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文档简介
合肥一中2024-2025学年第一学期高三年级教学质量检测
物理学科试卷
时长:75分钟分值:100分
一、单项选择题(共8题,每题4分,共32分。)
1、领略建立物理规律的思想方法往往比掌握知识本身更加重要,是深入理解物理学本质和培养学生科学
思维的重要途径。下面四幅课本插图中包含的物理思想方法相同的是()
A.甲和乙B.甲和丁C.乙和丙D.丙和丁
2、2024年7月19日,我国成功发射高分十一号05卫星。如图,高分十一号05卫星和另一颗卫星。分别
沿圆轨道和椭圆轨道绕地球运行,圆轨道半径为R,椭圆轨道的近地点和远地点间的距离为2R,两轨道
位于同一平面内且A点为两轨道的一个交点,某时刻两卫星和地球在同一条直线上,线速度方向如图,只
考虑地球对卫星的引力,下列说法正确的是()
A.在图示位置,高分4^一■号05卫星和卫星。的加速度大小分别为q、a2,则q<%
B.在图示位置,两卫星的线速度大小关系为
C.从图示位置开始,卫星。先运动到A点
D.高分十一号05卫星和卫星a运动到A位置时的向心加速度大小分别为氏rii、a,n4,则有4Aii=a,n以
3、如图所示,在%=0时质量加=0.5kg的小球自高。=31.25加的平台上以为=5m/s的初速度水平抛
出,运动%=0.5s后,突然受到大小恒为5N的水平向右的风力尸作用,最后落至水平地面,不计空气阻
力,取重力加速度g=10m/s2。则以下说法正确的是()
(^一少
F
/777777777777777777777777777777777777"
A.小球从抛出至落地的时间大于2.5s
B.小球受到风力作用后,在落地前做匀变速曲线运动
C.从抛出至落地的过程中,小球的机械能增加400J
D.小球落地时的速度大小为25cm/s
4、图甲为一列简谐波在某时刻的波形图,图乙为质点P以此时刻为计时起点的振动图像。则由图可知,
A.此时刻Q点向下振动
B.该简谐波沿x轴的负方向传播
C.该简谐波的传播速度为20m/s
D.从该时刻起,经过0.1s质点尸沿x轴传播的路程为0.4m
5、巢湖观湖风电场是合肥市首个建成的风电项目,不仅填补了合肥市风力发电的空白,还能结合大电网
供电,在一定程度上缓解了巢湖地区日益增长的用电负荷压力,推动了当地经济和绿色清洁能源的发展。
如图所示,风力发电机的叶片半径为R。某段时间内该区域的风速大小为V,风恰好与叶片转动的圆面垂
直,已知空气的密度为夕,风力发电机的发电效率为〃,下列说法正确的是()
A.单位时间内通过叶片转动圆面的空气质量为「万这2
B.此风力发电机发电的功率为|■夕乃丫2a2〃
c.若仅风速减小为原来的工,发电的功率将减小为原来的工
22
D.若仅风速增大为原来的2倍,发电的功率将增大为原来的4倍
6、如图甲所示,质量为1.5kg、足够长的木板静止在水平面上,质量为m=0.5kg的物块静止于木
板左端,木板与地面间的动摩擦因数为〃1=01。现用水平向右的拉力R拉动物块,拉力大小随时间的变
化关系满足P=8(左为常量),物块的加速度。随时间/变化的图像如图乙所示。最大静摩擦力等于滑动
摩擦力,取重力加速度g=10m/s2,则下列说法正确是()
A.k-3N/s
B.物块与木板间的动摩擦因数为0.5
49
