2024统编版七年级语文上册专项复习：学习活动（考点清单）

专题03:专题学习活动

自考点透视

能就共同关注的热点问题搜集资料，提取信息，概括观点，确立学习活动主题；能用流程

图、文字等形式呈现活动设计方案；能围绕学习活动开展调查，用文字、图表、图画、照片等

形式呈现学习成果；能利用图书馆等多种渠道获取资料，整理相关学习内容，完善自己的认识，

撰写活动总结。

目1命题解读

【考查重点】

综合考查对图表材料的分析能力，是一种综合性、技巧性强的常见题型。一般要求从原始材料中筛选

信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出主要内容和观点。根据要求提取文字或图表中的重要信

息，归纳内容要点形成自己的初步认识。

主要考点有：概括材料信息；徽标；漫画、表格等。

【主要题型】

1.近年来全国各地语文试卷中对图文转换考点的考查基本都是综合性学习类题目

2.题干的设置文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度。

【命题趋势】

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在学业水平考试命题要求中提出：“考试命题应以情境为载

体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。”“图文转换”题是一种综合性、技

巧性强、具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些

隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。近年来，图形已经不仅仅局限

于表格、漫画、徽标这几种类型，它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、火车票、邮票、安全标志、

路线图、流程图等各类更加贴近生活真实情境的图形成为考试的导向。

自找乃愿结

考点一：图表信息提取

【方法指导】

1.辨别图表类型。分清表格、柱状图、条形图、饼状图、折线图等形式，确认表格数据的变化方向。

2.抓住图表标题。表格的标题是数据统计的标准和依据，是分析表格的切入点之一。

3.观察比较细节。

(1)数据变化。数据的变化往往说明了某项问题。可能是材料的重要之处，也可能是观点的源头。

(2)图表细节。如表格下方的注释、标注等细节往往起提示作用。

(3)走势规律。图表反应的数据只是现象的统计结果，试题则要求阐述规律性的结论。所以必须分析数

据的未来走向，总结规律。

考点二：图画

【方法指导】

1.介绍、描述图画内容：要对其进行客观地介绍说明，不添枝加叶，不带任何个人感情，不议论，不抒

情。

(1)观察画面，抓住要素。画面的要素包括主体、背景、人物、话语、标题等可以辅助理解画面内容的

东西。

(2)抓住特征，客观描述。要根据画面本身加以说明，不可超越画面所给的图文信息添枝加叶。

(3)注意说明顺序。要按一定的顺序依次描述画面内容。

2.欣赏图画：一般从客观方面(即画面的描述)和主观方面(即图标、微标的设计背景、意图、寓意)两方

面进行。

(1)通读题干，明确图画产生的背景、组织等。看该图画是围绕什么活动设计的，由什么机构设计的。

(2)仔细观察图画的各个组成部分，分析图画元素(外形、线条、色彩，涉及的时间、事件等)。

(3)结合图画产生的背景，具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图，结合主题对其创意或寓意作

