初二下学期语文期末教学工作总结

初二下学期语文期末教学工作总结初二下学期语文期末教学工作总结「篇一」这次期末考试的成绩还没有出来，但是我还是觉得对这一学期有很多的反省与留恋。语文还可以。只是这一学期，阅读练习上有点松懈，好像这一次期末考试阅读也是做得不尽理想。基础题还可以，这一学期我深刻意识到学会学文言文是一件多么重要的事情。我会在寒假和今后的学习生活中对文言文更加重视。数学也不错，只是有一些关于动点的问题还需要多做练习，做题时有的时候会觉得有点力不从心。这种困惑也可以扩展到几何题上，不时的也有些小麻烦，今后还要多加练习。英语就不想多说了，还算是比较好的了。希望从避免小错误开始，争取取得更高的分数。物理可以说是我学得不太好的一门科目了，虽然到不了超级坏，也在90分上下徘徊吧。希望我能够更好地打牢物理的基础，这只是刚刚接触这门科目，最好及时巩固，否则可能落下的会更多。政治主要在于理解。一般来说，如果是学校出题，只要背过那几张提纲就够了。但是，如果不是学校出题，还是要更全面的复习一下。历史和政治一样。这次期末考试，历史好像有点不按套路出牌，出了一些平时老师只是一带而过，简单画一下课本的知识，还有一些题目好像从来没讲过似的。看来，老师发的那几张卷子真的是要借鉴，但不能只借鉴，课本上还有很多重要的内容可能会被我们忽视。地理是我一贯比较喜欢，也是我一直学得挺好的一个科目。这一次考试我基本满意，但毕竟是区里出题，还是觉得有些题拿不太准，虽然可能不会像去年一样出乎意料的满分，但也不会太坏的。至于生物，我个人认为也是理解上存在缺陷的。总是觉得太难理解，有些地方很难懂似的。所以看着那些学起生物得心应手的人，我还是比较羡慕的。但终究还是要靠自己。这一次考试我觉得应该不会太坏——虽然题比往常都要多，考得也要更零碎、较复杂。回首一个学期的酸甜苦辣，我觉得自己的努力还不够。希望我能够继续努力，不要贪玩，争取更好的成绩。初二下学期语文期末教学工作总结「篇二」团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一直很幸福能成为初二年级的一份子，在这一学期的级长工作中，初二级的老师们精诚团结，工作生活中的困难也总能互帮互助，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，思想上行动上都能一致。每一位教师也都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班主任更是尽心尽责，总能全面地分析学生，教育学生，团结班级的凝聚力，形成良好的班风学风。正是全体教师通力协作，落实到位，使我们初二级基本都完成了学校布置的任务，每个班的班风学风也都更上一层楼。这学期，我在工作总收获了很多，学习了很多，也看到了自己还存在的那么多的不足，总结过去，展望未来，相信在今后的工作中能更进一步！一、重视德育工作，严抓日常行为规范1、在开学的第一次级会里，我们重点学习了日常行为规范，对课堂纪律、教室卫生、宿舍管理、课间活动、晚修纪律进一步重点强调。之后工作中，班主任及时在班级公布班纪班规，安排好班干负责卫生检查，配合教官做好宿舍管理，当堂科任老师记录违纪学生。对卫生的监督和检查取得良好效果，各个课室地面整洁，桌椅整齐，班级布置文明有序，在学校的各次检查中，初二总体都位居前列。2、对违纪学生严格管理及教育。每个班都有一本班级课堂纪律本，班干负责让课堂教室登记当堂学生学习情况，对违纪的同学都如实记录，而班主任则每日一检查，当天违纪当天处理，每周一大查，如果一周课堂违纪3次则电话短信沟通家长，争取家长的配合，让孩子能提高课堂学习效率！部分学生在校外染上抽烟的坏习惯。对于有抽烟行为的学生，我们都留底备案，班主任先单独谈心，让学生认识抽烟对青春期正发育的身体有极大危害。但为于可能有烟瘾的孩子，我们更是时刻关注这些学生在宿舍、课间的行为。班主任也及时和家长沟通，共同教育小孩，并让家长在经济上、买烟渠道上进行控制。在这期间，我级也多次在周日学生回校时突击检查学生的带烟情况，一定程度上制止了学生的抽烟行为！特别是学校制定出对抽烟严肃处理条例后，我们全级老师一起行动，严抓学生抽烟，初二抽烟现象得到很大改善。