第三单元 勇担社会责任【单元测试提升卷】-2023-2024学年八年级道德与法治上册单元精讲速记巧练（部编版）（学生版）

第三单元勇担社会责任（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．道德与法治课上，教师分享了如下的案例：6月8日，因与同学发生矛盾便从陕西老家离家出走半个月、期间遭遇诈骗、弄丢身份证的17岁男孩走进浙江某地派出所办证大厅询问能否办临时身份证时，被细心的户籍民警发现情况并进行劝导、帮助他联系了父母，家人才得以团聚。对此，同学们谈了自己的理解和感悟，正确的是（

）①未成年人要学会正确处理与他人的矛盾，学会调节情绪，培养理性、平和的健康心态②未成年人要增强自我保护的意识，勇敢同违法犯罪作斗争③户籍民警帮助男孩的责任来源于职业的要求、法律的规定④民警的做法承担了关爱他人，热心为群众服务的道德责任A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．某班同学在项目学习过程中收集了如下的资料，他们此次项目学习的主题可能是（

）公交车上，乘客主动给上车的老人让座看到微信水滴筹上的大病求助信息，大家纷纷伸出援助之手餐馆免费为环节工人提供茶水高校通过大数据比对，悄悄为贫困大学生发餐补A．遵守规则 B．预防犯罪 C．关爱他人 D．承担责任3．道德与法治课上，同学们围绕承担责任的代价与回报的话题，结合自己的实际展开了讨论，其中存在认识误区的是（

）小青：作为英语科代表，每天早上收作业占用了我课前的所有时间，有的同学还迟迟不交作业害得我跟着受老师批评，这份责任只有代价没有回报，下个学期我不想做科代表了小强：我是我们小组的值日组长，带领小组同学做好值日，保持教室一天的整洁和卫生，就是对我们劳动的回报，多干点活是值得的小东：作为校足球队成员，参加每周的定期训练，时间上有点紧张，但我能处理好训练与学习的关系，做到学习和训练两不误小夏：并不是所有的责任都可以选择的，更多的责任是不能计较代价与回报的，比如孝敬父母、服务社会、爱国，我们要增强履行责任的能力，勇于承担责任A．小青 B．小强 C．小东 D．小夏4．面对多地突如其来的疫情，全省近120万志愿者无惧风雨，挺身而出，用实际行动在“疫线”书写新时代的雷锋故事，践行了伟大的“抗疫精神”。这启示我们（

）A．唯有志愿服务，才能实现人生价值B．勇担社会责任，积极为社会作贡献C．放弃个人学业，积极参加志愿服务D．杜绝个人娱乐，投身社会公益事业5．下图为中国青年志愿者标识，代表的是“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。我们之所以弘扬这种精神是因为（

）中国青年志愿者标识①服务和奉献社会，能够体现人生价值②个人的力量太弱小，要达到自己的目的，就必须向社会屈服③只有少数杰出精英人物才能有这种高尚的表现④服务和奉献社会，能够促进社会主义精神文明建设A．①③ B．②④ C．③④ D．①④6．细微之处显美德，细节之中见文明：前排同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；小男孩蹲下身子将不小心打翻在地的粥擦拭干净；俩萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……这体现出他们（

）①文明有礼

②诚实守信

③关爱他人

④尊重他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．感动中国2022年度人物集体奖授予“银发知播”，他们由13位平均年龄77岁的两院院士、大学教授、退休教师等组成。“银发知播”借助短视频与直播，传播知识与文化，每一个与他们在知识世界里相遇的人，都能感受到他们无私奉献的热情。这里让我们感动的是，“银发知播”（

）①关心国家和社会发展

②借助网络传播正能量③不顾一切地牺牲自己

④尽己所能地服务社会A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．盐城女职工郑巧玲，以微薄的收入圆了21名新疆孩子的上学梦，无私地奉献着自己的爱心，她的这一行为（

）A．是亲近社会，无私奉献的表现 B．自觉履行了维护民族团结的义务C．弘扬了以助人为乐为核心的中华民族精神 D．巩固了共同繁荣的民族关系9．近日，一名初中生，花了30多分钟将路边横七竖八倒地的共享单车一一扶起，摆放整齐。他说：“我把它们放好了，肯定会有人愿意骑。”他这样做（

）A．是为了获得物质回报 B．自觉维护公共利益，承担了社会责任C．虚度光阴，多管闲事 D．是法律要求的，是必须做的事10．李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着（

）①她将付出更多的时间和精力投入班级管理②她会获得更多新知识增强处理事务的能力③她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重④她的学习成绩在短期内必然会有所下降A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④11．阅读漫画，下面对漫画内容理解正确的是（

）①作为子女，没有履行自己应尽的责任②父母较好承担起了抚养子女的责任，不言代价与回报③一味的溺爱和纵容，会导致孩子责任心的缺失④他们扮演的角色与责任相符A．①④ B．①③ C．②④ D．②③12．对下面两幅漫画的点评，你支持（

