第08课 熔化和凝固（原卷版）

第08课熔化和凝固001预习导学一、熔化和凝固1．熔化：物质从固态变为液态叫熔化；熔化要吸热。2．凝固：物质从液态变为固态叫凝固；凝固要放热。要点：二、探究固体熔化的特点1．实验器材：酒精灯、烧杯、石棉网、试管、温度计、火柴、搅拌器、三脚架、钟表2．实验药品：冰、蜡烛3．实验装置：4．实验内容：（1）观察冰熔化时的现象？（2）每隔半分钟记录一次冰的温度。（3）当冰开始熔化后继续加热温度是否升高？如果停止加热还能继续熔化吗？（4）用记录的数据描点作图。5．表格：t/min00.511.52……T冰/℃冰的状态T蜡烛/℃蜡烛的状态6．冰、蜡烛熔化图象：7．分析论证：冰在熔化之前温度逐渐上升，到0℃时冰开始熔化，熔化过程吸热但温度保持在0℃不变，直到冰块全部熔化成0℃水后，继续吸热，水温上升。冰的熔化曲线中平行于时间轴部分表示的意义：冰在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变。平行于时间轴一段所对应的温度值，即为冰的熔点0℃。要点：（1）冰熔化过程中的特点：（2）在标准大气压下，冰的熔点是0℃。（3）冰熔化的条件是：①达到熔点②继续吸热。三、熔点和凝固点1.晶体与非晶体：（1）晶体：有确定熔化温度的固体称为晶体。如：冰、海波、各种金属。（2）非晶体：没有确定熔化温度的固体称为非晶体。如：蜡、松香、玻璃、沥青。2.熔点和凝固点：（1）熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。

（2）凝固点：晶体凝固时的温度，叫凝固点。

要点：（1）有无熔点是晶体和非晶体的主要区别，同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。（2）晶体熔化的条件是：①达到熔点②继续吸热（3）晶体和非晶体的区别：物理过程晶体非晶体熔点和凝固点有没有熔化过程吸收热量，温度不变吸收热量，温度升高凝固过程放出热量，温度不变放出热量，温度降低熔化条件温度达到熔点，继续吸热吸收热量熔化图象凝固图象四、熔化、凝固的应用1．熔化吸热：晶体熔化时虽然温度不变，但是必须加热，停止加热，熔化马上停止。即熔化过程要吸热。2．凝固放热：反过来，凝固是熔化的逆过程，液体在凝固时要放热，放热快凝固快，放热慢凝固慢，不能放热凝固停止。3．应用：北方寒冷的冬天，在地下菜窖里放几桶水，利用水结冰时放热使窖内温度不会太低，不会冻坏青菜。要点：晶体在熔化和凝固的过程中，温度没有达到熔点时，吸收热量只能使其温度升高而不能熔化；液体温度没有达到凝固点时，放出热量只能使其温度降低而不能凝固。002考点分类考点1：熔化和凝固的概念及现象1．用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化是（）A．凝固过程 B．先熔化，后凝固C．熔化过程 D．先凝固，后熔化2．1标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温度（选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中冰水混合物的温度，冰熔化过程中所需环境温度（选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中所需环境温度。3．在《太空“冰雪”实验》中，用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速（填物态变化名称）成“冰球”。用手摸上去，“冰球”竟然是热乎乎的，这是因为此过程中会热量。4．光纤熔接机（如图）主要用于光通信项目中光缆的对接和维护，主要是靠高压电弧放电将需要对接的两光纤断面（填写物态变化名称），同时用高精度运动机构平缓推进让两根光纤融合成一根，再让光纤（选填“吸热”或“放热”）凝固，即完成对接。5．受寒潮影响，2022年2月20日凌晨到早上广西全境多地出现了雨夹雪天气，广西开启了大范围低温冰冻雨雪天气模式，如图所示，高寒山区山顶一角被一层积雪覆盖。雨夹雪的形成原因是雨滴从高空下落的过程中遇到低于0℃的强冷空气时，雨滴（填物态变化名称）形成冰雹或者雪，当它们下降到低空中遇到高于0℃的空气时，有一部分的雪和冰雹会（填物态变化名称）成水滴，当它们到达地面时，就成了雨夹雪。6．查熔点表，确定下列物质在下列温度时的状态（通常情况下）。物质铅水银酒精熔点/℃328-39-117（1）-115℃的酒精是态；（2）700℃的铅是态；（3）-39℃的水银可能是或。考点2：晶体和非晶体7．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高B．晶体有熔点，非晶体没有熔点C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D．当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固态或液态8．下列物质中，均属于晶体的一组是（）A．塑料、沥青、蜂蜡 B．明矾、水、玻璃C．萘、铁、松香 D．水晶、食盐、黄金9．下列物质中全部属于非晶体的一组是（）A．沥青、玻璃、松香 B．海波、铁、冰C．铜、玻璃、石蜡 D．食盐、萘、松香考点3：熔化和凝固的吸热放热及应用10．夏天往饮料中加少量冰块，冰块在（填物态变化名称）时吸热，加冰后饮料温度（选填“会”或“不会”）达到零下10℃，冰块属于（选填“晶体”或“非晶体”）。11．你见过常温下流动的金属吗？科学家发现除了汞，确实还存在一种金属，它的名字叫做镓，熔点只有29.8℃。如图所示，托在手心它会（填物态变化名称）成液体，在这一过程中，它要热量．综上所述，镓是（选填“晶体”或“非晶体”）。

