门卫查询和登记制度，严格值班值宿管理制度，严格查

宿制度，坚持学校安全事故登记报告制度，建立安全事故责任追究制度,

建立学生回家和返校接送制度,履行签字手续,确保学生交通安全、消防

安全、食品卫生安全、用电安全、实验及实践活动安全、体育活动安全、

紧急疏散安全，值班领导作为当日安全工作的主要负责人，应主动协助

学校督促全体教师认真履行各岗位职责，及时妥善地处理好学校出现的

矛盾和问题，如无法解决,应及时上报学校.

5、任课教师在教学中必须坚守岗位,认真执行十要二十不准和三十

条戒律，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能

将学生驱赶出教室，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班

主任,并妥善处理.

6、深入排查，认真整改。按照“全面排查，重点治理，不留死角，

责任到人”的原则，针对一年四季学校安全工作不同的特点，牢牢把握安

全工作的规律性，突出重点，认真排查，及时汇报，彻底整改，狠抓落实.

坚持学生到校第一时间由班主任和生活值班教师检查学生携带危险品制

度，坚持班主任日查、任课教师随时查、总务处小周查、政教处统计整

改制度，彻底消灭安全隐患.

7、建立学生安全信息通报制度。班主任和生活教师要把学生身体和

心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特异

体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，班主任和值班教

师应当做好安全信息记录,妥善保管学生的健康与安全信息资料,一旦发

生特殊情况，有针对性地进行处理，并注意依法保护学生的个人隐私.

8、坚持“一票否决”制度。学校和个人未履行相应职责，因工作不

力发生安全责任事故的，要按照“四不放过”的原则（即事故原因没有查

清不放过、事故责任者没有得到严肃处理不放过、广大教职工没有受到

教育不放过、防范措施没有落实不放过），严格追究有关责任人和领导的

责任，并依据有关法律法规，给予经济处罚，触犯刑律的，要移交司法部

门追究刑事责任，决不姑息迁就.

学校安全是一项长期而系统的工作，要站在“科学发展〃的高度来认

识学校安全工作，认真吸取一些学校重大安全责任事故血的教训，举一

反三，警钟长鸣。全体教职工要明确责任，积极采取措施，将安全工作

安排到位，措施到位，行动至U位.切实把学校安全教育当作一项首要工作,

常抓不懈，抓出成效。

承诺期限:20年月日至201年月日

XXX特殊教育学校校长：教师：

二0一年月曰

11、家长学校工作制度

为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机

结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度：

1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本校的

工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。

2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。

3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，

同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工

作。

12、办公室卫生评分标准

办公室卫生要求：

(1)屋顶无蛛网、四壁无脚印和泥印。

(2)地面干净，无泥土、无积水、无纸屑、无痰迹及杂物。

(3)窗框、窗台、护栏、暖气片无尘土;窗帘干净，可视窗玻璃明亮。

(4)室内无垃圾，卫生扫除工具摆放隐蔽。

(5)桌面无尘土，桌椅摆放整齐。

评分标准：

以上如有一项不合格者扣2分.

注：(1)平时重点检查办公室部办卫生情况，每周至少检查2次；

(2)每周一定点检查，平时随时抽查。

第二节教育工作相关制度

1、特殊教育学校升降国旗制度

一、认真执行《国旗法》，积极举行升国旗仪式。

二、每周一全校学生及教职工全体出席学校举行的升旗仪式.