C.0~2s时间内,水平拉力R做的功为——J
144
44
D.—s~2s时间内,木板与地面间因摩擦产生的热量为一J
39
7、如图所示,从圆上一点A引三条倾角不同的粗糙斜面轨道A3、AC.AD到圆周上,已知斜面的动
摩擦因数均为〃=0.75,其中A3是一条竖直面,AE是圆的直径,NBAE=37°。现将小球〃z从A点分
别沿AB、AC.AD三个斜面静止释放,设小球到达圆周上的速率分别为匕、岭、匕,经历的时间分别
为.、质、%,则下列说法正确的是()
D.'1='2=’3
A.匕〉吃=匕B.>v3>v2C.<t3<t2
8、如图所示,小球A、B、C通过如图的装置静止悬挂着,其中定滑轮尸与定点。相距10L,并处于同
一高度,此时尸3与水平方向的夹角为53°,Q3与水平方向的夹角为37°,小球5、C的质量分别为
m、2m。现剪断5C间的悬绳,则下列说法错误的是()(重力加速度为g,忽略一切阻力,取
sin37°=0.6,cos37°=0.8。)
A.小球A的质量是2.4m
B.当小球A到达最低点时,3球的速度是[jl殛
Q
C.在剪断3c间的悬绳瞬间,小球3的加速度大小是一g
17
D.剪断3c间的悬绳后,若考虑到阻力的影响,系统会再次达到平衡,平衡后Q3间悬线的张力将变小
二、多项选择题(共2题,每题5分,共10分。)
9、如图甲所示,一个质量m=1kg的物块静止放置在动摩擦因数〃=0.5的粗糙水平地面。处,在水平拉
力R作用下物块由静止开始向右运动,经过一段时间后,物块回到出发点。处,取水平向右为速度的正方
向,物块运动过程中其速度v随时间f变化规律如图乙所示,取重力加速度g=10m/s2。则()
A.物块经过4s回到出发点
B.4.5s时水平力R的瞬时功率为12W
C.0〜5s内物块所受合力的平均功率为0.9W
D.0〜5s内摩擦力对物块先做负功,后做正功,总功为零
10.如图,轻质弹簧一端与垂直固定在斜面上的板C相连,另一端与物体A相连。物体A置于光滑固定
斜面上,斜面的倾角6=30。。A上端连接一轻质细线,细线绕过光滑的定滑轮与物体3相连且始终与斜
面平行。开始时托住3,A静止且细线恰好伸直,在/=0时刻由静止释放3。已知物体A、3的质量均
为〃z,弹簧的劲度系数为左,当地重力加速度为g,3始终未与地面接触。设当/=办时3第一次下落到
最低点,则从释放3到3第一次下落至最低点的过程中,下列说法正确的是()
A.刚释放物体3时,物体A受到细线的拉力大小为mg
B.物体A到最高点时,物体A和弹簧组成的系统机械能最大
C.物体A到最高点时,物体A所受合力大小为整
2
D.在f=K时刻,物体达到A最大速度,且最大速度为JQ
2\2k
二、实验题(每空2分,共16分)
11、(6分)某实验小组利用如图所示的装置进行“探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系”实验。
转动手柄可使塔轮、长槽和短槽随之匀速转动。塔轮自上而下有三层,每层左、右半径比分别是1:1、
2:1和3:1。左、右塔轮通过皮带连接,并可通过改变皮带所处层来改变左、右塔轮的角速度之比。实验
时,将两个小球分别放在短槽C处和长槽的A(或5)处,A、C到左、右塔轮中心的距离相等,两个
小球随塔轮做匀速圆周运动,向心力大小关系可由标尺露出的等分格的格数判断。
/•标尺
■长槽短槽.