12．医生对高烧病人的应急治疗方法是，让病人躺在床上，如图所示，将冰袋放在额头上，通过冰的（填写物态变化）来吸收热量，降低体温。此现象说明物质处在不同的状态与有关。

13．诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，风声是由空气产生的，雨是由高空的水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的，河水结冰需要（选填“吸热”或“放热”）。14．国家速滑馆是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆，也是唯一新建的冰上竞赛场馆。制冰时，混凝土冰板层下方的管道内输入低温的液态二氧化碳，液态二氧化碳在管道中（填一种物态变化的名称），使洒在混凝土冰板层上的水（选填“吸收”或“放出”）热量。考点4：实验探究固体熔化和凝固的实验15．在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热，这种加热方式称之为“水浴法”加热；在该实验中我们一般采用的水是常温水而不用开水的原因是（）A．增长冰的熔化时间 B．均匀受热C．增大受热面积 D．缩短实验时间16．图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（）A．安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装B．实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间C．由图乙可知，该物质的熔点为90℃D．该物质属于非晶体17．如图所示是热学物理实验中的装置图，下列说法中正确的是A．在研究晶体海波熔化时用乙装置较好B．乙图水沸腾时将酒精灯撤掉，发现水停止沸腾，说明沸腾需要吸热C．丙图当水沸腾后把酒精灯撤去，用注射器向试管内打气，水又重新沸腾D．丁图右侧试管内温度计示数上升说明水蒸气液化吸热18．图甲是探究晶体海波熔化过程的实验装置，图乙是海波熔化时温度随时间变化的曲线图。由乙图可知海波熔化时需要（选填“吸热”或“放热”）且温度（选填“升高”或“保持不变”或“降低”）。BC段对应温度如图丙所示，则海波的熔点是，可选用（选填“实验室温度计”或“体温计”）进行测量。

19．如图甲所示，将海波放入大试管中，在烧杯中倒入热水。根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知，在第8min时，大试管内的海波处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；第10min后，海波的熔化将（选填“继续”或“停止”），海波的温度将（选填“直接下降”或“先不变，后下降”）。考点5：探究固体熔化和凝固温度的变化规律20．在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制了如图所示的图像。（1）海波的熔化过程是段，此过程中海波热，温度不变；（2）由图像可以看出BC段和EF段的纵坐标是相同的，原因是。21．小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是℃，在熔化过程中温度；在加热6min时，该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。22．在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如下表所示。则下列四个选项中，判断正确的是、和。加热时间/min01

2

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石蜡的温度/℃40

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海波的温度/℃40

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48

48

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A．石蜡是非晶体

B．海波熔化时的温度是48℃C．海波在熔化过程中不需要吸热

D．42℃时，海波的状态是固态考点6：晶体和非晶体的熔化和凝固曲线23．如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为min，物质凝固过程中，其状态处于，它需要不断的热，温度保持，图中可以看出其凝固点为。24．如图是海波和烛蜡的熔化实验图像，下列从图像中获取的信息正确的是（）A．甲一定是晶体，熔点和凝固点都是48℃B．甲在第2min时处于固液共存状态C．甲是烛蜡熔化图像，乙是海波的熔化图像D．甲在ab段温度保持不变，不需要吸热25．如图是某物质发生物态变化过程中的图像，下列从图像中获得的信息正确的是（）A．这种物质是晶体 B．在CD段物质处于液态C．在0至5min物质处于固液共存状态 D．在BC段物质不放热，温度保持不变26．缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图所示，是将一定质量的冰雪，从-20℃加热到变成液态的过程，温度随时间变化的图像（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图像分析正确的是（）A．冰的熔点是0℃，熔化是放热的过程B．从图象可以得到，冰是非晶体C．图像中的BC段，物质是以液态方式存在D．冰熔化过程中吸热且温度不变27．如图是A、B、C三个物体的温度随时间变化的图像a、b、c，下列说法中正确的是（）A．A、B是晶体，C是非晶体B．熔点最高的是晶体BC．B和C的熔点和凝固点相同D．B物质的质量大于C物质的质量考点7：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用28．如图所示，将冰袋放置于高热病人的头部，能降低病人的体温，原因是（