三、升旗仪式服装整洁，符合要求，是少先队员的必须戴红领巾。

四、升国旗时，保持队伍整齐，遵守纪律，立正敬礼，态度严肃、认

真.唱国歌时，节拍准确，声音宏亮，感情充沛。

五、国旗下讲话由各班优秀学生致词，参加仪式师生要认真听国旗

下的致词，牢记心中。

六、周五降旗由学校升旗手负责，保持升降旗的严肃性、规范性。

2、班级管理制度

一、班主任是负责学生班级管理、教育工作的主要直接责任人，在

业务上由政教处直接管理.工作中必须认真贯彻国家教育方针，结合学校

办学宗旨，从本班实际出发，对学生进行教育。要全面了解和掌握本班学

生的思想、学习、生活、身体、家庭等各方面的详细情况，注意培养他

们具有良好的心理素质和健康的体魄，进行学生生活自理能力和社会交

际能力训练，使学生各方面全面发展,力争成为残而不废的有用之人。

二、平时应主动与生活辅导及本班学科任课教师联系，及时了解学

生的思想动态，解决各种问题。高度重视学生校内安全工作，每天要按

规定到生活区进行学生交接，对学生进行针对性教育,发现隐患及时汇报

和采取措施。放学后，护送本班返家学生到大门，交给家长，周末学生

返家时,班主任应认真填写学生返家情况单,单独返家的学生还应向门卫

提供返家通知单。

三、关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护学生视

力，培养学生良好的卫生习惯.组织学生积极参加学校的各项活动，注意

对学生进行养成教育，在各种集会上，保证学生做到静、快、齐.在日常

工作中，对学生进行节约水电、爱护公共财产等方面的教育，培养他们良

好的思想品质和行为惯。

四、配合学校的卫生大扫除工作，认真做好班级卫生和清洁责任区

保洁工作，注意安全，培养学生爱劳动的好习惯.学校组织的校会、班、

队会等活动，要有记录，培养积极向上、具有凝聚力的班集体。

五、认真搞好班级的管理工作，建立融洽的师生关系，替学生保管

好贵重物，对学生进行常规训练，做好学生的品行鉴定和学籍管理C对

学生进行学习目的的教育，认真学好班主任工作理论，不断总结经验，

丰富自己的头脑，记好班主任札记。加强对学生进行思想教育工作，坚持

正面教育的原则，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短.

六、通过各种渠道主动与家长联系，互通情况,填写好家长联系卡，

开展好三结合教育，做好后进生的转化工作，对因各种原因未能到校的

学生应该及时掌握情况，发现问题及时向学校汇报.

七、负责学生外出时的班级组织工作,要认真做好安全教育和纪律教

育.负责学生代收费的使用、管理，并于期末及时公示.班主任应承担学

校各部门安排的有关学生的各种临时任务的组织与安全。

3、班级量化考评制度

为了加强对学生进行思想政治教育、行为规范的养成教育,使学校德

育工作和班级管理逐步形成科学化、规范化，以《学生守则》、《学生

日常行为规范》为标准，结合本校的具体情况，重新修改并制定出本校

《考评细则》，以强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和

水平，引导学生在德、智、体、美、劳等几方面全面发展。

1、考核领导小组：由政教处总体负责，值周领导、校学生会等协助。

2、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分别记分，力

求做到严谨、可靠。

3、每周检查的结果在班主任例会中进行公布,学期末对考核项目进

行汇总排队，以实际量化得分高低做为推荐先进的一项依据。

4、平时检查评比“抓两头，促中间〃，拉开档次，分出优劣。

5、班级考核结果做为优秀班级、优秀班主任评选的依据。

6、班级学生德育操行评定可按《考评细则》参考制定。

4、班级量化考核方案

为了实行班级目标管理，强化班级育人功能，增强班级成员的集体

感和责任心,规范班主任和教师群体的教育行为,营造起健康向上的氛

围，使班级之间形成取长补短、你追我赶的良性竞争局面，进一步形成

良好的班风、学风、校风，特制定本方案.

一、考核内容.

班级常规量化包括纪律、卫生、集会、安全、班主任手册的填写、

巩固率六个方面。

二、量化办法。

1、由政教处组织随时抽查、量化。

2、实行本周小结每月一大结，每学期一评比。

3、实行100分制。

4、班级量化考核作为评选优秀班级和评选优秀班主任的依据。

三、量化细则.

（一）纪律（25分）

班主任每周要开好主题班会,不按要求开班会者每次扣1分。学生

在课间保持有序，不在教室楼道内大声喧哗，追逐打闹，严禁骂人打架,

不在墙壁课桌等处乱刻乱画，爱护花草树木、公共财物，上下楼梯靠右

侧行走，轻声慢步。凡有违纪者每人次扣1分。

（二）卫生（25分）

要求教室地面清洁，课桌椅按要求摆放整齐，文具摆放有序，黑板干

净，讲桌和电视柜上无灰尘、无杂物、无蜘蛛网，窗台、墙壁保持干净,

及时清理垃圾筐内的垃圾,不乱扔果皮纸屑。达不到要求者根据程度每次

至少扣1分。班主任应当督促并协助学生搞好个人卫生，发现不洗脸和

衣服较脏者每人次扣0.5分。

（三）集会（15分）

本项包括课间操、眼保健操以及学校组织的各种集会班主任必须亲

自到场.各班所有学生都要按时上课间操,上操前各班学生要迅速进入操

场，站好队，做到快、静、齐。做操认真，不允许在队列中说笑、打闹;

要求各班组织好眼保健操，不许敷衍了事；进退场及时、有序；学校大

型集会，集体活动，各班要极积参加，遵守纪律，规范有序，无乱跑乱闹

现象，开会队型整齐，安静守纪。达不到要求者视程度轻重扣分。

（四）安全工作（20分）

安全工作涉及到学校财产和师生生命安全，班主任要经常对本班的

教育教学设施进行检查，排除安全隐患;要经常深入到学生当中，了解学

生的思想状况，做好学生思想工作，防止意外事故的发生。班级一旦发

生安全事故，根据轻、中、重程度，分别扣2、4、6分。晚放学后不关闭

门窗的每次扣一分。

（五）班主任手册填写（5分）

班主任应当科学合理的填写班主任工作手册,做好班级工作计划、班

务周记、写好教育反思、做好班级工作总结，各项目填写齐全，按填写质

量分别记5、4、3、2分。

（六）巩固率（10分）根据学期初班级定员人数衡量，多的不加分,

每少一人次扣5分，学校辞退的除外。班主任应当杜绝家长以非正当理

由接孩子回家并越权批假，发现一人次扣1分。

5、学生安全管理制度

1、学生必须接受学校安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵

守学校各项安全管理制度。

2、禁止学生携带管制刀具、易燃易爆等危险、违禁物品进入校园。

3、不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。

4、各学科教师在教学活动时应严格按照学科教学要求保证学生的安

全。上课期间，无特殊情况，教师不得让学生中途离开教室.

