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文档简介
语法概说授课人PART01什么是语法PART02语法的性质PART03语法单位和句法成分目录CONTENTS学习目标知识目标理解语法和语法体系的含义能力目标理解语法的性质分清四级语法单位,熟记句法成分的位置思政目标通过学习,在日常生活中运用语法规律表情达意养成用不同的角度来思考问题的习惯知识目标能力目标思政目标三维目标什么是语法PART01不吃肉兔子试一试让它们组合成句子:1.兔子不吃肉2.肉,兔子不吃。*兔子不肉吃。*肉不吃兔子。不位于“吃”的前面肉不管在“吃”的前面,还是位于句首,都不符合汉语造句的规则语法的定义语法是语言的组合法则,是制约句子合法性的规则。光有词汇,要是不按照语法规律的要求组合成一定的格式,就不能造出合乎表达习惯的句子来。“语法”的两种含义:一是客观存在的语法事实,是一种语言里组词造句的规则。如汉语的语法,包括词法(词的构成、词的分类、形态变化)和句法(短语和句子结构规则)。“语法”的两种含义:二是对客观语法事实的说明带有研究者的主观认识,也就是语法学。如《现代汉语语法》指的是某一学者对事实存在的现代汉语语法的研究。·老舍先生没有学过语法,但他的著作中的句子都合乎语法。语法学语法规律本身“语法体系”的两种含义:一是语法系统
客观存在的语法事实、语法规律的系统。语法体系二是语法学说的系统
语法学者根据自己的观点在研究和解释语法事实时所使用的分析方法、分类术语等的系统。一种语言的语法系统只有一个,是客观存在的,而它的语法学说的系统可以不止一个,是带有研究者的主观认识的。语法体系语法的性质PART02语法抽象性稳固性民族性语法的性质(一)抽象性抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征,而舍弃个别的、具体的内容。语法的最基本的特征。语法从众多具体的语法单位里抽象出来的共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。抽象性开关、动静由并列的两个语素组成联合型复合词柴米油盐、伟大而质朴由语法地位平等的几项组成联合型短语她一边唱歌,一边跳舞。由并列的两个分句组成联合型复句在复合词、短语和句子中,普遍存在一种并列关系,说明词、短语、句子的构造规则基本一致。我吃饭。小王喝水。爸爸去南京。妈妈洗衣服。小猫吃大鱼。名+动+名一个苹果十把梳子四本词典九十九朵玫瑰一百台电脑唱歌写信买房子降低标准修改论文无限的词句,有限的规则。数+量+名动+名(二)稳固性语法也会随着时间的推移而发展演变,但是语法的变化比词汇、语音的变化缓慢得多,而且语法很难受到外来因素的影响而改变。语序和虚词在古代汉语和现代汉语中都是重要的语法手段与上古相比,语音面貌、所用的词汇都发生了很大变化,但是语法变化很小。古代汉语中主语在谓语之前,修饰语在中心语之前,现代汉语也是如此。我爱人人人人爱我我的父亲我和父亲吾日三省吾身。小大之狱,虽不能察,必以情。名词和名词性短语可做谓语一些旧规则的衰亡是逐渐实现的。陈涉者,阳城人也。陈涉是阳城人。陈涉,阳城人。新的语法规则总会逐渐产生出来,在书面语中运用。①作为一名汉语教师,我有责任促进汉语规范化。②你不能也不该不听父母的话。(三)民族性不同语言的语法之间既共性,同时每种语言的语法又具有鲜明的民族性特点。三本书threebooks共性:数词位于名词前,从数量上限制事物个性:现代汉语数词和名词组合时,中间一般要有相应的量词,英语没有这条规则。英语形态变化很多,往往用词形变化表示复数。汉语:我写字藏语:我字写汉语:两本书傣语:书两本重语序的语言,表达形式也各不相同。语法单位和句法成分PART03语法单位语素词短语句子(一)语法单位最小的音义结合体。语素可以构成词,有的还可以单独成词。最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的单位。有的词加上句调可以成为句子。语素词由词构成的、没有句调的、用于造句的语言单位。大多数短语可以加上句调成为句子。具有一个句调,能够表达一个相对完整意思的语言单位。用于交际表达的语言运用单位。短语句子A:谁?B:我。我是小王。A:请进。B:谢谢!“谁”“我”“谢谢”都是可以独立运用的词,在对话中都成了句子,即独词成句。“我是小王”“请进”是由词构成的短语,在对话中也成了句子。句法关系
主谓动宾定中状中中补句法成分命名(二)句法成分1.主谓关系你好!代词“你”和动词“好”组成的句法结构。“你”和“好”发生主谓关系。主语是谓语陈述的对象谓语是陈述主语的两者之间是主谓关系太阳从东方升起。小明学习了书法。这项工作很重要。我们的校园安静得很。主语谓语2.动宾关系小明学习了书法。动语谓语里如果有宾语就会有动语,动语在前,表示动作行为。宾语位于动语后面,表示人、物或事情,是动作所支配关涉的对象。宾语我们完成了作业。小明洗衣服。我吃饭。动语宾语3.定中关系中心语是被修饰的成分,可分为名词、动词和形容词。定语是名词或名词性短语前面的修饰语。这项工作很重要。中心语(名词)定语红红的太阳升起来了。金黄的稻田真美。天空飘下了绵绵的细雨。定语定语中心语中心语4.状中关系状语是动词、形容词、动词性短语、形容词性短语前面的修饰语。这项工作很重要。中心语(形容词)状语我们积极完成了作业。金黄的稻田真美。天空慢慢地飘下了绵绵细雨。状语中心语5.中补关系补语是动词、形容词性短语后面的补充成分。我们的校园安静得很。中心语(形容词)补
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