）

①漫画一中卖家的做法违背了诚信原则，是不道德的行为②漫画二中医生的行为是与人为善，奉献爱心的表现③漫画一中卖家的行为是维护自身合法权益的一种正当销售手段④漫画一、二告诉我们要“行己有耻”、“止于至善”A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④13．长津湖战役远比电影里的场景史残酷。据亲历的老战士朱彦夫叙述：战场上，他和战友们冒着零下三四十度的严寒，顶住了敌人两个营的十几次进攻，最后他身负重伤永远失去手脚和左眼。本来可以躺在“功劳簿”上“养”一辈子，但朱彦夫却坚定地回到家乡当村支书，带领乡亲们脱贫致富。他的事迹告诉我们（

）①承担责任不言代价与回报

②生命的价值在于贡献③承担责任就是为了得到他人的赞许

④积极承担责任，实现人生价值A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到使命感；当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到成就感；当我们看到祖国科技创新取得的最新成果时，我们感受到强烈的自豪感。使命感、成就感和自豪感（）①滋养着我们的精神，是十分宝贵的精神财富②让我们感受到生命的意义，活出生命的精彩③主要来自于职业要求、道德规范和法律规定④激励着我们去勇于承担责任、书写壮丽篇章A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．为防控新冠肺炎疫情，全国各地纷纷打响阻击战。在严峻斗争中有这么一群人，出于责任，出于担当，默默奉献着。他们的这种亲社会行为获得无数人的称赞。下列行为与“这群人”的行为不属于同类性质的有（）①来自河南王国辉曾在武汉服役17年，疫情期间装上自家蔬菜，连夜“逆行”武汉②疫情期间，王某不戴口罩随意外出③广东省郭先生看到邻居们外出买菜难，他就将自家农场里菜送给大伙儿④顾某在朋友圈卖劣质口罩A．①② B．③④ C．①③ D．②④16．在苍南县“创建文明城市”活动过程中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册。中学生参与此项活动是（）①提高自身科学文化素质的根本途径②践行社会主义核心价值观的要求③关心社会的表现，属于亲社会行为④热心公益，服务社会的表现A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③17．在2022年北京冬奥会举行期间，越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了（

）①关心社会，关注国家大事

②参加志愿者活动比学习更重要③亲近社会、服务社会、奉献社会

④积极参与社会活动，为社会的发展贡献自己的力量A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④18．下表中对鹏鹏同学“微行为”的“微点评”正确的是（

）序号微行为微点评A在家中向妈妈学习煮饭和炒菜真诚待人，激发生活热情B考场上拒绝为好朋友传递纸条尊重他人，运用诚信智慧C向社区居民宣传交通法律法规服务社会，主动承担责任D暗中接济家庭经济困难的同学关爱他人，给予精神关怀A．A B．B C．C D．D19．共青团应团结带领广大团员青年，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。这意味着（

）A．青年要担负起历史的重任 B．共青团是共产党的主力军C．青年要为民族独立而奋斗 D．共青团是青年的领导核心20．幼时因病导致残疾，他埋怨过、消沉过，但不愿成为家人的累赘。他摆摊、开店、学影视后期，还带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。他的故事启示我们（

）①只要坚持不懈，就一定能实现目标

②负面情绪有害健康，应压抑负面情绪③要自强不息，勇于面对和战胜挫折

④应勇担社会责任，活出生命的精彩A．①② B．①③ C．②④ D．③④第Ⅱ卷（非选择题共60分）21．材料

在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学，将来我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人，随着环境的变化，我们会不断地变换自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。结合材料，谈谈你在今后的生活和学习中怎样做一个负责任的公民？（10分）22．【心向往之，虽远莫阻】某校招募法治情景剧演员，九年级学生小明爱好表演，非常想去，但又担心影响学习。面对小明的困惑，周围的人给他提了如下建议：妈妈：排练和演出要占用课余时间，学生还是要以学习为重。同学：你可以先报名参加看看，不行的话随时退出。老师：能为学校争荣誉是光荣的，你可以考虑去参加。请你运用所学知识，对上述建议加以评析。（20分）23．阅读材料，回答问题。长大后我也成了你我儿时生活的地方，曾被联合国认为“最不适宜人类生存的地区”。在我上小学的时候，我们这里来了一支厦门大学研究生支教团队，他们克服缺水停电等困难，点着蜡烛深夜备课；他们互相学习交流，努力让每一节课都精彩。支教团老师告诉我既要仰望星空，也要脚踏实地；既要充盈生命，也要奉献社会和国家。多年后，我成了一名大学生，也报名参加学校的支教团，回到了自己的家乡，这是我对当年支教老师最好的回报！相关链接自1999年以来，厦门大学研究生支教团一批批成员跨越千里，传递着爱与力量，足迹遍布宁夏海原县、隆德县、闽宁镇等地。他们除了支教，还募集“一帮一”助学金，资助家庭贫困的学生。(1)结合材料，运用“勇担社会责任”知识，分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。（10分）(2)结合材料，运用所学知识，写出对“既要仰望星空，也要脚踏实地”的理解。（4分）24．阅读材料，回答问题。某校八年级（2）班举办“关爱他人，温暖你我”的主题班会，同学们纷纷发表了自己的看法。场景一：小强说“这次运动会上，由于我赛前的热身没有做到位，把脚给崴了。没有拿到冠军。同学们脸