5、组织学生参加社会实践、公益等各种大型活动应以“安全、就近”

为原则，提前排查不安全因素，提出预防措施，制定应急方案。校内开展

的大型文体活动，必须遵循“安全第一”的原则，事先周密安排，制定应

急预案，做好应急防范工作。

6、学校不组织学生参加扑救各类火灾、防汛、防洪和商业性庆典演

出活动，严禁组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力以外

的活动.

7、体育课教学应遵循学生身心发展规律,教学内容应符合教学大纲

要求，符合学生年龄、性别特点和地理、气侯条件。严禁在校外公路上

跑操，防止发生意外伤害事故。新生入学后，均应接受学校统一安排的

体检，建立健康档案，如有特殊病史，不得隐瞒。对不适宜参加体育竞

赛及其他剧烈运动的学生，应予以劝阻。体育、实验等课，应严格遵守

课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。

8、学生到校、在校时间须执行国家有关规定,不得参加违规补课，

禁止随意改变作息时间，如因特殊情况确需提前或延后放学,必须提前告

知学生监护人.

9、学校实行学生考勤制度，明确规定学生到校、放学时间，并通知

到家长。

10、学生在校期间有异常情况，包括未按时到校、身体不适、受到

意外伤害等必须及时与家长联系，尽到告知义务，如需送医院的，学校

必须先采取有效措施，不得延误救治.

11、学校要加强楼道管理，在下课或放学等高峰时段，楼道责任人

须在楼梯口维持秩序，疏散学生，避免踩踏事故的发生。

12、学生在校学习期间，应关闭校门，杜绝学生私自离校。上课期

间（包括课间）学生确需外出，必须持有完备的请假手续，否则，门卫不得

将学生放出校门.住校生出校门必须凭完备的请假手续进行登记，并填写

好进出校门的具体时间。

13、建立问题学生档案，定期做好学生思想和关爱工作.学生遭遇挫

折或心情烦恼，而自身又无法排除时，应及时告诉家长或向班主任，调

整好心态，防止意外发生.

14、学生要按时到校、按时离校，走读生在放学后半小时必须离校,

不准学生无故在学校逗留。

15、学校组织学生集体活动时，学生要遵守纪律、听从指挥、统一

行动。活动期间，严禁擅自活动。班主任、课任教师自行组织学生赴校外

活动，应事先向学校提出书面申请，并确保学生人身安全。

6、学生考勤制度

为了加强学生管理，严肃学生的考勤、考纪，根据本校实际，特制定

以下关于学生考勤制度：

1、学生上学应严格履行请假手续，请假一天内日班主任批准，连贯

请假一周以内先经班主任同意，再报学校批准。学生在家不能来校时由家

长电话与班主任请假，班主任要做好电话记录，详细写清情况。在校期

间的请假必须家长亲自到场在班主任处填写请假条向班主任请假，写明

请假原因、时间,请假人签名，注明请假日期,请假条一式三份，字迹清晰,

分别交由班主任、政教处、门卫留存.走读生凭假条由校长开具出门证，

住宿生凭假条由生活部开具出门证并登记，请假的学生凭假条和出门证

到门卫处出门，出门证和假条由门卫留存。返家当日，学生由于受公共

汽车发车时间和车次限制,需提前离校者，家长在生活部值班教师处签字

生效，不必履行其他手续。请假未获准和超过假期而缺勤者（包括因放

假未能按学校规定时间返校者）为旷课；

2、老师点名或开始讲课后进入课室者为迟到；

3、检查人员检查时学生不在现场可确定为旷课.

4、考勤计算的基本单位为节（课时）；

5、迟到、早退3次为旷课1节；

6、迟到或早退超过半节作旷课1节论；

7、早操折算为1节；

8、眼保健操折算为1节；

9、晚自习折算为2节；

10、学校统一安排的活动按规定折合课时计算；

11>6节折合1天.

学生的所有请假，返校后都要向批准人进行销假，逾期未返校者，批

假者及时和本人取得联系，问明原因，做好记录.

7、特殊教育学校师生奖惩制度

一、总则

1、为全面贯彻国家教育方针，树立良好的校风，维护正常的教育教

学秩序，特制定本制度。

2、奖励和惩处均是对教师和学生进行思想教育的辅助手段,奖惩均

要以深入细致的思想工作为基础，奖励要恰如其分；以精神鼓励为主，物

质奖励为辅，使受奖励者谦虚谨慎，戒骄戒躁。惩处要公正合理，立足

于帮教，使受处分者认识危害,接受教训I,改正错误,争取进步.