出合理联想，不能仅仅停留在图画的表面。

(4)明确题干要求。看对字数、表达方式等方面有没有特殊要求。

考点三：漫画

【方法指导】

读图应遵循由表及里、由主到次的原则，可按以下步骤来读：画面上有哪些人或物一一人或物有怎样

的特点一一深层寓意是什么。

1.漫画表述类

语言简明，画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构。描述时可从以下方

面入手：

(1)看标题：标题是漫画的眼睛，可以洞察整幅画的主题。

(2)看画面：漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。做漫画题

时，一定要仔细、全面地观察画面。

(3)看画中的文字：漫画为了表达其寓意，常常配言简意赅、画龙点睛的文字。

2.提示寓意类

第一类，讽刺或者揭露社会的丑恶或不文明现象；第二类，表扬或赞扬社会的某种现象；第三类，社

会上对某一现象的存在有不同的态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用，又有阻碍作用，即有利

有弊型。在用语上，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“表扬”“赞扬”等词语作为概括寓

意的谓语中心词。

(1)看漫画中人与人、人与物、物与物的关系，以此来对应相关现实。

(2)通过现象看本质，跳出画面外；漫画为了说明某种观点，常常赋予人物行为或场景描绘特殊的艺术

手法，以引起观者共鸣。漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中

的效果。同样，漫画还可通过谐音、对照、虚实、比拟等手法表现一定的弦外之音，来展现漫画的寓意所

在。

(3)从多个角度想想漫画的创作动机是什么，确定最佳寓意。

3.谈认识、感想类

这类题要求结合材料发表自己的见解，或以社会热点为背景材料，谈谈自己的想法。此类试题旨在考

查学生挖掘和捕捉漫画有效信息的能力。作答此类题要掌握以下要点：一答漫画说明了什么问题；二答此

现象会带来什么样的影响(正反两面)；三答我们应如何面对(解决)，有何感想。

【温馨提示】

(1)格式规范。常见格式：①讽刺/批评/揭示/赞扬……的人/行为/现象……；②启示/告诫/警示人们……。

(2)字数要求。一般答漫画题对字数都有严格的要求，最好控制在100字以内，做到简洁明了。

(3)不出现语病。要准确表达，切勿出现表意不清或语病现象，避免不必要的失分。

考点四：仿写(含修辞)

【基本要求】

1.话题要统一。“话题”在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：(1)显性话题式，指题目中

规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。(2)隐性话题式，指文段所隐含的中心主旨，仿

写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，合理选材。

2.句式要统一。必须弄清例句的结构特点和语气一一是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使

句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系一一是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等。