对个别同学因多次抽烟、欺负同学的违规违纪现象，我们在开展集会时大势教育，严厉批评，并让学生在班级内公开检讨，讨论违纪危害，剖析错误根源，让学生教育学生。3、定期召开班干会议。为进一步对全体学生加强舆论引导，我们以不同形式定期开展班干会议，鼓励班干在班级管理中自觉自主，敢于对违纪现象及时制止。同学也鼓励班干在学习方面带好头，在班上形成良好的学风。二、关注学生青春期健康教育初二是初中阶段管理难度最大的学段，学生处于青春期，无论是思想，还是行为都于最活跃阶段之中，这注定了孩子们在这一时期，青春躁动，自认成熟，自我封闭，对学校、老师的教育采取了排斥的态度，并有很强的报复心理，通过各种方式来迁移对学校班级管理及老师教育的不满。所我们更要全面关注学生的健康成长，积极创设适合青春期学生发展的教育教学活动。在这学期，分期分批开展了男女生青春期生理心理健康教育。在之后的交流谈心中，孩子们都表示虽然之前也从网络、书籍了解青春期的生理心理特征，也总不能很正式地了解学习，也不确定这些是否健康，听了老师这么坦然这么重视讲解，我们对自己有更正确更全面的认识，也对客服青春期的躁动有一定帮助。针对男女生交往艺术方面，有些学生要么全面拒绝和异性交往，要么于异性交往过密，造成了不良影响。我们各班开展了青春期异性交往艺术的谈论会及视频交流会，如“异性交往艺术”主题班会，让孩子们了解到适当异性交往对人格健康发展的意义;如《早熟》视频观摩会，让孩子们异性交往过密给自己给家庭带来的巨大危害;孩子们在博客中纷纷抒写了自己的感受，从他们的感受中，我们知道我们的教育活动达到目的了。对于个别男女生交往过密且陷入较深的同学，我们都单独谈心，帮孩子分析利弊，寻找解决方案。面对孩子的躁动而又封闭的矛盾心理，我们开展了各种活动，让孩子们充分感受青春的美好与奋斗的激情。这学期我们先后开展了班级拔河比赛，个人团体羽毛球比赛，班级篮球赛，班级趣味运动活动等等。让孩子们能在运动中体会青春的激情，让部分学习成绩不理想的孩子在运动中找到欢乐，找到信心，从而让他们减少违纪行为。三、重抓教学常规，提高学习质量1、明确学习目标，严抓学习纪律，做好“四清”工作开学初的级会上，我们就明确这学期学习任务的重要性——初中学习的重要时期，地理生物会考期。在每个学习阶段，我们以级组为竞争对象，并对学生的考勤、作业等情况都及时检查。班主任、级长没课时间常到课堂听课，严抓课堂纪律，提高学生的课堂效率。对于“四清”，每节课堂有纪律记录，班主任当天处理违纪现象;当天作业课代表反馈没交同学，科任老师则严抓作业没完成的同学，尽量当天完成;每周家长有反馈——一周测成绩、一周课堂情况及周末作业等，让家长配合学校一起抓学生学习;每月月测有总结有表彰，并及时反馈家长。在这四清中，我们初二级的老师都将工作落实到位，尤其对周清更是严格处理，让孩子们周测不过关的就补考，补考不过关的，周末老师留校辅导学生。在5月份的，我们配合地理生物老师做好学生的会考任务。级会开展了地理生物学习复习交流会，我也单独开展了地理生物后进生的会议，指导学生复习，并签订会考成绩达C的责任书，让孩子们能更加重视这次会考！2、做好学生培优活动为了避免课堂教学后进生吃不了、优生吃不饱的现象，我们级组多次交流对班级分层教学的方式方法。同时初二级在晚修中之后两节课，对于数学、英语、物理的拔高并不能做得到。我们提出了周一至周三增加第三节晚修时间，对成绩较好的同学进行充电学习，各科任老师都非常配合，舍去休息时间，积极投入到培优教学工作中。3、加强对后进生的信心鼓励和辅导学习首先从班级一帮一一对红做起，在座位上进行适当调整，让同学间能帮得上，管得住。同时科任老师也会个别辅导学生，特别是黄颖老师，对于数学较薄弱的学生则利用自己休息时间辅导学生。每月的月测及期中考，我们都特别重点表扬了进步的学生，而这些进步的学生大多是学习后进生。从每次的测试总我们看到了部分后进生成绩有很大的进步。4、抓好中间层，提升学生竞争力一个班级的班风好坏，和班干的带头作用很关键，和后进生的影响也关键，可往往起关键作用的是处于中间层的那部分学生，因为他们常被人忽视，表扬没有他的份，批评也不会批评他们，这个空留地却存在着更大的危机，他们往往没有目标，没有动力，所以他们随时都可能转化为优生也随时会转化为后进生。