6.1价值与价值观课件高中政治统编版必修四哲学与文化

第一框：价值与价值观第六课：实现人生的价值

（人生价值观）第一目人的价值思考：这样的人生有价值吗？从哲学意义上来说，价值是什么？一、价值1.价值的含义及本质：（1）价值的含义：是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。

事物（客体）满

足人（主体）的需要价值价值包括“物的属性”和“人的需要”两个方面，缺一不可。物的价值物的属性满足人的价值人的属性人的需要单向双向他人、社会的需要满足满足（“人”对人的积极意义）物的价值和人的价值2.人的价值（1）含义：

人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。

（3）特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值①社会价值②自我价值创造物质财富和精神财富回报社会、满足他人的需要获得相应的劳动报酬得到社会对自己价值的承认实现自我满足（贡献）（索取）——首位——从属地位人是价值的创造者（2）两方面内容人是价值的享受者

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。——爱因斯坦

你不贡献，我不贡献，谁来贡献？你也索取，我也索取，向谁索取？——徐虎思考：你认为评价一个人价值的根本标准是什么？?一、价值2.人的价值对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献（即社会价值）最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献人的价值的评价标准2.人的价值（4）评价标准：归纳背诵：人的价值原理人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。人的价值就是社会价值和自我价值的统一。判断以下材料属于自我价值还是社会价值？①面对疫情，广大医护人员“请战出征”“不计报酬”“无论生死”。_________②抗疫英雄李文亮被追授“中国青年五四奖章”。_________③海尔员工救下高空女童，被海尔总部奖励一套房。_________社会价值自我价值自我价值

社会价值（即创造价值、贡献）【识别词：个人对社会的责任和贡献。】自我价值（即享受价值、索取）【识别词：获得劳动报酬，得到认可、荣誉称号等。】第二目

价值观及其导向作用毅然归国因陋就简，钱学森的人生选择受到什么影响？从钱学森的身上，我们可以看到价值观有什么作用？“我的事业在中国、我的成就在中国、我的归宿在中国”他就是中国航天事业奠基人、“两弹一星”元勋——钱学森二、价值观及其导向作用1.价值观的含义:人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。思考：价值观与社会存在和社会意识之间的关系

价值观作为一种社会意识,是由社会存在决定的，同时它又对社会存在具有重大的反作用,对人具有重要的驱动、制约和导向作用。2.价值观的导向作用:（1）价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。

价值观①影响着人们对事物的认识和评价②影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择（2）价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。

（3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。二、价值观及其导向作用人生价值观2.价值观导向作用原理

注意：①价值观不能“决定”②价值观具有双重性①【总述】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有驱动、制约和导向作用。正确的价值观促进事物的发展，错误的阻碍事物的发展。要求我们树立正确的价值观，做出正确的价值判断与价值选择。（补充点）②【对世界】价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择③【对个人】价值观是人生的重要向导④【对国家】价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。判断材料体现的是价值观的哪一作用，认识世界（对事物的评价和认识）？改造世界（行为选择）？人生向导？①受错误价值观的驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，导致人们思想混乱_________②宁夏人以抓生态就是抓发展的理念为指导，积极推动生态环境建设_________③一个人如果有了正确的价值观，他的人生道路往往是光明而美好的_________④一百年前塑料袋的发明是一场技术革命而在现在被称为二十世纪最糟糕的发明_________认识世界改造世界人生向导认识世界第三目

培育和践行社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善国家社会个人建设什么样的国家建设什么样的社会培育什么样的公民

三、培育和践行社会主义核心价值观1.是什么:2.为什么:①是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求（“最大公约数”）。（P75段1句1）②地位：为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循（P75段1末句）③特点：体现了社会主义本质要求，继承了优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。（P75段2）

某校高二的同学们，召开了“如何培育和践行社会主义核心价值观”主题班会，下面是部分同学的观点：观点1：要让社会主义核心价值观以春风化雨、润物无声的方式，自然而然地融入我们的生活，深入我们的内心。观点2：要按照社会主义核心价值观，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。观点3：培育和践行社会主义核心价值观，重在知行统一，要坚持内化于心、外化为行。阅读与思考

结合上述观点，谈谈应如何培育和践行社会主义核心价值观。

①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

②要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。

③要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。3.如何做（P73段3）课堂小结价值物的价值（单向）人的价值（双向）1.含义2.两方面内容3.评价标准价值观含义导向作用①对世界②对个人③对国家社会主义核心价值观1.是什么2.为什么3.如何做主观归纳：①人的价值原理②价值观的导向作用③运用“价值与价值观”的相关知识一、快速判断，错在哪？怎么改？1.物质贡献与精神贡献更重要，对一个人的价值的评价主要看他的物质贡献2.社会价值与自我价值地位同等重要，人的真正价值在于二者的统一3.价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用