3.修辞要统一。仿写句子常与修辞联系在一起考查，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞手

法。

4.色调要统一。色调，在这里既指语境色彩也指感情色彩。

考点五：广告、标语、宣传语的拟写

【方法指导一一拟写广告语】

(1)紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到是为何事或何物而写。

(2)语言简洁明确，思想健康向上，同时有警示或启发的宣传效果。

(3)讲究技巧，有创意。可运用修辞，增强感染力；尽可能押韵，使其朗朗上口，便于记忆。

【方法指导一一拟写宣传标语】

(1)结合主题，指向明确。紧扣活动内容，抓住活动主题，理解活动的目的和意义。希望别人做什么,

不希望别人做什么，必须具体明确地表达出来，不能含糊其词。

(2)简洁精练，朴素平易。语言尽可能高度浓缩，句子短小精悍。

(3)构思新颖，富有创意。内容新颖，有一定的号召力和感染力，易于记忆和传播。

(4)活用修辞，仿拟熟语。如运用对偶、比喻、拟人等修辞手法，这样读来朗朗上口，给人美感，便于

记忆。运用成语、俗语、诗词、歌词、名言警句等，使其产生新的意义，增强感染力。

考点六：活动策划

【方法指导】

1.首先，明确活动的主题；其次，根据主题联系实际生活设计具体方案；最后，介绍活动步骤。

2.策划的方案一定要易操作，有较强的可行性，有的还需写出具体的活动过程。

活动类型：

(1)体验类。网络、图书馆查找资料；调查访问；问卷调查；开座谈会；开主题班会；交流活动；专题

讲座等。

(2)竞赛类。演讲比赛；诗歌朗诵会；作文竞赛；书法比赛；辩论赛等

(3)展览类。办刊物；设计栏目(名)；编手抄报、黑板报等。

自知识清单

专题学习活动一一有朋自远方来

一、解读朋友

1、“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，

就像生活中的朋友相见，大家都伸出手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。

2、“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。

3、“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。

平等意味着尊重而非歧视对方；友好则意味着我们的言行举止不会给他人带来伤害和痛苦，而会给他

人带来快乐和益处。

二、交友成语

1、八拜之交：原指古代世交子弟谒见长辈的礼节，交换名字年龄，结交朋友则称“八拜”。后指结为异

姓兄弟。

2、管鲍之交：春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。

3、莫逆之交：莫逆，没有抵触，感情融洽；交，交往，友谊。指非常要好的朋友。

4、刎颈之交：刎颈，割脖子；交，交情，友谊。比喻可以同生死、共患难的朋友。

5、忘年之交：年辈不相当而结交为友。

6、患难之交：在一起经历过艰难困苦的朋友。

7、情同手足：手足，比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一样。

8、心腹之交：指知己可靠的朋友。

9、金石之交：比喻象金石一样牢不可破的交情。

10、贫贱之交：贫困时结交的知心朋友。

11、情深骨肉：骨肉，比喻至亲。形容朋友之间的情谊比亲人还要深厚。

12、情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。

13、情深潭水：比喻友情深厚。

14、情深义重：指情感深远、恩义厚重。

15、情投意合：投，相合。形容双方思想感情融洽，合得来。

16、志同道合：道，途径。志趣相同，意见一致。

17、一见如故：故，老朋友。初次见面就象老朋友一样合得来。

18、一见如旧：初次见面就情投意合，如同老朋友一样。

19、心照神交：心照，心里了解；神交，忘形之交。心意投合，相知有素的友谊。

20、推心置腹：推出自己的赤心，放置在别人的腹中。表示把自己内心的想法毫无保留地告诉对方。

比喻真诚待人。

21、肝胆相照：肝胆，比喻真心诚意。比喻以真心相见。

22、风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

23、同甘共苦：甘，甜。共同享受幸福，共同担当艰苦。

24、海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。

25、心心相印：心，心意，思想感情；符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此

思想感情完全一致。

26、亲密无间：间，缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。

27、千里送鹅毛，礼轻仁义重：比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。

28、范张鸡黍：“范”指的是范式，“张”指的是张劭，“鸡”为禽类，“黍”为草本植物，指黍子。这个成语

原指范式、张劭一起喝酒食鸡，后用来比喻朋友之间的信义与深情，或指情深义重、生死不渝的友情。

29、白首同归：指一直到头发白了，志趣依然相投。形容友谊长久，始终不渝。这个成语强调了友情

的持久性和稳定性。

30、如胶似漆：像胶和漆那样黏结，形容感情炽烈，难舍难分。这个成语常用来形容朋友之间亲密无