）A．冰熔化吸收热量 B．冰熔化放出热量 C．病人发热量减少 D．病人发热量增加29．在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高30．抗震救灾医疗队急需将一种药品送到偏远山村，药品要求在0℃以下存放，医疗队临时制作了一个简易冷藏箱（如图），下列关于冷藏箱的说法正确的是​A．包装盒的外壳要用密度较大的材料 B．包装盒要用保温效果较好的材料C．冷藏盒中应使用清水制作的冰块，不能用盐水冰块 D．冰块应放在图中甲容器中考点8：0℃的水与0℃的冰降温效果31．夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水，结果是（

）A．用冰的冷却效果更好，因为冰的温度低B．用水的冷却效果更好，因为水比冰更容易吸热C．用冰的冷却效果更好，因为0℃的冰熔化为0℃的水时吸收热量D．两者冷却效果相同32．用质量相等的0℃的水与0℃的冰冷却热的物体,下列说法正确的是A．二者冷却效果相同B．冰比水好,因为冰在冷却物体时熔化吸热C．冰比水好,因为冰比水冷D．冰比水好,因为冰比水使用方便33．将温度计从温暖的室内拿到室外，测量放置在环境温度为﹣10℃中一大盆冰水混合物的温度，下列说法不正确的是A．当温度计示数为3℃时，表示被测的冰水混合物的温度为3℃B．冰水混合物中，冰的量会增加C．最终水会全部凝固成冰D．温度计的示数最终可能会降到﹣10℃34．1月2日起，我国北方大部地区遭遇大范围降雪天气袭击．大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通，如图所示．在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为A．“融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪熔化B．“融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化C．使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化D．“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的熔化35．用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，的冷却效果较好．因为它在过程中要吸收热量．003强化训练一、单选题1．下列各组固体中具有一定熔点的一组是（）A．冰、铁、铝 B．蜡、铝、玻璃C．蜡、玻璃、沥青 D．冰、铁、沥青2．把一盆0℃的水放到-5℃的房间里，在水完全结成冰之前，这盆冰水的温度（）A．等于-5℃ B．等于0℃C．介于0~-5℃之间 D．无法确定3．关于物质熔化的说法正确的是（）A．物质熔化需不断吸收热量，温度也不断升高B．物质熔化需不断吸收热量，但温度却不再升高C．晶体熔化需不断吸收热量，但温度不再升高D．晶体熔化不需要再吸收热量，温度不再升高4．如图所示，是汉字“冰”的字形演变。从甲骨文和金文来看，比较清楚地画了两个层次。先是一层冻起来的水，在上面又画一层，是指水一层一层变成冰。关于“冰”的形成，所描述的物态变化是（）A．液化 B．熔化 C．汽化 D．凝固5．一块0℃的冰刚好完全熔化成水，有关分析如下，你认为正确的是（）①质量发生了变化②体积发生了变化③密度发生了变化④温度发生了变化A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．如图所示是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A．甲种物质是晶体，图线表示凝固过程 B．乙种物质是非晶体，图线表示熔化过程C．丙种物质是非晶体，图线表示凝固过程 D．丁种物质是晶体，图线表示凝固过程7．装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一半的水结成了冰，此时小瓶中的水（）A．只有表面的水结冰 B．有一半的水结成冰C．都没结冰 D．都已结冰8．如图是某物质在熔化时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息正确的是（）A．在BC段没有吸热，所以温度不变B．这种物质是晶体，其熔点是48C．第5min时物质已全部熔化D．CD段物质处于气态9．在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如下表所示。则下列四个选项中，判断错误的是（）加热时间/min01234567891011石碏的温度/404142444647484951525456海波的温度/404244464848484848485053A．石蜡是非晶体B．海波熔化时的温度是48℃C．42℃时，海波的状态是固态D．海波在熔化过程中不需要吸热10．图中有两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，这两套装置的试管中分别装有适量的M固体和N固体，它们的加热时间﹣温度曲线如图乙所示，在35min内M物质从固态熔化成了液态，N物质始终是固体，则下列说法正确的是（）