3、奖惩要经班主任建议、年级组讨论、校长办公会研究批准，并及

时通知家长。

4、受奖励学生在一年内有严重违纪现象，经班主任或学校有关部门

建设，学校同意后，宣布撤销所授予的称号。

5、受处分学生，在撤销处分前不给予任何奖励（表现突出另

议）。经一学期或毕业前，如改正了错误，有良好表现，由学生个人提

出书面申请，班主任同意后报请学校批准，撤销处分。

6、奖惩情况要记入学生档案，并在学生升学时向有关学校如实提

供。

7、县、市级三好学生，优秀学生干部及优秀少先队员要从己授予

校级相应称号的学生中择优.

二、奖励

教师奖励制度

1、“县艺术节、科技节、运动会”学生获第一名奖励指导教师300

元，第二名奖励200元,三等奖100元。

2、领导听推门课时，评定优质课奖。

3、在新课程课堂达标活动中评出优质课奖。

4、每学期评选出优秀班主任.

学生奖惩制度

（一）奖励范围：三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，在参加

省、市、县、校学科竞赛中取得优异成绩的学生和有特殊贡献（进步）

的学生。

（二）奖励办法：

1、三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员每年评选一次，上半年

初评，年终总评，两次选中为当选。由学校颁发奖状,授予校级相应称号,

并给予物质奖励。

2、在校内单科竞赛取得前六名的学生，学校公布表彰，并对前三名

给予物质奖，参加省、市、县单科竞赛取得名次的学生，按奖励证书、

奖状、获奖名单等认定，由学校公布表彰，并给予物质奖励。

3、在德、智、体或其他方面有特殊贡献或有明显进步，做出成绩并

产生一定影响，经班主任推荐，按特殊贡献奖，由学校公布表彰，并给予物

质奖励.

（三）、惩处：

学生违犯校纪，视情节轻重，给予下列之一处分，通知学生及家长,

报送政教处备案。处分共分三级：（1）当众点名批评；（2）警告；（3）

严重警告。

（一）凡属下列情形之一着给予当众点名批评：

1、校内追逐打闹，经教育不改着。

2、起哄滋事影响他人者。

3、浪费粮食、水、电，轻微损坏公物者。

4、无故逃课者.

5、上课干扰秩序者.

6、无视教师正确批评,不服管教者。

7、破坏校（班）环境或多次不按时值日者。

8、未经允许私用他人物品，偷吃他人食物者。

9、考试抄袭者。

10、无故串教室者©

（二）凡属下列情况之一者给予警告：

1、有吸烟、喝酒、打架、骂人、偷窃行为，经教育不改者。

2、顶撞教师，强词夺理，不接受批评教育者。

3、与同学、老师讲话不文明，或讲下流故事、听低级歌曲、传

播黄色小说，经教育不改者。

4、损坏公物10元以下，隐瞒真情，态度恶劣者。

5、严重损坏校（班）内环境或随地大小便，经教育不改者。

6、严重浪费水、电或擅自破坏校内外公物者。

7、无故逃课者.

8、在课堂、自习课上捣乱，影响恶劣者。

9、在教室玩赌博性游戏者.

10、以大欺小，以强欺弱，诈取他人钱物或强吃他人食物者.

11、怂恿同学犯错误、包庇同学犯错误、知情不举或造谣中伤、打

击进步、陷害同学造成不良后果者。

12、受当众点名批评后又重犯错误。

（三）凡属下列情形之一者，给予严重警告处分：

1、有吸烟、喝酒、打架、骂人、盗窃行为,屡教不改者。

2、与社会上行为不端者来往密切，并勾引其入校者。

3、勾引校内、外人员来校打架，并使他人致伤者。

4、成群结伙，起哄打架，影响恶劣，或参与群殴打斗，使人致伤。

5、辱骂教师，欺辱同学，情节严重者,或吵闹课堂使教师无法上课

者。

6、故意破坏公物、环境，造成恶劣影响者。

7、一学期内旷课累计达一周以上者.

8、参与赌博并提供赌博场所者。

9、在警告期间又犯严重错误者。

（四）本条例未列之违纪行为，视情节轻重，参考相关条款，分

别给予不同处分。

（五）凡给学生处分，必须严格按照学校处分程序进行。

8、校内外大型活动安全防范制度

（一）校内集体活动安全防范制度

1、组织学生开展集体活动，有关部门和负责老师一定要周密计划，

严格组织,确保安全。

2、集体活动前，各班应按时排队，有序前往指定地点，做到静齐快。

如需带座椅，应规范执拿，轻拿轻放.

3、集体活动时，应坐姿端正，认真观看或听讲，不随便走动,不交头

接耳。

4、集体活动结束后，应按序整队回教室，注意礼让不抢先.

