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文档简介
StarterUnit3Welcome!SectionAWhatisfuninayard?(1a—2d)1.掌握并正确运用词汇:
fun,yard,carrot,goose2.能用英语询问庭院里的事物:①—What’sthat?—It’sacat.②—Whatarethese?—They’recarrotplants.③—HowmanyappletreesdoesFuXing’sgrandpahave?
—Two.Learninggoals学习重难点:Doyouliketheyards?WarmingupIt’sbeautiful.It’satraditionalChineseyard.Therearemanyflowersintheyard.Itlookscomfortable.Youcanreadandplaywithyourdoginthisyard.Doyouknowsomeanimalsinayard?WarmingupDoyouknowtheseplants?tomatoplantpotatoplantcarrotplantWarmingupappletreeWhatcanyouseeintheyard?acat猫tomatoplants番茄植物goose鹅chickens鸡仔rabbits兔子ducks鸭子flowers花dog狗appletrees苹果树house房子WarmingupBA____babychickens____dog ____rabbits____tomatoplants ____flowers ____appletrees1aLookatthepicture.Matchtheplantsandanimalswiththeirnames.ECDF1bTalkabouttheplantsandanimalsinthepicturein1a.注意:在表述可数名词单数形式时,要用a/an修饰Whatarethese/those?They’re...It’sa/an...What’sthis/that?1)该句型用于询问“某物是什么”。2)this用于询问身边的物品,that用于询问远处的物品。—What’sthis?这是什么?—What’sthat?那是什么?—It’saruler.这是一把尺子。
—It’sakey.那是一个钥匙。
1.What’sthis/that?
这/那是什么?Languagepoints1)thesepron.这些;adj.这些的
是this的复数形式
Thesearemyfriends.
这些是我的朋友。2)those
pron.
那些;adj.那些的
是that的复数形式Thosearemyshoes.那些是我的鞋子。
Whatarethosebuildings?
那些建筑是什么?2.Whatarethese/those?这些/那些是什么?onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteen2aListentothenumbersandrepeat.1._________2._________3.________4._________5._________6.________2bListenandwritedownthenumbersyouhear.threeeighteleventwelvethirteenfifteenthirteen13fourteen14fifteen15sixteen16seventeen17eighteen18nineteen194four5five6six7seven8eight9nine基数词13-19thirteen——nineteen(13-19)表示“十几”,在个位数词后加后缀-teen,读作[ti:n],单词有两个重音。还要注意thirteen(13)、fifteen(15)和eighteen(18)在拼写上的差别之处。Languagepoints3threetwenty20thirty30forty40fifty50sixty60seventy70基数词20,30,40...eighty80ninety90twenty——ninety(20-90)表示“几十”,几十的整十位数是在个位数后加后缀-ty,读[ti]。但要注意加了-ty之后,个位数上的听定就有变化。eg:twenty(20),thirty(30),forty(40),fifty(50)...Languagepointstwenty-one21twenty-two22twenty-three23twenty-four24twenty-five25twenty-six26基数词21-2921-29直到91-99表示“几十几”,用整数十位数加个位数,中间用连字符“-”把整十位数加个位数,中间用连字符“-”把整十位数和个位数连起来。eg:twenty-three(23);thirty-seven(37);forty-five(45);fifty-two(52);sixty-one(61);ninety-nine(99).Languagepointsonehundred100onehundred“一百”,表示“一百”用ahundred。要表示200-900,用“数词(two至nine)+hundred”构成。在此结构中,无论“几百”,hundred都不能加-s变复数形式。eg:500fivehundred600sixhundred200twohundred105onehundredandfive125onehundredandtwenty-five几百零几需要在几百后用and和个位数连接几百几十几需要在几百后用and和几十几连接。Languagepoints三位数基数词【拓展】四位数可用“千”的计数单位,构成方法同上。eg:2,225读作twothousandtwohundredandtwenty-five1.1-12:(记住每个单词)2.13-19:-teen(thir-;fif-;eigh-)3.20-90:-ty(twen-;thir-;for-;fif-;eigh-)4.21-99:十位个位5.100-900:1-9hundred6.101-999:____hundredand
____个位十位__个位基数词的规律总结LanguagepointsConversation1WhatanimaldoesHelenseeintheyard?A.A
goose.B.Aduck.Conversation2WhatplantsdoesPeterseeintheyard?A.Potatoplants.B.Tomatoplants.Conversation3HowmanyappletreesdoesFuXing’sgrandpahave?A.Two.B.Ten.HowmanyrabbitsdoesFuXing’sgrandpahave?A.Eight.B.Twelve.2cListentotheconversations.Circlethecorrectanswers.Repeataftertheconversation.Conversation3Helen:Whatkindoftreeisthis?MrFu:It'sanappletree.Helen:Howmanyappletreesdoyouhave?MrFu:Onlytwo.Helen:Lookatthoserabbits.They'recute!Howmanyrabbitsdoyouhave?MrFu:Ihave12rabbits.Eightarewhiteandfourareblack.Conversation2Peter:MrFu,whatarethose
plants?Aretheypotatoplants?MrFu:No,Peter,theyaren't.They'recarrotplants.Peter:Whatabouttheseplants?Aretheytomatoplants?MrFu:Yes,theyare!Conversation1FuXing:Hello,PeterandHelen!ThisismygrandpaPeter&Helen:Hello,MrFu.Nicetomeetyou!MrFu:Nicetomeetyoutoo.Welcometomyhouse.Letmeshowyouaround.Helen:Thankyou.Oh,what'sthat,MrFu?Isthatagoose?MrFu:No,itisn't.It'saduck.howmany与howmuch的区别①
Howmuchmeatdoweneed?我们需要多少肉?
②
Howmuchareyourshoes?你的鞋子多少钱?
③Howmanyapplesdoweneed?我们需要多少苹果?Howmuch多少提问数量,Howmuch+________________(可数名词/不可数名词)多少钱提问___________Howmany多少提问数量,howmany+______________
(可数名词/不可数名词)不可数名词价钱可数名词Languagepoints谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一
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