A．由图乙知，M肯定是非晶体，N肯定是晶体B．由图乙知，M肯定是晶体，N不一定是晶体C．由图乙知，M、N肯定都是晶体D．有图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体二、填空题11．晶体形成也有确定的温度，这个温度叫。同种晶体的熔点和凝固点。非晶体既没有，也没有。12．水蒸气、云、雨、露、雾、霜、雪、雹、冰等都是水的“化身”，它们中属于气态的是，属于液态的是，属于固态的是，不能确定状态的是。13．用质量相等的0℃的水和冰来冷却物体，冰的冷却效果较好。因为它在过程中要热量。14．非物质文化遗产——画“糖人”，是我国的一种民间艺术，其作画过程是：艺人先将红（白）糖放在热锅里，由于导致温度升高而熔化，然后用小勺子将糖汁淋在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，待糖汁（填物态变化名称）后，栩栩如生的“糖人”就制成了。15．查熔点表，确定下列物质在下列温度时的状态（通常情况下）．(1)﹣115℃的酒精是态；(2)700℃的铅是态；(3)﹣39℃的水银可能是或．16．如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图象.根据图象的特征和信息分析，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），熔点是，该物质从开始熔化到完全熔化大约持续了min，在熔化过程中处于态，并且（选填“吸”或“放”）热.17．在加热条件完全相同的条件下，如图所示是甲、乙、丙三物质的（填物态变化名称）图像，该变化过程需要（选填“吸热”或“放热”），甲、乙、丙三种物质中属于晶体的是。由图可知：这三种物质中，可能是同种物质；那么这两个同种物质中，的质量比较多。18．在汽车行业，“热融紧固”技术得到广泛应用，如图所示，①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材。②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部（填物态变化名称）变软，螺钉尖端仍然坚硬。③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部（填物态变化名称）牢牢套住螺钉，利用该技术，铜螺钉可以拧如表格中物质制作的板材。物质熔点/℃铁1535铜1083铝660

三、作图题19．我们知道晶体在凝固过程中放热且温度保持不变，根据这一特点，请在图中的坐标系中大致画出能描述晶体凝固的图像。()20．如下表是物理实验小组探究冰熔化过程中，记录的温度随时间变化的一些数据，请你在坐标系中描出冰熔化过程温度随时间变化的大致图象。()时间/min123456789温度/℃-6-4-200012321．小南同学用同一酒精灯加热，完成了冰熔化的实验：从冰箱里取出-6°C的冰，对其进行加热，4min时有水出现，然后经过6min冰块完全消失，又继续加热12min，记录数据如表格所示。请在图中画出0~22min内冰和水的温度~时间图像加热时间t/min0246810141822物质温度/°C四、实验题22．在“探究冰熔化时温度的变化规律“的实验中：（1）如图甲中，实验器材的合理安排顺序是（选填“从上到下或从下往上”）；（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，为；（3）由如图丙可知，冰属于（选填“晶体或非晶体”）。23．在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小红记录的实验数据如下表1所示，请根据表1中的实验数据解答下列问题：时间/min02468101214161820甲的温度/℃3639424548484848515457乙的温度/℃3639404243444547505255（1）这两种物质属于晶体的是（选填“甲”或“乙”）；（2）该晶体在42℃时，它处于态；（选填“固”、“固液共存”或“液”）（3）晶体在熔化过程中吸收热量，温度。（选填“升高”、“降低”或“不变”）24．冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。（1）将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图2中温度计示数为℃；（2）观察现象，记录实验数据，温度随时间变化图像如图3所示，由图可知盐冰的熔点为℃；熔化过程中，盐冰水混合物的内能（选填“增加”、“减少”或“不变”）；（3）由实验可知，盐冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）；（4）通过探究，冬天给道路撒盐可有效地防止事故发生的原因是，撒盐可以。25．图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）组装器材时，应先固定图甲中的；（选填“A”、“B”或“C”）（2）实验中用水浴法加热的好处是；（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了min；（4）由实验可得到晶体熔化特点：持续吸热，温度；（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于态。（填序号）A．固

B．液

C．固液共存26．汽车发动机一般利用水的循环来进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），有资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，如下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。防冻液含量/%30405060708090混合液的凝固点/℃-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸点/℃103104107111117124141（1）混合液的凝固点应比本地常年最低气温10~15℃（选填“高”或“低”）；（2）如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是；（3）某地常年最低气温为-15℃，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选；A．30%

B．40%

C．60%

D．90%（4）长时间使用后，由于水的汽化，水箱中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点会（选填“升高”、“降低