（二）校外集体活动安全防范制度

1、凡一次组织学生5人以上离开校园参加大型庆典、运动会、文艺

展演、学科竞赛、教学活动、军训、旅游、参观学习、社会实践、集会、

考试等，均为集体活动。

2、大型外出活动原则上不提倡.

3、学校组织学生参加旅游、夏令营、社会实践、社会公益活动等校

外集体活动，须提前3天将举办大型活动或外出活动的审批表一式两份

上报县教育局审批，5人以下的由校长批准，并附活动实施方案、安全预

案和责任人名单及联系方式。

4、组织学生参加各种大型活动以“安全、就近〃为原则，应当成立

临时安全领导小组和应急处置小组，制定活动方案和应急预案。提前到

活动地点进行实地勘察，及时排查隐患。外出前必须进行相应的安全教

育和组织纪律教育，配备学校领导和足够的教师带队禁止组织学生参加

超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的活动。不得组织学生

参加火灾扑救和防洪抢险等有危险性的活动，学生自愿参加，也应阻止。

严禁组织学生参加各类商业性庆典、演出等活动.

5、活动需要租车的，必须租用有资质的正规的客运公司车辆，并与

承运单位签定交通安全协议。做好车辆的检查，车上必须配备教师，严禁

超员超载。需要食宿的，须查看经营者的营业证、卫生证、从业人员健康

证，须现场查看食宿场所，禁止到无安全保障的食宿单位食宿。活动期

间，如发生意外事故，必须立即抢救并启动安全应急预案，并上报教育

主管部门.外出活动结束后，采取必要措施确保学生安全到家。

6、活动的组织者应在活动前就活动内容及要求以书面形式明确地通

知学生家长，并要求家长对孩子进行相应的安全教育，同时取得家长同

意并签字.

7、按照“谁主管谁负责"、“谁主办谁负责”的原则，凡举办大型

活动或外出活动，在活动中未履行安全职责，造成重大事故和损失的校

长或举办方要承担笫一责任。

8、未经批准的校外集体活动，不得私自组织，有关单位和学生有权

拒绝参加。

9、消防安全管理制度

学校必须执行《河北省学校消防工作暂行规定》，并建立健全消防巡

查检查、用电用火、易燃易爆物品、设施器材、重点部位、宣传教育培

训、火灾隐患整改、灭火和应急预案等各种消防安全管理工作制度，规范

学校消防安全管理工作。

1、严格执行消防法规，教育引导师生加强火灾防范。发现问题及时

解决，把隐患消灭在萌芽状态。

2、政教处总务处及相关人员定期维护保养消防设施，灭火器材和消

防安全标志，确保其完好有效，熟知其位置、功能和使用方法，任何人不

得随意使用消防器材，不得擅自挪用、拆除消防设备。

3、各楼房的楼道和楼道口要保持安全通道畅通。教室、专用教室、

图书阅览室、宿舍等处房门要开启自如。

4、学生不得抽烟、点蜡烛，严禁学生带打火机、火柴、烟花爆竹等

易燃易爆物品进入校园.

5、学生宿舍内，不准乱拉电线、不准用电烧开水，禁用电炉等电器.

6、电器产品的购置、安装由专人负责，非专业人员严禁乱拉乱接电

源线和随意增设电器设备.各电器设备要做好专人负责，定期检查。

7、图书室、阅览室、会议室、音美等教室等有关场所严禁烟火，不

准将易燃品放置楼（室）内。工作人员下班时，要切断电源。实验楼禁绝

明火,对易燃、易爆化学药品要设专人妥善保管，并定期检查.

8、食堂工作人员要切实提高防火意识，做到人到点火，火灭走人。

9、各部门应将消防安全工作纳重要议事议程,加强值班和巡逻力度,

并对各部门消防安全工作进行监督和检查,发现问题及时处理，把消防安

全工作做到实处.对未依法履行消防安全职责或违反消防安全制度的行

为,依照有关法规处理。

10、一旦发生火灾，应立即实施灭火和启动应急预案,务必做到及时

报警,迅速扑灭火灾，及时疏散人员。灭火后并要保护现场，协助公安消

防部门调查火灾原因及损失，查明火灾事故责任。

11、每学期组织不少于一次的消防疏散应急演练，定期组织师生员

工实习消防设备及其器材的使用方法。

10、交通安全管理制度

1、每学期至少组织学生观看一次遵守交通法规的影像，做到警钟常

鸣。每学期至少上一节交通安全课,组织召开一次“珍爱生命，交通安全

在我心中”主题班会。

2、每学期初与家长签定交通安全协议书，督促家长共同做好学生交

通安全教育与管理,主动拒绝乘坐无安全保障的车辆。

3、严禁中小学生并排骑车、严禁骑车打闹、严禁骑车带人；严禁12

周岁以下学生骑自行车上下学；严禁中小学生骑摩托车上下学.

