山东省菏泽市单县2024-2025学年七年级上学期第三次月考道德与法治试题

七年级第三次段考道德与法治试题（时间：60分钟，总分：50分）一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项涂在答题卡相应的位置。）1．2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（

）①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义②见证着我们超负荷的学习能力③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培A．①②B．①③C．②④D．③④2．小路在日记中写到：“我逻辑思维能力比较强，学数学比较轻松，可是我记忆力不太好，不擅长背诵，但我相信勤能补拙，通过努力，我的记忆力会得到提高的。”这段话体现了小路（

）①能正确地认识自己②善于向他人学习③能发现并有信心弥补自己的不足④孤芳自赏，骄傲自大A．①②B．①③C．②④D．③④3．2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（

）A．少年的梦想和现实完全没有距离B．有梦就有希望，梦想都可以实现C．梦想需要立志，梦想比行动重要D．做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏4．七年级学生小明在“我爱我家”的作文中写到：我有一个温暖的家。从出生以后，妈妈就在生活上关心我，爸爸在学习上督促我，帮助我养成了良好的生活习惯和学习习惯。我爱我的爸爸妈妈！我爱我的家！由此看出（

）①家是小明成长的摇篮，是他的第一所学校

②父母是他最亲的人，也是他的第一任老师③父母的关心和爱护让小明感受到了家庭的温暖④父母对小明非常迁就，满足他的一切要求A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．“从不相识，开始心接近，默默以真挚待人……一起开心，一起悲伤，彼此分担，总不分我或你，你为了我，我为了你，共赴患难绝望里，紧握你手，朋友。”歌曲《朋友》告诉我们（

）①友谊伴随我们成长②朋友只会带给我们支持和力量③志同道合的友谊能经受住考验④友谊让我们感受到自身的价值A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．针对漫画中出现的情况，我们应该（

）①保留自己的意见，彼此间保持距离②掌握交流技巧，与家人耐心沟通③要有感恩之心，服从并体谅父母④学会换位思考，接纳并理解对方A．①②B．①③C．②④D．③④7．“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师的认识，正确的是（

）①教师承担教书育人的使命②教师是学生学习的指导者和成长的引路人③教师是人类灵魂的工程师，是国家发展中最大贡献者④时代在发展，教师的工作方式和理念也发生了很大的变化A．①②B．①④C．②③D．③④8．小朱是宁老师眼中的优秀学生，她在校园里遇到老师会主动和老师打招呼，在课堂上会认真听讲，老师提问时，小朱会举手发言。有一次小朱和宁老师沟通时，察觉到老师感冒了，便将自己的感冒药送到老师办公室。可见小朱（

）①做到了主动关心老师

②能够与老师坦诚相待③真诚接受老师的表扬

④发自内心地尊重老师A．①③B．①④C．②③D．②④9．2024年8月6日，在巴黎奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，全红婵以4.9分的优势战胜队友陈芋汐夺得冠军。赛后全红婵贴心安慰陈芋汐，她们场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励。这体现了（

）①友谊是平等的、双向的②要学会坦然接受新的友谊③交友需要学会关心和尊重对方④竞争必然给友谊带来伤害A．①②B．①③C．②④D．③④10．七年级某班的课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向的小明也加入班级的文艺演出，获得了同学们的肯定。小明也变得越来越活泼，这说明（

）①集体生活有助于我们发展个性②集体建设需要每个人的智慧和力量③集体有助于我们获得安全感和归属感④集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人A．①③B．①④C．②③D．②④11．小明给自己设计了一身行头，自我感觉非常好，但学校认为这不符合学校的规定和中学生的身份，他觉得很委屈。作为他的好朋友，你应该如何开导他（

）A．集体利益是由个人利益组成的B．根据不同场合考虑适合的穿着，要求父母多准备几套名牌服装C．当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上D．在集体利益和个人利益发生冲突时，不能考虑个人利益，要坚持集体主义12．某小组开展“做中学”活动，创作了一期主题与“生命”有关的板报。学生小安提供了两则名言：★人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。★盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。这两则名言适合放在以下哪个栏目（