对于这部分学生，我们要多重视，多关注，给他们学习目标，和他们一起分析各科成绩，找出最容易最可以突破的科目，让他们按计划学习者科，相信取得进步的同学会越来越好。初二下学期语文期末教学工作总结「篇三」初二数学期末考试总结初二数学期末考试总结1八年级测试卷主要测查人教版八年级上册全等三角形的判定以及等腰三角形的性质轴对称图形等内容，主要考察学生对概念、定义、性质、判定的理解与应用，以及学生计算能力和动手能力的考察。试卷考查范围比较全面，考察的知识点比较重要，以基础知识为依托，考查学生运用知识解决问题的能力。从学生答卷情况来看，出现了对概念理解不清；运用性质和判定时条件不够充分；对几何题目的推理论证的过程的书写不完整或者推理过程有些混乱。鉴于学生出现的以上问题在今后的教学中需要从以下几方面做起：1．在对概念、性质、判定的教学中要让学生从本质上了解概念的内涵，性质与判定的推理过程，要让学生将该记的记、该背的背、该用的要活学活用，要求学生做好或整理好知识点，即做好笔记。2．对于几何逻辑推理能力的培养要不断加强，对推理过程的书写要不断引领学生尝试的去书写完整的推理过程，现阶段虽然只要求让学生会说理就可以，但我们要求要高一些，要为后期学习证明的推理过程奠定基础。教学中仍然要重在让学生多说理，多写过程，学生间多交流。3加强对学生动手能力的培养，在平时的教学中就要注重让学生多动手、勤思考，尤其几何教学中要充分发挥几何图形的优势，让学生通过剪、拼、摆，去发现结论再去论证结论，这样可使学生对知识的理解由感性认识上升到理性认识，对学生的思维培养也会大有好处。教学中采取的措施:1、帮助学生树立学习数学的信心，培养学习的兴趣，使学生能够乐中学、学中乐。2、抓住优生的优势实行“优帮差一帮一”、“中帮中比一比”的学习互助组，形成学习“你挣我敢”的学习氛围。3帮助学生形成良好的学习习惯和会记笔记的习惯。总之，在今后的教学中要以学生为重点，重在引导学生学会学习，让学生能乐学、爱学、好学。初二数学期末考试总结2本次其中考试成绩出来后，陈主任对各科成绩进行了通报与对比。通过对比我发现自己班的数学成绩不仅与兄弟学校差距甚大，而且与上期成绩相比也是大幅下滑，反思近段教学情况和学生的学习情况，现总结如下，争取在下一段教学中弥补不足，以求进步。第一，八年级下半期，本身学生就容易比上期刚入班时松懈，一些不学习的学生不仅放弃自己的学习，而且也因为无聊而放任自己的行为。就象甄老师总结的那样：“上课时高高兴兴进去，下课时让你别别经经出来。”本段教学中，针对学生的课堂上不尽人意的表现，我存在急燥情绪，对一些学生的不遵守课堂纪律的行为不能平衡心态放到课后解决，而是让学生的故意行为影响了自己的上课情绪，以致有时不能按计划进行教学，而让违纪学生打乱了课堂，不仅影响自己对学生的信心，而且也影响了其他学生的学习氛围。我的性格比较急燥，遭遇本届公认的不识好歹的学生比较多，我感觉自己没有调整好心态。我抱着“草不锄，苗不长”的思想来管理本班学生，对一些学生上课不学习还说闲话的行为难以容忍，结果越较真反而影响了教学。经过这次考试，我觉得也许可以换个心态，一些学生的顽劣我不能改变----遇到了锄不掉的草，我应该这样认为：有草的地方照样长庄稼。在今后一段教学中,我将抱着求同存异的思想,多做辅导,多做思想工作,用自己的行动影响学生，促使“草”的转变,促使“苗”的成长。第二，前段教学中，我还因为学生严重的照抄风气而生气无奈，对学生充满失望，因此在布置作业和批改上也有所放松。为试着让学生良心发现，学生埋怨各科作业多，我就少布置或不布置，学生不愿做就不做，结果发现学生没有反省的一天，因为现在的大环境是学习无用论，除了班里的前十来名学生主动完成作业外，大部分中间生象得到赦令一样，只知放松，却根本不管会与不会。学生的学习是父母老师看管与逼迫的结果，没有老师的严格管理和催促，中等生只会慢慢变成后进生。教师的“赦令”不仅没有促使照抄风气的消失，反而让学生认为这一科没作业就可以不重视，进而只能让自己这一科的成绩下滑。看来后段教学中，依然要对学生严格要求，以保证学生的成绩有所提高。第三，通过陈主任的分析和对比，还发现我班的优秀率也与别班的差距很大。