4、学校组织学生活动需临时租用车辆的,要租用具有合法资质的专

业客运单位的机动车，并与承运单位签订运送协议书。严禁租借个人所

有的或者拼装、故障、报废车辆。严禁学生乘坐证件不全、车况不良及

农用车、载货车、拖拉机、三轮汽车、拼（改）装车、报废车等不符合

规定的交通工具;严禁乘坐超员、超载车辆。严禁教师及亲友驾驶运送学

生车辆。

5、每学期初要对学生上下学交通方式进行全面的摸底调查，建立台

账。每次接送学生时，要有详细的接送记录.积极配合当地乡镇党委政府、

公安交管部门加强对接送学生车辆的排查与整治。学校发现“黑车”、

“病车”、“超载超员”车辆接送学生的，应立即向当地政府和公安交

管部门报告，及早防范，积极消除安全隐患。

6、学生上学、放学实行路队制.在上学、放学重点时段，必须确保

有带班领导、值日教师、值班门卫在校门口进行护导、巡查;安排专门人

员在学校附近交通复杂路口护送学生，维持秩序。

7、严禁将校内场地出租用于停放社会车辆，从事其它非教学活动以

及可能危及师生安全的活动。在校园内划出车辆停靠位置和行驶路线，

设立相关的警示牌。对有机动车的教职工进行交通安全教育，签订校园

内交通安全责任书.重大活动时,校园内要安排专人维持交通秩序。

8、积极配合公安交管部门，在学校门前道路设置交通警示标志和斑

马线、上下学时段有交警疏导交通、建立临时停车泊位等。

11、卫生防疫制度

1、安排专人定期对教学场所、宿舍、食堂、厕所等人员密集场所进

行通风、消毒，保证室内经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫

生。

2、教育学生注意个人卫生，勤换衣服，勤洗手、洗澡，养成良好的

卫生习惯。不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，便后要洗手，打喷

嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，洗手后要用清洁的毛巾和纸巾擦干,不用

公共毛巾。

3、教师应准时下课，保证学生有充分的时间休息.教育学生经常到

户外活动，呼吸清新空气，增强体质.

4、定时调整学生座位，矫正学生视力。严格培养学生正确阅读坐姿、

握笔、听讲的姿势。

5、教育学生要注意均衡饮食、定期运动、充足休息、减轻压力和避

免吸烟，根据气候变化增减衣服，增强身体的抵抗能力。

6、教育学生要尽量不去探望传染病患者。

7、教育学生遵守社会公德，告别随地吐痰、乱扔纸屑等不文明行为。

8、要求家长尽量避免带学生前往空气流通不畅、人口密集的公共场

所.