左塔轮
圄
4手柄八
(1)探究向心力R与半径厂的关系时,应将质量相同的小球分别放在挡板C和挡板处(选填
“A”或"3”),将传动皮带套在两塔轮半径相同的轮盘上。
(2)如图所示,两钢球质量和运动半径都相同。若将皮带连接在左、右塔轮半径之比为2:1的塔轮上,实
验中匀速转动手柄时;得到左、右标尺露出的等分格数之比为1:4,若将皮带连接在左、右塔轮半径之比
为3:1的塔轮上,左、右两边塔轮的角速度之比为,当左边标尺露出1个等分格时,右边标尺露
出9个等分格,则实验说明做匀速圆周运动的物体,在质量和转动半径一定时,向心力与。
12、(10分)合肥一中某实验小组在学习完动量定理后,想利用验证机械能守恒定律的实验装置(如图甲
所示)验证动量定理,于是他们来到科创中心三楼实验室。该小组先用天平测量重物的质量相,再把打点
计时器固定在铁架台上,纸带下端连接重物,上端穿过限位孔后用固定在横杆上的夹子夹住。实验中,需
要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落,打点计时器纸带上打出一系列的点。
(1)小组成员接通打点计时器的电源,释放重物,重复实验,从打出的纸带中选出一条理想的纸带,0是
释放点,如图乙所示,已知相邻两个点之间的时间间隔为T,当地的重力加速度为g。在打计数点1和5
的过程中重物重力的冲量的大小IG=,重物动量改变量的大小AP==(结果用m、
T、g、4、生、用、为、4或4表示)代入测量数据后,发现七________AP(填“>”、“<”或
"="),原因是:o
(2)实验小组中的A同学用公式匕=J荻和%=J前分别计算计数点1和5的速度,A同学的这
种做法是(填''正确”或“错误”)。
四、计算题(共3题,共42分)
13、(10分)又到了周末,合肥一中迎来大量的返校学生。一名学生拉着行李箱在水平地面行走,行李箱
的运动可看成在地面上滑行,已知行李箱的质量为机=22kg,取重力加速度g=10m/s2,
cos37°=0.8,sin37°=0.6-
(1)若该学生用如图甲所示的力拉行李箱匀速行走,已知拉力的方向与水平方向的夹角为37°,大小为
100N,如果该同学想更省力,求最小拉力;
(2)若行李箱拉杆器件损坏,该同学停下来,改用如图乙所示的力推行李箱匀加速追赶前方的同学,
10s跑了25m才追上,已知推力的方向与水平方向夹角仍为37。,求该推力的大小。
14、(14分)如图所示,水平轨道与倾角为6=37。的斜面轨道A3、螺旋状圆轨道。紧密平滑连接,
A5长度4=10m,3c长度4=4m,圆轨道半径R=0.72m。直角斜面体MNE的竖直边ME的长
度4=3机,水平边NE的长度4=6机,M点在C点的正下方,的长度4=12加。小物块的质量
为〃2=1kg,它与A3轨道和3c轨道的动摩擦因数相同,记为〃,圆轨道光滑。小物块在最高点A由静
止释放,沿轨道A5C运动,第一次到达C时恰好静止。空气阻力不计,取重力加速度g=10m/s2,
(1)求动摩擦因数〃;
(2)小物块在A点释放的同时,对其施加一个水平向右的恒力当物块沿运动到C点时撤去
再绕圆轨道运动一周后在与C同一高度的圆轨道末端以速度v水平向右抛出。小物块在到达圆轨道末端前
不脱离轨道,求v与口满足的关系式,并确定v的取值范围;
(3)若物块自圆轨道末端以某一初速度水平抛出,经一段时间后与过N点的竖直墙面发生弹性碰撞,碰
撞时间忽略不计,碰撞之后物块速度的竖直分量不变,水平分量反向且大小不变,之后落于斜面MN上的
P点,已知物块从圆轨道末端运动到尸点的总时间为。=0.9s,求小物块刚运动至尸点时的动能。
15、(18分)如图所示,物块A、3质量分别为机A=2kg,"%=lkg,用轻绳相连并用劲度系数
左=100N/m的轻质弹簧系住挂在天花板上静止不动。B正下方有一个半径为R=1m的四分之一光滑固
定圆弧轨道,其顶点。距离物块5的高度差丸=0.8m。某时刻A、5间的绳子被剪断,然后A做周期
