2024统编版七年级上册道德与法治期中考试模拟试卷2（含答案）

统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期中考试模拟试卷2

一、单选题（17小题，每小题2分，共34分）

1.小晨的数学成绩非常“怪”。无论是难度大的试卷，还是难度小的试卷，他的成绩数总是

在及格线上下浮动。后来，数学老师指出了问题：小晨接受新知识的能力很强，但是忽视了

巩固和拓展！小晨认识到自己的不足后，努力改变，然后成绩得到了稳步提升。这告诉我们

（）

①有了老师指点，就能提高成绩②他人的评价，有助于认识自己

③认识自己，就能改正所有缺点④认识自己，可以促进自我发展

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.下图“学习金字塔”告诉我们（

①不同的学习方法会产生不同的学习效果②学习应当成为我们终身的活动

③要学会学习，掌握科学的学习方法④学习要有自觉、主动的态度

A.①③B.③④C.①②D.②④

3.金秋九月，小月踏进中学校园。中学生活对于小月来说（）

①是一个别样的天地，将为她的一生奠定基础②和小学完全一样，只有学习，没有快乐

③意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战

④意味着告别孩童时代，一切都要自己做主

A.①②B.①③C.②③D.③④

4.“参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。”对于刚刚进

入初中阶段的我们来说，从这向话中悟出的道理是（）

A.少年富有朝气，富有梦想B.我们要珍视当下，把握机遇，追求进步

C.我们对新生活充满了期待D.我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”

5.古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话给我们的启示是（）

A.规划初中生活，努力实现目标B.集中注意力，提高学习效率

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C.每天进步一点，学会欣赏自己D.找到适合自己的学习方法

6.研究表明，形体烦恼、容貌焦虑等如果不能得到调节，会给我们带来较大的心理危害。

解决这些烦恼需要（）

A.不断克服自己的缺点B.养成健康的生活方式

C.学会接纳和欣赏自己D.重视他人的态度和评价

7.2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实

现中国梦奋斗着。我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（）

A.少年的梦想和现实完全没有距离B.有梦就有希望，梦想都可以实现

C.梦想需要立志，管理比行动重要D.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动

8.巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演

讲中说:“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度，这给予我们的启迪是（）

①要早立志、立大志、常立志②少年的梦想与中国梦密不可分

③少年要有梦想，有梦想就一定能成功④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见

连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小金爸爸的做法认识正确的是（）

①父母是子女成长中的第一任老师②家风对子女成长都会起积极作用

③好的家风利于子女形成正确的价值观④这种方式伤害了孩子的自尊

A.②④B,①②C.①③D.③④

10.下列同学的做法不利于建立和呵护友谊的是（）

①小玉发现好朋友小丽想要抄袭同学的作业，立即制止了她，并帮助她认真完成了作业

②小琴心情不好时总是找好朋友倾诉发泄，也不管对方心情如何

③小明在课上回答问题时出现差错，小磊立即大声纠正并嘲笑他

④朋友学习上遇到难题，王欣总是积极主动给他讲解

A.①③B.①④C.②③D.②④

11.二十多年前，周华健演唱的歌曲《朋友》传唱大江南北，至今仍然受到大家的认可。其

重要原因之一就是它抓住了朋友和友谊这个人生永恒的话题。关于朋友和友谊，下列说法错

误的是（）

A.多结交正直、诚信、见识广的朋友

B.朋友成为我们生命中越来越重要的部分，为了朋友可以不顾一切

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C.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

D.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好等会受到朋友的影响

12.小海和小南都是学校乒乓球队的主力，以下是他们的对话。

小海：“团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！”

小南：“个人赛就要开始了，期待与你相遇！”

从中我们可以看出（）

A.在集体中，我们既要合作，也要竞争B.个人的能力决定集体的力量

C.队友之间只存在竞争D.美好集体是团结的、民主的

13.某班宣传栏贴着这样的公式：“1365=1；1.01365M7.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们