在后段的教学中，要高标准要求自己的教学，多培养成绩优秀的学生，提高优秀率，争取期末考试时成绩能有所提高。初二下学期语文期末教学工作总结「篇四」一学期匆匆而过，奋斗的脚印还依稀可见，收获的枝已经硕果累累。一、继续抓好养成教育。初二的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期变化很大。部分学生已经失去了初来到一个新环境的陌生和拘谨变得放松和随意起来。为了防止这种倾向的蔓延，我在班级管理上首先就是重视养成教育。把对学生的思想教育放在了重要的位置，爱是教育的前提，首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁。有了上学年的了解，这学期我是这么做的：我除了班会时间按照学部要求召开主题班会外，每天下课或放学后用几分钟的时间对学生进行思想熏陶，有时良好行为习惯的提醒培养，有时是一篇美文，有时是歌颂祖国，有时是感动中国的人物，有时是一则富有启迪的故事，有时是……寓教于中，教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，长期不懈的熏陶，已见成效：值日生忘了擦黑板，老师进门有人主动立刻擦黑板，有些临时性的任务，只要一说，马上有人响应行动起来……现在二（1）班已经初步形成一个较遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、营造氛围，促进优良班风的形成。班级是学生在校学习、生活和交往的地方，为了把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，形成优良班风，我是这样努力的：1、打造一支优秀的班干部团队班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。因此，开学初，我经过细心，观察及多方面了解，精心挑选了一批以周淑榆、周欢瑜、周浩源等热情奔放，责任心强，乐意为同学服务，有一定管理能力的同学担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，必要给予具体的指导和帮助。现在班上各项工作都有条不紊地进行着，卫生值日、课堂纪律、学生仪容仪表检查等工作在班委会一班人的各司其职下，进行得比较好。我认为我们的班委会成员是优秀的。2、树立正确的舆论导向。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论，它以议论等形式肯定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必须加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，学生毕竟思想还不成熟，容易附和盲从，我经常组织学生讨论《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级班纪》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。经常通过各种方式宣传这样的舆论——学习是学生的天职，领导、班主任、科任老师的教育甚至是责罚都是为了规范他们的行为，为他们的未来养成良好的习惯，成就好人生。使学生能虚心地接受教育，约束自己不良的行为。即使有个别同学偶尔与老师发生摩擦顶撞一句，立刻有同学制止，集体的舆论使他不敢造次。3、鼓励竞争，让优秀成为一种习惯。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。为此，我采用多种途径激发学生的竞争意识，鼓励他们让优秀成为一种习惯。只要一有活动，我便鼓励学生参加，我认为班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。经常变换着对学生的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。三、重视与家长的联系与沟通活动，形成合力，使学生能快乐成长。