9、教育走读生严禁过早到校或到街上玩耍。保证学生的饮食卫生安

全，严禁学生在街头就餐，杜绝学生到校外小吃部和小商店就餐。

10、学校建立卫生检查评比制度，建立卫生检查队伍，每天一检查,

每周一评比.全学期卫生评比总分列入先进班评比。

11、学校传染病预防控制工作制度包括晨午检制度、疫情报告制度、

预防接种制度、消毒隔离工作制度等。

（1）、晨午检制度。主要对来校师生、其他人员通过询问或必要的

体温检测进行身体健康状况巡查;对每天因病缺勤者、出勤但有身体不适

者及其诊治情况进行登记汇总，并报送学校相关部门，同时要尽早督促病

患师生到医院就诊。班级晨午检工作主要由班主任承担。

（2）、疫情报告制度。一旦发现传染病人、疑似传染病人，或同一

症状的师生人数增多时，应及时（必须在2小时内）向相关单位和上级教

育行政主管部门报告，以便做到早发现、早诊断、早治疗、早疏散、早隔

离。

（3）、隔离消毒。一旦发生传染病疫情，患病学生、教职工及密切

接触者应接受隔离治疗或隔离观察；学校要加强通风、消毒工作。

12、做到常见季节性传染病的预报工作和预防工作.对传染源做到早

发现，早诊断，早期隔离，早期治疗和早期疫情报告。通过消毒、杀虫

等措施消除传染病源周围环境的病原体.鼓励师生积极参加体育锻炼、接

种预防等,提高抵抗疾病的能力。

12、特殊教育学校卫生工作管理暂行规定

一、指导思想

学校无闲地，处处都育人。学校环境不仅反映了一个学校集体的精

神面貌和管理水平，也是德育隐性教育的重要内容。为了贯彻《学校卫

生工作条例》，加强学生养成教育，促进学生健康成长，强化卫生工作管

理，制定本暂行办法。我校卫生管理工作目标是：净化、美化、绿化、

硬化（四化）。管理口号是：卫生工作，人人有责。

二、加强组织管理，实行岗位责任制.学校建立以校长为首的爱国卫

生领导小组，政教处是具体管理部门，校医为专职管理人员。明确分工，

政教处负责领导工作，具体职责为计划、指导、宣传、抽查、落实奖罚；

校医负责组织管理落实工作，具体职责为卫生清洁责任区划分、评比标

准执行、日常检查和评比工作。实行卫生岗位责任制，各教室、办公室、

宿舍、工作室是各处室教取工的卫生责任区。两人以上责任人，必须制定

值日表，落实具体责任，非班主任人员要多承担本室卫生责任.室外、楼

梯、楼道、饭厅、厕所等公共场所，也必须明确责任，由学校卫生管理人

员将公共场所卫生任务详细分解，特别是校门、楼梯、楼道、墙面等易

脏部位，要准确图解，落实到班，不得遗漏每一环节。教室和分解的公

共清洁区的责任人是班主任，宿舍区责任人是生活辅导老师，各班组要

再把任务分解给每一名学生。

三、建立日常检查制度。卫生工作要天天做，随时做，每周一次大

清扫。卫生工作坚持经常检查，各班室组每日对个人和清洁区卫生进行

自查，样医组织值周师生每日不定时进行检查，严格标准，准确登记，

定期反馈，发现问题及时指出，限期改正复查.要特别重视卫生保持工作,

目的是建立良好卫生习惯.

四、明确卫生标准。

（一）学生个人卫生

1、内外衣、鞋帽、袜子、口袋、红领巾要干净，无污迹，无臭味，

衣服要常洗常换。

2、皮肤、脸、耳朵、胳臂、腿、脖子要干净，无污迹。

3、手脚要常洗，常剪指甲，指甲里无污泥。

4、头发要常洗、常理，无泥土皮屑，男生不留长发，发不过领，女生

无虱帆.

5、人人有手帕、茶杯，住校生要有洗漱餐用具,并保持干净。

6、学生每天要刷牙，饭后源口，饭前后、便后要洗手。

7、不喝生水，不吃腐烂变质食品，不随地吐痰，不吸烟，不喝酒，

不随便扔果皮、碎纸、笔屑。

8、不得随意乱写乱画，不随意折损花、叶、树皮，不乱放砖石木等

物品。

（二）室内卫生（办公室、教室、宿舍、楼梯、楼道等）

1、屋项和四壁无尘，无土网、蛛网，无污迹。

2、地面、楼梯和墙面干净（包括墙角、墙下底沿、地角线等），无

污迹，无泥土、碎纸、笔屑等杂物，无烟头、痰迹。

3、窗台内外干净，无杂物，花盆摆放要美观。

4、玻璃明亮干净，窗、门干净，无污迹，不乱贴乱挂。

5、室内悬挂物要安放适当，保持干净，不得掉角，不得有尘土、污迹,

不乱贴乱抹.

6、保持室内空气流通，无异味，无蝇，无鼠迹.

7、室内桌椅离墙一厘米以上，保持桌椅和桌内整洁，桌内和柜厨内

干净、物放有序。

8、室内各类备品，特别是卫生清扫工具，都要保持干净，物放有序，

不在桌椅和桌罩上乱写乱画。拖布只能用专用桶冲洗，不能直接拿拖布

到水房冲洗.

9、室内要有花（教室2盆，办公室2盆），痰盂及时更换保持干净。

10、宿舍内的寝具要干净，无土和碎杂物，被褥、枕头要常晒，有被

罩、床单、枕巾，物放有序。闲单、被罩统一。

11、室内要张贴卫生制度，卫生组织表，检查评比表，卫生宣传材料。

12、室内照明要充分。

（三）厨房、餐厅、锅炉房、浴室的卫生

1、认真执行食品卫生法及学校的卫生要求。

2、室内必须干净，无土网、蛛网，无烟灰、痰迹，无污杂物，门窗

干净、玻璃明亮，有防蝇防鼠设备，无蚊蝇、无鼠迹。

3、炊事用具要随时刷洗干净，锅台案板要干净，防止发霉。

4、调剂好伙食，营养成份保证食品卫生，不做夹生饭，馒头不酸，

精心细致。

5、注意原料和制成品的卫生,不得制作和发放腐烂变质食品。

6、做好个人卫生，工作时要穿工作服，发放食品要用工具，工作时

不得吸烟，便后要洗手,不穿工作服去厕所。

7、餐厅要符合室内卫生要求，碗筷随时刷洗干净，定期消毒，碗柜

上、下和内外要干净。

8、锅炉房要保持室内、炉具和用品的清洁卫生,按时冲洗锅炉，保持

水质清洁卫生。

9、蒸饭箱要随时清洗干净，箱内无积水，无积存物.

10、淋浴间和水房要保持干净,无积水和积存物.节约用水,离去时必

须关紧水笼头.

（四）库房卫生

1、物品安排整齐、井然有序，不得乱堆乱放.

2、室内无蛛网、土网，无鼠迹，有灭鼠盒，及时放药。

3、地面干净，门窗干净。

4、保持室内空气流通，干燥，无霉味和臭味。

5、物品经常查看和移动，防止损坏霉烂.

（五）厕所卫生

1、墙壁干净，无尘土，无蛛网、土网，不乱涂抹。

2、地面及便池面壁干净，无泥垢、无积尿、无碎纸等杂物。

3、尿池内冲刷干净，无积存物，无土垢。

4、不得将厕所便纸扔入便池内，要放入纸篓.