间、关系紧密。

31、情深意重：指情感深远、恩义厚重。这个成语直接表达了友情中深厚的感情和情谊。

32、情同手足：比喻情谊深厚，如同弟兄。这个成语形象地描绘了朋友之间亲密无间的关系。

33、患难与共：在困难或危险时共同承担，表示彼此间的深厚友谊和相互支持。这个成语强调了友情

在困难时刻的重要性。

34、心心相印：彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。这个成语体现

了朋友之间默契和相互理解的程度。

35、义结金兰：结交很投合的朋友，通常指异性之间深厚的友谊。这个成语中的“金兰”象征着坚固和纯

洁，用来比喻友情的深厚和纯洁。

36、情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。虽然这个成语多用于形容爱情，但也可以借用来

表达友情之深。

37、千里神交：相隔千里，精神契合。这个成语形象地描绘了即使距离遥远，朋友之间的心灵也能紧

密相连的深厚友情。

38、杵臼(chujiu)之交：杵”指的是舂米的木棒，"臼'’则是石臼，即舂米用的石臼。比喻交朋友不计

较贫富和身分，友谊深厚。

39、金兰之契：比喻朋友间交情深厚，也指结拜为兄弟姐妹的盟约。

40、淡水交情：指不以势利为基础的朋友，友情像水一样清澈纯净。

三、交友名言

1.海内存知已，天涯若比邻。——王勃

2.只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。一克雷洛夫

3.人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。一华罗庚

4.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。一鲁迅

5.友情在过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。一巴金

6.真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——华盛顿

7.没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根

8.友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。——席慕蓉

9.朋友，以义合者。——朱熹

10.有很多良友，胜于有很多财富。一莎士比亚

11.与朋友交，言而有信。一《论语》

四、交友故事

1.知音之交

典故出自《列子・汤问》。伯牙善鼓琴，但无人能解。有一次上山砍柴的子期听到，说巍巍乎志在高山；

伯牙再鼓，子期说洋洋乎志在流水。

子期死后，伯牙终生不复鼓琴。

2.管鲍之交

典故出自《列子•力命》。

鲍叔牙齐国贵族，管仲家境贫寒。管仲鲍叔牙一起做生意，管仲经常把东西以10倍的价格卖给鲍叔牙，

鲍叔牙不以为意。鲍叔牙家奴看到非常不满。鲍叔牙说，管仲家有老母要养。管仲和鲍叔牙一起打仗，管

仲每次都躲在鲍叔牙后边。士兵又不满。鲍叔牙又说，管仲家有老母要养。管仲听闻，叹曰：生我者父母，

知我者叔牙。后来齐国内乱，鲍叔牙带着公子小白，管仲带着公子纠，分别出逃。管仲为了让公子纠当上

国王，射杀公子小白，但无奈剑术不高。鲍叔牙和公子小白先回到齐国，小白顺利继位。小白加封鲍叔牙

做宰相，鲍叔牙说管仲各方面都比自己优秀，宰相之位非他莫属。

管仲相齐国，辅佐公子小白-即后来的齐桓公，成为春秋第一个霸主。

3.刎颈之交

典故出自《史记・廉颇蔺相如列传》。廉颇和蔺相如是春秋赵国人，廉颇大将军，蔺相如上卿宰相。廉

颇认为自己沙场出生入死，开疆拓土，对蔺相如以口舌之能居于己上颇有不满，一心要找个机会羞辱蔺相

如。蔺相如处处避让。门客认为蔺相如太怂。蔺相如对曰：我连秦王都不怕，怎么会怕廉颇。赵国有廉颇

秦国才不敢来犯。若我和廉颇不和，则给秦王带来可乘之机。廉颇听闻，到蔺相如府上负荆请罪。

4.胶漆之交

典故出自《后汉书・独行列传》。陈重和同郡人雷义结为至交。两人一起研读四书五经。太守举孝廉陈

重，陈重固辞不受，推举雷义。直到第二年，雷义也被推举，两人才一起去受职。后两人同拜尚书郎，雷

义坐他人罪免职。陈重也以身体有痒辞官归故里。两人的友谊被时人传颂为“胶漆自谓坚，不如雷与陈。”

5.鸡黍之交

典故出自《后汉书-独行列传》。范式少游学太学时和张绍是好朋友，两人一同告假还乡，相约2年后

回京城再见。两年后，张绍让母亲置酒迎范式。母亲说2年前约的事儿，又相隔千里，早就忘记了。张绍

坚持让母亲备酒，约定之日，范式果然到了。在他郡的范式突然梦到张绍黑帽垂缨，急急走来，说要命归

黄泉，希望临终前见一面。范式醒来大哭一场，立刻去奔丧。

而这边张绍病重，临终遗憾未能见到范式。为张绍送殡的灵柩已经到了墓穴却放不下去。直到范式的

马车赶到，郑重道别后，灵柩才终于可以放下墓穴。

6.忘年之交

典故出自南朝・宋•张鹭《文士传》“祢衡与孔融作尔汝之交，时衡未满二十，融已五十，重衡才秀，忘

年也。”祢衡东汉末年人。年少才思敏捷，口才极佳。但是为人恃才傲物，一直喜欢嘲弄权贵，因此一直不

得志。放言当世除了孔融和杨修，其他人都是绣花枕头，徒有其名。孔融便服屈尊去拜访祢衡。两人一见

如，后来孔融经常邀请祢衡到家里喝酒，并多次在曹操面前举荐祢衡。

五、对交友的看法和认识

“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也

有弊