主动和家长进行电话联系。鉴于现代生活节奏感强，家长们的工作也很繁忙，我们的学生遍及斗门和新会等地区，为了使家长及时了解自己孩子在校的表现，我经常和家长电话沟通。一方面保全后进生家长的自尊，另一方面也节省家长的时间，体现了为家长着想的思想，也真正实现平等育人的宗旨。不仅孩子有错时及时和家长沟通，孩子取得了点滴进步，更是及时告知家长，这样一方面让孩子感到，老师即不放大他的缺点，也不忽视他的进步，同时使家长也获得成功的喜悦，从而进一步激发家长主动配合学校教育的意识。我认为一个孩子的未来是一个家庭的未来，甚至是一个家族的未来。在品味孩子成长的快乐的同时，我清楚的感到仍有一些问题迫在眉睫，自己在今后的工作中应该加强。1、班级学习两极分化现象仍然十分严重。后进生虽然有努力学习的愿望，但知识上存在的断层使他们学习差距越来越大，一些中等生受多种思想的影响，而在学习上有下坡的趋势。2、学生迫切需要有专门的教师给予心理的疏导，引导他们走出困惑，顺利度过青春期。对留守孩子，本学期因为工作繁忙，关照还不够深入。总之，一学期的工作是琐碎而又庞杂的。这中间有成功的喜悦也有困惑。随着工作的进一步开展。我越来越深刻的感受到了班主任工作的责任和压力。尽管目前有些现实让我迷茫，但班主任工作依然以其独特的魅力吸引我为之奉献赤诚。初二下学期语文期末教学工作总结「篇五」期末将至，现将本学期的语文教学工作总结如下：一、收获（一）改善了师生关系自从陈坤校长到任以来，狠抓常规管理，学校面貌焕然一新。各班班主任也都加强了对班级的管理，班级纪律、斑风都大为好转。这些无疑为各位任课教师的教学创造了良好的条件。不像上学期，一节课光组织教学就得用去大量的时间，搞得心里还极不痛快。本学期可以说，在课堂我很少用得着批评学生，那些不爱学习的也很少捣乱了。班级纪律一好，老师讲课的心情也舒畅了，教学也显得得心应手了。（二）学习了新课标经过上级的集中培训和自己的学习实践，我对新课标的内容、作用等有了新的认识，并努力在教学实践中贯彻新课标的精神，收到了较好的效果。（三）进一步发挥了“班班通”设备在教学中的积极作用“班班通”设备的添加使语文教学如虎添翼。本学期我积极下载、自制课件，充分运用多媒体设备的直观形象及信息量大的作用，提高了语文教学的效果。当然，我并不是每一节课都运用“班班通”设备，而是根据教学需要和学生实际，有选择地使用。事实证明，语文教学绝不能固步自封，应当充分地、灵活地运用各种形式，努力提高学生的学习兴趣，使学生爱学、会学。（四）培养学生的自学能力本学期的教学我仍然注重培养学生的自学能力。每一课都让学生先充分预习，提出自己不懂之处，然后再有针对性地进行教学。学习新课时，我绝不用自己的思考代替学生的思考，努力让学生动脑筋思考、动口训练，把语文教学落在实处。（五）学生成绩：在本学期举行的沙南六校联赛中，我代的八一班语文成绩表现较好，王文绣同学获得了六校第一名，申梦君一等奖，王静雯二等奖。其他同学表现也不错。王文绣、王静雯等同学在演讲比赛中也有不错的表现。二、不足（一）学生成绩两极分化的现象仍很严重不可否认，这个班有一部分学生还是较为厌学，学习很不主动，上课时不注意听讲，不参与讨论，作业应付。他们的学习成绩当然不太理想。对这些学生我觉得很无奈，但我不会放弃他们的，我会尽一切力量帮助他们进步的。（二）大部分学生在语文基础知识、阅读能力、写作能力等方面表现仍很不能令人满意本学期的教学进度进行得并不快，每一课我都是力求给学生讲得明白，训练到位。但我觉得，自己在备课方面仍有不到之处。学生的课外阅读、作文训练不太充分。好在后半学期学校在每个班级中都建立了图书角，学生课外阅读不足的状况略有改善。但写作训练还是不行，除了大作文、周记之外，还应当有课外小练笔。必须设法提高学生的写作兴趣。（三）考试较少按照计划，每学完一个单元，应当有一次单元测试。可是由于种种原因，这项工作没有进行。显然这是不够的。无论什么学习，必须有足够的训练。这是不容置疑的。下学期不管工作多忙，一定要加大对学生的训练力度，让学生平时多做题。初二下学期语文期末教学工作总结「篇六」一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力