2025版新教材高考地理全程一轮总复习课时作业88自然保护区与生态安全湘教版

课时作业88自然爱护区与生态平安抱坡岭是三亚市一座山体袒露、地形起伏较大的废弃石灰岩矿山，自开展“城市修补、生态修复”以来，抱坡岭成为首批山体修复试点之一，相关部门采纳了削坡退台、设置“V”形槽等综合治理方法复原山体的生态环境。据此完成1～3题。1．抱坡岭须要人工修复最主要的缘由是()A．石灰岩易风化，造成危岩崩落，威逼居民生命财产平安B．山体坡度大，涵养水源的实力差，自我修复实力丢失C．处于台风多发区，易引发地质灾难D．美化环境，增加旅游景点2．每一级退台都设置为外缘高、内部低的主要目的是()A．便于汇合雨水B．降低爬山难度C．增加耕地面积D．提高地面美观度3．适合用于该山体修复的植被的特点应具有()A．耐涝、耐贫瘠B．耐涝、耐盐碱C．耐旱、耐贫瘠D．耐旱、耐盐碱[2024·潍坊市高三模拟]从1869年发觉并命名大熊猫，到2024年大熊猫国家公园管理局挂牌成立，150年来对于大熊猫的爱护与探讨，见证了中国生态文明建设的发展，创建了人与自然和谐共生的新时代。下图为大熊猫国家公园分布示意图。读图，完成4～5题。4．大熊猫国家公园()A．地处陕青川三省，集中连片分布B．气候较暖和潮湿，没有寒潮冻害C．以盆地丘陵为主，建设难度较大D．生物多样性丰富，生态效益突出5．大熊猫国家公园岷山片区，地处岷江上游，在爱护大熊猫的同时，生态文明建设还应聚焦在()A．植树造林，保持水土B．退耕还草，防风固沙C．垃圾分类，资源优化D．清淤治污，提升水质6.[2024·辽宁模拟]阅读图文资料，完成下列要求。(16分)汾河发源于山西省北部，由北向南贯穿山西大部分地区。20世纪80年头以来，汾河流域生态环境恶化，环境问题频发。2024年，当地出台汾河流域生态爱护与修复方案：河流滩地内种植芦苇等水生植物并通过闸门拦蓄引水上滩；部分河道进水闸复原曲折的形态，逐步复原水生生态系统。下图示意汾河某河段生态修复措施。(1)指出20世纪80年头以来汾河流域主要生态问题，并分析其成因。(6分)(2)说明汾河生态修复工程产生的环境效益。(10分)课时作业88自然爱护区与生态平安1～3.解析：第1题，题目问的是须要人工修复的最主要缘由，说明抱坡岭自然修复实力差，结合材料“山体袒露、地形起伏较大”得出其缘由是山体坡度大、涵养水源实力差，自我修复实力丢失，B正确。第2、3题，由上题可知，该山是废弃石灰岩矿山，坡度大、涵养水源实力差，退台设置为外缘高、内部低的主要目的是便于汇合雨水，适合用于该山体修复的植被应具有耐旱、耐贫瘠的特点。答案：1.B2.A3.C4～5.解析：第4题，读图可知，大熊猫国家公园主要分布在陕西、甘肃、四川三省，公园没有集中连片；这些地区受寒潮冻害影响较小，但并不是完全没有；公园分布区主要以山地为主；山地海拔较高，相对高差较大，受人类影响较小，因此生物多样性丰富，生态效益突出。第5题，河流上游因地势起伏大，因此应当植树造林，保持水土；岷江上游退耕还草，是为了减轻水土流失，涵养水源，不是为了防风固沙；岷江上游人口较少，生态文明建设不应聚焦在垃圾分类、资源优化；岷江上游水质较好，不须要清淤治污、提升水质。答案：4.D5.A6．解析：第(1)题，由材料可知，汾河发源于山西省北部，由北向南贯穿山西大部分地区，汾河流域主要位于黄土高原地区，故主要的生态问题为水土流失。黄土高原位于温带季风气候向温带大陆性气候过渡的地带，夏季降水多且集中；该地区是世界最大的黄土分布区，黄土垂直节理发育，遇水崩解，抵挡流水侵蚀实力差；过度开垦、过度放牧、水资源利用不当和工矿交通建设中不留意环保等导致植被破坏严峻，地表缺乏植被爱护，进一步加剧水土流失；该地区地表形态千沟万壑，地势起伏大，流水坡面流速较快，加剧侵蚀等。第(2)题，由图文材料可知，当地通过闸门拦蓄引水上滩，部分河道进水闸复原曲折的形态，扩大了湿地面积，在河流滩地内种植芦苇等水生植物，增加生物栖息地生物多样性；增加水体覆盖的滩地面积和河流弯曲度，降低水流速度，利于河水下渗，补给地下水；湿地面积的扩大和水生生物的种植，使河流自净实力提高，净化水中污染物，优化水质；增加大气湿度，调整局地气候，改善空气质量；降低河流流速，削减洪涝灾难等。答案：(1)水土流失。夏季降水多且集中；黄土垂直节理发育，抵挡流水侵蚀实力差；植被破坏严峻；地