T=2.8s的简谐运动,5下落并从。点平滑的进入光滑固定圆弧轨道。当A第1次到达最高点时,3恰
好运动到圆弧末端,然后在圆弧末端与质量为阴0=05kg的滑块C相碰,碰后5、C结合为滑块
。平滑的滑上与圆弧末端等高的传送带,传送带的水平长度为工=1加,以%=lm/s的速度顺时针转
动,。与传送带间的动摩擦因数为〃=0.35。传送带右端有一等高的固定水平平台,平台上表面光滑,平
台上静止着2024个相距较近的相同物块,每个物块的质量均为叫=3kg,。能够平滑地滑上平台,且
。与物块、相邻物块之间的碰撞均为弹性正碰(A、3、。物块均可以看作质点,取重力加速度
g=10m/s2,忽略空气阻力)。(答案可以用根号表示)
(1)求物块A做简谐运动的振幅A;
(2)求光滑固定圆轨道对物块3的冲量大小/;
(3)求整个运动过程中。与传送带之间因摩擦产生的热量Q。
合肥一中2024-2025学年第一学期高三年级教学质量检测
物理学科试卷(参考答案)
一、选择题(共42分)
12345678910
BCDCABDDBCBCD
二、实验题(每空2分,共16分)
11、(1)B(2)1:3;角速度的平方成正比
12、(1)4mgT;斤(/%-儿—饱);>;有空气阻力和限位孔的摩擦力(填“阻力”就给分);
(2)错误。
13(10分)、(1)F^m=44V5N(2)P=242N
(1)如图所示,行李箱匀速,则有:FN+Fsm31°=mg;Fcos37°=Ff;
Ff=/iFN解得〃=0.5(2分)
设R与水平方向成tz时,拉力最小,有:Fcosa=/n(mg-Fsin(z)
得出当tana=0.5时,F.=44V52V(5分)
a=0.5m/s2(7分)
2
00
由牛顿第二定律:FN=F^inS7+mg;FtosS7-FN=ma;
解得—=242N(10分)
14、(14分)⑴〃=0.5(2)v~=30F(6m/s<v<20m/s)(3)Ek=65J
(1)小物块从A到。的过程,由动能定理得:mgLjSin0-jumg^cos0-jumgL2=0
代入数据得:〃=0.5(3分)
(2)施加恒力R后,从A到C的过程,
=—mv2
由动能定理得:尸(£1cos6+L2)+mgL^mO-〃(帆geos6一在sin4-ptmgL2
2
代入数据得:V2=30F(5分)
小物块在圆轨道最高点。不脱离轨道,应满足:mg<^
R
从。到C的过程由机械能守恒定律得:^mvl+2mgR=^mv2,解得:v>6m/s(7分)
小物块不脱离斜面AB,应满足:Fsin^<mgeosO,解得:v<20m/s
所以v的取值范围为:6m/s<v<20m/s(8分)
综上:v2=30F(6m/s<v<20m/s)
(3)P点与C点的高度差为:A=-g/2=4.05m,
设物块在C点初速度为%,P点与竖直墙的水平距离为%7-4,如图,由几何关系得:
tanZMNE=+^5―,已知tan/MNE=七=L解得%=7m/s(12分)
%,-乙4乙42
1°
从C到P由动能定理得:mgh=Ek--mvg
代入数据,解得:Ek=65J(14分)
即小物块刚运动至P点时的动能为Ek=65Jo
33QA1、2024
15、(18分)(1)A=O.lm;(2)/=V232N-S;(3)Q=----(j)
(1)初始状态下,弹簧伸长量为:&(%+®)g=03〃z(1分)
1k
细绳剪断后,A处于平衡位置时,弹簧伸长量为:Ax2=^=0.2m(3分)
振幅:A=Ax1一%=0.1m(4分)
(2)物块5做自由落体运动的时间4=B落入a的速度%==4m/s
mv2mv9
根据动能定理:mBgR=-^B~~Ba得到3在圆弧末端的速度:v=6m/s
3在圆弧上的运动时间:t2=^~t\取向下为正方向,
竖直方向的冲量:Iy+mBgt2=-mBva解出
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