的道理是（）

A.少年有梦想就有希望B.坚持不懈，聚沙成塔

C.发现并培养学习兴趣D.努力学习就能获成功

14.近期，中南大学一男生宿舍4人全员保研，分别进入北京大学、清华大学等名校。入学

之初，他们制定了共同的目标，面对难题，他们会先各自思考寻找突破，回到寝室再一起进

行“头脑风暴”，达成共识。在生活中，他们相互包容扶持，相互激励。这说明（）

①建设美好集体需要共同的愿景②美好集体保证每个成员都能走向成功

③美好的集体能凝聚拼搏向上的力量④志趣相投、个性相似有利于形成小团体

A.①④B.②③C.①③D.②④

15.一位足球运动员说：“足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子。集体好，你才能

好；集体不好，你也好不了。没有哪个降级的球队还能出最佳射手。”对这段话理解不正确

的是（）

A.集体生活对个人成长有重要意义B.坚持集体主义就只能牺牲个人利益

C.在某种程度上，集体可以影响甚至改变一个人

D.实现集体目标的过程，也为个人发展提供条件与可能

16.面对不同风格的老师，我们应该（）

①尊重并适应不同风格的老师②向不同风格的老师学习

③只和自己喜欢的老师交往④督促老师改变教学风格

A.①②B.①③C.②④D.③④

17.韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”这说明（）

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①教师是人类文明的传播者②教师承担着教书育人的使命

③教师是人类文明的主要传承者之一

④教师的责任是传授知识，让所有人都成为国家栋梁之才

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非选择题：本大题共3小题，共40分。

18.（8分）老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。

这些都告诉我们，认识自己是多么的重要。以下是两位同学关于认识自己的观点，请你

辨析。

认识自己很重要，自我观察更可靠。

他人评价不能少，更好自己我争做。

19.某校七年级（1）班的同学，在道德与法治老师的带领下，做了一次调查活动，了解同

学们在班集体活动中的表现，假如你是其中的一员，请你完成下列任务。

材料一：【数据调查】个人意愿和集体规则之间的关系调查

只关心个人意愿，不遵守班级和学校的规则的9.6%

在班集体活动和自己的意愿冲突时，只考虑个人利益的37.9%

（1）请你确定两种调查方法根据上述调查，你发现这个班集体中存在哪些问题?

（2）【勇担责任】为了使同学们能在良好的班级里健康成长,班主任开展了“美好集体,

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你我共建”的主题班会，请以该主题写出你的行动要点。

要求：①恰当运用道德与法治学科有关知识；②层次分明，逻辑严谨，书写工整。

20.【珍惜师生情谊共建美好家庭】学会与老师和父母沟通交往，是我们中学生必须掌握的

一门功课，某中学七年级(1)班以“师恩难忘，亲情无疆”为主题开展了探究性学习活动，请

你一起参与并完成下列任务。

【师生交往】小鹏在日记中写道：“我的班主任虽然讲课很精彩，但是特别严厉、再一次课

上我后桌的同学一直讲话，我提醒他们保持安静，没想到被老师看见了，他当众批评我上课

说话，我无法理解老师也很害怕他，我好怀念小学时期的班主任老师啊!”

(1)面对小鹏对老师的看法，你会如何劝说他？

【家的意味】疲惫的时候总想找一个地方休息，悲伤的时候总想找一个舒心的地方静静的思

索。我们是迁移的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦,

那里有我们儿时的回忆，那是我们的家。

(2)为什么“家”会让我们魂牵梦萦？

21.【我与梦想齐飞】材料一进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不

断实现自我超越，我们通过努力学习实现自己的梦想。

(1)请你说一说学习的重要性(写两点)。

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材料二

图片一图片二

(2)说说为什么要给梦想一个机会?

材料三”干惊天动地事，做隐姓埋名人"是“两弹一星”元勋程开甲一生的真实写照。他

放弃国外优厚待遇，义无反顾返回祖国，投身于核武器研制试验，为我国核武器事业发展作

出卓越贡献。他常说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系

在一起。”

(3)“两弹一星”元勋程开甲的故事启示我们应该如何做有梦想的少年？

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参考答案

1.C2.A3.C4.B5.A6.C7.D8.C9.C10.C11.B12.A

13.B14.C15.B16.A17.A

18.(1)正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，有助于

我们增强对自己的信心，与他人积极互动。

(2)最了解自己的是自己。自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确

的态度，不骄傲也不自卑，能够帮我们调节和控制自己的行为。

(3)他人评价是认识自己的一面镜子，它有助于我们形成对自己更为客观、清

晰的认识，我们要用理性的心态面对他人的评价。

(4)我们要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，争做更好的自己

19.(1)①示例：问卷调查法、走访调查法。②部分同学不能处理好个人意

愿与集体规则、集体利益与个人利益的关系。

(2)建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。

①建设美好集体，要确定共同的愿景。

②建设美好集体，要树立主人翁意识。

③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。

④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。

⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

20.(1)小鹏，我能理解你现在的感受。

①但是，正确对待老师的表扬和批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮

助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的

内容上，理解老师的良苦用心。我们要知道老师的严厉其实是对我们的一种关心

和负责。老师当众批评你，可能是因为他当时没有了解清楚情况，但这并不代表

他不喜欢你或者故意针对你。

②尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师

的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。老师的职

责是教育我们，让我们变得更好。虽然现在的班主任和小学的班主任风格不同，

但他们的出发点都是为了我们的