六一感恩活动总结

六一感恩活动总结六一感恩活动总结「篇一」六一之前我们很忙，六一之后我们很开心。是努力带来的快乐，是成功带来的快乐。我们在快乐中反思和总结。应该说，庶人六一曾经引领过龙耀的学前教育界。在此，感受今年的六一，回顾过去几年的六一，做如下总结。第一，6月1日举办大型活动，要早准备，早定位。关于这一点，我园这些年做好了六一的准备工作。假设今年。早在三月底，公园领导就给老师们发了一张涿州运动会的光盘手，让老师参考研究，给老师带来新的思路。4月份的六一主题基本固定，方便老师围绕主题准备节目。虽然期间主题换了一次，可以说还不算太晚太迟了。此时，邢台市第四幼儿园裴老师录制的一张光盘对老师的节目组织帮助很大。这是幼儿园这边的。从老师的角度来说，我们应该早点开始。比如我们班，我从四月开始第一周开始排练，每天只练半小时，完全不影响正常上课。临近6月1日，节目轻松结束。我称之为“笨鸟先飞”。二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子！我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。三，节目形式要大胆创新。我们班的节目是我照搬2015年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。六一感恩活动总结「篇二」儿童节是孩子们的节日，也是每个老师寻找童年的日子。在这个丰富多彩的日子里，为了让孩子们有一个快乐的假期，我们西刘桥幼儿园的园长和老师们煞费苦心地开展了一系列活动，以满足父母，让孩子快乐。这个活动包括：亲子活动，文化节目，早操等等。5月27日，我们第一次进行亲子活动。上午有中小学，下午有大班。使用的道具都是幼儿园自制的教具。比如：婴儿车、担架、滑板、篮筐等等。整个活动过程中，孩子和家长都能认真遵守游戏规则，竞争意识非常激烈。最后，游戏在大家的笑声中结束。这项活动进一步增进了父母和孩子之间的感情。也为老师和家长之间的沟通提供了桥梁。5月29日，幼儿园组织了文化节目和早操表演。这一天，我们幼儿园挂满了彩旗，热闹非凡，孩子们都在化妆。整个花园充满了节日庆典。这座新建的建筑在美妙的歌声中表现出非凡的精神。首先，教育办公室的领导发言祝孩子们节日快乐，并为孩子们准备了礼物。节目在舞蹈《老师亲，妈妈亲》开演，我们班排练的舞蹈《兔子舞》把节目推向前进。节目安排有序，文艺活动在大家的掌声中结束。接下来是晨练秀。在老师的指导下，孩子们排好队，排好队，改变队形，做练习等。每个孩子都很认真，家长能看到孩子的表现，很满意。这值得我们大松一口气。节日那天，幼儿园充满欢乐，一个半小时的活动在愉快的气氛中结束。然而孩子们留下的笑声依然在空气中荡漾，整个幼儿园似乎变得更加明亮，更加朝气蓬勃。通过庆祝“六一”系列活动，让孩子在积极参与中体验合作交流的快乐，获得表达自己的机会，从而度过一个快乐难忘的儿童节。这一次，孩子们的“六一”活动将向家长和社会展示，进一步塑造公园的良好形象。同时也让家长在参观和参加儿童节庆典时，进一步了解当前的学前教育理念，从而对学前教育有了新的认识。六一感恩活动总结「篇三」六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福。是学生们的快乐给我们带来的幸福。在幸福中反思、总结。本次活动以学生参与为主，以“我参与，我快乐”为主题，目的是让学生们在参与中享受快乐，在健康生活中快乐成长。活动结束，有以下几点反思：1、早做准备，类型多样。这次活动以每个班为单位，让每个班级，每个学生参与其中，让学生们尽情的展示自己，感受快乐，这一点较好，但是节目类型方面还是较单一，培智班除了一年级一班的时装秀创意外，基本上都是跳舞。在设计活动的时候，大家可以来一次共同的探讨，有好的意见、好的创意，收集起来，资源整合，设计出更新鲜更多样的活动。2、游园活动主要的一项内容就是游戏，本次设计的游戏有“套圈”、“我是小小领路人”、“采珍珠”、“袋鼠跳跳跳”、“赶小猪”，这些游戏都主要是针对学生的，可设计一些由学生和家长共同完成的亲子游戏，增进亲子间的交流互动，促进亲子感情。3、学生参与，任务分工。本次活动场地布置主要是由老师来完成，分工也较散，每一个部分可分配给每一个班，每个班都有自己负责的部分，让老师带领学生共同参与活动布置或准备，让学生去动手、去体验整个过程。“台上三分钟，台下十年功”，活动需要有人参加、组织，每一个环节、细节处理不当，都可能会影响活动的正常进行，本次活动老师同学们都积极参与，让孩子们度过了一个愉快的节日，能看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，就是我们最幸福的事。六一感恩活动总结「篇四」迎着明媚的阳光，听着动感的音乐，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又“六·一”国际儿童节。6月1日，校园里人头簇动，欢声笑语不断，学校举行了隆重的“庆六·一”文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发儿童热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示儿童们的才华，度过了快乐的一天。现将活动总结如下：一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。活动当天，学校主要领导、家委会主任及成员和全校师生一起庆祝全世界儿童的节日。二、开幕仪式组织有序首先是鼓号奏乐，伴着鼓乐最先入场的是四名朝气蓬勃的护旗手，紧接着是各个代表队，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们快乐茁壮成长，相信在不久的将来他们会更自信、更聪明、更富创造性。然后介绍来宾并为来宾敬谢红领巾。接下来校长介绍学校的现状以及今后的发展方向。最后，“优秀少先队员代表”和“优秀辅导员代表”分别讲了话，住老师的希望，掌声再次响彻会场。三、趣味活动。通过开展庆祝“六·一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。让学生过一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。“六·一”文艺汇演的节目丰富多彩，舞蹈《快乐的小天使》、《神采飞扬》、《彩虹的微笑》赢得了台下的阵阵掌声。还有二年级的经典国学展示：朗诵《弟子规》，孩子们边朗诵边做着手语，抒发出了他们对父母的爱，对老师的感谢。尤其是教师的舞蹈《采茶舞》博得大家的阵阵掌声。一个个由师生精心编排的精彩舞蹈节目搬上了舞台，将六一的欢乐气氛推向了高潮。同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。每个同学都参与，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校园变得明媚和朝气蓬勃了。四、激动人心的表彰大会。在激昂的鼓乐声中，学校对“优秀少先队员”、“优秀学生干部”、“三好学生”等进行了表彰，当受表彰的学生接过奖状和奖品时，脸上都洋溢着自豪的微笑，在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉。在这个幸福的时刻，校长向受表彰的同学表示了祝贺，并对全体同学提出了几点希望，激励大家奋发向上。可以说，活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持；离不开全体师生的共同努力。今年的“六·一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，体现了“小梦想大世界”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了快乐是属于孩子们的。六一感恩活动总结「篇五」学校的六一节目可以说是顺利的结束了吧，想想从开始准备到圆满结束其实还是有很多小波折的，从节目的选择、主持人的选拔、彩排、服装的选择等等都是在不断改变的。就拿主要负责的主持人来说，其实一直很担心他们最后再台上行不行，因为大多数的孩子都没有经验，怕他们紧张，怕他们忘词，在台下的我好像比他们更紧张。好在他们没有什么大的失误。总结一下本次活动还有一