5、无蛹、无蛆、无蝇、无蚊。

6、室内厕所要保持门窗、玻璃干净和便池卫生，随时冲刷无臭味，

地面无积尿、积粪和便纸，便纸放入纸篓内，并及时清空。

（六）室外卫生

1、地面干净，无碎纸、果皮、碎石、木棍、冰棍棒、烂树叶，无烟

头、烟灰、痰迹，杂物。

2、地面不乱堆物品，存放物品整齐干净。

3、墙壁干净、不乱涂乱抹，无土网、蛛网，无鼠洞。

4、无积水、无粪便。

5、大门外落实三包，无垃圾杂草，保持干净，天天清扫，有专人值

勤.

6、有绿化规划，保持院内绿化设施的完整干净。

7、摩托车定点摆放.汽车、摩托车、电动自行车、自行车定点摆放。

五、激励和保障措施

1、卫生责任制落实情况将列入教职工年度考核内容，无论是管理人

员，还是专任教师，都要引起重视，特别是班主任、生活辅导教师以及专

职卫生管理人员，更是评先重要内容。两周评比一次卫生流动红旗，每

学期评比先进个人（师生）。

2、教职工必须转变观念，树立管理育人和环境育人意识，特别注意

为人师表和率先垂范，自己养成良好卫生习惯,珍惜学生劳动成果，发现

纸屑及时捡拾。

3、重视卫生宣传教育工作.利用教材、班队会、校会进行卫生教育,

特别是团队组织要积极开展相关活动，表扬好人好事。学校设卫生板报

一块，大队部每周更换，由校医提供资料和分数，每天公布检查结果。

4、教职工和学生人人都要积极参加卫生劳动，明确卫生标准和个人

任务，学会“保持”方法，卫生劳动中要防止事故.

5、联系教育家长，为学生准备合格的、合乎卫生要求的用品，养成学

生良好的卫生习惯。

6、对卫生工作做出突出贡献者予以奖励表扬,对不负责任或不能为

人师表者予以批评，造成重大漏洞者予以处罚.

13、特殊教育学校宿舍卫生要求

实行定期大扫除制度，定期彻底清洁宿舍.加强日常卫生保洁工作,

及时打扫，及时消毒。严禁学生乱丢、乱吐、乱摆、乱放、舌L贴、乱画、

乱钉、乱挂、乱晒等现象的发生。个人衣物要常换勤洗，保持好个人卫

生。

内务整理

1、床铺整齐，干净无褶皱。2、床上无杂物。3、床下的鞋整齐摆放,

无杂物.4、洗漱用具、盆架等按规定放置，牙刷头朝上，放于牙缸内右

侧.

室内卫生

1、地面清洁无垃圾，痰迹，每天保持干净、干燥（或微湿）无水迹、

无死角，显露本色；2、墙壁、房顶洁白无痕迹，无蜘蛛网，无乱涂乱画

乱贴乱钉现象，保持灯具洁净，电扇清洁;3、门窗玻璃干净明亮，窗台

无灰尘、杂物，窗帘整洁干净；4、室内空气新鲜无异味；5、柜子干净

无尘土、刮痕，无杂物，。

宿舍内必须做到墙壁洁白、地面清洁、窗明儿净，空气清新、走廊

内无杂物，洗漱间、卫生间干净无异味。

14、“文明宿舍”评比细则

一、内务整理：（20%）

1、床铺整齐，干净无褶皱。2、床上无杂物。3、床下的鞋整齐摆放,

无杂物。4、洗漱用具、盆架等按规定放置，牙刷头朝上，放于牙缸内右

侧.5、夏季起床后，将蚊帐卷好.

二、室内卫生：（20%）

1、地面清洁无垃圾，痰迹，每天保持干净、干燥（或微湿）无水迹、

无死角，显露本色；2、墙壁、房顶洁白无痕迹，无蜘蛛网，无乱涂乱画

乱贴乱钉现象，保持灯具洁净，电扇清洁;3、门窗玻璃干净明亮，窗台无

灰尘、杂物，窗帘整洁干净；4、室内空气新鲜无异味；5、柜子干净无

尘土、刮痕，无杂物，书桌上物品摆放要整齐,书箱内干净无杂物。

三、纪律要求：（20%）

1、模范遵守学校各种规章制度，举止文明，生活朴素；2、尊敬老

师,服从管理,认真完成老师交办的各项工作;合理安排作息时间，按时休

息就寝、出操;4无随地吐痰、乱泼、乱扔、乱倒或向窗外扔杂物现象；5

同学之间应团结友爱，气氛融洽，互相关心。

四、爱护公物（20%）

1、门窗玻璃完好无破损；2、灯具无人为损坏；3、节约用电、珍惜

用水，爱护水电设施;4、柜子、盆架、桌、卫生工具等无损坏或丢