）A．栏目一：生命来之不易B．栏目二：生命是独特的C．栏目三：生命是不可逆的D．栏目四：生命是有限的13．甘肃积石山地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。重要指示是基于（

）①生命重于泰山②他人的生命比自己的生命更重要③党和政府始终坚持“人民至上、生命至上”④为别人而活的生命才是有价值、有意义的A．①②B．①③C．①④D．②③14．据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（

）A．结伴并排骑行，转弯伸手示意B．身穿醒目衣物，抢先通过路口C．快速穿行马路，避让机动车辆D．增强安全意识，遵守交通法规15．在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（

）A．承担责任不求回报B．正视挫折增强韧性C．敬畏生命遵守规则D．崇尚自由享受生活16．某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们（

）①要提高危险预判能力②灾难面前，我们只能听天由命③要利用好天生的危险预判能力④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况A．①②B．②③C．①④D．③④17．掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（

）①听说有了洪水，赶紧到水边看看情况②遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离现场④去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置A．①②B．①③C．②④D．③④18．“禁毒科学大讲堂”是由深圳市禁毒办牵头，依托深圳毒品联合实验室的科研师资力量推出的，以科学深度融合禁毒宣教的示范品牌活动，大讲堂活动开播以来，在全市师生中产生巨大影响。其直接影响在于（

）A．展现本市禁毒成果，推广深圳经验B．丰富禁毒教育形式，助力全民禁毒C．培养学生探索意识，敢于挑战权威D．指导师生识毒防毒，增强维权能力19．从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。这是因为阅读（

）A．能够涵养精神提升素质B．可以代替劳动实践活动C．是获取知识的唯一途径D．能解决生活中所有问题20．如同植物生长需要阳光、空气和水，人的生存和发展也离不开社会，这是因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列属于提供精神滋养的活动有（

）①到四海楼吃早饭②游览如皋水绘园③观看中秋节汇演④到文峰购买衣服A．①③B．①④C．②③D．②④二、情境分析与探究（本题共4小题，共30分。请将答案书写在答题卡相应的位置。）21．【学习成就梦想】七年级学生设立的“学习和心理咨询中心”迎来了不少“顾客”，学生纷纷把自己在学习和生活中的“烦恼”向“老师”倾诉，希望能得到指导和帮助。近日，“咨询中心”接到了一名“特殊”的学生，这位同学和老师聊到，人们说，知识改变命运，但自己不这么认为，家里已经给他安排好了未来的路，可以出国回来后在自家的企业里面工作，所以感觉学习没什么用……假如你接待这位“特殊”的学生，请你用所学知识对他进行劝说。（6分）22．【集体生活，促我成长】为了深入探讨集体生活，帮助同学们树立正确的集体主义观念，某中学七年级(17)班同学们在道德与法治课老师带领下开展了研究性学习活动。明明转学到了一所新学校，发现同学们之间团结友爱、互帮互助。来到新学校需要住校，看到宿舍里同学们叠得整整齐齐的被子、摆放得整整齐齐的用品，明明暗下决心，别人能做到的，我也能。他和同学们一起叠被子、洗衣服，一起早起跑操……一段时间后，明明和同学们相处融洽，觉得和大家就像一家人。同学们也觉得明明的生活自理能力明显提高了。(1)阅读信息，从明明在新集体中获得的改变，你有哪些感悟？（4分）(2)结合所学知识，说说我们该如何参与集体建设？（4分）23．防踩踏演练结束，七年级（1）班开展了经验分享活动，请你积极参与并完成下列任务。以下是小兰同学的分享：在防踩踏演练中，我不慎跌倒擦伤流血，小妍第一时间取来消毒液为我的擦伤部位消毒，并用干净的纱布包住伤口，还协助老师将我送到了校医院进一步处理。我要为小妍点赞！(1)请你结合所学知识，指出小兰为小妍点赞的原因。（2分）分享结束后，班长发出了如下倡议：倡议书为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，特发出以下倡议：①意识方面：___________；②技能方面：___________；③规则方面：___________。七年级（1）班全体学生2024年××月××日(2)请你将上述倡议书补充完整。（6分）24．主题情境“探索心理健